浙江省嘉興市2018屆高三4月模擬語(yǔ)文試題

//HYPEＲLIＮK"ｈttp：//mp.wｅixin.qq.coｍ/ｓ？__biz=MｚＩ５ＯＴcxNＴUxMA＝=&mid=2２47486826＆idx=3&sn=９3d９c８1ｃ７４b960ａf8２９7３１ｄc６47ａ59c0&chksm=ｅc9３13b3dbe4９aa5c６be09９90ｂae49７0ｅ43６f9007be48６95500ｆc7d１3a5dｃ31ａ１ｆ７7d57９7559"\l＂rｄ"\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問(wèn)原文章鏈接＂\ｔ"_blank"浙江省嘉興市2018屆高三４月模擬語(yǔ)文試題２０18年高三教學(xué)測(cè)試語(yǔ)文一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）1.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分)A．黨員干部學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，不能裝模（ｍò）作樣地學(xué)，也不能懵(měnｇ）懵懂懂裝明白，要在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，做表率,真抓真管真擔(dān)當(dāng),敢做敢為敢創(chuàng)先。B．陰翳的樹(shù)影蕭森，輕掩著屋脊(jǐ）斜傾的鱗鱗密瓦，或是勾心斗角地凝望著屋檐，再往下去,覆蓋在橫匾與楹(yíｎg）聯(lián)上的，或是土紅粉白的墻頭,或是字跡模糊的石碑。Ｃ．盡管有壓軸（zhòu）表演時(shí)的萬(wàn)人頂禮膜拜,但堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙(zhｕō)的他依然平靜如水，一如人生初見(jiàn)時(shí)的云淡風(fēng)清,他轉(zhuǎn)身離去的背影，更平添了球迷心中的蕭瑟與凄美。D.晴天，石板路婆娑著綠樹(shù),翩躚（qiān)著竹影片片；雨日,石板路倒映出走過(guò)的斗笠蓑衣，偶爾經(jīng)過(guò)一位手擎(qíng）薄傘的少女,裊裊婷婷，如此寧馨安謐,令人神搖心弛。閱讀下面的文字,完成２～3題?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》猶如一部“沙之書(shū)”，洋溢著一種獨(dú)特氣息。【甲】從整體上看,它的結(jié)構(gòu)是一種既以時(shí)序?yàn)榻?jīng)，人物為緯,又以三十六門(mén)敘事單元為綱,具體事件為目的雙重的“網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”?！疽摇窟@樣就使文本形成了一個(gè)無(wú)論是在歷史維度還是在文學(xué)維度都遙相呼應(yīng)、氣脈貫通的“張力場(chǎng)”。每則故事基本都有一個(gè)中心人物,作者的意圖，大概是想以一個(gè)具體人物為中心，組成一條相對(duì)獨(dú)立的“故事鏈”，以此呈現(xiàn)人物的音容笑貌。條目與條目之間,藕斷絲連，既留下了大量“空白”,又可獨(dú)立欣賞，【丙】對(duì)此,有人不以為意，但后世小說(shuō)如《水滸傳》《儒林外史》“雖云長(zhǎng)篇，頗同短制”(魯迅《中國(guó)小說(shuō)史略》)的布局結(jié)構(gòu)，本嘗沒(méi)有受其影響。2.文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）A.洋溢

B.藕斷絲連

Ｃ．不以為意

D．未嘗3.文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分）A．甲

B．乙

C.丙４．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.能否扮演好新的國(guó)際角色，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大作用，承擔(dān)與自身發(fā)展階段相適應(yīng)的責(zé)任,是當(dāng)前中國(guó)不容回避的重要課題。Ｂ．《紅海行動(dòng)》根據(jù)“也門(mén)撤僑”真實(shí)故事改編,斬獲春節(jié)檔最佳口碑，票房連續(xù)暴漲，截至發(fā)稿時(shí)該片票房已突破２4億元。C．上海發(fā)放首批全國(guó)智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)開(kāi)放道路測(cè)試號(hào)牌，這標(biāo)志無(wú)人駕駛汽車(chē)正式走出封閉園區(qū),進(jìn)入路上測(cè)試，朝應(yīng)用又邁出了一步。D.反省性批判思維的提出,既是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的虛假信息，也是針對(duì)我們自己的冷漠和旁觀，以及在是非真假問(wèn)題上的輕信和盲從。5.下面文字有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照示例的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（4分）故宮文創(chuàng)在其淘寶店推出一款“俏格格娃娃”后,很快將其下架。因?yàn)橛芯W(wǎng)友指出,該款娃娃的身體部分與國(guó)外某品牌娃娃相似，有可能引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議,這勢(shì)必引起法律糾紛,一旦涉及法律糾紛,就將嚴(yán)重影響故宮文創(chuàng)的聲譽(yù)。所以，此舉彰顯了故宮維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的決心，會(huì)給故宮文創(chuàng)帶來(lái)更大的收益。示例：“知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議”不一定會(huì)“引起法律糾紛”。(１)＿_(dá)_＿_(dá)_____＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)____＿_(dá)________＿_(dá)______＿(2）＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)______＿_(dá)__＿_(dá)__＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)__６.請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，以“花開(kāi)了，我獨(dú)自走在院墻邊”開(kāi)頭,合理想象，展開(kāi)描寫(xiě),表達(dá)一種哲理。要求:運(yùn)用一種修辭,有心理描寫(xiě),語(yǔ)言連貫、生動(dòng),有文采,不少于10０字。(5分）花開(kāi)了，我獨(dú)自走在院墻邊。

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二、現(xiàn)代文閱讀(共30分）(一）閱讀下面的文字,完成７～9題。（10分）２0世紀(jì)80年代末,荷蘭零售商AlbertＨeiｊn推動(dòng)銀行發(fā)明了一種新的支付方式，可以讓購(gòu)買(mǎi)者直接用銀行賬戶來(lái)支付。在電子支付的現(xiàn)實(shí)需求下,數(shù)字貨幣的理論探索和實(shí)踐應(yīng)用受到關(guān)注。Chaun首先提出了電子貨幣的概念，并構(gòu)造了一個(gè)采用中心化架構(gòu)的Ｅ－cash電子貨幣系統(tǒng)。該系統(tǒng)被認(rèn)為是最早的數(shù)字貨幣方案，其構(gòu)造原理采用了密碼學(xué)技術(shù)一—盲簽名。貨幣發(fā)行方使用盲簽名技術(shù)對(duì)付款方的支付信息進(jìn)行簽名,簽名后付款方可以進(jìn)行驗(yàn)證,并將支付信息發(fā)往收款方完成收款，從而實(shí)現(xiàn)了電子貨幣的匿名性和不可追蹤性。由此，密碼學(xué)的原理和方法被認(rèn)為是構(gòu)造電子貨幣系統(tǒng)的基礎(chǔ)。隨著近3０年來(lái)密碼技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字貨幣方案也得到不斷優(yōu)化。主流數(shù)字貨幣大致分為兩種類(lèi)型：一是在Ｅ-cash系統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展的未使用區(qū)塊鏈技術(shù)的數(shù)字貨幣,二是以比特幣的誕生為起點(diǎn)，使用區(qū)塊鏈技術(shù)的分布式記賬數(shù)字貨幣。數(shù)字貨幣在比特幣誕生前的探索均以失敗告終。失敗的原因大多可歸結(jié)為中心化架構(gòu)。在缺乏國(guó)家信用支撐的情況下,一旦發(fā)行和維護(hù)組織破產(chǎn)或遭受法律、道德指責(zé)，或保管總賬的中央服務(wù)器被黑客攻破,這些貨幣系統(tǒng)將面臨信用破產(chǎn)與內(nèi)部崩潰的風(fēng)險(xiǎn)，如果不使用中心化架構(gòu),那么如何對(duì)數(shù)字貨幣的流通進(jìn)行監(jiān)管就成了一個(gè)棘手的問(wèn)題。數(shù)字貨幣也容易遭受復(fù)制和篡改,而且數(shù)字貨幣在網(wǎng)絡(luò)中的流通記錄最終必然要記錄于某個(gè)“賬本”中,如果遭受黑客攻擊和篡改，則將帶來(lái)毀滅性的破壞。因此,要保障數(shù)字貨幣系統(tǒng)的安全性，需要解決兩個(gè)問(wèn)題：避免貨幣偽造,避免雙重支付，即利用貨幣的數(shù)字特性兩次或多次使用“同一筆錢(qián)”完成支付。早期的數(shù)字貨幣也曾在這兩個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行了嘗試,Ｂ-money是一種匿名的、分布式電子現(xiàn)金系統(tǒng)，使用工作量證明機(jī)制發(fā)行數(shù)字貨幣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣播交易信息并進(jìn)行真實(shí)性證明，解決偽造貨幣和雙重支付的問(wèn)題。E-caｓh系統(tǒng)則使用盲簽名算法切斷了貨幣提現(xiàn)與支付之間的聯(lián)系。2008年，Nａkamoto提出了比特幣的概念,他認(rèn)為，借助金融機(jī)構(gòu)作為可信賴(lài)的第三方來(lái)處理電子支付信息,受制于“基于信用的模式”的弱點(diǎn),因此希望創(chuàng)建一套基于密碼學(xué)原理,使得任何達(dá)成一致的雙方不需要第三方中介參與，能夠直接進(jìn)行支付的電子支付系統(tǒng),該系統(tǒng)能夠杜絕偽造貨幣和雙重支付，比特幣的核心支撐技術(shù)是區(qū)塊鏈,其主要特點(diǎn)是去中心化，能夠通過(guò)運(yùn)用數(shù)據(jù)加密、時(shí)間戳、分布式共識(shí)和經(jīng)濟(jì)激勵(lì)等手段，在節(jié)點(diǎn)無(wú)須互相信任的分布式系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)基于去中心化信用的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交易、協(xié)調(diào)與協(xié)作，從而為解決中心化機(jī)構(gòu)普遍存在的高成本、低效率和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)不安全等問(wèn)題提供了一種可選的解決方案。7.下列關(guān)于“數(shù)字貨幣”的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分)A.數(shù)字貨幣的基礎(chǔ)技術(shù)是基于密碼學(xué)原理和方法的盲簽名技術(shù),因?yàn)槊ず灻夹g(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)電子支付信息的匿名性以及不可追蹤性。Ｂ．?dāng)?shù)字貨幣使用中心化架構(gòu),會(huì)因缺少?lài)?guó)家信用支持而產(chǎn)生中心化組織破產(chǎn)或中央服務(wù)器被攻破帶來(lái)的信用破產(chǎn)、內(nèi)部崩潰問(wèn)題。C．?dāng)?shù)字貨幣如果使用區(qū)塊鏈技術(shù),不需要第三方的參與就能直接進(jìn)行電子支付,但也存在著流通記錄無(wú)法記錄于“賬本”的問(wèn)題。D.數(shù)字貨幣使用區(qū)塊鏈技術(shù),能用數(shù)據(jù)加密、時(shí)間戳、分布式共識(shí)和經(jīng)濟(jì)激勵(lì)手段在分布式系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交易、協(xié)調(diào)與協(xié)作。８.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是(3分）A.荷蘭零售商AlbeｒtHeijn推動(dòng)銀行發(fā)明的電子支付方式,即讓購(gòu)買(mǎi)者直接用銀行賬戶來(lái)支付的方式，是最早數(shù)字貨幣形式。B.以比特幣為代表的去中心化數(shù)字貨幣，克服了“受制于‘基于信用的模式’的弱點(diǎn)”，但帶來(lái)了數(shù)字貨幣流通監(jiān)管的難題。C.盲簽名技術(shù)、工作量證明機(jī)制和區(qū)塊鏈技術(shù)，能夠有效避免偽造貨幣和雙重支付問(wèn)題,從而保障了數(shù)字貨幣系統(tǒng)的安全性。ＤChaun提出的E－casｈ電子貨幣系統(tǒng)存在中心化運(yùn)作高成本、低效率和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)不安全等問(wèn)題，不能稱(chēng)它為數(shù)字貨幣系統(tǒng)。9.根據(jù)文章內(nèi)容，概括哪些因素影響了數(shù)字貨幣的發(fā)展。(4分）(二）閱讀下面的文字,完成10~13題。（20分）走馬陳倉(cāng)墨村槍聲稀了,硝煙淡了。一條滿是尖利石子的羊腸小道,被兩個(gè)艱難爬行的血人涂抹成了一軸駭人的巨幅彩圖。有風(fēng)無(wú)聲橫空掠過(guò),翻攪凝滯于空氣中的粘稠血腥……這一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,是剛和強(qiáng)在酒過(guò)三巡、菜過(guò)五味之后,于某個(gè)星期六夜晚的共同回憶。兩條漢子遙想三十年前在硝煙中慘死的二十幾條弟兄時(shí),仍忍不住淚如雨下,一臉悲傷。“大,大哥,喝，咱喝！”剛緊盯著強(qiáng)那條空蕩蕩的右袖管，話語(yǔ)哽咽?！昂?咱喝！”強(qiáng)擦去流到嘴角的淚水,舉起了酒杯。于是,兩條漢子在淚眼凄迷中又重重地碰杯。剛仰脖灌下一口酒:“大哥，我還是那句老話,成個(gè)家吧?！睆?qiáng)說(shuō):“哥是個(gè)廢人……”剛的眼圖又紅了:“大哥,讓你上家里你偏不去,非要來(lái)這小賓館，飛燕有意見(jiàn)呢?！睆?qiáng)騰出左手掌用力搓了搓臉。三十年前兩人康復(fù)出院后，強(qiáng)把一封斷交信交給了回家探親的剛,讓剛轉(zhuǎn)交女朋友飛燕,并拜托剛替他照顧她……強(qiáng)說(shuō)：“大哥沒(méi)看走眼啊，大哥已知足了,你是省模范監(jiān)獄長(zhǎng),又是省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)獲得者,飛燕跟了你,值啊!”剛說(shuō)：“好大哥，我,我我……喝酒，咱喝酒!”“喝!”強(qiáng)說(shuō)“喝!”剛說(shuō)“咣——”酒杯再一次瀟灑地碰撞，將厚重的兄弟情誼迸濺得滿屋蕩漾。酒逢知己千杯少，一條條突暴的青筋在兩條漢子锃亮的腦門(mén)兒上爭(zhēng)相炫耀旺盛的酒力。日光燈咝咝喘吁著醉意朦朧。兩條漢子的臉膛被五十二度的透明液體燒灼得愈加光輝燦爛。強(qiáng)用力轉(zhuǎn)動(dòng)著沉重的腦袋，說(shuō):“你，你你監(jiān)獄里，有個(gè)叫，叫陳列寶的犯人，聽(tīng),聽(tīng)說(shuō),改，改造得不錯(cuò)?！薄瓣?，陳列寶？”剛睜著惺忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍腦門(mén)兒,“是那個(gè)五短身材、大胡子的盜竊犯？大哥，你認(rèn)識(shí)這人?”強(qiáng)搖搖腦袋,搖出一句輕描淡寫(xiě):“啊,不，不認(rèn)識(shí)，只是聽(tīng)人說(shuō)起過(guò),偶然想起，隨便問(wèn)，問(wèn)問(wèn)?！眲傉f(shuō):“哦,這家伙可是個(gè)出了名的反改造分子，屢犯監(jiān)規(guī)，幾天前還出手打傷了同監(jiān)舍的人，現(xiàn)在還在小號(hào)里蹲著呢?！薄芭?，”強(qiáng)打了個(gè)酒嗝兒，忙抓起了酒杯，“喝，喝酒,你那,那一杯，咋,咋還沒(méi)喝完呢?”“喝，咱喝！”剛說(shuō)“喝,咱喝！”強(qiáng)說(shuō)。于是,兩條漢子又重重地碰杯。高腳酒杯里的透明液體一搖一晃地失去了依附,紛紛濺落在杯盤(pán)狼藉的桌面上…………兇猛的火力如瓢潑大雨在小分隊(duì)周?chē)鷩W嘩流淌。他們已陷入包圍之中。他們邊打邊退守到一個(gè)無(wú)名高地上時(shí),小分隊(duì)只剩下了剛和強(qiáng)。左胳膊中彈的強(qiáng)右臂夾緊沖鋒槍,扇形樣一通猛掃,透過(guò)槍口飄起的藍(lán)煙,一片灌木像割韭菜樣齊刷刷被攔腰割斷。對(duì)方的火力被暫時(shí)壓了下去。強(qiáng)大叫著剛快快撤退。然而,一串火光從對(duì)面叢林里游竄而出。強(qiáng)縱身?yè)湎蛄藙?。一發(fā)沖鋒槍子彈在強(qiáng)的下身洞穿出一個(gè)鮮艷的窟窿,血流如注,把剛的眼睛刺得生疼……“大哥！”剛大叫一聲，忽地一下坐直了身子。一縷兒強(qiáng)烈的太陽(yáng)光從拉得并不嚴(yán)實(shí)的窗簾邊越窗而過(guò),直直地照射在了床面上。剛?cè)嗳啾魂?yáng)光刺疼的雙眼,這才發(fā)現(xiàn)與他同床而眠的大哥不見(jiàn)了，一紙留言尷尬地趴臥在床頭上。剛渾身一個(gè)激靈，一把抓了過(guò)來(lái)：好兄弟:大哥走了。原諒我的失禮！作為生死弟兄,我不能對(duì)你隱瞞這次造訪的目的。陳列寶是我大姑唯一的孫子,判了十二年。大姑思孫心切，盼望著孫子能早日減刑出獄，眼睛已哭成了半瞎，前不久探監(jiān)時(shí)得知他又被關(guān)了禁閉。大姑一急竟一病不起，咽了氣還一直抓著我的手久久不放。大姑知道我倆的關(guān)系，可她老人家到死都沒(méi)有向我開(kāi)口。失親的痛苦讓我終于厚著臉皮找你來(lái)了。這次假借出差路過(guò)與你一起敘舊的理由,說(shuō)穿了，其實(shí)是想明修棧道,暗度陳倉(cāng)。好兄弟,原諒大哥的不辭而別，我實(shí)在沒(méi)有勇氣正視你的眼睛……大哥,匆匆于凌晨五時(shí)。剛一目十行讀完留言,掏出手機(jī)一通猛撥，一個(gè)溫柔的女聲頻頻提示:你所撥打的用戶已關(guān)機(jī)。剛飛身沖出賓館,驅(qū)車(chē)直撲客車(chē)站,然而,客車(chē)早已絕塵而去……第二天,剛撥打強(qiáng)辦公室的電話，也無(wú)人接聽(tīng)。不久,強(qiáng)收到了剛的一份傳真：大哥,那晚酒場(chǎng)上我已看出你有話要說(shuō),謝謝大哥的理解與支持!實(shí)在對(duì)不起，陳倉(cāng)無(wú)路啊。(選自《微篇小說(shuō)精選》，20１7年第２１版,有刪改)10．文中加點(diǎn)詞反映了人物怎樣的心理?(４分）（1）“大,大哥,喝,咱喝!”剛緊盯著強(qiáng)那條空蕩蕩的右袖管，話語(yǔ)哽咽。(2）哦,強(qiáng)打了個(gè)酒嗝，忙抓起了酒杯,喝，喝酒，你那,那一杯,咋，咋還沒(méi)喝完呢？11.賞析文中畫(huà)線的句子。(5分)12．本文采用雙線結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)要分析其作用。(5分）１3.請(qǐng)從理智與情感的沖突角度分析小說(shuō)人物的人性美。(6分）三、古代詩(shī)文閱讀(共40分)（一)閱讀下面的文言文，完成1４～18題。（20分）獨(dú)庵集序高啟詩(shī)之要：有曰格，曰意，曰趣而已。格以辨其體,意以達(dá)其情,趣以臻其妙也。體不辨則入于邪陋，而師古之義乖;情不達(dá)則墮于浮虛,而感人之實(shí)淺；妙不臻則流于凡近,而超俗之風(fēng)微。三者既得,而后典雅、沖淡、豪俊、幽婉、奇險(xiǎn)之辭，變化不一，隨所宜而賦焉,如萬(wàn)物之生，洪纖各具乎天；四序之行，榮慘各適其職，又能聲不違節(jié),言必止義，如是而詩(shī)之道備矣。夫自漢、魏、晉、唐而降，杜甫氏之外，諸作者各以所長(zhǎng)名家,而不能相兼也。學(xué)者譽(yù)此詆彼,各師所嗜,譬猶行者埋輪一鄉(xiāng),而欲觀九州之大，必?zé)o至矣。蓋嘗論之,淵明之善曠而不可以頌朝廷之光,長(zhǎng)吉之工奇而不足以詠邱園之致，皆未得為全也。故必兼師眾長(zhǎng),隨事摹擬，待其時(shí)至心融,渾然自成,始可以名大方,而免夫偏執(zhí)之弊矣。余少喜攻詩(shī)患于多門(mén)莫知所入久而竊有見(jiàn)于是焉將力學(xué)以求至然猶未敢自信其說(shuō)之不繆也欲而未暇焉，同里衍斯道上人,別累年矣,一日，自錢(qián)塘至京師,訪余鐘山之寓舍,出其詩(shī)所謂《獨(dú)庵集》者示余。其詞或閎放馳騁以發(fā)其才，或優(yōu)柔曲折以泄其志。險(xiǎn)易并陳，濃淡迭顯，蓋能兼采眾家，不事拘狹。觀其意亦將期于自成，而為一大方者也。間與之論說(shuō),各相晤賞,余為之拭目加異。夫上人之所造如是,其嘗冥契默會(huì)而自得乎?其參游四方有得于識(shí)者之所講乎?何其說(shuō)之與余同也。吾今可以少恃而自信矣。因甚愛(ài)其詩(shī)，每退直還舍，輒臥讀之不厭。未幾,上人告旋，乞?yàn)樾蚱溧?，辭而不獲,乃識(shí)以區(qū)區(qū)之說(shuō)而反之。然昔人有以禪喻詩(shī),其要又在于悟，圓轉(zhuǎn)透徹，不涉有無(wú),言說(shuō)所不能宣，意匠所不可構(gòu)。上人學(xué)佛者也,必有以知此矣。毋遄其歸，尚留與共講焉。14.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(３分）A．趣以臻其妙也

臻：極盡Ｂ.而師古之義乖

乖：違背，不協(xié)調(diào)C．各師所嗜

師：學(xué)習(xí)Ｄ．濃淡迭顯

迭:屢次15．下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分）Ａ.格以辯其體

伏惟圣朝以孝治天下Ｂ.隨所宜而賦焉

若屬皆且為所虜C.訪余鐘山之寓舍

師道之不傳也久矣D.其嘗冥契默會(huì)面自得乎

秦王悉其破壁１6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析不正確的一項(xiàng)是(3分）A．作者認(rèn)為詩(shī)歌包括“格”“意”“趣”三要素,且可以衍化生成變化多樣的語(yǔ)言風(fēng)格，體現(xiàn)他對(duì)詩(shī)歌作品藝術(shù)有機(jī)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。Ｂ．作者主張“師古”,提出了“兼師眾長(zhǎng)”“隨事慕擬”的途徑，認(rèn)為漢唐以來(lái)作家都有所偏好,未能體現(xiàn)“相兼”的大家風(fēng)范。C.本序開(kāi)篇高屋建瓴，直接從創(chuàng)作的角度提出了自己的詩(shī)學(xué)理論,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)逝,觀點(diǎn)明確，體現(xiàn)出格調(diào)謹(jǐn)嚴(yán)的詩(shī)學(xué)精神。Ｄ．本序集中體現(xiàn)了作者的詩(shī)歌理論，行文敘議結(jié)合,內(nèi)容不枯燥，以陶淵明等例入文又間以“行者”之喻等,增強(qiáng)了文章的可讀性。17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分）余少喜攻詩(shī)患于多門(mén)莫知所入久而竊有見(jiàn)于是焉將力學(xué)以求至然猶未敢自信其說(shuō)之不繆也欲求征于識(shí)者而未暇焉18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(８分)（1）間與之論說(shuō),各相晤賞,余為之拭目加異。（4分）（2）未幾,上人告旋,乞?yàn)樾蚱溧祝o而不獲,乃識(shí)以區(qū)區(qū)之說(shuō)而反之。(４分)（二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成19~２０題。（８分）夜將半,南望書(shū)所見(jiàn)【清】黎簡(jiǎn)乍冷初冬密云黑,忽驚萬(wàn)丈曙霞紅。遠(yuǎn)知何處中宵火,低拜前頭北海風(fēng)①。五嶺三年千里內(nèi)，多時(shí)十室九家空。已憐淚眼啼饑盡，更使無(wú)歸作轉(zhuǎn)蓬?！咀⑨尅竣佟逗鬂h書(shū)·儒林傳》：“時(shí)縣連年火災(zāi),（劉昆)向火扣頭,多能降雨止風(fēng)。”北海風(fēng),北面來(lái)的海風(fēng)，因時(shí)在冬天，故成北風(fēng)。１9.本詩(shī)＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)一語(yǔ)暗示出五嶺一帶百姓處境的悲慘,一個(gè)____＿_(dá)字顯示了作者的立場(chǎng)，結(jié)尾言有盡而意無(wú)窮。(2分)２0．賞析本詩(shī)運(yùn)用的藝術(shù)手法。(6分）(三)閱讀下面的材料,完成21~22題。(6分)子曰：“君子道者三,我無(wú)能焉：仁者不憂，知者不惑,勇者不懼?！弊迂曉唬骸胺蜃幼缘酪病！保ā墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)篇》司馬牛問(wèn)君子。子曰：“君子不憂不懼?！痹?“不憂不懼，斯謂之君子已乎？子曰:“內(nèi)省不疚,夫何憂何懼？”（《論語(yǔ)·顏淵篇》）21．孔子告訴學(xué)生，不斷地＿_(dá)＿_(dá)__＿可以幫助自己到達(dá)君子的境界。(２分)22．結(jié)合材料簡(jiǎn)析君子“不憂”或“不懼”的內(nèi)涵，并說(shuō)說(shuō)它的現(xiàn)實(shí)意義。(4分）（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。(6分)23．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（１)____＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)____,＿＿＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)____，仁以為己任,不亦重乎?(《論語(yǔ)》）（2）且臣少仕偽朝，歷職郎署:_____＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)，＿_(dá)_____＿_(dá)_____。(李密《陳情表》)（３)恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。____＿_(dá)__＿_(dá)__,＿_(dá)＿＿_(dá)____＿_(dá)。（王實(shí)甫《西廂記》)(4)_____＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)__,百年多病獨(dú)登臺(tái)。__＿_(dá)＿＿_(dá)__＿＿_(dá)_,潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（5)眾里尋他千百度,_＿＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá),＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿_(dá)＿＿_(dá)_。（辛棄疾《青玉案·元夕》四、作文(6０分）24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū)養(yǎng)德，立德以立身。厚德立身,精技立業(yè)。立志以成才，立業(yè)以為民。讀了上面的四句話,你對(duì)“立身”“立學(xué)”“立德”“立業(yè)”“立志”這些核心詞有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)選擇三個(gè)核心詞，理清關(guān)系,確定立意，寫(xiě)一篇文章?！咀⒁狻孔赃x角度,明確文體；自擬標(biāo)題;不得抄襲、套作；不得少于800字。２01８年高三教學(xué)測(cè)試(2０18．4）語(yǔ)文參考答案本卷共9個(gè)選擇題，除第3題2分外，其余每題3分，答案如下:題號(hào)12３478１４15１6答案ＢCADDBＤＡB1.Ｂ(A裝模ｍu作樣,敢作敢為；C壓軸zｈóu,云淡風(fēng)輕；D翩躚xiān，神搖心馳）２.C(“不以為意”指不把它放在心上,表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。此處應(yīng)用“不以為然”?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對(duì)的，表示不同意,多含輕視意)3.A(“以時(shí)序?yàn)榻?jīng)”和“以三十六門(mén)敘事單元為綱”后的逗號(hào)錯(cuò)，應(yīng)為頓號(hào)）4.D(Ａ項(xiàng)不合邏輯，去掉“能否”;B項(xiàng)搭配不當(dāng),“斬獲……口碑”改為“贏得…垂…口碑”;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，改為“全國(guó)首批”）5.(4分）“法律糾紛”不一定會(huì)“嚴(yán)重影響故宮文創(chuàng)的聲譽(yù)”。(2分）“此舉”不一定“會(huì)給故宮文創(chuàng)帶來(lái)更大的收益”。(2分)6．（５分）示例：抬頭望著庭院內(nèi)外禁不住春光呼喚的桃花,它們舞動(dòng)身姿,將頭悄悄探出院墻，驚喜地互相打著招呼。庭院內(nèi)又該是怎樣的景象呢?我疾步走進(jìn)院內(nèi)?；ㄉG麗,花香彌漫，招來(lái)蜂蝶飛舞。而這更增添了花兒力爭(zhēng)上游的動(dòng)力。“春色滿園關(guān)不住”,這庭院再深，圍墻再高，卻依然阻止不了灼灼桃花在春日嬌艷綻放的決心?。?共5分,修辭１分,心理描寫(xiě)１分，字?jǐn)?shù)1分,哲理１分，語(yǔ)言表述流暢1分。除“桃花”外，其他符合特點(diǎn)的花均可）7．Ｄ(A項(xiàng),“基于密碼學(xué)原理和方法的盲簽名技術(shù)”錯(cuò)，應(yīng)為“以盲簽名技術(shù)為代表的密碼學(xué)原理和方法是數(shù)字貨幣系統(tǒng)的基礎(chǔ)技術(shù)”。B項(xiàng),“缺少?lài)?guó)家信用支持”和“中心化組織破產(chǎn)或中央服務(wù)器被攻破”之間沒(méi)有因果關(guān)系。Ｃ項(xiàng)，“存在流通記錄無(wú)法記錄于‘賬本’的問(wèn)題”，在文中無(wú)依據(jù)）8.Ｂ(A項(xiàng),由前兩段可知“電子支付”并不是數(shù)字貨幣的最早形式。Ｃ項(xiàng),文中只是說(shuō)“使用盲簽名算法切斷了貨幣提現(xiàn)與支付之間的聯(lián)系”，并不能證明盲簽名技術(shù)能避免這兩個(gè)問(wèn)題。D項(xiàng),“不能稱(chēng)它為數(shù)字貨幣系統(tǒng)”錯(cuò),原文為“Ｅ-cash電子貨幣系統(tǒng)。該系統(tǒng)被認(rèn)為是最早的數(shù)字貨幣方案。”)９.（4分）①密碼技術(shù)等信息技術(shù)的發(fā)展(2分,“密碼技術(shù)”若答“中心化的架構(gòu)”“區(qū)塊鏈技術(shù)”也可以，但只答出其中一個(gè)，給１分）。②現(xiàn)實(shí)應(yīng)用需求(１分)。③國(guó)家法規(guī)與政策（1分）。10．（４分)愧疚、難過(guò)（答出一點(diǎn)即給２分，若答“關(guān)心”給１分）;尷尬、心虛(答出一點(diǎn)即給2分，若答“不安”給1分，答“掩飾”不給分）1１.（5分)①運(yùn)用多種修辭方法描繪了喝酒時(shí)的情態(tài)，突出兄弟情誼的深厚（1分)。比如，“厚重的兄弟情誼進(jìn)濺得滿屋蕩漾”運(yùn)用通感（比喻)手法，“日光燈咝咝喘吁著醉意朦朧”“青筋……爭(zhēng)相炫耀旺盛的酒力”運(yùn)用擬人手法，“酒逢知己千杯少”引用古詩(shī)句（２分,寫(xiě)出兩種修辭并舉例給2分，寫(xiě)出兩種修辭不舉例給1分）②運(yùn)用了細(xì)節(jié)（外貌）描寫(xiě)(1分),“一條條突暴的青筋”“锃亮的腦門(mén)”“臉膛……光輝燦爛”，表現(xiàn)“兩個(gè)漢子”豪爽的性格,為下文情節(jié)的發(fā)展蓄勢(shì)（1分）12．(5分)本文將現(xiàn)實(shí)線索（兄弟相聚喝酒)與歷史線索（戰(zhàn)場(chǎng)上兄弟互救往事）交織在一起（1分）。雙線交叉，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊;豐富故事內(nèi)容,使現(xiàn)實(shí)內(nèi)容更具有情感張力；使人物形象更為豐滿,更深刻地表現(xiàn)主旨（3分，每點(diǎn)1分)。13.（6分)①?gòu)?qiáng)讓剛把斷交信轉(zhuǎn)交女朋友飛燕并拜托剛照顧她時(shí)，情感勝于理智，表現(xiàn)了為愛(ài)人著想的善良和真情；②強(qiáng)面對(duì)敵人的子彈縱身?yè)湎騽倳r(shí)，情感勝于理智,表現(xiàn)了舍己為人的兄弟深情；③強(qiáng)求請(qǐng)時(shí)輕描淡寫(xiě),得知陳列寶的“反改造行為”后不再言及此事,“法和理”戰(zhàn)勝了情感，表現(xiàn)了對(duì)法律和廉潔底線的堅(jiān)守;④剛知道強(qiáng)想求情，但原則性沒(méi)有被兄弟情壓倒，理智戰(zhàn)勝情感,表現(xiàn)了奉公堅(jiān)守法的無(wú)私;⑤大姑知道強(qiáng)和剛的關(guān)系,但至死也沒(méi)有將求情的難事托付給強(qiáng),理智勝于情感，表現(xiàn)了普通人對(duì)原則和法律的敬畏。(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可)14．Ｄ（迭:交替）15．A(Ａ以：介詞，用。B所:助詞,放在動(dòng)詞前，與動(dòng)詞組成所字結(jié)構(gòu)；與“為”組合，表被動(dòng)。C之：助詞，的；助詞,取消句子獨(dú)立性。Ｄ其：連詞，表選擇；代詞,他）16．Ｂ(表述過(guò)于絕對(duì)，根據(jù)文意，“杜甫”應(yīng)除外)１７.（３分）余少喜攻詩(shī)/患于多門(mén)/莫知所入/久而竊有見(jiàn)于是焉／將力學(xué)以求至/然猶未敢自信其說(shuō)之不繆也／欲求征于識(shí)者而未暇焉。(斷對(duì)兩處得１分，但斷錯(cuò)一處需扣1分,扣完為止）18．（1）（4分)有時(shí)跟他談?wù)撨@方面的觀點(diǎn),各自領(lǐng)悟互相欣賞,我就更對(duì)他充滿殷切的期待。(間：有時(shí),間或。晤：通“悟”，明白。拭目:擦亮眼睛,殷切期待。以上詞語(yǔ)各１分，句子通順１分)(２）(4分)不久，衍斯道上人姚廣孝要回去了,請(qǐng)求我為他的詩(shī)文集作序，我推辭但沒(méi)有被答應(yīng)，就寫(xiě)下自己的膚淺看法回復(fù)給他。（旋:歸、回。序:作序。識(shí):通“志”，記。區(qū)區(qū)：自稱(chēng)的謙辭。以上詞語(yǔ)各1分)１9.（２分）十室九家空(十室九空)

憐20．(6分）①比喻，將漂泊流離的百姓比作蓬草,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了百姓流離失所的悲苦。②用典,表現(xiàn)作者祈愿降雨止風(fēng),不使火勢(shì)蔓延的焦急心態(tài)。③對(duì)比,將密云黑和曙霞紅進(jìn)行對(duì)比，突出了火災(zāi)的氣勢(shì)兇猛。(若答“夸張手法突出火災(zāi)的氣勢(shì)兇猛”也可以給分。)④疊用數(shù)量詞，刻有力地突出了民生凋敝的悲慘境地。⑤虛實(shí)結(jié)合,作者由眼前的火災(zāi)想到更多的災(zāi)民，表現(xiàn)作者的悲憫情懷。(寫(xiě)出三點(diǎn)得6分,每點(diǎn)２分）21.（２分）內(nèi)省(答“內(nèi)省不疚”給1分)22.(4分）示例一：君子“不憂”指內(nèi)心沒(méi)有優(yōu)憂愁(1分）。這是仁者愛(ài)人、心懷大志的精神追求，即便生活清苦困頓也自得其樂(lè)（１分)。現(xiàn)代社會(huì)物欲橫流、誘惑眾多，我們修煉自己的內(nèi)心，不去計(jì)較個(gè)人得失,用一種仁義的胸懷去抵擋外界帶給自己的各種影響，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義（2分)。示例二:君子“不懼”指內(nèi)心不害怕(1分)。這是勇者處變不驚、舍身取義的精神情懷，即便處境險(xiǎn)惡也絕不貪生怕死（1分)?，F(xiàn)實(shí)中每個(gè)人的人生道路不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)各種風(fēng)險(xiǎn)挫折來(lái)臨,擁有一顆勇敢的心，保持心靈的鎮(zhèn)定,不卑不亢,人生總會(huì)充滿陽(yáng)光(2分）。(解釋表層意１分,闡釋深層含義1分,指出現(xiàn)實(shí)意義2分,意思對(duì)即可）２3．（６分)(1)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)(2）本圖宦達(dá),不矜名節(jié)(3)柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉(４)萬(wàn)里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢（5）驀然回首，那人卻在燈火闌珊處２4.（６0分)寫(xiě)作思路：選擇三個(gè)核心詞，根據(jù)材料中的相關(guān)句子,理清三者之間的邏輯關(guān)系,讓三者形成有機(jī)統(tǒng)一整體?？梢詮男奚淼慕嵌热胧?選擇“立學(xué)、立德、立身”。比如立意為厚德立學(xué)為立身之本;立學(xué)以養(yǎng)德，立德以立身。可以從成就事業(yè)角度入手，選擇“立學(xué)、立德、立業(yè)”。比如立意為立學(xué)立德是立業(yè)之基?？梢詮臑閲?guó)為民角度入手，選擇“立志、立學(xué)、立業(yè)”。比如立意為立成才之志,讀書(shū)立學(xué)，以立為民之業(yè)。……參考譯文:詩(shī)歌的要義,包括體制、意蘊(yùn)、趣味三者罷了。用詩(shī)歌的體制來(lái)辨別文體，用意蘊(yùn)來(lái)表達(dá)情感,用趣味來(lái)極盡美感的妙處。文體不分清楚詩(shī)歌會(huì)變得歪斜粗陋，這