六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷帶答案（基礎(chǔ)題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元?多樣文明多彩生活?測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.夏天，直到午夜，太陽(yáng)還在地平線上的是〔

〕。A.東非高原B.撒哈拉沙漠C.北極2.探戈是〔

〕的舞蹈。A.中國(guó)B.夏威夷C.拉丁美洲3.〔

〕非常枯燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。A.東非高原B.亞馬孫平原C.撒哈拉沙漠D.北極地區(qū)4.漢字字體先后出現(xiàn)的順序是〔

〕。A.甲骨文-金文-隸書(shū)-小篆-楷書(shū)-草書(shū)B(niǎo).甲骨文-金文-小篆-隸書(shū)-楷書(shū)-草書(shū)C.甲骨文-金文-小篆-隸書(shū)-草書(shū)-楷書(shū)D.甲骨文-金文-小篆-隸書(shū)-草書(shū)-楷書(shū)5.一直延續(xù)至今的文明是〔

〕。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明二.填空題(共5題，共24分)1.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，說(shuō)明人類(lèi)開(kāi)始跨入〔

〕的門(mén)檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了〔

〕演進(jìn)的歷史畫(huà)卷。2.〔

〕文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類(lèi)文明演進(jìn)的歷史畫(huà)卷。3.陸地外表上下起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的〔

〕，有低洼的〔

〕，有寬廣的〔

〕，有低平的〔

〕。4.建筑作為一種〔

〕，適應(yīng)于各地〔

〕的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同〔

〕的反映。5.人們?cè)陂L(zhǎng)期的〔

〕中形成的禮儀，也是〔

〕的重要組成局部。三.判斷題(共5題，共10分)1.鄭和曾率領(lǐng)船隊(duì)七次下“西洋〞?！?/p>

〕2.區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類(lèi)文明演進(jìn)的歷史畫(huà)卷?！?/p>

〕3.殷墟是商代晚期的都城遺址。〔

〕4.我不喜歡黑色人種，我不和他們接觸和交往。〔

〕5.寬松的蘇格蘭裙是為了適應(yīng)平原的氣候和地形，方便人們跋山涉水?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.牽線搭橋蘇格蘭

草裙舞夏威夷

凱利舞拉丁美洲

孔雀舞中國(guó)

探戈、桑巴五.簡(jiǎn)答題(共6題，共40分)1.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，不同地區(qū)、不同國(guó)家的見(jiàn)面禮儀有什么不同，并說(shuō)說(shuō)造成不同的原因。2.四大文明古國(guó)是什么？文明古國(guó)創(chuàng)造的燦爛文化有哪些？3.不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？4.你從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？5.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何以具體行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn)？6.選擇你游覽過(guò)或者是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.C二.填空題1.文明時(shí)代；人類(lèi)文明2.區(qū)域3.高山；盆地；高原；平原4.文化；自然環(huán)境；生活方式5.生活交往；文化三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.〔1〕①在泰國(guó)，見(jiàn)面時(shí)人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾〔但不要鞠躬〕。②關(guān)系比擬親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮，其他地區(qū)和國(guó)家也有行此禮的?！?〕人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成局部。禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。2.〔1〕古代中國(guó)、古代埃及、古代巴比倫、古代印度〔2〕創(chuàng)造了古代文字，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)等。3.彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。4.人類(lèi)古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類(lèi)共同的精神、文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。5.〔1〕加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫(huà)；〔2〕不隨便攀爬文物古跡；〔3〕自覺(jué)遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度〔例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時(shí)不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺(jué)遵守〕；〔4〕不盲目尋寶盜寶；〔5〕自覺(jué)對(duì)身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí)；〔6〕主動(dòng)對(duì)所見(jiàn)到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及〞的勸阻或者舉報(bào)。6.黃山為群山構(gòu)造，“奇松、怪石、云海、溫泉〞被稱(chēng)為“黃山四絕〞，神奇的冬景和壯美的日出，更讓游客流連忘返。山中有名可數(shù)的就有三十六大峰、三十六小峰，他們或崔嵬雄渾、或俊俏秀麗，布局錯(cuò)落有致、巧然天成。蓮花峰、光明頂、天都峰為黃山三大主峰，海拔高度均在一千八百米以上，并以三大主峰為中心向四周鋪展，跌落為深壑幽谷，隆起成峰巒峭壁，呈現(xiàn)出典型的峰林地貌?！胺迤媸嫠筛妫骑w水飛山亦飛“，遍布峰壑的黃山松，破石而生，盤(pán)結(jié)于危巖峭壁之上，挺立余風(fēng)牙決壑之中，或雄壯挺拔，或婀娜多姿，顯示出頑強(qiáng)的生命力。黃山無(wú)時(shí)不松，奇特的古松，難以勝數(shù)。最著名者有迎客松、臥龍松、探海