提升個人素質(zhì)的計劃

提升個人素質(zhì)的計劃1了使大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展更好地銜接大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃一、制訂合理的計劃打下扎實(shí)的基礎(chǔ)有明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。在專業(yè)基本理論畢業(yè)生應(yīng)該學(xué)科的歷史學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。二、能力的自我培養(yǎng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：積累知識成功養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。勤于實(shí)踐用知識的`標(biāo)準(zhǔn)。因此在校期間，我會主動積極參加各種校園文活動，認(rèn)真技協(xié)作、科技服務(wù)活動，參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班;利用寒暑假期，到工地現(xiàn)場跟隨工程師實(shí)習(xí)。發(fā)展興趣的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。超越自我我會對已經(jīng)具備的能力有所拓展不管其發(fā)展程度如何這是我今后生存的學(xué)習(xí)能力知識、經(jīng)，不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。因此在學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)方法人際交往能力和團(tuán)隊合作精神同時努力培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，逐步提高自己的人際交往能力。三、身心素質(zhì)培養(yǎng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著重大影健康疾病門外。因此，我計劃從以下四個方面提升自己的身心素質(zhì)。健康的心理正確認(rèn)識并悅納自己自覺控制和調(diào)節(jié)情緒提高克服挫折的能力面對挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。所以當(dāng)我遇到挫折.會冷靜分析原辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力，增強(qiáng)心理抗壓能力。四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)的思想道德素質(zhì)會影響他人對自己看法，從某些層面上講它決定一個人的成敗。秀有口碑的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。五、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。的職業(yè)觀價值觀，做到讓朋友讓同學(xué)讓老師信得過，敢囑托的人。六、職業(yè)道德的培養(yǎng)具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)做人準(zhǔn)則。七、吃苦精神的培養(yǎng)無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我要從平時小事做起努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。提升個人素質(zhì)的計劃2一、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。了提高學(xué)習(xí)效率注重理論聯(lián)系實(shí)際注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂的教反思教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運(yùn)用、反思中二、在研究與反思中提高。從小處入手進(jìn)行研究。課前，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計。課堂上，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動。課后，及時進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的導(dǎo)入方法。在研究與反思中，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)質(zhì)。提升個人素質(zhì)的計劃3一、自我分析1、個性隨和，待人真誠2、觀念開明，通情達(dá)理3、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活4、自信，但人際交往能力稍顯不足5、做事認(rèn)真，有責(zé)任心6、具備團(tuán)隊合作能力，不盲從礎(chǔ)。體運(yùn)動和各種物理和作業(yè)治療作為治療手段進(jìn)行神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)運(yùn)功能的評估與治療訓(xùn)練以及減輕痛苦，又用日常生活活動訓(xùn)練，手工藝治療康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)還處在發(fā)展階段還有廣闊的發(fā)展前景如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。二、職業(yè)定位1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：做事認(rèn)真，有責(zé)任心具備團(tuán)隊能力，對未來充滿希望，崇尚健康的簡單生活弱勢因素：人際交往能力一般行事低調(diào)，不善于自我宣傳2、外部環(huán)境因素會對康復(fù)人才需求量很大3、職業(yè)發(fā)展方向：--醫(yī)院康復(fù)師4目標(biāo)：短期目標(biāo)，在校期間這短短的半學(xué)期我要認(rèn)真上好我的專業(yè)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)動手能力，努力通過英語四級考試及計算機(jī)二級證。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真對每個患者，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。中期計劃積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作，鍛煉人際交往能力及團(tuán)隊精神。長期計劃，提升自身學(xué)歷層次。三、調(diào)整與評估提升個人素質(zhì)的計劃4實(shí)施素質(zhì)教育是本世紀(jì)社會發(fā)展的主旋律，是一項(xiàng)跨世紀(jì)的改革與發(fā)展主2009年個人素質(zhì)提升計劃。員工素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以，我的`計劃從以下幾個方面進(jìn)行制定：1、提升道德素質(zhì)自己具有高尚的道德素質(zhì)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)提升文化素質(zhì)2009年我要努3、掌握較強(qiáng)的能力素質(zhì)取人之長，補(bǔ)己之短?？嗑毣竟Γ嘧x書，勤做筆記，長期堅持自我學(xué)習(xí)，提4、具有良好的心理素質(zhì)(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)力。包括觀察力、注意力、記憶力象力、思維力等。5、健康的身體素質(zhì)健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。自身的身體素質(zhì)。蘭州石化發(fā)展服務(wù)。提升個人素質(zhì)的計劃5為全面提升企業(yè)全面質(zhì)量管理和企業(yè)iso體系維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：一、自身現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢分析1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理，精通iso品質(zhì)管理體系。2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊組織能力和部門間溝通能力，大局觀強(qiáng)(凡事依企業(yè)的利益為第一原則，依維護(hù)企業(yè)形象和企業(yè)制度為基礎(chǔ))。3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。4、有較強(qiáng)的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。(二)不足剖析1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠，企業(yè)體系制度推行不夠。2、忍性不夠，有時計劃實(shí)施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。5、問題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二、個人能力提升具體方案實(shí)施(一)、加強(qiáng)產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)企業(yè)品質(zhì)體系全面推廣。春節(jié)后，待企業(yè)人員穩(wěn)定，將計劃安排2/月的品質(zhì)意識培訓(xùn)(含品質(zhì)能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施)。(二)提升企業(yè)品質(zhì)提升計劃實(shí)施力度。pdca(計劃—實(shí)施—檢查—改進(jìn))施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。(三)表達(dá)能力的提升在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。(五)品質(zhì)改善活動糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升iso8d正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動完善解決。(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。三，個人成績：1，主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序2，強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書)3，針對企業(yè)缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補(bǔ)：供應(yīng)商來料管理規(guī)范、成品檢驗(yàn)規(guī)范、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評審規(guī)范、設(shè)計變更管理規(guī)范等4，全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)規(guī)范(針對之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ)，不合理項(xiàng)做優(yōu)化)5，制訂pcbasmt首件確認(rèn)管理流程，制訂pcbasmt檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂pcba三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。6，