人教版《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題及參考答案

七年級(jí)期終試卷共6頁第13頁人教版《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題及參考答案2011—2012學(xué)年第二學(xué)期期終考試七年級(jí)思想品德試卷題號(hào)一二三總分得分得分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1、升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們?cè)絹碓阶⒅厝菝采系男揎棥⑴e止的文雅以及自己言行的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對(duì)自己的肯定，這是（）的表現(xiàn)。A．自尊B(yǎng)．自信C．自立D．自強(qiáng)2、下列行為中，能夠贏得他人尊重的是（）A．拿別人的生理缺陷開玩笑B．熱情主動(dòng)地幫助有困難的同學(xué)C．喜歡傳播他人的隱私D．經(jīng)常遲到和曠課3、作文課上，王力同學(xué)的作文寫得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來。沒想到他的興趣越來越濃，后來，在全國(guó)中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)。這說明（）A．自信心只有在獲得成功才能獲得B．只有他人給予積極評(píng)價(jià)才能獲得C．自信心是先天形成的D．發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)4、徐悲鴻早年在法國(guó)留學(xué)時(shí)，一個(gè)法國(guó)學(xué)生對(duì)他說：“中國(guó)人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國(guó)奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鴻義憤填膺，向這個(gè)法國(guó)學(xué)生提出挑戰(zhàn)。結(jié)果，徐悲鴻在以后的數(shù)次比賽中，成績(jī)都名列前茅，他個(gè)人的畫展，也轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。那位法國(guó)青年不得不向徐悲鴻認(rèn)錯(cuò)并賠禮道歉，這件事說明（）A．這個(gè)法國(guó)學(xué)生沒有自尊心B．這個(gè)法國(guó)學(xué)生過于自負(fù)C．徐悲鴻把個(gè)人的自尊自信上升為集體、國(guó)家和民族的自尊自信D．徐悲鴻善于揚(yáng)長(zhǎng)避短5、維吾爾族諺語說：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的?！边@句話告訴我們（）A．要唱響自信之歌，做一個(gè)自信的人B．人生需要自立，自己的事情自己干C．生活太多事了，人活著很累D．甘甜的人生應(yīng)該要從成年以后能獨(dú)立生活、自食其力開始6、自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要作用，下列選項(xiàng)能夠反映一個(gè)人具有自強(qiáng)精神的是（）①在困難面前不低頭不喪氣②勇于開拓，積極進(jìn)?、壑敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求④得過且過，懶惰成性A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③7、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就要（）A．立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起B(yǎng)．大膽投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐C．遇事有主見D．告別依賴8、下列事例不是自強(qiáng)的表現(xiàn)的是（）A．在困難面前不低頭、不喪氣B．自尊自愛、不卑不亢C．志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求D．自己相信自己并充分肯定自己9、茅以升說過：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀高峰的人”。在英雄業(yè)績(jī)和偉大成就中，一個(gè)人的意志品質(zhì)始終起著重要作用。以上使我們懂得（）A．成就一番事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志B．只要有目標(biāo)，不努力也能成功C．堅(jiān)強(qiáng)意志是成功者的惟一條件D．只有偉大的人物才需要堅(jiān)強(qiáng)的意志10、“古之立大事者，不惟有超然之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！碧K軾這句話表明（）A．立大事者才具有堅(jiān)強(qiáng)意志B．堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力C．事業(yè)上的成功取決于智力的高低、客觀環(huán)境的好壞D．要想取得事業(yè)上的成功，必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志11、狄更斯說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！边@句話表明（）A．登山運(yùn)動(dòng)員需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志B．只要有堅(jiān)強(qiáng)意志，就可以達(dá)到任何目的C．堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難，獲得成功的必要條件D．堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的惟一武器12、小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格，但他寫作方面有天賦。于是就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛，他的成功之路給我們的有益啟示是（）①要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展方向②學(xué)不好的科目要及時(shí)放棄③要獲得成功就應(yīng)該既看到自己的不足，又要看到自己的長(zhǎng)處④揚(yáng)長(zhǎng)避短是培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的重要途徑A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③13、成績(jī)不僅僅指獎(jiǎng)杯和鮮花，今天比昨天做得更好就是成績(jī)，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了。下列體現(xiàn)我們進(jìn)步的有（）①我課堂上隨意講話少了②你找到了鍛煉嗓門的訣竅③他擅長(zhǎng)與人打成一片④我不能在同學(xué)面前出丑⑤小霞的舞姿更優(yōu)美了⑥我必須在任何時(shí)候都不落后于人A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑥14、某地一城市信用社百萬巨款遭到歹徒的搶劫。歹徒所駕駛的摩托車發(fā)生交通事故，現(xiàn)場(chǎng)散落近50萬元人民幣。面對(duì)飛來的鈔票，40多個(gè)過路行人瘋狂哄搶，臨近現(xiàn)場(chǎng)的某汽車修理廠十幾名員工則全力保護(hù)。經(jīng)查明，有40萬人民幣得到保護(hù)，近10萬元遭到哄搶，對(duì)此事下列看法正確的是（）①公民能否自覺守法，護(hù)法與其道德素質(zhì)的高低有很大關(guān)系②哄搶散落鈔票是有違道德的行為，只應(yīng)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)③盜竊銀行巨款是犯罪行為，應(yīng)受到嚴(yán)厲制裁④有悖于社會(huì)道德的行為必定是觸犯國(guó)家法律的行為A．①②B．③④C．①③D．②④15、要戰(zhàn)勝挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有（）①換一個(gè)角度看待挫折，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)②吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝③控制自己的情緒，克服挫折帶來的痛苦④對(duì)待挫折聽之任之A．①③④B．②③④C．①②D．①②③16、以下屬于犯罪行為人的特點(diǎn)有（）①道德觀念薄弱，法制意識(shí)淡?、诳茖W(xué)文化知識(shí)水平不高③只顧自己不顧他人，只圖當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)④都想獲得某種滿足A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④17、“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)”，這里的“強(qiáng)”是指（）。A．意志堅(jiān)強(qiáng)B．精力旺盛C．道德良好和心理健康D．智力水平高18、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我們的道理是（）A．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己B．在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己最需要的是信心C．只有情緒穩(wěn)定，才能在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己D．在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，需要堅(jiān)強(qiáng)意志19、中國(guó)諺語“立身方知人辛苦”，意思告訴人們（）A．做人應(yīng)當(dāng)自尊B(yǎng)．做人應(yīng)當(dāng)自信C．人生難免有挫折D．人生當(dāng)自強(qiáng)20、法律具有強(qiáng)制性，靠國(guó)家強(qiáng)制力保護(hù)實(shí)施。下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A．環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池B．經(jīng)中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年12月4日為法制宣傳日C．黑社會(huì)頭目張勇以故意殺人罪被最高人民法院判處死刑D．我國(guó)農(nóng)村全面推進(jìn)稅費(fèi)改革得分評(píng)卷人二、非選擇題（共10分）1、一只青蛙非常自信地站在一個(gè)三條腿的小凳子上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。人的自信也需要三個(gè)條件，就像小凳子的三條腿一樣，缺一不可。（1）你認(rèn)為人的自信需要哪三個(gè)條件？（3分）（2）假如小凳子三條腿長(zhǎng)短不齊，青蛙還能自信地站在小凳子上嗎？為什么？（3分）（3）你從中得到了什么啟示？（4分）得分評(píng)卷人三、材料分析題（共50分）1、材料一：人生，是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷漫長(zhǎng)，挫折像月伴你而行，即使當(dāng)你獲取成功后的輝煌，感受輝煌后的喜悅之際，挫折也并未遠(yuǎn)你而去，卻是隱沒于朝霞的明艷中，它依舊將在每個(gè)晚上隨你而行，揮之不去。雖說挫折帶著凄苦是人生濃重的底色，但人生沒有刻骨銘心的挫折既不豐富又不完整。疾病、打擊、不幸、折磨和失意，這些來自于心靈和肉體的以及外部環(huán)境的痛苦，對(duì)我們生活的影響雖然有輕有重，有長(zhǎng)有短，但讓人感受到的滋味卻是同樣的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，會(huì)使其六神無主，萬念俱灰，在強(qiáng)者面前，會(huì)使其超然灑脫，老練成熟。對(duì)每一個(gè)人來說，痛苦是無法躲避的，當(dāng)痛苦降臨動(dòng)頭上時(shí)我們只有坦然處之。也許，面對(duì)痛苦，我們要擁有包容一切的胸懷和氣度。痛苦，既磨難人，也造就人。材料二：法國(guó)作家巴爾扎克說：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！保?）對(duì)于以上兩個(gè)材料，你是怎樣理解的？（3分）（2）面對(duì)困難和挫折大致有幾種人？（5分）（3）你是哪種人？學(xué)習(xí)《思想品德》后，你將準(zhǔn)備怎樣面對(duì)挫折？（2分）2、閱讀材料，回答問題（共10分）張麗悅是某校七年級(jí)學(xué)生，每當(dāng)她在學(xué)習(xí)上碰到困難，總是自己想辦法解決；她跟父母外出旅游時(shí)，自己的東西自己拿；平時(shí)，自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理。（1）材料反映張麗悅哪一方面的能力比較強(qiáng)？（1分）（2）你人為當(dāng)代青少年需要這一種能力嗎？為什么？（3分）（3）你將如何向張麗悅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)這種能力？（說出三點(diǎn)即可）（6分）3、七年級(jí)馬上就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我克服了一些困難，取得了一些成功。在回顧和展望中，我能感受到自己長(zhǎng)大了，成熟了。成長(zhǎng)中，我受到很多人的幫助與關(guān)愛，經(jīng)歷過淚水與歡笑，所有的經(jīng)歷造就了我。我心懷感激，滿懷信心走向未來。（共10分）（1）陽光總在風(fēng)雨后，在實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)，我估計(jì)還會(huì)遇到這樣的困難。（寫出二種）（4分）（2）對(duì)此，我準(zhǔn)備這樣面對(duì)：（6分）4、故事的主人公是一個(gè)初中八年級(jí)的男孩，由于很復(fù)雜的原因，爸爸長(zhǎng)期不在家，也沒有任何經(jīng)濟(jì)援助，家里的生活全靠媽媽打一份勤雜工來維護(hù)，月薪不足200元，但母親人窮志不短，她不依賴他人的照顧，任勞任怨地照顧孩子。孩子很節(jié)儉，也很孝順，甚至還省下剩余的早餐當(dāng)中餐，學(xué)校得知這件事后，特別欽佩這位母親的人格，也為學(xué)生的懂事而欣慰，于是在免除該生的借讀費(fèi)之外，還從學(xué)校師生募捐的助困基金中每月提供100元生活補(bǔ)助，幫助那位堅(jiān)強(qiáng)善良的母親，也為這位學(xué)生提供更好一些的學(xué)習(xí)條件?？墒钱?dāng)班主任把錢送到該生的手中，他卻不肯接受，原因是他認(rèn)為班里，學(xué)校里還有比他更困難的，特別是來自郊區(qū)的住宿生，更需要這筆錢。后經(jīng)老師多次交流溝通，該生懷著感激的心情接受了這筆補(bǔ)助款。我們以為他會(huì)用這筆錢去改善他的伙食或買些衣物，然而，令我們感動(dòng)的是，他悄悄地用這筆錢一方面幫助身邊遇到困難的同學(xué)，另一方面他每周都買些水果和幾個(gè)同學(xué)到敬老院慰問并幫助孤寡老人。（共10分）（1）圍繞這個(gè)學(xué)生的做法想一想，假如自己面臨挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自強(qiáng)？（4分）（2）上述故事反映了對(duì)未成年人哪些方面的特殊保護(hù)？此外，社會(huì)、學(xué)校和班級(jí)還能從哪些方面來幫助這位同學(xué)？（6分）5、據(jù)資料表明，近年來，青少年的犯罪總數(shù)占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年刑事案件總數(shù)的79%以上。據(jù)此，某校七年級(jí)（2）班一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組擬定以“法律護(hù)我成長(zhǎng)”為主題，對(duì)本地區(qū)青少年犯罪情況進(jìn)行調(diào)查和研究。該小組由6人組成，擬請(qǐng)你擔(dān)任組長(zhǎng)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，完成下列任務(wù)：（共10分）（1）就研究活動(dòng)程序問題，同學(xué)們提出一些建議：①采訪少年法庭庭長(zhǎng)；②擬訂活動(dòng)計(jì)劃；③撰寫小論文；④交流整理資料；請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序排序。（只排序號(hào)即可）（4分）（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)向有關(guān)部門提出合理性建議（6分）

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1、A2、B3、D4、C5、B6、D7、A8、D9、A10、D二、非選擇題（共10分）1、（1）克服自卑與自負(fù)心理；看到進(jìn)步與成長(zhǎng)；增強(qiáng)信心與實(shí)力。（3分）（2）不能。缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)缺少自信，缺少成功的基礎(chǔ)，不利于自身的發(fā)展。（3）努力充實(shí)自己，完善自己，培養(yǎng)自信和良好品質(zhì)，做一個(gè)自信的中國(guó)人。（4分）三、材料分析題（共50分）1、（1）挫折具有兩重性，對(duì)于承受能力不強(qiáng)的人來說，挫折是一種災(zāi)難；對(duì)于有能力承受挫折的人來說，它可以催人奮起，振奮精神，煥發(fā)勇氣和力量，并且從中探索經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)才干，變困難為順利。（3分）（2）面對(duì)困難和挫折，大致有二種人。第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，其結(jié)果必然是一事無成。第二種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。他們勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。（5分）（3）略（2分）2、閱讀材料，回答問題（共10分）（1）自立能力比較強(qiáng)（1分）（2）需要。（1分）因?yàn)閷?duì)于張麗悅的人生之旅來說，家庭和學(xué)校生活只是人生的起點(diǎn)，也不可能永遠(yuǎn)生活在學(xué)校和家庭的溫室與搖籃中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。（言之有理即可。2分）（3）①要告別依賴思想，樹立自立的思想；②對(duì)于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題要盡量自己想辦法解決，從小事情做起，培養(yǎng)自己的自立能力；③要積極參加社會(huì)實(shí)踐。（言之有理都可給分。6分）3、（1）（2）把薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)搞好，多花時(shí)間，多動(dòng)腦筋，多鉆研一定能攻克難關(guān)。多與同學(xué)交流溝通，主動(dòng)熱情與他們交往，相信能交到更多的朋友。（6分）4、（1）自尊就是要自己克服困難，戰(zhàn)勝挫折，活得有尊嚴(yán)。自信是對(duì)自己能有戰(zhàn)勝挫折的能力的確信，深信自己能戰(zhàn)勝挫折取得成功。自立就是自己的事情自己解決，盡量不麻煩別人。自強(qiáng)是要做到戰(zhàn)勝挫折，取得成就。（3分）（2）家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)。社會(huì)可為他母