高三英語考前輔導(dǎo)

高三英語考前輔導(dǎo)第1頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四１聽力一根據(jù)問題預(yù)測答案在聽每一道小題前，要認(rèn)真閱讀試題中的問題，預(yù)測出答案的可能性．如：

Howmuchwillthewomanpayifshebuystwoskirts?A$18B$19C$20題目要求回答買兩件裙子需要多少錢，根據(jù)所給的選項可預(yù)測出答案是B，因為１８和２０都是２的倍數(shù)，考慮到目前流行的打折現(xiàn)象，有可能是１９美圓．第2頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四二捕捉主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實這類試題要求我們聽清，聽懂與話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理解具體細(xì)節(jié)，如時間、地點、人物、價錢、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等．同時，還要求我們對所聽到的信息進(jìn)行簡單的處理，比如數(shù)字運算、時間順序、比較篩選，同義轉(zhuǎn)換，因果關(guān)系等．理解具體信息有助于把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會說話者意圖，這是聽力考察的重點內(nèi)容．如：

W:Wouldyouliketogotothecinematonight?M:I’dratherstayathomeandwatchTV.Ihavetogetupearlytoattendameetingtomorrow.1Whatisthemangoingtodotonight?AGotothecinema.BAttendameeting.CWatchTVathome.

第3頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四三，推測談話背景，辨認(rèn)角色關(guān)系這類試題要求我們從談話或說話的話題和語氣來推斷出對話雙方（說話人）的職業(yè)身份，彼此之間（或與他人）的關(guān)系，對話發(fā)生的時間，地點或場合等。如：

M:Didyoufinishtypingthatreport?W:Yes,Idid.ButIworkedlate.M:Itmustbealongreport,Iguess.W:Exactly.Twelvepages.Ispentthreehoursonit.M:Bytheway,whattimedidyougohome?W:Ilefttheofficeatabout9o’clock.Igothomeatten.M:Whatdidyouhavefordinner?W:IsentoutforasandwichandIateitatmydesk.Q:Wheredidthewomanhaveherdinner?AInarestaurant.BInheroffice.CAthome第4頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四四，領(lǐng)略主旨大意，概括話題內(nèi)容這類試題要求我們對聽到的內(nèi)容有一個整體的把握和全面的領(lǐng)會，抓住說話者究竟在說什么．任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的，有時主旨大意明顯，有時則需要歸納，概括．如：

1Whatisthepurposeoftheman’stalk?A.Towelcomethestudentstothecenter.B.Toinformthestudentsofthearrangements.C.Totellthestudentstherulestheyshouldfollow第5頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四二單項選擇單項選擇試題涉及知識面廣，試題靈活多變，對每個試題要認(rèn)真審題，仔細(xì)觀察，掌握一定的技巧，才能得到較好的分?jǐn)?shù)．１，結(jié)構(gòu)分析法有的單項填空的句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，迷惑性大，稍有疏忽，便會受到干擾項的干擾，這時要仔細(xì)分析，弄清句子結(jié)構(gòu)，然后再對照所給的選項，選出正確答案．如：

第6頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四1Whatareyougoingtodothisafternoon?Iamgoingtothecinemawithsomefriends.Thefilm___quiteearly,sowe___tothebookstoreafterthat.Afinished;aregoingBfinished;goCfinishes;aregoingDfinishes;goAsthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not___andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.AmovedBmovingCtomoveDbeingmoved第7頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四

2補(bǔ)全法有時為了使語言生動，自然，簡潔，經(jīng)常采用省略形式，答題時要盡可能把省略的部分補(bǔ)全，這有助于正確的確定答案．如：

1>When___help,oneoftensays:“Thankyou.”or“It’skindofyou.”AofferingBtoofferCtobeofferedDoffered2>Theflowershisfriendgavehimwilldieunless___everyday.AwateredBwateringCwaterDtowater

第8頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四三，簡化法為了快捷，準(zhǔn)確的理解題意，去掉插入語或附加的次要信息成分，就會迅速找出答案．如：

1Danbyleftwordwithmysecretary____hewouldcallagainintheafternoon.AwhoBthatCasDwhich2Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclass____hehadtomeethisuncleattheairport.AwhyBthatCwhereDbecause第9頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四四，把握語境法在一定的語境中進(jìn)行語法知識和語言知識的考查，是近年高考英語試題中常見的題目，這就要求考生一定要以語境為切入點，認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，確定正確答案．如：

1Shallwegototheartexhibitionrightaway?________.AIt’syouropinion.BIdon’tmind.CIt’salluptoyou.DThat’syourdecision.2CouldyouturntheTVdownalittlebit?____.Isitdisturbingyou?ATakeiteasy.BI’msorry.CNotabitDitdepends.第10頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四五，找提示詞法對于有些題來說，若找準(zhǔn)關(guān)鍵的提示詞，如but,and,otherwise等，就會迎刃而解．如：

1ThedoctoradvisedVerastronglythatsheshouldtakeaholiday,but____didn’thelp.AitBsheCwhichDhe2Wehadwantedtofinishourtaskbynoon,butitdidn’tquite___asplanned.AfindoutBgiveoutChandoutDworkout第11頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四六，轉(zhuǎn)化法所謂“轉(zhuǎn)化法”就是把有些復(fù)合句，被動句，疑問句，倒裝句，感嘆句，強(qiáng)調(diào)句等轉(zhuǎn)化成便于理解的簡單句，主動句，陳述句等．１復(fù)合句轉(zhuǎn)化成簡單句

Youwillfindasyoureadthisbookthatyoujustcan’tkeepsomeofthesestonesto___.Youwillwanttosharethemwithafriend.AitselfByourselfChimselfDthemselves２疑問句轉(zhuǎn)化成陳述句

___thathemanagedtogettheinformation?Oh,afriendofhishelpedhim.AWherewasitBWhatwasitCHowwasitDWhywasit３感嘆句轉(zhuǎn)化成陳述句

Youcan’timaginewhatdifficultywehad____homeinthesnowstorm.AwalkedBwalkCtowalkDwalking第12頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四七，逆向思維法逆向思維法是一種創(chuàng)造性的思維，它沖破了固有的“思維定式”．運用逆向思維，在目前靈活多變的高考試題中，可收到意想不到的效果．如：

___canyouexpecttogetapayrise.AWithhardworkBAlthoughworkhardCOnlywithhardworkDNowthatheworkshard第13頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四三，完形填空１步驟與方法１＞通讀全文（較快，容易的答案先選出），善于跳做，注意其第一句話．２＞細(xì)讀原文，邊讀邊填，猶如自己寫作文，思路清晰，但不強(qiáng)調(diào)原文邏輯，應(yīng)靈活理解原文．意義先行，結(jié)構(gòu)跟上，但不能只見樹木不見森林，在理解邏輯的基礎(chǔ)上，顧及上下文和單句語法結(jié)構(gòu)，結(jié)合自己知道的語法背景知識，讀在前，填在后，要上下求索，瞻前顧后，善于跳讀和跳填，對于難句應(yīng)從主謂結(jié)構(gòu)分析和上下文，全文考慮．３＞通讀全文，敲定文章邏輯和所選的答案，但切莫在隨意增加語境或減少語境及隨意去詞或斷章取義的情況下推斷原文邏輯和正確答案，嚴(yán)格按原文原句理思路．第14頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四２技巧與方法１＞在理解全文內(nèi)容的大前提下，根據(jù)上下文相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行判斷．不要只考慮本句的意思需要和備選項．如：

Finallyhegotupandwentintothe____.ArestaurantBwashroomCofficeDkitchen２＞根據(jù)邏輯推理，從常識和常規(guī)的角度去考慮．如：

Shesteppedintothe___androwedoutsilently.AcarBboatCshipDsail３＞從詞語意義辨析方面進(jìn)行選擇．

Theirfirstargumentisthatwhenwewere___weusedtolookaftertheolderpeopleinourcommunityandhelpthem.AignorantByoungCchildrenDinnocent

第15頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四４＞從慣用法，固定搭配的角度去考慮.Tomakethingsworse,Evans,whomtheyhadallthoughtof____thestrongestofthefive,fellbadlyintoadeepholeintheice.AtoBuponCasDin５＞善于概括總結(jié)全文內(nèi)容，根據(jù)全文內(nèi)容進(jìn)行選擇．

YoucanalmosthearGod____,becauseyouknowhedoesn’tbelieveyou.AwhisperingBlaughingCscreamingDcrying６＞遵循先易后難的原則，利用已選正確答案幫助推導(dǎo)未知答案．７＞根據(jù)文章背景的結(jié)構(gòu)需要，從語言結(jié)構(gòu)上進(jìn)行選擇．８＞根據(jù)語感選擇答案．第16頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四四，閱讀理解１解題步驟１＞速讀全文，了解大意，確定中心，抓住主題．注意文章的首句，尾句和各段主題句．２＞閱讀題目，明確解題的目標(biāo)．讀問題時最好判斷哪些與文章存在直接關(guān)系，即在文章中能直接找到答案；哪些需要推理；哪些需要做出結(jié)論等．復(fù)讀原文時便會有的放矢，節(jié)省時間．３＞帶著問題復(fù)讀全文，注意細(xì)節(jié)，謹(jǐn)慎答題．針對試題的提問，仔細(xì)研讀與題干相關(guān)的單詞，句子和段落，抓住關(guān)鍵的細(xì)節(jié)描述，提煉有用的信息，進(jìn)行分析篩選，作出合理的推理，綜合判斷．４＞復(fù)讀檢查，驗證答案．第17頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四二應(yīng)試策略１怎樣準(zhǔn)確找出文章的中心思想？中心思想是作者在文章中要表達(dá)的主要內(nèi)容，是貫穿全文的核心．作者在文章中努力通過各種細(xì)節(jié)來闡明中心議題．因此，把握主要思想對于全文內(nèi)容理解具有重要意義．針對中心思想問題，應(yīng)采用快速閱讀法瀏覽全文，理解文章主旨大意．閱讀時要注意，體現(xiàn)中心思想的句子在文章中位置的不同．在閱讀時，文章的開頭，結(jié)尾及段落的段首句和段尾句特別重要，因為它們往往包含文章的中心議題．根據(jù)不同的文章，這類問題可分為主題型（找中心），標(biāo)題型（選擇標(biāo)題）和目的型（寫作意圖）．如：第18頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四1Whichofthefollowingstatementsbestsummarizesthemainideaofthepassage?A.Mostblindpeoplehaveawell-developedsenseoftouch.B.Peoplegoblindbecauseofthebreakdownoftheirvisualcortex.C.Mostblindpeoplehaveabettersenseofsoundthannormalpeople.D.Humanbrainscanadjustthemselvesafterthelossofacertainfunction.

第19頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四２怎樣回答細(xì)節(jié)性問題細(xì)節(jié)性問題是要求通過找出主題后，應(yīng)進(jìn)一步掌握闡述和發(fā)展主題的主要事實，或按要求找出特定細(xì)節(jié)．在回答這類問題時，應(yīng)采用查讀法．因這些具體內(nèi)容是用來說明，論證或分析文章中心的．這類題目常用wh-形式來提問,who,when,what,where,how等形式．這些問題的表達(dá)常不采用文章中的原話提問，而是使用同義詞語等，因此，在選擇答案時，應(yīng)首先看準(zhǔn)題干，看清問題所問究竟；然后在查讀時注意尋找與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞語；最后，在充分理解原文，原題的基礎(chǔ)上確定正確答案．當(dāng)然，這類細(xì)節(jié)性問題所涉及的面很廣．有的涉及數(shù)字計算，如問時間，距離，次數(shù)，數(shù)量等，認(rèn)真計算后放可選定正確答案；有的涉及正誤判斷，要先看選項，根據(jù)選項提供的線索，尋找文中相應(yīng)部分，最后在題中選出正確答案；還有的詢問事實，原因，結(jié)果，目的等．總之，做細(xì)節(jié)題切忌通過自己對某類知識的主觀了解和認(rèn)識作出判斷，一定要緊扣文章內(nèi)容，不可隨心所欲．如：第20頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四1WelearnfromthetextthatRichardAlbertis__.A.AnAmericanlivinginTownship15B.ACanadianlivinginaQuebecvillageC.ACanadianworkinginacustomstationD.AnAmericanworkinginaCanadianchurch第21頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四三怎樣回答推理性問題推理性問題與細(xì)節(jié)性問題相似，也是對文章具體內(nèi)容的判斷．但推理不但要求掌握文章所表達(dá)的字面含義，還要求掌握一定的邏輯判斷能力及寫作技巧知識，從文章表面推出更深層含義，這部分往往出題分量大，難度大，出錯也最多，其原因歸根結(jié)底是對文章內(nèi)容沒有做到真正的理解和掌握．推理題要求應(yīng)試者根據(jù)自己從文章獲得的信息進(jìn)行推理判斷．這類題的答案一般不會出現(xiàn)在文章的文字里面，需要從字里行間去體會作者的意圖，要學(xué)會從作者已經(jīng)表明的觀點，陳述的事實等出發(fā)推斷作者的意圖．這類題常見的主要有對原因，結(jié)果，觀點，立場等的判斷．需要特別指出的是：做這類題時必須把握住問題的關(guān)鍵，緊緊圍繞原文，千萬不能脫離原文，憑主觀臆斷進(jìn)行無依據(jù)的推論．如：第22頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四1Babbageexplainedhisnewideatothegovernmentofficial,expectingthat____.A.theywouldagreetohisplanB.theywouldpayforhisideaC.theywouldsupporthimwithmoneyD.theywouldexhibithisnewdesign第23頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四五短文改錯１冠詞的考察角度１＞a和an互改２＞a,an和the互改３＞根據(jù)需要增刪冠詞

(1)Andifhebreaksthelawsofsocietyasheusedtobreakthelawsofhisparents,hemaygototheprison.(2)Whatsurprisedusmosttherewasthebeautyofscenes.(3)Afterahourorsowebegantofeelveryfrightened.(4)IgainedsomuchconfidencethatIwentbacktoschoolasnewperson.去掉theana第24頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四

２名詞的考察角度主要有：１＞可數(shù)與不可數(shù)名詞誤用２＞可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)３＞名詞與其它限定詞（如冠詞，代詞）的關(guān)系４＞同義詞誤用

(1)Oneachsideoftheroadweregreenfieldsandsomefarmhouse.(2)Ifyouhaveinterestsinit,replytomesoon.(3)Thatnight,theysatdowntowhattheythoughtwouldbeapleasant,uninterruptedmeals.(4)Allovertheworldmenandwoman,boysandgirlsenjoysports.housesinterestmealwomen第25頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四

３動詞主要考察：時態(tài)，語態(tài)，主謂一致及同義詞辨析

(1)LastsummerItakeapart-timejobintheInternationalCampforchildren.(2)Shewasusuallypatientwithherstudentsandnevermadethemdisappointed.Shealwaysstaysinfullcontrolofthesituations.Shealwaysmadesure…(3)I’mveryexcitedtohaveacceptedane-mailfromyou.(4)Helookedupatusandsaid,“Ijustwanttoknowwhatthesignsay.”tookstayedreceivedsays第26頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四４非謂語動詞１＞謂語動詞和非謂語動詞誤用２＞非謂語動詞之間的誤用３＞并列結(jié)構(gòu)中非謂語動詞的誤用

(1)Wecouldhearthesoundoftherainandourfootstepsmixingwithourlaughter.(2)Theairkeepstheballoonupwasescapingquicklyandtheballoonwascomingdown.(3)Ijustwanttothankyouforhelpingmebecomingadifferentperson.

mixedkeepingbecome第27頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四５形容詞和副詞１＞形容詞和副詞的誤用２＞形容詞，副詞的原級，比較級和最高級的誤用３＞形容詞和名詞的誤用

(1)Settingoffveryearly,wewentalonganextremenarrowroad,allinhighspirits.(2)Thetwomenthrewalltheirequipmentintothewatertomaketheballoonlight.(3)…andIwonderifyou’llfreethensowecouldchataboutthegoodolddays.extremelylighterbe第28頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四6代詞１＞反身代詞的用法；２＞代詞指代前后不一致３＞代詞it作形式主語或形式賓語1)Youmaykeepthebooksforseveralweekssothatyoucanhaveenoughtimetofinishit.2)Ijustsmiledtomeandthought,“WhatcanIdo?Theyareguestsafterall.”3)Manystudentsfeelitthatapopularteachermustbekindandeasy-going.themmyself第29頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四７連詞１＞并列連詞和從屬連詞的混用２＞從屬連詞等的誤用３＞并列連詞的混用Itstartedtorisehigheragain.Soitwasstilltooclosetothewater.SinceyouhavevisitedGreeceseveraltimes,soIwouldliketoknowwhetheryouhaveseentheoldbuildingsthere.Shewassostrongthatshewouldneverbreakdown,evenwhileIwenttoherwithallmylittle-boyproblems.ThatTomlearnedinuniversityhelpshimalotinhisjob.butWhen/though/ifwhat第30頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四８定語從句１＞定語從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇２＞關(guān)系代詞和定語從句中賓語的重復(fù)使用３＞定語從句與同位語從句引導(dǎo)詞的混用

(1)Mostpubliclibrariesalsohaveareading-room,thatyoucansitatthedesk…(2)Ireadyoure-mailtomyparentsandshowedthemthephotoyousentittome.(3)Donneleftwordwithmysecretarywhichhewouldcallagainintheafternoon.wherethat第31頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四９介詞介詞與名詞或動詞的搭配，其中許多是固定搭配

(1)Afterhavingashortrestthereandsharingwiththefoodwehadbrought,westartedgoingdown.(2)Onthefrontdoorstoodafive-year-oldboyfromacrossthestreet.(3)Insomeplacesyoumayborrowasmanybooksasyouneed,butinothersyouare

limitedinanumberofbooks.(1)Afterhavingashortrestthereandsharingthefoodwehadbrought,westartedgoingdown.atto第32頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四１０邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系指詞與詞或句子與句子之間的關(guān)系．邏輯關(guān)系錯誤往往不能從語法角度去分析，而要依靠上下文才能找到解題的依據(jù)，其常見錯誤有：１＞連詞運用錯誤２＞肯定與否定；３＞反義詞誤用Wewerewettotheskin,andwestillsangandlaughedhappily.SinceyouhavevisitedGreeceseveraltimes,Iwouldliketoknowwhetheryouhaveseentheoldbuildingshere.butthere第33頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四六書面表達(dá)

1方法步驟要在短時間內(nèi)寫作一篇高分作文，一定要遵循一個寫任何作文都可以采用的方法步驟．具體如下：１）認(rèn)真審題，明確要求審題是做好書面表達(dá)的前提，做題前應(yīng)認(rèn)真分析材料，明確題目要求．（１）審文體（２）審人稱（３）審時態(tài)（４）審要求第34頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四

２）分析要點、編制提綱寫作前應(yīng)抓住要點，列出關(guān)鍵詞．用一兩個單詞或短語寫出每句的細(xì)節(jié)要點、關(guān)鍵的連接詞、轉(zhuǎn)折詞等，編好提綱時要特別留意文章的寫作順序。３）依據(jù)提綱擴(kuò)展成文這一步要在草稿紙上進(jìn)行。此時要特別注意寫好開頭和結(jié)尾。開頭一般是文章的主題句。開頭要做到語言準(zhǔn)確，概括性強(qiáng)，觀點鮮明，突出主體。結(jié)尾一般要總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。同時要注意：（１）用自己熟悉的句型來表達(dá)意思（２）選用合適的關(guān)聯(lián)詞，使文章銜接自如，語言流暢。（３）適當(dāng)使用高級詞匯。第35頁，共41頁，2023年，2月20日，星期四

４）認(rèn)真檢查，查缺補(bǔ)漏文章寫好后，還需要進(jìn)行修改。修改時注意：（１）體裁、格式是否符合要求。（２）要點的先后排列順序和語篇銜接是否得當(dāng)，層次是否清楚。（３）人稱、時態(tài)是否一致。（４）中心是否突出，結(jié)構(gòu)是否一目了然。（５）主謂是否一致；名詞的數(shù)，動詞的分詞形式，冠詞等是否符合英語