快速高效優(yōu)質(zhì)閱讀方法

第快速高效優(yōu)質(zhì)閱讀方法

如何高效地快速閱讀劇本

無論你是一名演員、導(dǎo)演、制片、編劇，還是舞臺助手，或者只是戲劇和電影的發(fā)燒友，快速讀完整本劇本并整理出有用信息都是常做的“功課”。劇本的特殊格式和來回穿插其中的對白給快速閱讀帶來了一定的困難，下面告訴各位一些高效快速閱讀劇本的竅門。

第1步

電影或戲劇的劇本最好一口氣讀完，好比一氣呵成的看完一部電影或者一出戲。電影和戲劇的發(fā)展中蘊(yùn)含一種自然的推動力，這種力量能幫助你提高閱讀速度。如果你打破了它，閱讀速度就會慢很多。

第2步

多花精力閱讀場景描述。因趕著讀完劇本而忽略場景描述，是一種常見的錯誤做法。如果你要花時間來想象場景的真實存在，場景描述會真正幫助你體會劇本的意境，從而能更深入的理解劇本。

第3步

同時，我認(rèn)為閱讀劇本中最重要的一步是讀角色列表。有些時候，電影劇本沒有提供角色描述。這種情況下，最好從開始讀劇本時，就單獨拿紙記錄下所有角色的信息。

第4步

盡早地熟悉角色，是讀懂對白的關(guān)鍵。如果你能在腦子里為每一個角色建立一種聲音，體驗角色如何開口說話，那么每次說話者轉(zhuǎn)換的時候，你就能輕松的轉(zhuǎn)換到另一個角色的聲音和表述中。這會減少你的迷失在情節(jié)中的幾率，避免再花時間回頭去重新閱讀。此外，如果讀到一些非正常的對白，你可以停下來檢查自己是否有遺漏，它還會幫助你了解這天特定故事線索的重要性。

第5步

準(zhǔn)備好一頁單獨的記錄紙，學(xué)會快速做筆記，除了特殊場景的動作描述，其余的筆記內(nèi)容最好跟劇本不同。這樣，讀完劇本的時候，你的想法和記錄就在這張紙上合為一體了，查找信息時不用“大海撈針”式的再翻遍整個劇本。

第6步

最后，研究自己的筆記，想想讀到的東西。取其中一段做一個簡短的分析。這將幫助你在梳理自己想法的同時，更深入的領(lǐng)悟劇本內(nèi)容。同時，這份筆記也記錄下可供參考的劇本信息，以備將來之用。

新人如何學(xué)習(xí)全腦速讀

1、要相信快速閱讀是可以練就的，然后耐心練習(xí)。

我們并不用達(dá)到每分鐘一萬字的水平，基本上初學(xué)者，有2023-3000字的速度，就算不錯了。

知道有人可以5000-10000字/分鐘，但2-3千的速度對我們來說，會更有信心。我主要是通過《快速閱讀教程》給出的練習(xí)方法：眼肌練習(xí)、閱讀練習(xí)，以及通過網(wǎng)站上購買的右腦圖卡來擴(kuò)展自己的視角，我覺得這幾種辦法都是有用的，不過需要耐心，直到達(dá)到一個自己認(rèn)為比較理想的速度——平均水平提高到3000字每分鐘;

2、專注。

專注非常重要。很多人，之所以讀書

慢，是因為在過程中容易分心，要么被外界環(huán)境打擾，要么是自己心煩意亂，在讀書過程中，可能不時走動，或者喝水吃東西，最好是給自己連續(xù)的時間，如果需要

喝水，把水準(zhǔn)備好放在手邊，這樣可以一邊讀書一邊喝水，而不會使喝水中斷了讀書;有時候，人難以維持較長時間的專注，那么可以把時間分成段，在小段時間內(nèi)

保持專注;

3、連續(xù)。

一本書，在讀完之前，最好不要換其他書，也不要幾本書同時讀，如果需要作主題閱讀，也要在讀完一本書以后再讀其他書。

讀完一本，略微留一點時間回想，以鞏固記憶，然后讀下一本，讀完同一主題后，可以再把這同主題的幾本書都略復(fù)習(xí)一下，這樣便于對同一主題的理解和把握;

4、充分運用碎片時間。

我說自己可以一天讀一本書，并不是一天的時間全用來讀書，往往是白天要做事情(尤其是工作日)，閑暇時間才有空讀書，我采取的辦法是，

只要是能夠利用的時間都利用上，比如等待的時間(等班車、等電梯、等人)，比如在車上的時間，如果車行平穩(wěn)，也可以看書(地鐵尤其如此)，當(dāng)然，在車上要

保持警覺性，不要太沉迷于看書而忽略了其他，這與專注相悖，所以如果沒有練到既專注又能夠保持適當(dāng)?shù)姆中?，不要這樣做;事實上，當(dāng)你想要在指定時間內(nèi)完成

一本書，自然而然會關(guān)注到那些碎片時間，并且，也會注意提升做事的效率，以避免加班;同時，也會避免做浪費時間的事情，比如泡網(wǎng)、泡微博;

5、保持愉悅輕松的心情。

讀書是快樂的事，不要當(dāng)成苦役。我爬山的時候也會帶本書，走累了會坐下來讀書，這樣，讀書運動兩不誤，也是不錯的方式。心情愉悅也有益于知識的吸收。

6、吸收。

讀書，不是求速度，而是求質(zhì)量，所以，復(fù)習(xí)很重要，我有時候會花10多分鐘時間把一本書從頭翻到尾，這

是典型的速讀，因為已經(jīng)讀過，不須逐字逐句讀，在快速翻過的過程中，腦子會強(qiáng)制記憶，對于吸收也有好處。另外，我還是習(xí)慣于做筆記和勾畫，只是可能會加快

速度。在閱讀完一本書后的復(fù)習(xí)中，也包括了把目錄再掃視一遍，把勾畫的句子再讀一遍。

如何讓孩子愛上讀書

對于家長們來說，現(xiàn)在的孩子不愿意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫面。一些家人認(rèn)為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認(rèn)識。讀書和電影、電視絕不可互相替代!孩子們的特長是什么精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強(qiáng)無拘無束。

電影、電視的確能夠幫助孩子們認(rèn)識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限制孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫面中已經(jīng)給了孩子們一切，不需要去想象了。而想象是孩子培養(yǎng)思考能力的關(guān)鍵前提!電影、電視應(yīng)該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部。

孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養(yǎng)。孩子的想象力會彌補(bǔ)文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對于孩子語言和邏輯能力的培養(yǎng)和記憶力的培養(yǎng)都是極其有益的。當(dāng)然，當(dāng)孩子完美復(fù)述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛偽，一定要真誠。

讀書也一樣。書不一定非常華麗才好，只要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行了。對于孩子而言，再美的畫面也沒有他自己想象出來的完美啊!

對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態(tài)度。應(yīng)該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應(yīng)該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認(rèn)知能力和心理素質(zhì)，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!現(xiàn)在想想，我多么感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。

千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務(wù)，要求他在多少天內(nèi)讀完。這種對待成人的方式，除了導(dǎo)致孩子的強(qiáng)烈反感外，沒有任何益處。孩子的學(xué)習(xí)效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應(yīng)該在買書以前，就多次在孩子面前“意外”談到那本書，當(dāng)孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。

現(xiàn)在的兒童非?？蓱z，分?jǐn)?shù)老早就扼殺了他們的天性，同時也扼殺了他們的童年、快樂和前途。在孩子面前談?wù)摲謹(jǐn)?shù)是毀滅孩子的最快方式!永遠(yuǎn)不要在孩子面談?wù)劮謹(jǐn)?shù)。這會嚴(yán)重扭曲孩子的內(nèi)心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強(qiáng)，不談?wù)摲謹(jǐn)?shù)他們一般也會很努力，他們厭學(xué)往往是不堪壓力的結(jié)果。

家長們更應(yīng)該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識。外國專家寫的兒童教育方面的著作，無不強(qiáng)調(diào)快樂學(xué)習(xí)的重要性。甚至，他們認(rèn)為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，才是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材(比如數(shù)學(xué))還沒有我們小學(xué)五年級的難，但這并不影響他們培養(yǎng)出大量的世界頂級人才，而我們這些善于考試的人才在走向世界的時候是那么的無所適從。智慧的家長應(yīng)該盡可能地為孩子營造一個相對寬松的成長環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，孩子們會慢慢對讀書產(chǎn)生興趣的。

另外，行萬里路破萬卷書，暑假帶孩子出去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅游的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人Joshua曾寫過一篇文章讓我非常感觸。他寫道：“中國人旅游的時候似乎不愿意或不懂得去感受美景，到達(dá)一個景點后，他們都會相互拍照……然后迅速離開。中國人好像是為了‘去那里做事’而不是去欣賞美景?！敝袊嗽絹碓讲粫硎苌盍恕Ｔ谶@點上，應(yīng)該學(xué)學(xué)孩子。孩子們會很開心地欣賞和玩耍，過多的拍照會讓他們反感。

古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機(jī)會帶孩子接觸一些大家或在某領(lǐng)域內(nèi)有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子