新聞采訪心得體會3篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦新聞采訪心得體會3篇新聞采訪心得體味3篇

關于新聞采寫的一些體味

這學期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較圓滿。從剛開頭的緊急羞怯，慢慢地到駕輕就熟，對于剛開頭接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感觸。

采訪對象的挑選

對于采訪對象的挑選，我認為是能否造就一篇優(yōu)秀人物采訪的關鍵所在。小組作業(yè)時，我們的選題是“父親節(jié)”。這個選題，對于采訪對象的要求其實比較容易——成年男性。但是成年男性這么多，如何選擇更適合這個選題的人物呢？

剛開頭由于小組分工并不完美，大家對于采訪對象的選擇更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男老師開頭了采訪，結果就是采訪非常順當，教師非常協(xié)作，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內容則越發(fā)吸引人。有人挑選了有3個孩子的南區(qū)水果店老板，有人則挑選了離家在外與父母妻兒相隔千里的小學保安。對于采訪對象的挑選上，明顯他們的更具有代表性與“新意”，而我的挑選動身點停歇在了任務的完成度上而非質量之上。青年老師大概

更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順當，但在這個選題之下，明顯其他的挑選更能表現主題使選題的新意體現出來。

所以對于今后的采訪，選擇一個更具代表性的人物才干更好地將主題體現。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才干獲得更好的內容。

采訪的背景預備

完成一次好的人物采訪，我認為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于囫圇話題的背景也應當要有相當完備的背景學問。不然或許就會遭受我所碰到過的難堪。

學期后半段有幸來到解放日報體育部做關于世界杯的專題報道。我主要負責電話采訪一些足球教練紀錄他們對于某一場競賽的看法。我自以為對采訪對象非常了解（大多為常常在電視上看到的知名教練與體育評論員），但實際采訪中卻是漏洞百出。

首先，語言上遭受了危機。因為一些主教練上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用一般話對話也時常在一些關鍵語句上由于口音問題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上聞名教練，由于前期沒有心理預備，電話采訪時才

發(fā)覺采訪對象的語調“驚人”的低。洪亮的語調使無數話變得模糊不清，那次的采訪終于也因此失敗。

除了采訪對象的預備外，背景學問的預備也必需充沛。還是在實習期間，一次采訪圈外人士預測競賽時又浮現了新的情況。因為前一場競賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠專業(yè)，就浮現了采訪過程兩個人無話可說的境地。

兩次失敗的閱歷也提示我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當了解他的身份有助于更順當的舉行采訪；對于采訪選題的背景，完備地做好從前功課才干在采訪中更好地與采訪對象溝通。

采訪稿的撰寫

剛開頭接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。因為不能嫻熟地把握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當的文學性修飾。固然，對于一篇采訪稿敬重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語改變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W的修飾，不然采訪

稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。

而實習時，我的一篇采訪稿也被教師批判了。因為我對于采訪對象的話題有著自己無數的見解，于是在文章中故意無意的加入了我

__傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現象。

在采訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學性更好地結合明顯是我需要不斷加強的地方。從采訪者的角度動身，敬重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似容易的道理卻也需要不斷的實踐作為基礎吧。

采訪的策略挑選

對于不同的采訪對象我認為應當是挑選不同的采訪策略。策略的內涵即是挑選不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達出自己的觀點；同時在采訪中我也會適當的把握主動權，通過引導的方式協(xié)助受訪者自己的思路與看法。

而對于“中高層”受訪者，我普通不會過于主動，而是將采訪的掌控權交予對方，給受訪者足夠的時光與空間表達展示自己的觀點與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教導水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響

相對怯于表達自己對某一問題的看法，同時表達中也可能會因多種因素造成表意不清等問題；而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下假如仍然挑選賦予對方過多的引導勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。

所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者實行不同的采訪策略既能使采訪順當的舉行也能建立更好的互動環(huán)境。

這個學期開頭全面的接觸采訪與寫作，實地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠遠不夠。實習期間指導教師也告知我，采訪惟獨做了多了才干有感覺，文字、語言上面才干有長進?；蛟S這也就是馬克思主義中反復強調的實踐的重要性的很好體現吧。

同時，在采訪中我也發(fā)覺自信也是一個十分重要的方面。面向不同的受訪者，可能會因對方身份的不同而產生微妙的心理變化。對于一般的農夫工或許我更能放得開，而面向聞名運動員或者知名教授則會顯得拘謹。起初，我也是總由于緊急而使采訪不那么順當，但隨著采訪次數增強自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開頭成為了互動者。而這樣自信的由來，既打敗自我害怕心理的一次次實踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分預備。

在采訪的實踐中我也發(fā)覺了信息提取方面急需提高。有時候會遇

到一些受訪者特殊健談，于是便需要將他的大篇幅內容微縮到小篇幅；有時候則會碰到受訪者遲遲不能點到問題的內核而游離與提問之外。第一個問題考驗的是自己的文字壓縮能力，其次個問題則考驗的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)覺，問題的設計往往趕不上實際中的變化，所以在提問過程中設計問題顯得尤為關鍵。而設計的串聯點就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點傳遞，同時將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設計之中。這樣，才干得到自己所想要的采訪內容。

這學期的采訪與寫作課使我受益良多，吸收了許多采訪的理論學問。而實踐中，一次次的采訪經受則讓我明了了理論與現實結合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依賴理論學問而無視實踐中的變化。

現在只是一個起點，希翼這樣的總結與體味能夠給我今后的采訪

以提示，也希翼將來越來越多的采訪實踐又能賦予這份體悟以更多的內涵。

記者實習心得體味3篇

記者實習最大的收獲是讓我們對記者這個行業(yè)有了一個完整的熟悉，也讓我們從其心中欽佩這個行業(yè)并在這個行業(yè)工作的每一位記者，下面是記者實習心得體味，希翼可以幫到大家。

篇一：記者實習心得體味

寫作是采訪的表現和結果，實習期間，我用文字記錄下了一個個

的新聞大事。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準切入點，抓不住大事的重點，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，究竟自己只是一名實習生，不行能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過仔細拜讀教師們的文章和自己被教師修改后的稿件，我慢慢領會了電視新聞寫作，也逐漸地熟悉到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)分。詳細的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地熟悉和體味。例如，在寫電視新聞稿前，應先掃瞄一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，假如旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面向應。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰"和"誰，而非誰"與"誰，使對白聽起來親切。

雖然在采訪中碰到了無數困難，我也顯得很笨拙，確切的說很幼稚，我總不能理直氣壯提問，有時候也會很唐突然而，究竟我已經邁出了第一步，開頭了正式的實習生活，又有了許多的第一次，

有了許多犯錯的機會，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時刻有翻跟頭的危急，卻渾身都彌漫著飛行的力氣和英勇去闖的沖動。承認自己需要學得還有無數，然而，由于走出了第一步，所以以后的每一次前進都彌漫了可能。

第一次的采訪顯得有些緊急，對自己也沒有信念，膽怯犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，教師總是很耐心的指導我，告知我哪些是很重要的部分，要咨詢清晰的，要認真記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現有些慌亂，但究竟已經跨出了一大步，從小學的書本課堂，走到了真切的新聞采訪。

在采訪過程中我學會了如何與被采訪人舉行溝通、交流。這兩個詞對于我們真的很是重要，惟獨這樣才干在采訪時有話說。這時高明的溝通交流技巧需要亮出來，勝利的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的相信是一件多么值得愉快的事情。有了以上這些，一個勝利的訪談才干順當舉行。

我在他們身上學到的不僅僅是專業(yè)學問，更有作為一個新聞工的專注的，彌漫激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感觸到他們對工作的熱愛，我也真實地感到，唯有勤奮才干做一個稱職的記者。

在電視臺里，記者任務重，工作繁忙，很難有特地的時光來指導我們，剛開頭我還顯得有點無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀看，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習，提高寫作能力;觀看就是多動腦筋，稿件該怎么寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價值點在哪里，都需要自己去試探和領會。后來無事時，我就把保險柜以往的稿件拿出來看，學習他們的寫作辦法和技巧，自己也嘗試寫一點，受益匪淺。

如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，自立完成。所以記者不僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)?，提高個人效率，由于無數新聞都是當天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要舉行剪輯，絲毫粗心不得。

在電視臺實習的日子里，我明了新聞采編工作遠遠要比小學小學所學的來的更復雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結構、跳動性思維、設置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不知道應當如何支配文稿結構，從哪里入手。盡管我們在校時都用過攝像機，基本操作也都會，可是一到了新聞現場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時機子不穩(wěn)，畫面有顫動，根本不能用。最后是剪輯，我們都學過非線性軟件，可是當真剛要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時，又一籌莫展。

這次實習也讓我明了，無論什么事都要仔細去做，態(tài)度要端正，

開頭記場記時覺得很枯燥、繁瑣，后來一位臺里教師告知我，不要以為記場記就什么也學不到，你在記場記時可以邊觀看鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫教師做完了事，自然他有機會就會教你。

固然，無數東西不行能在短時光內徹低學會，但在電視臺的實習中，我了解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以后的學習工作正不斷改正。在接

下來的實習中，會越發(fā)珍惜，主動向實習教師學習寫作和攝像，

使自己更適應新聞工作的需要。

當我第一次面向一個生疏的環(huán)境,還記得第一天來的時候什么也

不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關心和協(xié)助

讓我盡快的認識了這個大家庭.對于以后的日子給了我很大的協(xié)助與

鼓舞.還記得一次采訪任務,和師傅下鄉(xiāng)的時候,我滿以為我的自信可

以起到打算性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個接觸采訪的對象,我和他與采訪者的接觸時光是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢?答案很容易，他對選手舉行了大量的采訪，平時一有機會就會去

了解。

我最終明了了：交流是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

篇二：記者實習心得體味

從7月19日到8月15日，我在江西省宜春日報社《贛西晚報》采訪部舉行了將近一個月的實習。在實習期間我學到了無數東西，同時，也發(fā)覺了自身的不足之處。在此，謝謝報社的各位領導和教師在我實習期間給我的指導和協(xié)助。

《贛西晚報》是一份經國家新聞出版總署批準，由宜春日報社創(chuàng)辦的宜春市唯一一份市民生活報，也是目前贛西地區(qū)唯一的市民生活類報紙。在市委、市政府的正確領導和親切關心下，晚報以平民化定位，關懷百姓，服務生活，影響力與日俱增。

在實習的這一個月中，我出去采訪的內容涉及的還是比較廣泛：資訊、民生、經濟、社會等板塊都有接觸，出去采訪的地點有：宜春市食品藥品監(jiān)督管理局、宜春市供電公司、宜春市衛(wèi)生局、宜春市生豬屠宰場、宜春市人民醫(yī)院、宜春市游泳館等。在實習的過程中，的確有不少值得珍藏的珍貴閱歷。出去采訪，碰壁是不能避開的。人們

不肯意接受采訪都還算好的。記得有一次我的指導教師黃記者要我去宜春市的一家大型超市調查下家庭用紙的價格，我以一名顧客的身份進去，順手抄了一下它那里家庭用紙的價格，那家超市的工作人員馬上與保安聯系，要求我把記錄了它那里商品價格的紙給銷毀。在我表明白身份的狀況下，他們才肯放我走。再比如我們報道了一篇有關于《不慎打翻膠水一家四口燒傷》的文章，之后那一家四口的家屬打電話到報社向我們求助。我們隨后趕到宜春市人民醫(yī)院，看到他們一家四口全身被繃帶纏圍著，只剩連睫毛都被燒掉的臉露在外面，我當初真的看不下去了。但我面向著他們的家屬，想到惟獨我們把他們的

狀況照實報道出來，他們才干得到社會上好心人的協(xié)助，我強忍著撐到了最后。當我們向他們的主治醫(yī)生咨詢他們的病情時，醫(yī)生的態(tài)度卻非常冰冷!不僅不告知我們患者的病情，還不準我們進醫(yī)院的病房探望病人。當初心里真不是味道：我們想協(xié)助別人，把他們的病情照實報道出去，卻遭到了這樣的對待!

固然，在報社實習也有不少樂趣，特殊是能用自己的文章來真正地協(xié)助可以協(xié)助的人。就拿那被大火燒傷的一家四口，當我把社會上好心人捐贈的愛心款交給他們時，心里覺得有小小的滿足感。在實習的工作中也熟悉了不少新伴侶，天天的工作都很開心。

雖然說新聞和自己的專業(yè)不對口，但在采訪的過程中，我也間接的了解到了有關于食品平安工作一些信息。比如在采訪宜春市食品藥品監(jiān)督管理局時，我們不僅了解到該局近期的工作狀況，還收到了《宜春市食品平安情況報告(xx年)》等內部有關資料。讓我對宜春市的食品平安現狀有了一定的了解。再比如七月二十二日我和指導教師黃記者來到宜春市生豬屠宰場。這是我第一次來到食品加工的基層工作單位，感覺很新奇，也讓我對生豬屠宰有了一定的了解。采訪上，教師教會了我，如何讓當事人自己開口說的方式技巧，告知我須要的設計圈套還是要的。同樣，面向不同的人群也才要挑選正確的交流的渠道。在實際的實習中，我用到了好多《公關禮儀》(選修)課上的學問。比如，當采訪對象為領導時，首先服裝的挑選就很重要，不能太同學樣，也不能太職業(yè)化，第二語言要組織好，普通會提前預備好要提問的問題，不能太任憑，因為零的時光都是比較緊急的，所以語言也要干煉，不能廢話連篇，一定要抓住重點，把自己想問的問題明明了白的容易表達出來。并且要把握一定的技巧，激發(fā)被采訪人主動提供新聞，有繼續(xù)談下去的"欲望"。禮儀方面的問題，不僅僅使個人形象的問題，也是代表著囫圇報社，特殊是新聞工，直接面向的就是廣闊的人民群眾和領導，更要注重自己的整體素養(yǎng)。在此，我也謝謝我的商務禮儀教師，交給我的一些社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。在我的采訪中給我了莫大的協(xié)助。不出去采訪的時候普通就在辦公室寫稿子，通過這些天的練習，我懂得了不同的題材新聞的要用不同的寫作辦法。新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不

夠的，還需要繼續(xù)多練習。在辦公室時有時候會被支配接聽"群眾熱線"，此時《高校英語》課上的速記能力得到了極大的熬煉與提升。

接下來說一下在實習中我所領會到的東西。

第一在任何崗位上都要有責任感。由于《贛西晚報》是宜春市唯

一一份市民生活報，它更貼近一般老百姓的生活，所以必需做到報道精確?????、準時。特殊是百姓投訴，我們必需把事情徹__底調查清晰，

還百姓一個合理的說法。惟獨這樣新聞才干發(fā)揮它服務于人民的價值。

其次做任何事情都要仔細。對于新聞的時光、地點、人名一定要

精確?????，特殊是領導的職位更要弄精確?????。外出采訪時更要注重檢查是不是東西都拿全，采訪本、筆是最基本的了，千萬不能遺忘拿。有一次我采訪完民政局的一位主任，回來寫稿子時，才記起還不知道那位主任姓什么，我也因此受到了教師的批判。所以，不管做任何事情都要仔細專心的去做。

第三要有一個健強的身體。作為新聞工，成天風力跑日里曬的，身體是革命的本錢。身體好了才可以更好的工作。我自己的身體本身就比較弱，現在我就越發(fā)體味到了。有一次我跟著教師去供電公司采訪。供電公司在宜春的一個郊區(qū)的工業(yè)園。當初坐車坐的我昏昏沉沉，來到供電公司，聽完他們的例會后緊接著又去采訪一家零件加

工廠，當初一下車我囫圇人就頭暈，接下來也就迷迷糊糊的跟在教師后面，也沒心思去記到底哪些人說了些什么。這樣就直接影響了稿子的質量。所以有一個健康的體魄的確很重要。在小學學習的同時也要加強體育熬煉，給自己一個健康的身體就是給自己一筆珍貴的財寶，是個無形資產。

第四要擁有豐盛的學問。記者要打交道的人是方方面面，有農夫，有醫(yī)生，有教師，形形色色的人都有可能碰到。賣弄對不同的領域，假如一點都不了解的話，在采訪中就可能碰到想不到的一些困難。比如我去宜春市人民醫(yī)院采訪燒傷科的羅主任，在采訪中他就不停的說著一些醫(yī)護人員才懂得術語，和我一起的另一個實習生小陳由于是醫(yī)生家屬聽起來就比較簡單，對于我來說就比較困難了。這就提示我，在采訪前的預備工作要多加一步：對于要采訪的領域多做些了解，不要在采訪中顯得比較無知。但這樣做只是暫時抱佛腳。最好的解決方法就是平常多看點書，擴充以下自己的學問面。"書到用時方恨少"

這句話真的很對。我們小學的圖書館給我們提供了這么好的學問資源，應當充分利用起來，擴充一下自己的學問面。

第五要有職業(yè)道德。新聞工就是把真切的事情反映給人民群眾，影響力相當大。我們記者就要有正確的價值觀。有自己的立場。把真切的新聞傳遞給大家。針對近幾年來的假照片假新聞時光，這就要求我們新聞工要提高自身素養(yǎng)，有健康的世界觀和價值觀。作

真切的新聞，為社會負責、為他人負責、也為自己負責!我在采訪中常常碰到數字夸大話的狀況。甚至有虛假的新聞，純粹是編造出來的。這種線索我們本著為人民服務的原則一概不用。不僅新聞記者這個職業(yè)需要職業(yè)道德，各個行業(yè)的工作人員都必需具備高尚的職業(yè)道德，才干將我們的社會建設的越發(fā)美妙。

在報社最大的收獲用自己的文章來真正地協(xié)助可以協(xié)助的人。雖然是高校生，但是

關于新聞采寫的一些體味

這學期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較圓滿。從剛開頭的緊急羞怯，慢慢地到駕輕就熟，對于剛開頭接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感觸。

采訪對象的挑選

對于采訪對象的挑選，我認為是能否造就一篇優(yōu)秀人物采訪的關鍵所在。小組作業(yè)時，我們的選題是“父親節(jié)”。這個選題，對于采訪對象的要求其實比較容易——成年男性。但是成年男性這么多，如何選擇更適合這個選題的人物呢？

剛開頭由于小組分工并不完美，大家對于采訪對象的選擇更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男老師開頭了采訪，結果就是采訪非常順當，教師非常協(xié)作，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內容則越發(fā)吸引人。有人挑選了有3個孩子的南區(qū)水果店老板，有人則挑選了離家在外與父母妻兒相隔千里的小學保安。對于采訪對象的挑選上，明顯他們的更具有代表性與“新意”，而我的挑選動身點停歇在了任務的完成度上而非質量之上。青年老師大概更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順當，但在這個選題之下，明顯其他的挑選更能表現主題使選題的新意體現出來。

所以對于今后的采訪，選擇一個更具代表性的人物才干更好地將主題體現。采訪也不能一味求

采訪的背景預備

完成一次好的人物采訪，我認為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于囫圇話題的背景也應當要有相當完備的背景學問。不然或許就會遭受我所碰到過的難堪。

學期后半段有幸來到解放日報體育部做關于世界杯的專題報道。我主要負責電話采訪一些足球教練紀錄他們對于某一場競賽的看法。

我自以為對采訪對象非常了解（大多為常常在電視上看到的知名教練與體育評論員），但實際采訪中卻是漏洞百出。

首先，語言上遭受了危機。因為一些主教練上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用一般話對話也時常在一些關鍵語句上由于口音問題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上聞名教練，由于前期沒有心理預備，電話采訪時才發(fā)覺采訪對象的語調“驚人”的低。洪亮的語調使無數話變得模糊不清，那次的采訪終于也因此失敗。

除了采訪對象的預備外，背景學問的預備也必需充沛。還是在實習期間，一次采訪圈外人士預測競賽時又浮現了新的情況。因為前一場競賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠專業(yè)，就浮現了采訪過程兩個人無話可說的境地。

兩次失敗的閱歷也提示我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當了解他的身份有助于更順當的舉行采訪；對于采訪選題的背景，完備地做好從前功課才干在采訪中更好地與采訪對象溝通。

采訪稿的撰寫

剛開頭接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。因為不能嫻熟地把握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當的文學性修飾。固然，對于一篇采訪稿敬重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語改變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。

而實習時，我的一篇采訪稿也被教師批判了。因為我對于采訪對象的話題有著自己無數的見解，于是在文章中故意無意的加入了我

__傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現象。

在采訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學性更好地結合明顯是我需要不斷加強的地方。從采訪者的角度動身，敬重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看

似容易的道理卻也需要不斷的實踐作為基礎吧。

采訪的策略挑選

對于不同的采訪對象我認為應當是挑選不同的采訪策略。策略的內涵即是挑選不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達出自己的觀點；同時在采訪中我

也會適當的把握主動權，通過引導的方式協(xié)助受訪者自己的思路與看法。

而對于“中高層”受訪者，我普通不會過于主動，而是將采訪的