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文檔簡介

丑小鴨義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)臥室剩余欺負(fù)裂開討厭

孤獨(dú)籬笆

譏笑蘆葦凍僵幸虧

暖烘烘我會(huì)認(rèn)小組合作

各小組從丑小鴨“出生、成長、蛻變”三幕劇中，根據(jù)自己的喜好及理解，任選一幕進(jìn)行演繹。組內(nèi)自行安排分工，并設(shè)計(jì)臺(tái)詞。

丑小鴨：這個(gè)蛋才慢慢裂開，鉆出一只（）的鴨子。他的毛（），嘴巴（），身子（）。大家都叫他“”。白天鵝：忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個(gè)（）的影子，（）的羽毛，（）的脖子，（）極了。啊，原來我不是（），是一只（）呀！丑小鴨：這個(gè)蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。大家都叫他“丑小鴨”。白天鵝：忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！小組攻關(guān)1.找出文中ABB、又A又B格式的詞語。并分別再說三個(gè)。2.用“除了……都……”、“幸虧”造句。3.從文中找出“暖洋洋”、“出生”、“嘲笑”的近義詞。4.仿寫詞組。雪白的羽毛漂亮的影子美麗的（）嘴巴大大的身子瘦瘦的眉毛（）作業(yè)

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