七級生物上冊 4.1 綠色植物的生活需要水和無機鹽案2 北京課改

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精4。1。2綠色植物的生活需要水和無機鹽自主學(xué)習(xí)案一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)及范圍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解根的向水性以及認(rèn)識根尖外形及根毛2、細(xì)胞吸水和失水的原理學(xué)習(xí)范圍：預(yù)習(xí)課本第68頁到第72頁的內(nèi)容二、自主學(xué)習(xí)要點1、細(xì)胞失水和吸水的原理吸水：____________________；失水：____________________2、根吸收水和無機鹽的過程：_____________________________________三、自主學(xué)習(xí)檢測.1．根是植物體吸收________和________的主要器官．2．關(guān)于植物土壤中根的主要作用的敘述，錯誤的是（)A．吸收水分B．吸收無機鹽C．吸收有機物D．固著植物體3．如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過一段時間后，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯誤的是(）A．圖1中蘿卜會變軟B．圖2中蘿卜洞里的水會變多C．細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細(xì)胞吸水D．對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”探究案一、合作探究探究一:觀察根的向水性，根尖與根毛閱讀教材63——64頁學(xué)習(xí)活動的文字資料，觀察跟的向水性和根尖外形及根毛,思考：1、槽內(nèi)左、中、右三個部位含水量有什么不同？2、植物根的生長與環(huán)境中水的分布狀況有什么關(guān)系？3、植物根的向水性對植物生活有什么意義？4、參考這個實驗,你能否自己設(shè)計一個實驗，探究根的生長與土壤中肥料分布狀況的關(guān)系?5、根毛數(shù)量的多少對于根的吸收作用有什么意義?6、移栽幼苗時,為什么帶土移栽容易成活？探究二：細(xì)胞的吸水與失水閱讀教材65-—66頁的文字資料,簡述細(xì)胞失水和吸水的原理，思考：植物細(xì)胞在什么情況下吸水?在什么情況下失水?這與外界溶液濃度有什么關(guān)系？完成探究植物細(xì)胞吸水和失水的條件的實驗，思考：1。清水的液面高度發(fā)生了什么變化？其中的蘿卜條發(fā)生了什么變化？2.10%的食鹽溶液的液面高度發(fā)生了什么變化？其中的蘿卜條發(fā)生了什么變化？3。如果不取出蘿卜條,是否能看到以上變化？為什么？4。植物細(xì)胞吸水和失水與細(xì)胞周圍溶液濃度有什么關(guān)系?實驗前的假設(shè)成立嗎？探究三：根吸收水和無機鹽的過程閱讀教材66頁的文字資料總結(jié)根吸收水和無機鹽的過程二、隨堂檢測1．用鹽腌蘿卜時，蘿卜發(fā)生的變化是（)A．細(xì)胞吸水，蘿卜硬挺B．細(xì)胞吸水，蘿卜軟縮C．細(xì)胞失水,蘿卜硬挺D．細(xì)胞失水，蘿卜軟縮2．下列植物細(xì)胞會吸水的兩種情況是（）①糖拌西紅柿②蘿卜塊放入清水中浸泡③鹽拌黃瓜④萎蔫的青菜放于清水．A．①③B．②④C．①②D．③④3．在根尖的結(jié)構(gòu)中,與吸收水分和無機鹽相適應(yīng)的特點是（）A．根冠具有保護(hù)作用B．分生區(qū)細(xì)胞很小C．伸長區(qū)細(xì)胞較長D．成熟區(qū)有許多根毛

參考答案自主學(xué)習(xí)檢測:1。水，無機鹽．2。C3。B隨堂檢測：1.D2。B3.D

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