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文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是細(xì)心整理的關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案1

大龍球

主要目標(biāo):練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)力量,使寶寶感受肢體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)材料:大龍球、空花球。

音樂:舒緩、美麗的音樂。

指導(dǎo)要點(diǎn):讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個(gè)小空花球,家長(zhǎng)雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動(dòng)大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時(shí),大龍球往后滾動(dòng),寶寶即成半站立姿勢(shì)。再把寶寶手中小空花球放到地上,嬉戲連續(xù)重復(fù)進(jìn)行。當(dāng)寶寶不愿再玩時(shí),可以讓寶寶斜躺在球上,家長(zhǎng)向前后左右方向漸漸地滾動(dòng)大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長(zhǎng)可與寶寶一起自由地玩大龍球。

爬過山坡拍響鈴

主要目標(biāo):練習(xí)手膝爬行過障礙。

活動(dòng)材料:響鈴若干個(gè),松緊帶l根2。3米長(zhǎng),山坡(自制)。

指導(dǎo)要點(diǎn):①家長(zhǎng)與孩子同坐在地毯上的一端,面對(duì)山坡和掛響鈴處。老師對(duì)孩子說:"寶寶,老師這里有好玩的響鈴,爬過來,玩響鈴吧。'家長(zhǎng)鼓舞孩子爬過山坡拿響鈴,家長(zhǎng)要重點(diǎn)指導(dǎo)孩子爬行的.方法。②孩子練習(xí)用手拍打響鈴或由家長(zhǎng)扶著身體用腳踢響鈴,使響鈴發(fā)出響聲,家長(zhǎng)與孩子共同嬉戲,依據(jù)孩子的愛好可反復(fù)進(jìn)行2~3次。

建議:①自制的山坡肯定要穩(wěn)固,以免孩子翻過山坡時(shí)摔下來,把孩子弄傷。②在家里,家長(zhǎng)可用床上的枕頭做障礙,在不同的位置用好玩的玩具引誘寶寶練習(xí)爬行的動(dòng)作,促進(jìn)寶寶肢體的協(xié)調(diào)力量。

找皮球

主要目標(biāo):練習(xí)轉(zhuǎn)變方向爬行。

活動(dòng)材料:小皮球若干個(gè)。

指導(dǎo)要點(diǎn):老師拿出一筐小皮球,將球拋撒在活動(dòng)室里,并對(duì)孩子們說:"快爬過去撿皮球呀。'家長(zhǎng)在寶寶快要追到球時(shí),再輕輕將球踢開,鼓舞孩子連續(xù)爬。在活動(dòng)中要依據(jù)孩子的體質(zhì)狀況把握運(yùn)動(dòng)量,不要使寶寶過度疲憊、興奮。當(dāng)孩子拿到球后,家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)鼓舞寶寶。

爬大山

主要目標(biāo):練習(xí)爬行翻越的力量,通過親子嬉戲,增加親子情感。

指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)躺下當(dāng)做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長(zhǎng)身上爬,當(dāng)爬上大山的山頂時(shí),家長(zhǎng)和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。

兒歌

爬爬爬,爬大山,

爬上大山看一看,

大山高,大山大,

山上風(fēng)光美如畫。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1.在媽媽的幫助下,學(xué)習(xí)雙手協(xié)作反方向擰毛巾的正確動(dòng)作,進(jìn)一步熬煉手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量。

2.感受"三八'婦女節(jié)帶來的歡快氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和為媽媽服務(wù)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子嬉戲場(chǎng)地,紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的胸牌。

活動(dòng)過程

一、結(jié)合PPT***片引出活動(dòng)主題

1.直接出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)

2.在家里始終是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)

3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照看寶寶,真辛苦。)

4.那我們應(yīng)當(dāng)為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)

5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(老師引導(dǎo)幼兒觀看PPT后敘述)

6.老師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的關(guān)心下學(xué)會(huì)了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會(huì)洗臉、擦臉,還會(huì)關(guān)心媽媽擦臉呢,媽媽好快樂。

二、媽媽教寶寶學(xué)習(xí)擰毛巾

1.提問:今日是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

2.平常,媽媽、奶奶始終為我們擰毛巾擦臉,辛苦了。現(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了,要向紅紅學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?

3.現(xiàn)在請(qǐng)寶寶向媽媽學(xué)習(xí)擰毛巾的本事,看哪個(gè)聰慧寶寶學(xué)得快。

4.請(qǐng)最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動(dòng)作,媽媽在旁邊解說。

5.多請(qǐng)幾名寶寶上來表演。

6.老師小結(jié):我們先把濕過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。

三、親子嬉戲"我為媽媽擰毛巾'

1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點(diǎn),媽媽坐在中間,爸爸在終點(diǎn)做紅花。

師:今日是媽媽的`節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務(wù)、送禮物,讓媽媽過個(gè)快樂的節(jié)日。

2.了解親子嬉戲合作的要求:A.寶寶在起點(diǎn)擰干一塊毛巾,當(dāng)心地走過一段獨(dú)木橋;B.來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻(xiàn)上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點(diǎn),其次個(gè)孩子開頭嬉戲。

3.親子嬉戲在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂聲中開頭、進(jìn)行、結(jié)束。

四、頒獎(jiǎng)

1.在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝挨次頒獎(jiǎng)。

2.爸爸為媽媽戴上親自做的大紅花,寶寶在旁邊說祝愿話:祝媽媽節(jié)日歡樂。媽媽給寶寶貼個(gè)五角星并給寶寶一個(gè)吻?;顒?dòng)在開心的歌聲中結(jié)束。

幼兒園評(píng)價(jià)

整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料供應(yīng)上體現(xiàn)了豐富性和綜合性,活動(dòng)的嬉戲性也比較強(qiáng),突出了擰毛巾的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。老師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的親子活動(dòng)模式,讓父母參加到教學(xué)活動(dòng)中,不僅體驗(yàn)到給孩子教學(xué)的不簡(jiǎn)潔,也體驗(yàn)到了與孩子同樂的歡樂。對(duì)于幼兒來講,與爸媽一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲,他們感到無比的新穎和興奮。例如:教學(xué)由老師的教變?yōu)閶寢尩慕?嬉戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎(jiǎng)由老師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎(jiǎng)品由原來的星星變?yōu)閶寢尩奈恰7N種的不同使得孩子們的學(xué)習(xí)愛好始終保持高漲。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案3

一、禮貌寶寶:網(wǎng)小魚

(一)活動(dòng)目標(biāo):

在家長(zhǎng)的關(guān)心下嘗試與別人交往,情愿揮手與別人打招呼。

(二)活動(dòng)預(yù)備:用地墊鋪好的活動(dòng)場(chǎng)地、呼拉圈一個(gè)。

(三)活動(dòng)過程:

1、家長(zhǎng)帶寶寶面對(duì)老師席地而坐成一個(gè)半圓。

2、老師自我介紹,與寶寶揮手問好。

3、介紹點(diǎn)名嬉戲"網(wǎng)小魚'。

玩法:老師用呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng),邊走邊唱"很多小魚游來了',當(dāng)唱到最終一句"快快抓住'時(shí),被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問好,介紹自己。(也可請(qǐng)家長(zhǎng)一起介紹)然后大家一起拍手說:"xxx|xxx|歡迎你!'

4、集體嬉戲"網(wǎng)小魚',介紹每位寶寶。家長(zhǎng)要鼓舞寶寶起立揮手,不退縮。

二、歡樂寶寶:小魚游

(一)活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動(dòng)作,體驗(yàn)語言嬉戲的樂趣。

(二)活動(dòng)預(yù)備:音樂

(三)活動(dòng)過程:

1、老師示范表演,導(dǎo)入活動(dòng)。

2、引導(dǎo)寶寶學(xué)做"小魚游'。

家長(zhǎng)指導(dǎo):第一遍家長(zhǎng)握住寶寶的手腕,隨老師一起帶寶寶做動(dòng)作。家長(zhǎng)要以夸張的語調(diào)和動(dòng)作來激發(fā)寶寶的嬉戲愛好。

3、家長(zhǎng)念兒歌,寶寶自己站起來表演。

小魚游

河里小魚游呀游,

搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

一會(huì)兒上,

一會(huì)兒下。

似乎歡樂的小伴侶。

三、才智寶寶:玩嵌板

(一)活動(dòng)目標(biāo):

練習(xí)二紙捏的力量,感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,嘗試玩***形鑲嵌。

(二)活動(dòng)預(yù)備:

人手一份長(zhǎng)方形嵌板,收玩具音樂。

(三)活動(dòng)過程:

1、老師取出工作毯,并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。

2、取出裝有嵌板的托盤,念兒歌,關(guān)心寶寶理解端托盤的動(dòng)作。

兒歌:兩手端住大托盤,小肚子上靠一靠。

3、取出嵌板讓寶寶分別熟悉嵌板上的***案。

提示家長(zhǎng):急躁引導(dǎo)寶寶感知每個(gè)***形的不同;如寶寶一時(shí)不能將動(dòng)物***形放入嵌板中,要鼓舞寶寶漸漸嘗試。

4、老師完成后,收回托盤及工作毯。

5、寶寶自主操作,老師觀看寶寶及家長(zhǎng)的操作狀況。

提示家長(zhǎng):操作前要先取工作毯再取托盤,每次只取一份玩具,玩好后必需先送回玩具架再取另一份。

6、放收玩具音樂,提示家長(zhǎng)和寶寶一起收回玩具及工作毯。

四、健康寶寶:網(wǎng)小魚

(一)活動(dòng)目標(biāo):

學(xué)習(xí)朝肯定的方向跑,感受集體嬉戲的歡樂。

(二)活動(dòng)預(yù)備:

紗巾一塊。

(三)活動(dòng)過程:

1、老師演示嬉戲玩法,兩位老師各執(zhí)紗巾的一端,家長(zhǎng)和寶寶站***上。

指導(dǎo)重點(diǎn):當(dāng)唱到最終一句"快快抓住時(shí)'時(shí),被漁網(wǎng)罩住的家長(zhǎng)和寶寶就算被捉住了。

提示家長(zhǎng):跑的時(shí)候不要太快,要留意避讓要其他人,保證寶寶的平安。

2、集體嬉戲"網(wǎng)小魚'。

五、巧手寶寶:我給小魚穿花衣

(一)活動(dòng)目標(biāo):

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的.粘貼,訓(xùn)練手指的敏捷度,并體驗(yàn)完成作品的成就感。

(二)活動(dòng)預(yù)備:

剪成魚的外形的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。

(三)活動(dòng)過程:

1、老師出示完成的作品讓幼兒觀賞。

2、供應(yīng)材料介紹制作方法。

3、寶寶與家長(zhǎng)一起制作。

家長(zhǎng)指導(dǎo):膠水不要沾過多,彩色紙片應(yīng)粘在魚身。

六、乖乖寶寶:說"再見'

寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案4

設(shè)計(jì)思路:

親子嬉戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動(dòng)。它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。和媽媽一起嬉戲,更能讓孩子感受到母性的溫順和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱鬧的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和優(yōu)美。依據(jù)小班幼兒的.年齡特點(diǎn),他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作特別感愛好。利用日常生活中隨處可得的材料大毛巾綻開親子嬉戲,更符合了親子嬉戲的特點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

2、喜愛參與嬉戲,體驗(yàn)和媽媽一起嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備:

大毛巾、皮球(人手一份)

活動(dòng)過程:

一、熱身操:

幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂做律動(dòng)。(dadada)

二、沙灘樂:

1.捕魚:

(1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語:媽媽的魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。

(2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語:請(qǐng)媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。

(3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語:我們的魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。

2.小魚休息:

(1)小魚睡覺:每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

(2)換個(gè)方法睡覺:

幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽連續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

3.小魚玩球:

小魚休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)

附:小魚游

小魚小魚真調(diào)皮,

游來游去不停息,

挺起身子跳一跳,

落在水里漂一漂。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案5

嬉戲目標(biāo):1,訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的力量。2.訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的力量。

嬉戲預(yù)備:山洞玩具

嬉戲方法:

1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個(gè)"小山洞',另一人在"山洞'的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從"山洞'中鉆過來。

2,依據(jù)幼兒的狀況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

拾豆豆

目標(biāo):訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)力量,有利于促進(jìn)大腦功能的進(jìn)展。

預(yù)備:每位幼兒自帶潔凈的瓶子23只,各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)

方法:

老師預(yù)備一些潔凈的.豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的關(guān)心。

留意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

水果大餐

活動(dòng)目標(biāo):

1、培育幼兒與家長(zhǎng)共同操作的愛好。

2、初步嘗試使用固體膠。

活動(dòng)預(yù)備:

1、水果花籃***人手一張

2、各種水果造型***片

活動(dòng)過程:

1、老師出示美麗的水果花籃引題

2、演示使用固體膠

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果花籃。

4、展現(xiàn)作品,分發(fā)獎(jiǎng)品。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案6

小烏龜翻山

主要目標(biāo):熬煉孩子用手、膝爬行的敏捷性。

活動(dòng)材料:成人被子若干條。

指導(dǎo)要點(diǎn):①老師事先把被子用床單包好并系牢固,隨便擺放在室內(nèi)地墊上,當(dāng)做小山。②老師示范手、膝爬行的方法,鼓舞寶寶們學(xué)著小烏龜?shù)臉幼樱约喝ゾ毩?xí)爬過一座座的小山。家長(zhǎng)與老師在旁邊鼓舞、指導(dǎo)孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調(diào)動(dòng)孩子參加活動(dòng)的愛好。

建議:在每天早上起床前,家長(zhǎng)可平躺或趴在床上,讓孩子從家長(zhǎng)的腳部向頭部爬去,再?gòu)念^部爬回腳部。也可躺在床上當(dāng)做小山,讓孩子從身上橫爬過去。

彩虹傘

主要目標(biāo):①進(jìn)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的敏捷性。②引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂。

活動(dòng)材料:彩虹傘一把。

兒歌

彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

躲在傘下看不見,

彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

爬到上面看得見。

指導(dǎo)要點(diǎn):①老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。②老師和家長(zhǎng)撐起傘,一邊說兒歌一邊做嬉戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來,寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來,變成"小山',并鼓舞寶寶向上爬。③嬉戲可反復(fù)多次進(jìn)行,家長(zhǎng)和老師可變換語氣調(diào)動(dòng)寶寶的愛好。

小烏龜學(xué)本事.

主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,培育音樂節(jié)奏感。

-活動(dòng)材料:袋子(內(nèi)裝豆子)。

指導(dǎo)要點(diǎn):①把袋子散放在活動(dòng)室內(nèi),讓寶寶爬著去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。②寶寶和媽媽一起爬行。③聽音樂,隨著音樂節(jié)奏的快慢爬行(音樂自選)。

建議:①袋子要做得扁長(zhǎng)一些,以免掉下來。②在家里可以讓寶寶馱著枕頭在床上或地毯上爬行,家長(zhǎng)可用拍手來適當(dāng)掌握寶寶爬行的快慢。

螞蟻搬豆

主要目標(biāo):培育手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。

活動(dòng)材料:一筐沙包(方扁形),一個(gè)空筐,螞蟻頭飾。

指導(dǎo)要點(diǎn):場(chǎng)地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導(dǎo)寶寶向?qū)γ媾廊ィP(guān)心寶寶將背上的沙包放在對(duì)面的空筐里,再爬回起點(diǎn)。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。寶寶因不能把握身體平衡,沙包會(huì)從背上滑下來,所以需要重點(diǎn)練習(xí)平衡地爬行力量。

建議:寶寶熟識(shí)嬉戲后,家長(zhǎng)可與寶寶一起進(jìn)行,激發(fā)寶寶的愛好,也可找1~2個(gè)同齡的寶寶一起玩。

摘香蕉

主要目標(biāo):進(jìn)展孩子爬上爬下的動(dòng)作,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量及做事的膽識(shí)。

活動(dòng)材料:香蕉,氣球,長(zhǎng)方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。

指導(dǎo)要點(diǎn):①老師在活動(dòng)室內(nèi)拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時(shí),老師可提示孩子爬到墊子上去摘。假如孩子可怕,家長(zhǎng)可適當(dāng)扶一下,孩子抓到香蕉時(shí),家長(zhǎng)可以幫孩子把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后,可引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)一起吃。③其次次活動(dòng),老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長(zhǎng)只在旁邊愛護(hù)并鼓舞孩子自己爬上墊子摘?dú)馇颉?/p>

建議:家長(zhǎng)用孩子喜愛的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。

聽聽找找爬爬

主要目標(biāo):①訓(xùn)練手和膝著地爬行。②學(xué)習(xí)聽辨聲音,進(jìn)展寶寶的聽覺。

活動(dòng)材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟識(shí)的各種絨毛動(dòng)物玩具。

指導(dǎo)要點(diǎn):①在活動(dòng)場(chǎng)地上,老師引導(dǎo)孩子手膝并用地爬行,同時(shí)查找發(fā)出不同聲音的動(dòng)物,如貓、狗、雞。②依據(jù)孩子嬉戲狀況,漸漸增加玩具的數(shù)量。,

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案7

設(shè)計(jì)意***:

實(shí)物可以給幼兒帶來豐富的感官之旅,我們從生活中易見的蔬菜動(dòng)身,引導(dǎo)幼兒探究、觀看蔬菜的形形色色,并親自動(dòng)手來洗以西、切一切各種蔬菜,活動(dòng)室儼然變成了一個(gè)"食品加工坊'或者說是"操作間'。《綱要》指出:要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適于探究、適于活動(dòng)的環(huán)境。為此,為了滿意幼兒的愛好,支持幼兒的想法、活動(dòng),提倡"做中學(xué)'的理念,我設(shè)計(jì)了"彩色面條'這一活動(dòng),選擇了幼兒每天食用的新奇蔬菜并榨成汁,讓幼兒親自動(dòng)手在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下將菜汁與面粉攪拌揉成面團(tuán)搓成面條,并共享品嘗。一方面孩子鞏固熟悉了常見蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又滿意了孩子參與勞動(dòng)的愿望,體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試選擇用手工與機(jī)器兩種方法制作面條,能添加蔬菜汁制作彩色面條。

2、感受中國(guó)傳統(tǒng)的面條飲食文化,了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來的便利。

活動(dòng)預(yù)備:

壓面條機(jī)器35臺(tái),面板、搟面杖、刀4套,菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,箅子、塑料袋若干、榨汁機(jī)兩個(gè)。圍裙、廚師帽若干。

活動(dòng)流程:

一、爭(zhēng)論、溝通面條的種類。

"我們每天都要吃許多的食物,你們最喜愛吃什么呢?'

"今日,老師也給小伴侶預(yù)備了好吃的食物看看是什么?'

"哪位家長(zhǎng)想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過哪些特色面條。'

二、爭(zhēng)論面條的制作方法,激發(fā)制作欲望。

"面條我們都吃過,那你知道面條是怎么做出來的嗎?'

"你有什么制作面條的好方法呢?小伴侶說一說,爸爸媽媽、爺爺奶奶說一說。'

"面條在我國(guó)有著悠久的歷史,面條的種類也數(shù)以千計(jì)。我們一起觀賞一下我國(guó)一些城市的特色面及制作方法吧。'

三、自主選材做面條,體驗(yàn)制作的歡樂。

1、熟悉做面條用到的材料:蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機(jī)等。

"你熟悉這些工具嗎?它有什么用途?'

2、幼兒自主選材探究、制作彩色面條,家長(zhǎng)指導(dǎo)。

"請(qǐng)用你的方法制作彩色的.面條吧。'

四、展現(xiàn)面條,講解制作方法。

"在小伴侶和家長(zhǎng)的協(xié)作下,各式各樣的五彩面條做好了,介紹一下我們的勞動(dòng)成果吧。'

五、歡快聚餐、共享品嘗。

"讓我們一起老品嘗我們親自制作的五彩面條吧。'

六、活動(dòng)延長(zhǎng)

"面條在中國(guó)算是一道有文化的主食,既經(jīng)濟(jì)又能填飽肚子,東南西北中把它稍做改造,就能煮出面條的百種味道,小伴侶在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法。'

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案8

一、熱身活動(dòng)

活動(dòng)名稱:《westernmedley》、

活動(dòng)目標(biāo):

1、跟隨音樂節(jié)拍做律動(dòng)。

2、體驗(yàn)音樂嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備:音樂磁帶

活動(dòng)過程:

1、音樂響起,提示幼兒及幼兒家長(zhǎng)整理玩具,并加入律動(dòng)活動(dòng)中來。

2、跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動(dòng)。

二、問好時(shí)間

活動(dòng)名稱:《介紹自己》

活動(dòng)目標(biāo):①英勇地站在大家的面前說話。

②能依據(jù)老師提問做出正確的回答。

活動(dòng)過程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:"我是每天,我是男孩子,我想和你們做好伴侶!'引起幼兒的愛好,鼓舞幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

三、聰慧時(shí)間

活動(dòng)名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)有掌握的畫短線。

2、使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜愛美術(shù)活動(dòng)。

3、培育小肌肉群的力氣。

活動(dòng)預(yù)備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入:老師導(dǎo)入:"從前有一個(gè)怪爺爺,他胖胖的`,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可其次天又重新長(zhǎng)出來。'老師邊講邊為幼兒做示范,講出要點(diǎn):胡子長(zhǎng)在嘴巴的四周,怪爺爺?shù)暮右桓桓?,又硬又直?/p>

2、內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時(shí)告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓舞幼兒盡量畫短線。

3、總結(jié):對(duì)幼兒作品賜予鼓舞,請(qǐng)小伴侶一起觀賞小伙伴的怪爺爺,訓(xùn)練父母肯定要讓幼兒***完成,用語言進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行樂觀的確定和鼓舞。

士氣加油站

活動(dòng)名稱:《頭頂沙包走》

活動(dòng)目標(biāo):

1、培育寶寶平衡力量。

2、鼓舞寶寶英勇地參加集體嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備:沙包每人一個(gè)。

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入:老師頭頂沙包做各種好玩的動(dòng)作引起幼兒的愛好。

2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從老師的一鍛走向另一端,。

3、鼓舞幼兒英勇地進(jìn)行嬉戲,指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒樂觀的確定。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案9

活動(dòng)目標(biāo)

1、在與家長(zhǎng)共同操作活動(dòng)中體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)幼兒對(duì)操作活動(dòng)及親子活動(dòng)的愛好。

2、鼓舞幼兒大膽擔(dān)當(dāng)任務(wù),努力和家長(zhǎng)一起完成操作活動(dòng)。培育幼兒的責(zé)任心及對(duì)一件事或一次活動(dòng)的堅(jiān)持性。

3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽制造,創(chuàng)造各種各樣進(jìn)行嬉戲的方法。并在與家長(zhǎng)、同學(xué)的共同嬉戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

每個(gè)家庭預(yù)備一只舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最好多一點(diǎn)),三~五根牛筋,針和線

方法:(請(qǐng)不要提前做好)

家長(zhǎng)與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,再用牛筋扎緊,再反向包一次,最終用針錢縫口,一個(gè)米球就做好了。

活動(dòng)過程

一、通過嬉戲引起幼兒對(duì)米球的愛好。

二、出示做米球的材料,啟發(fā)幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。

1、小伴侶,你們看這是什么?

2、你知道它是怎么做出來的`嗎?

3、讓幼兒自己動(dòng)手試一試。(家長(zhǎng)不幫忙)

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

三、歡樂米球,幼兒與家長(zhǎng)共同完成。

在此過程中由家長(zhǎng)依據(jù)幼兒的力量讓幼兒擔(dān)當(dāng)部分工作

1、將米或豆子裝入襪子中

2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,用牛筋扎緊,再反向包一次

3、最終用針錢縫口,一個(gè)米球就做好了

四、米球嬉戲

1、由幼兒和家長(zhǎng)分組自由嬉戲

2、請(qǐng)幼兒將自己的嬉戲介紹給大家

3、分散自由嬉戲,體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案10

一、熱身活動(dòng)

1、活動(dòng)名稱:《westernmedley》

2、活動(dòng)目標(biāo):

(1)跟隨音樂節(jié)拍做律動(dòng)。

(2)體驗(yàn)音樂嬉戲的歡樂。

3、活動(dòng)預(yù)備:音樂磁帶

4、活動(dòng)過程:

(1)音樂響起,提示幼兒及幼兒家長(zhǎng)整理玩具,并加入律動(dòng)活動(dòng)中來。

(2)跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動(dòng)。

二、問好時(shí)間

1、活動(dòng)名稱:《介紹自己》

2、活動(dòng)目標(biāo):

①英勇地站在大家的面前說話。

②能依據(jù)老師提問做出正確的回答。

3、活動(dòng)過程:

出示小手偶,介紹小手偶的名字:"我是每天,我是男孩子,我想和你們做好伴侶!'引起幼兒的愛好,鼓舞幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

三、聰慧時(shí)間

1、活動(dòng)名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

2、活動(dòng)目標(biāo):

練習(xí)有掌握的畫短線。

使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜愛美術(shù)活動(dòng)。

培育小肌肉群的力氣。

3、活動(dòng)預(yù)備:

幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

(1)導(dǎo)入:老師導(dǎo)入:"從前有一個(gè)怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可其次天又重新長(zhǎng)出來。'老師邊講邊為幼兒做示范,講出要點(diǎn):胡子長(zhǎng)在嘴巴的四周,怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

(2)內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時(shí)告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓舞幼兒盡量畫短線。

(3)總結(jié):

對(duì)幼兒作品賜予鼓舞,請(qǐng)小伴侶一起觀賞小伙伴的怪爺爺,訓(xùn)練父母肯定要讓幼兒***完成,用語言進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行樂觀的確定和鼓舞。

四、士氣加油站

1、活動(dòng)名稱:《頭頂沙包走》

2、活動(dòng)目標(biāo):

(1)培育寶寶平衡力量。

(2)鼓舞寶寶英勇地參加集體嬉戲。

3、活動(dòng)預(yù)備:沙包每人一個(gè)。

4、活動(dòng)過程:

(1)導(dǎo)入:老師頭頂沙包做各種好玩的動(dòng)作引起幼兒的愛好。

(2)請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從老師的一鍛走向另一端,。

(3)鼓舞幼兒英勇地進(jìn)行嬉戲,指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒樂觀的確定。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案11

小老鼠鉆洞

主要目標(biāo):練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴嬉戲的樂趣。

活動(dòng)材料:地毯、頭飾、玩具。

指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)們面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地上,相互手拉著手當(dāng)做老鼠洞,讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。老師說完兒歌后,孩子們開頭鉆、爬老鼠洞,一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬,避開相互碰撞。.

小熊鉆山洞

主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,同時(shí)熬煉膽識(shí)。

活動(dòng)材料:鉆桶兩個(gè),小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。

指導(dǎo)要點(diǎn):老師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,家長(zhǎng)在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

自編兒歌:鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞觀察誰?"媽媽,媽媽!'

建議:在家中,家長(zhǎng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行,當(dāng)寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會(huì)兒,加強(qiáng)愛好。之后,可反復(fù)練習(xí)此嬉戲。

留意:在寶寶爬行時(shí)。家中簡(jiǎn)單破裂的東西和危急的物品要遠(yuǎn)離寶寶。

鉆洞洞

主要目標(biāo):①練習(xí)爬過四周圍合的洞。②熬煉孩子的膽識(shí)并滿意其肢體動(dòng)作進(jìn)展的.需要。

活動(dòng)材料:廢舊的長(zhǎng)方形空紙箱2―3個(gè)(如電視、冰箱等盒子),當(dāng)做要鉆的洞洞。

指導(dǎo)要點(diǎn):①將紙箱兩頭打開,一個(gè)個(gè)接好,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。②將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開擺放,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。

家庭小嬉戲推舉:①鉆床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的床頭,用床單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鉆爬到媽媽這邊,可以反復(fù)來回鉆爬。②在小桌子底下鉆爬:從桌子的四周鉆進(jìn)鉆出,在鉆的過程中可以推擋寶寶,熬煉寶寶用頭頂,用手拉,想方法,找出口。③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或床單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案12

相宜年齡:25~30個(gè)月

相宜人數(shù):

14人以內(nèi)(成人、孩子各半)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道25~30個(gè)月齡段的寶寶認(rèn)知里外的三個(gè)等級(jí)及相應(yīng)的指導(dǎo)方法。

第一等級(jí):能用自己的身體感知里外方位。

其次等級(jí):能指認(rèn)實(shí)物的里面和外面。

第三等級(jí):能指認(rèn)***片上物體的里面和外面。

2.學(xué)會(huì)觀看寶寶的行為,了解寶寶對(duì)里外的現(xiàn)有認(rèn)知水平,學(xué)會(huì)在家里開展相關(guān)嬉戲。

寶寶進(jìn)展目標(biāo)

1.能在三種不同等級(jí)的活動(dòng)中認(rèn)知里外。

2.情愿并嘗

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