職業(yè)理想的作用

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)理想的作用何為理想?何為職業(yè)理想?故事:丟棄了“理想”之后，年輕人今后的生活會是怎樣？教學(xué)目標(biāo):１、明確掌握職業(yè)理想的特點，職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用，職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用。２、學(xué)會結(jié)合個人分析自己職業(yè)理想的缺失或存在問題。

３、樹立正確的職業(yè)理想。

人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。

——雨果憑著對美好生活的想象，我們會勾畫出一幅最美的藍圖。那幅藍圖就是理想。一、理想與職業(yè)理想職業(yè)理想：是個人對未來所從事的職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動力。理想分類：

按照理想的內(nèi)容來劃分，理想可以分為社會理想、生活理想、職業(yè)理想、素質(zhì)理想。資料

有人發(fā)現(xiàn)，中國孩子和美國孩子在職業(yè)理想方面有巨大差異。中國孩子的職業(yè)理想都很大，不是科學(xué)家、音樂家，就是外交官、總經(jīng)理，而美國孩子志向則似乎小得多，無非是司機、護士、售貨員、加油站的加油員等思考:這能否說明美國人沒有職業(yè)理想？

有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)歌手，有的人想當(dāng)警察，大家的想法各不相同，三百六十行，行行出狀元。你將來想從事哪一行？說說你的職業(yè)理想。職業(yè)理想就像一盞指路的明燈，它不僅照亮了我們的職業(yè)發(fā)展之路，也照亮了我們?nèi)松贰?/p>

——列夫托爾斯泰二.職業(yè)理想的特點社會性時代性發(fā)展性個體差異性職業(yè)理想的特點具體現(xiàn)實社會性。從業(yè)者通過自己的職業(yè)履行公民對社會應(yīng)盡的義務(wù)，每種職業(yè)都有其特定的社會責(zé)任。

分析下列職業(yè)對社會應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任是什么？

教師、醫(yī)生、售貨員、司機、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、警察、公務(wù)員、會計、理財策劃師、家政服務(wù)員等等。時代性。社會的分工、職業(yè)的變化是影響一個人職業(yè)理想的決定因素。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會實踐的深度和廣度的不同，人們的職業(yè)追求目標(biāo)也會不同，因為職業(yè)理想，它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個人頭腦中的反映。

計算機的誕生，從而演繹出與計算機相關(guān)的哪些職業(yè)?

隨著計算機的產(chǎn)生，產(chǎn)生了計算機工程師、軟件工程師、計算機打字員、計算機維護，電子商務(wù)、計算機游戲開發(fā)等等職業(yè)。發(fā)展性。一個人的職業(yè)理想的內(nèi)容會因時因地因事的不同而變化。個體差異必性。職業(yè)是多樣性的，一個人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都有很大的關(guān)系。

小華是中等職業(yè)學(xué)校電子專業(yè)的學(xué)生，在校期間她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，畢業(yè)后被一家中資合資公司錄用，成為一名生產(chǎn)線上的工人，小華有一個當(dāng)翻譯的夢想，因此她一直堅持學(xué)習(xí)法語，學(xué)習(xí)和工作期間都不放松。因為在工作中表現(xiàn)突出，小華被公司派到法國學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。“我一定要利用這次難得的機會，好好學(xué)習(xí)英語，提高自己的口語水平?！毙∪A暗下決心。在法國學(xué)習(xí)期間，小華有意地抓住每一個鍛煉機會，法語水平提高很快，為了實現(xiàn)當(dāng)翻譯的夢想，小華又繼續(xù)求學(xué)升造。后來，在公司法語翻譯競聘時，由于她不僅有較高的法語水平，還具在專業(yè)技術(shù)知識，受到評審人員的一致認(rèn)可，獲得了法語翻譯這個職位。在翻譯工作崗位上，小華兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，幾年后又通過競聘成為公司的首席翻譯，不僅實現(xiàn)了自己的職業(yè)理想，也實現(xiàn)了由生產(chǎn)線工人到首席翻譯的職業(yè)飛躍。案例:1、小華為什么能堅持學(xué)習(xí)法語？實現(xiàn)當(dāng)法語翻譯的夢想2、你認(rèn)為職業(yè)理想在職業(yè)生涯發(fā)展中有什么作用？

職業(yè)理想為生涯規(guī)劃發(fā)展確立了目標(biāo)，它對生涯起導(dǎo)向和動力作用問題:小結(jié)：職業(yè)理想對人生的作用一是提供有充足的動力

——不怕困難，積極進取。二是提供有持久的動力

——堅持不懈，永不放棄。

龜兔賽跑的經(jīng)典故事，又有了幾個新的版本，這里只說第二版。說兔子自從第一次比賽，因為自滿和偷懶而輸?shù)袅酥螅环矫婧軟]有面子，另一方面，也關(guān)起門來深刻地反省了自己，并且給自己約法三章：第一，決不服輸；第二，決不自滿；第三，決不偷懶，全力以赴。一個月之后，兔子又找到了烏龜，要求再比賽一場，烏龜勉強同意了。在一個風(fēng)和日麗的早晨，在老虎、猴子、大象等動物的監(jiān)督公證之下，比賽開始了。發(fā)令槍響過之后，兔子一溜煙地飛奔而去，而且，一路之上，兔子不斷地自我激勵：“我是最棒的！我加油！我一定能成為第一！”可是，最終的結(jié)果卻是，烏龜這一次又獲得了第一名，兔子又輸?shù)袅耍⌒慢斖觅惻転槭裁矗?/p>

方向錯誤，你越努力，你離成功越遠(yuǎn)，離失敗越近。現(xiàn)實生活中，我們沒有方向或者跑錯方向的人大有人在。很多人都堅信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收獲”、“勤奮+汗水=成功”、“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在一個基本前提之上，那就是——正確的方向。職業(yè)理想是我們?nèi)松l(fā)展的指路明燈、方向標(biāo)、努力目標(biāo)、動力來源、一種信仰、一種支柱、力量的源泉等。2.正確職業(yè)理想的標(biāo)準(zhǔn)a.造福人類是職業(yè)理想的最高追求b.實現(xiàn)人與職業(yè)的合理匹配時樹立正確職業(yè)理想的客觀基礎(chǔ)。四、職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用案例一：我國著名橋梁專家茅以升從小好學(xué)上進，善于思考，11歲時在家鄉(xiāng)看到端午節(jié)龍舟比賽中橋塌人亡的悲慘情景，暗下決心：長大一定學(xué)造橋。從此，他處處留心橋，觀察橋，15歲時，以優(yōu)異的成績考入唐山路礦學(xué)堂學(xué)習(xí)。在五年里，他記錄了二百本筆記，約900萬字，摞在一起，足有一人多高。他學(xué)成以后，就為人民造橋。1937年，他主持設(shè)計和建造了中國橋梁建筑史第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江鐵路公路兩用橋。茅以升的名字和我國許多新建大橋一起，永遠(yuǎn)留在祖國大江南北。他實現(xiàn)了個人的職業(yè)理想，也實現(xiàn)了為人民造福的宏愿。——為人民造福，推動了中國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。

橋梁專家茅以升的職業(yè)理想

——長大一定學(xué)造橋錢塘江鐵路公路兩用橋案例二：阿里木賣烤羊肉串賺錢捐助孩子上學(xué)

1971年4月生，新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州和靜縣個體工商業(yè)者。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，被貴州人民譽為“草根慈善家”。他十年如一日，堅持用賣羊肉串的微薄收入資助貧困學(xué)生，先后捐贈二十多萬元，資助了數(shù)百名貧困學(xué)生，并在貴州畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了“阿里木助學(xué)金”。2月3日晚，當(dāng)選為感動中國人物，并出席了中央電視臺舉辦的感動中國2011年度頒獎盛典。—為人民服務(wù)，提高了勞動者自己的素質(zhì)。為社會做貢獻．案例三：魯迅先生青年時代曾留學(xué)日本學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),另外對美術(shù)也很感興趣,面對日本帝國主義侵略行徑和祖國山河的破碎狀況,感到喚起民眾的覺悟,比醫(yī)治人民的身體更重要。從此棄醫(yī)從文,拿起戰(zhàn)斗的筆,向帝國主義、封建主義、官僚資本主義宣戰(zhàn),成為中國偉大的無產(chǎn)階級革命文學(xué)家,為推翻三座大山建立新中國做出了巨大的貢獻?！屩袊嗣裼X醒，增加革命意識。

根據(jù)以上事例歸納總結(jié)個人的職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用？

職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用有以下三點：1.樹立職業(yè)理想可以提高勞動者的素質(zhì),從而解決我國結(jié)構(gòu)性就業(yè)難的現(xiàn)狀。也就是改變那種“許多人沒事干，許多事沒人干”的就業(yè)現(xiàn)實。2.