新中高級(jí)中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案

------------------------------------------------------------------------新中高級(jí)中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案新中高級(jí)中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案

進(jìn)入新世紀(jì)，以網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展在社會(huì)的許多領(lǐng)域中引發(fā)各種深層的變革。以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的現(xiàn)代教育技術(shù)，對(duì)教育的方方面面正產(chǎn)生廣泛和深遠(yuǎn)的影響。以數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個(gè)性化為特征的數(shù)字化環(huán)境，將促使生活、工作和學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生重大改變。教育在面對(duì)信息化浪潮所提供的各種機(jī)遇的同時(shí)，如何迎接信息化所提出的新挑戰(zhàn)?如何充分利用日漸完善的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)構(gòu)建新型的教育模式?這是擺在我們面前的一個(gè)新的研究課題。我們認(rèn)為，數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)，是憑借現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主、充分運(yùn)用其他數(shù)字技術(shù)的數(shù)字化校園環(huán)境；落實(shí)數(shù)字化環(huán)境下素質(zhì)教育對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校由傳統(tǒng)教育向基于數(shù)字平臺(tái)教育的轉(zhuǎn)變。數(shù)字化學(xué)校是一個(gè)全新的概念。在美國等發(fā)達(dá)國家，幾乎所有的中小學(xué)校，都有近80%的教室已與因特網(wǎng)連通，約10%的學(xué)校建成了無線網(wǎng)，部分學(xué)校已達(dá)到了學(xué)生人手一機(jī)的水平，已經(jīng)基本上完成了由傳統(tǒng)教育向基于數(shù)字平臺(tái)教育的轉(zhuǎn)變。然而在我國，數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)只是剛剛起步，與發(fā)達(dá)國家差距甚大。我們認(rèn)為，素質(zhì)教育如何體現(xiàn)信息時(shí)代的現(xiàn)代教育特征，是能否實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化跨越式發(fā)展，具有理論和實(shí)踐意義的問題。建設(shè)數(shù)字化學(xué)校，培養(yǎng)具有良好信息素養(yǎng)，能適應(yīng)數(shù)字化社會(huì)需要的人才，是符合教育現(xiàn)代化的發(fā)展方向的。建立一大批能夠提供基于數(shù)字平臺(tái)的教育的學(xué)校，將為中國的教育現(xiàn)代化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反之，教育的現(xiàn)代化只能是無本之木。“科教興國”，教育是基礎(chǔ)。在教育現(xiàn)代化的過程中，最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何更有效地開發(fā)和培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用信息的能力。這幾年來，我校正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，在建設(shè)數(shù)字化學(xué)校的工作中進(jìn)行了積極的思考探索和實(shí)踐。

一、新中高級(jí)中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的背景和現(xiàn)狀分析1、學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)背景我校是上海市教委首批命名的“上海市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中”，又是教育部掛牌的“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄W(xué)校建有廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)組成的多媒體教育教學(xué)支持系統(tǒng)，師資方面既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，又有大量新引進(jìn)的各地優(yōu)秀教師和高素質(zhì)的應(yīng)屆大學(xué)生。學(xué)校總結(jié)長期辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，根據(jù)現(xiàn)代化寄宿制高級(jí)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，確立了以“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展——實(shí)施人生預(yù)備教育”為辦學(xué)宗旨，以“面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和個(gè)性特長，使其綜合素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展”為育人目標(biāo)，以“人生預(yù)備教育的理論與實(shí)踐研究”為統(tǒng)領(lǐng)全校的科研課題,以建成“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理有序、師資雄厚、質(zhì)量優(yōu)等、特色鮮明”、“國內(nèi)一流、國際知名”的實(shí)驗(yàn)性、示范性高級(jí)中學(xué)為辦學(xué)總目標(biāo)。這一辦學(xué)目標(biāo)，決定了現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的應(yīng)用及其研究非常重要，我們不斷地在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，改進(jìn)工作，提高水平?；谶@一考慮，我們確立了《現(xiàn)代教育技術(shù)在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中作用的研究》課題，被列為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課題。課題立項(xiàng)以來，我們堅(jiān)持用科研促進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)工作，用科研推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，用科研探索適應(yīng)信息時(shí)代教育教學(xué)的新模式，取得了較大的成效；學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，在歷年高考中取得優(yōu)異成績，在全國及上海市各項(xiàng)競賽與活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)；教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面的論文、公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)等多次獲獎(jiǎng)；學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2、學(xué)校信息化現(xiàn)狀分析（1）設(shè)備現(xiàn)狀我校從1998年遷校以來，得到了各級(jí)有關(guān)部門的支持和指導(dǎo)，為使學(xué)校信息化向更深層次發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，現(xiàn)就我校信息化目前的狀況作一闡述。①網(wǎng)絡(luò)中心現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)中心由8臺(tái)服務(wù)器、13臺(tái)交換機(jī)、1臺(tái)路由器和2臺(tái)網(wǎng)管工作站組成，內(nèi)連校內(nèi)局域網(wǎng)，外接國際互聯(lián)網(wǎng)和校校通。由于長時(shí)間工作，目前設(shè)備大都已經(jīng)老化。②校園計(jì)算機(jī)終端現(xiàn)狀學(xué)校共有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端350個(gè)。交換機(jī)總接口560個(gè)。各教室、實(shí)驗(yàn)室、行政辦公室、計(jì)算機(jī)房、每個(gè)教師的桌上都設(shè)有終端。學(xué)生用完好計(jì)算機(jī)164臺(tái)，教師用完好計(jì)算機(jī)18臺(tái)。遷校時(shí)配置的電腦（大部分是MMX233,32M內(nèi)存，4G硬盤）基本已報(bào)廢，現(xiàn)已作為教師用電腦分配到各辦公室用做備課。學(xué)校生機(jī)比為11：1，師機(jī)比為12：1。③校園有線電視網(wǎng)現(xiàn)狀有線電視網(wǎng)絡(luò)是我校的又一大型網(wǎng)絡(luò)，它的有效電視終端點(diǎn)分布整個(gè)學(xué)校，包括常規(guī)教室、辦公室、大型功能室及階梯教室。學(xué)校有線電視網(wǎng)絡(luò)通過視音頻矩陣和混頻設(shè)備組成，可以完成12個(gè)頻道的編播，可以播放學(xué)生電視臺(tái)制作的節(jié)目、教育教學(xué)錄像帶、VCD，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播(現(xiàn)場直播)各類大型會(huì)議現(xiàn)場和電視會(huì)議。學(xué)?？梢詫?shí)現(xiàn)視訊會(huì)議的場所有：音樂廳、演播廳及報(bào)告廳。連續(xù)工作時(shí)間較長，部分設(shè)備已經(jīng)損壞。④校園廣播網(wǎng)現(xiàn)狀學(xué)校的有線廣播網(wǎng)絡(luò)，采用了智能控制器，具有獨(dú)立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨(dú)立進(jìn)行分區(qū)廣播?？刂剖曳譃椋簭V播室(總控室)、七樓分控室。擁有獨(dú)立的智能定時(shí)控制，可以分時(shí)間段播放各類音頻信號(hào)，例如學(xué)生廣播臺(tái)、眼保健操、英語聽力測試等。⑤學(xué)生計(jì)算機(jī)房學(xué)校有三個(gè)計(jì)算機(jī)房共164臺(tái)P4計(jì)算機(jī)，是2003年由區(qū)教育局配發(fā)的。是我校最好的計(jì)算機(jī)，目前工作正常。⑥電子閱覽室電子閱覽室的計(jì)算機(jī)已調(diào)到學(xué)生計(jì)算機(jī)房，目前電子閱覽室內(nèi)已無計(jì)算機(jī)。⑦語音室學(xué)校有四個(gè)語音室，經(jīng)過長時(shí)間使用，現(xiàn)在故障很多。因?yàn)樵O(shè)備型號(hào)太老，連廠家也無法修好。我校教育技術(shù)設(shè)施從遷校至今已經(jīng)使用了6年。其中網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)是24小時(shí)不間斷工作的，由于這些設(shè)備使用年限已到，目前在使用中經(jīng)常出故障。如網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)常常會(huì)死機(jī)，還有服務(wù)器的硬盤太小，直接影響了校園網(wǎng)的暢通。閉路電視系統(tǒng)兩臺(tái)調(diào)制器已壞，另外幾臺(tái)因調(diào)制器老化導(dǎo)致輸出信號(hào)不理想。部分錄象機(jī)和VCD機(jī)已經(jīng)損壞，嚴(yán)重影響電視節(jié)目的播出質(zhì)量。隨著我校學(xué)生電視臺(tái)社團(tuán)活動(dòng)和拓展性課程的蓬勃開展，攝象機(jī)使用頻繁，現(xiàn)有的七臺(tái)松下M9000模擬機(jī)中已有五臺(tái)出現(xiàn)故障，兩臺(tái)SONY數(shù)碼機(jī)中有一臺(tái)出現(xiàn)故障，攝象機(jī)的電池因使用期限已到，充電后使用時(shí)間越來越短，因此電視臺(tái)活動(dòng)將會(huì)遇到很大困難。遷校時(shí)配的8臺(tái)松下395投影器（燈泡已更換多次）和語音室的一些設(shè)備也因老化而對(duì)教學(xué)產(chǎn)生一定影響。雖說這些設(shè)備我們也進(jìn)行了日常的維護(hù)和修理，但終因使用時(shí)間太長，元器件老化，很難徹底修復(fù)，而且大部分設(shè)備沒有維修所需的圖紙和資料，零配件的購買也非常困難，送出去維修除費(fèi)用非常昂貴外也未能得到徹底修復(fù)。建校初期我校設(shè)備的投入相對(duì)于其他同類寄宿制學(xué)校是很少的（例如位育中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)前期投入是三千萬元，而我校僅一百萬元）。我校教師現(xiàn)在使用的基本上是學(xué)生機(jī)房淘汰下來的MMX233,32M內(nèi)存低配置電腦，這些電腦的硬盤、軟驅(qū)、顯示器不少已經(jīng)壞了，目前雖然已作了報(bào)廢處理，但在新電腦下來之前尚需靠這些電腦來維持，這些電腦出故障只能用余下的幾臺(tái)報(bào)廢電腦拆東墻補(bǔ)西墻，等能用的配件都用完后就無能為力了。為使我校教育技術(shù)工作能順利開展，幾年來，我校出資50余萬元購置了服務(wù)器、交換機(jī)、對(duì)學(xué)生機(jī)房和教師辦公室進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改造、改建一個(gè)多媒體教室、購置了數(shù)碼攝象機(jī)和非編卡等。（2）應(yīng)用成果①校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)日臻完善學(xué)校信息化的前提是要有一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我校于1999年基本建成并通過中小學(xué)信息網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在通過校校通光纜接入互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)為保證對(duì)外訪問的速度安裝了多個(gè)ADSL。我校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有網(wǎng)站、論壇、家?；?dòng)平臺(tái)、資源庫、學(xué)科支持網(wǎng)、教師網(wǎng)上評(píng)價(jià)系統(tǒng)、心理測評(píng)系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、即時(shí)交流平臺(tái)以及FTP服務(wù)、視頻點(diǎn)播服務(wù)、代理服務(wù)，其配置、管理、培訓(xùn)、應(yīng)用工作是非常繁重的，我校網(wǎng)絡(luò)中心克服重重困難，刻苦鉆研、經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。特別是運(yùn)行兩年后，隨著計(jì)算機(jī)數(shù)量、用機(jī)人數(shù)的增加，輔助教育教學(xué)業(yè)務(wù)的推廣，我們的帶寬、服務(wù)器、人員配置明顯不足，我們網(wǎng)絡(luò)中心及時(shí)做出了策劃、調(diào)整、更新、調(diào)試?，F(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已基本做到了每個(gè)處室、各教研組都有自己的信息發(fā)布、成果展示板塊，每個(gè)學(xué)科都有教學(xué)資源庫，基于校園網(wǎng)的教育教學(xué)管理系統(tǒng)也初具雛形。②信息庫建設(shè)初具規(guī)?！窠虒W(xué)資源庫建設(shè)：幾年來，我們通過自制、收集、購置、接受贈(zèng)送、上級(jí)配置等形式，擁有了新中電子圖書館、中教育星資源庫、網(wǎng)絡(luò)智能題庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫、國之源教育資源庫、計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)、翰林匯物理課件網(wǎng)、物理教學(xué)資源網(wǎng)、物理仿真實(shí)驗(yàn)、科利華課件庫（部分）等近300G容量的網(wǎng)絡(luò)資源?！裥１窘逃Y源（電子文檔）積累：校園網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要工作平臺(tái)，我們要求各組室的所有成果都要在校園網(wǎng)上展示出來，如好課件、好教案、好文章、好的經(jīng)驗(yàn)交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）等都要上傳校園網(wǎng)并發(fā)布。幾年下來，我們已積累有近30G容量的電子資料，這是我校寶貴的電子文檔資料?！裼耙糍Y料建設(shè)：學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生電視臺(tái)原創(chuàng)自制節(jié)目30余小時(shí)；自制各類電視宣傳片10部，近100分鐘；自制輔助教學(xué)片30部，近200分鐘；課堂實(shí)錄98課時(shí)；活動(dòng)實(shí)錄近100場次；錄音帶2500盒，錄像帶1750盒。③學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)為學(xué)校新一輪發(fā)展和二期課改奠定了基礎(chǔ)經(jīng)過各教研組的努力，我們已經(jīng)在校園網(wǎng)上構(gòu)建了各學(xué)科的教學(xué)支持網(wǎng)，為學(xué)科教師與學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)工具，這是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式、實(shí)現(xiàn)學(xué)科與信息技術(shù)整合、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要途徑。同時(shí)，學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)是校園網(wǎng)的重要組成部分，它的建設(shè)將大大提高校園網(wǎng)的利用效率。學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)站具有學(xué)校、教師和學(xué)科鮮明教育教學(xué)特色，由學(xué)?；?qū)W科教師建設(shè)的，體現(xiàn)某學(xué)科教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為核心的網(wǎng)站。學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)站的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和理想的學(xué)習(xí)工具。針對(duì)大部分教師不熟悉網(wǎng)頁制作，運(yùn)用網(wǎng)頁技術(shù)進(jìn)行教學(xué)會(huì)有很大的困難，在2004年上半年我們對(duì)教師進(jìn)行了《學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)站建設(shè)》校本課程培訓(xùn)。④影音制作和教科研課題研究我們制作了《一切為學(xué)生終身發(fā)展》、《教育?人生——陳裕全校長教育思想巡禮》、《校園掠影——校園綠化展示》、《教壇佳侶》、《親切關(guān)懷巨大鼓舞——中央領(lǐng)導(dǎo)視察我校實(shí)況》等專題片和紀(jì)錄片，并刻錄成VCD和DVD和制作成流媒體，較好地配合了學(xué)校的對(duì)外宣傳。在網(wǎng)絡(luò)、多媒體開發(fā)及其應(yīng)用培訓(xùn)方面除了對(duì)購置的部分平臺(tái)和資源庫進(jìn)行了消化、改進(jìn)外，我們還做了大量的開發(fā)、培訓(xùn)工作，如：現(xiàn)有校園網(wǎng)信息發(fā)布管理、教師評(píng)價(jià)、成績管理、遠(yuǎn)程家庭教育等系統(tǒng)平臺(tái)開發(fā)，現(xiàn)有的大量資源庫的建設(shè)，已開設(shè)過的INTERL未來教育培訓(xùn)、FLASH動(dòng)畫制作培訓(xùn)等。特別是在我校成立的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用研究組中，我們信息技術(shù)組成員一直起著中堅(jiān)的技術(shù)骨干作用。我們的全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中作用的研究》，經(jīng)過全校教師幾年的努力，現(xiàn)已按計(jì)劃順利結(jié)題。⑤學(xué)生社團(tuán)建設(shè)學(xué)生電視臺(tái)、童心電腦社、業(yè)余電臺(tái)、機(jī)器人小組是我校信息技術(shù)組打造的直接面對(duì)學(xué)生的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)、應(yīng)用、研究平臺(tái)。學(xué)生電視臺(tái)在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代教育技術(shù)中心的全力輔導(dǎo)下，形成了一套完善的運(yùn)作機(jī)制，從組織機(jī)構(gòu)到招聘、培訓(xùn)、制作、播出、收視調(diào)查、上網(wǎng)并提供視頻點(diǎn)播等，都已形成了自己的特色;2001年成功舉辦首屆上海市寄宿高中學(xué)生電視節(jié),《我的舞臺(tái)》獲最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)，《美麗人生》獲最佳綜藝節(jié)目獎(jiǎng)、最佳編輯獎(jiǎng)，《緣份的天空》獲最佳電視藝術(shù)片獎(jiǎng);2002年5月，我臺(tái)高二學(xué)生制作的《生存合作發(fā)展》獲上海市教委、教育電視臺(tái)、教育報(bào)刊總社、校外活動(dòng)營地聯(lián)合頒發(fā)的“東方綠舟少年行最佳電視片獎(jiǎng)”；2002年9月我臺(tái)選送的《高考心語》、《我的舞臺(tái)》分別獲“2002年上海市青少年電視專題片大賽”一、二等獎(jiǎng)；2002年12月，我校高一學(xué)生參加上海市青少年新聞攝像大賽”獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)；先后被評(píng)為區(qū)、市明星社團(tuán)稱號(hào)。學(xué)生電視臺(tái)在取得成績的同時(shí)，也鍛煉、培養(yǎng)了一批學(xué)生干部。正在北京航天大學(xué)攻讀法律的首屆臺(tái)長顧行宙同學(xué)，本人及家長都表示學(xué)生電視臺(tái)臺(tái)長的工作經(jīng)歷對(duì)他能力的鍛煉、培養(yǎng)是很大的。副臺(tái)長董豐燁同學(xué)考取大學(xué)后邀集上海眾多高校的學(xué)生電視愛好者，聯(lián)合東方網(wǎng)少年頻道與全市中學(xué)學(xué)生電視臺(tái)成立了校園情報(bào)網(wǎng)欄目，現(xiàn)正紅紅火火，繼續(xù)圓她的電視夢?！缎@聚焦》欄目的主持人史晨云同學(xué)，在上海市第三屆中學(xué)生演講比賽中，以自身經(jīng)歷為內(nèi)容發(fā)表精彩感人的即興演講《圓夢》，得到眾多評(píng)委的一致好評(píng)，獲得冠軍，被上海戲劇學(xué)院編導(dǎo)系破格錄取。第二屆學(xué)生電視臺(tái)臺(tái)長朱文杰同學(xué)、副臺(tái)長陳家貞同學(xué)憑著在學(xué)生電視臺(tái)的出色成績申報(bào)留學(xué)外國大學(xué)，分別被荷蘭萊瓦頓專業(yè)大學(xué)（CHM）和美國格林內(nèi)爾大學(xué)（GRINNELL）錄取，其中陳家貞獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。主持人王琛、蔡喻同學(xué)以自己在學(xué)生電視臺(tái)的表現(xiàn)獲上海外國語大學(xué)優(yōu)先面試錄取資格。童心電腦社：創(chuàng)辦目的是使學(xué)生能夠更好地掌握更多更深的計(jì)算機(jī)知識(shí)；開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人、三維動(dòng)畫、平面動(dòng)畫、程序設(shè)計(jì)等五個(gè)部進(jìn)行活動(dòng)；主要活動(dòng)形式是通過基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的自主學(xué)習(xí)和基于小組的協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、討論問題、研究問題、解決問題，從而提高思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；幾年來共獲市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)50多人次。2004年我校朱紹杰同學(xué)的電腦動(dòng)畫作品獲得第五屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)高中組一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生的終身發(fā)展——實(shí)施人生預(yù)備教育”這一辦學(xué)宗旨的一個(gè)具體體現(xiàn)，而學(xué)生電視臺(tái)和童心電腦社只是學(xué)校眾多學(xué)生社團(tuán)園地中的兩朵絢麗奇葩。

二、新中高級(jí)中學(xué)數(shù)字化校園初步規(guī)劃新中高級(jí)中學(xué)數(shù)字化校園的建設(shè)應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、分類指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展情況，從各個(gè)部門及相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際需求出發(fā)，決定建設(shè)的階段目標(biāo)及技術(shù)路線，確定和實(shí)施具有學(xué)校特色的數(shù)字化校園建設(shè)方案。新中高級(jí)中學(xué)校園數(shù)字化包括教育教學(xué)信息資源的數(shù)字化、信息管理方式的數(shù)字化和溝通傳播方式的數(shù)字化等各環(huán)節(jié)；而計(jì)算機(jī)在學(xué)校的廣泛應(yīng)用及良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施是建設(shè)數(shù)字化校園的前提基礎(chǔ)。校園數(shù)字化將滲透在辦公及學(xué)校管理、教學(xué)及教研、教育科研及管理、圖書信息及管理、生活指導(dǎo)與心理輔導(dǎo)、家校互動(dòng)、學(xué)校后勤服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域中；整個(gè)數(shù)字化校園的建設(shè)工作將圍繞著新型的教育教學(xué)模式和新型的人才培養(yǎng)模式及環(huán)境建設(shè)模式的探索而展開。

1、指導(dǎo)思想●新中高級(jí)中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)旨在為市、區(qū)學(xué)校在中等教育中實(shí)施數(shù)字化校園起示范與帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生要更新觀念，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園的重要性?！裥轮懈呒?jí)中學(xué)數(shù)字化校園的建設(shè)需要強(qiáng)有力的組織和制度保證。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)將直接負(fù)責(zé)數(shù)字化校園的建設(shè)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)，同時(shí)明確各職能部門及相關(guān)信息人員的職責(zé)?！裥柽M(jìn)一步做好學(xué)校信息技術(shù)的培訓(xùn)和普及工作，深層次地全面提高學(xué)校師生運(yùn)用信息技術(shù)的水平和意識(shí)，使數(shù)字化校園的各項(xiàng)應(yīng)用真正發(fā)揮實(shí)效?！裥璧玫缴霞?jí)財(cái)政部門在經(jīng)費(fèi)上的支持，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保證此項(xiàng)工程的進(jìn)行。

2、建設(shè)目標(biāo)一年目標(biāo)：加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)，建設(shè)完善學(xué)科支持網(wǎng)，改善學(xué)校基本設(shè)施，深化管理應(yīng)用，促進(jìn)家?；?dòng)。三年目標(biāo)：充分利用學(xué)校信息技術(shù)，依托寬帶網(wǎng)絡(luò)，建立一個(gè)多層次、創(chuàng)新型、開放式的學(xué)校，以數(shù)字化校園的創(chuàng)建為契機(jī)，全面提高學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量和效益；結(jié)合上海市“二期課改”的要求，以新的人才觀、教學(xué)觀和管理理論為指導(dǎo)，更新傳統(tǒng)的教育、教學(xué)、管理和溝通模式，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)要求的創(chuàng)新型人才。長期目標(biāo)：信息技術(shù)環(huán)境與校園人文環(huán)境實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)校各方面實(shí)現(xiàn)全面滲透，教育信息化延伸至家庭和社區(qū)，建成真正的數(shù)字化學(xué)校。

3、組織結(jié)構(gòu)由分管校長牽頭成立信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各部門領(lǐng)導(dǎo)和信息技術(shù)組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)科研究組、德育工作組、教務(wù)工作組、信息發(fā)布組等各工作小組的工作，由信息技術(shù)組統(tǒng)一提供技術(shù)支持，并不定期對(duì)全校教職工開展相關(guān)培訓(xùn)，提高整體的信息素養(yǎng)。學(xué)科研究組由教學(xué)科研處、各學(xué)科的優(yōu)秀教師組成，學(xué)科組的任務(wù)是建立網(wǎng)上的學(xué)科教學(xué)支持系統(tǒng)，不斷豐富完善其內(nèi)容，深化信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，提高教育教學(xué)水平，拓展教育教學(xué)時(shí)空。德育工作組由德育處、團(tuán)委、各班班主任組成，德育工作組的任務(wù)是通過心理測評(píng)、論壇等多種渠道了解學(xué)生；以班級(jí)網(wǎng)頁制作評(píng)比、論壇交流等為主要形式，抓校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)；策劃設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)版的德育（班主任）工作平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測評(píng)。教務(wù)工作組由校務(wù)、教務(wù)工作人員和信息技術(shù)組網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員組成，任務(wù)是策劃設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)版的管理平臺(tái)，方便校務(wù)管理、教師管理、學(xué)生管理等工作的開展。信息發(fā)布組由校辦和個(gè)部門工作人員組成，任務(wù)是及時(shí)發(fā)布學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外信息。

４、具體操作（1）人員培訓(xùn)教師信息化的專業(yè)準(zhǔn)備不足，是當(dāng)前制約基礎(chǔ)教育信息化進(jìn)一步發(fā)展最突出的瓶頸，因此數(shù)字化學(xué)校建設(shè)成敗的關(guān)鍵是人的因素。只有建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、技術(shù)較強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍和管理人員隊(duì)伍，全面提高學(xué)生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)順利進(jìn)行。我校擁有大量兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)肯干的教師，學(xué)校的校本培訓(xùn)為學(xué)校和教師的進(jìn)一步發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。校本培訓(xùn)方面今后將加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)學(xué)化學(xué)校。

（2）基礎(chǔ)建設(shè)學(xué)校信息化軟硬件環(huán)境的建設(shè)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，全面優(yōu)化學(xué)校信息化軟硬件環(huán)境主要表現(xiàn)在：①校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園的最基礎(chǔ)的設(shè)施，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動(dòng)，就不可能形成數(shù)字的空間。我們的設(shè)想是：優(yōu)化學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的。優(yōu)化學(xué)校有線電視網(wǎng)絡(luò)和語音廣播網(wǎng)絡(luò)，添置相關(guān)設(shè)備，完成語音信號(hào)與有線電視射頻信號(hào)的數(shù)字化，做到數(shù)字化的語音、視頻信號(hào)在網(wǎng)上傳輸。建設(shè)千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采用多網(wǎng)合一的多媒體綜合校園網(wǎng)解決方案，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、雙向電視教學(xué)網(wǎng)、智能廣播網(wǎng)和數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)的數(shù)字化多網(wǎng)合一。教室計(jì)算機(jī)除普通計(jì)算機(jī)常規(guī)功能外，還融集控、視音頻直播等功能，并有課件點(diǎn)播、VOD點(diǎn)播、AOD點(diǎn)播、雙向電視教學(xué)、示范教學(xué)、教學(xué)評(píng)估智能廣播等多項(xiàng)功能。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)體系，加大網(wǎng)絡(luò)出口寬度：我們的設(shè)想是：除校校通外，學(xué)校還應(yīng)有相當(dāng)帶寬的網(wǎng)絡(luò)出口，保證學(xué)校數(shù)百臺(tái)電腦和因特網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換。同時(shí)還應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量的服務(wù)器用于校園網(wǎng)的各種功能的開發(fā)。我們的設(shè)想是包括辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、教學(xué)資源庫、管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，都要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷完善，因?yàn)樗鼈兪菙?shù)字校園的核心支持系統(tǒng)。否則，網(wǎng)絡(luò)就成了一個(gè)空架子。在條件許可的情況下利用現(xiàn)有教師資源的優(yōu)勢，我們?cè)O(shè)想開設(shè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室②廣播電視系統(tǒng)經(jīng)過多年的發(fā)展，我校學(xué)生電視臺(tái)在各種市級(jí)比賽中取得了很好的成績，成為上海市明星社團(tuán)。還成功舉辦了首屆上海市寄宿制學(xué)校學(xué)生電視節(jié)。我們的設(shè)想是在教育局的支持下，添置數(shù)字非線編系統(tǒng)和攝錄系統(tǒng)、數(shù)字點(diǎn)播和直播系統(tǒng)，建設(shè)一個(gè)真正的數(shù)字電視臺(tái)，在校園電視臺(tái)更好為教育、教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，建設(shè)成閘北區(qū)的品牌以至上海市的品牌。③一卡通管理系統(tǒng)校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識(shí)別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學(xué)生證、借書證、食堂就餐、醫(yī)療、各種體育娛樂設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達(dá)到證件、考勤和消費(fèi)、娛樂、餐飲等收費(fèi)的全電子化和智能化。我們的設(shè)想是校園一卡通系統(tǒng)通過與其它的各個(gè)管理系統(tǒng)模塊的信息連接，將整個(gè)校園網(wǎng)有機(jī)、高效地帶動(dòng)起來，使得校園各個(gè)方面的工作因IC卡的高效、簡便而更加順利。校園IC卡管理系統(tǒng)的基本職能應(yīng)包括身份驗(yàn)證、代幣和信息管道等，各個(gè)職能的實(shí)現(xiàn)建立在辦公自動(dòng)化和校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理及其相關(guān)的系統(tǒng)等的基礎(chǔ)之上。IC卡的身份驗(yàn)證職能建立在教師、學(xué)生檔案的基礎(chǔ)上；代幣的職能建立在財(cái)務(wù)管理及其相關(guān)的系統(tǒng)的基礎(chǔ)上；信息管道的職能建立在校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)等的基礎(chǔ)上，由上述各個(gè)系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和內(nèi)容，能形成對(duì)某個(gè)人的全方位綜合信息的了解。④其它方面學(xué)校教學(xué)場所多媒體設(shè)備使用最長的已有六年，接近更換周期，設(shè)備的故障率高，需要逐步優(yōu)化。我校在2003年已在一個(gè)年級(jí)教室實(shí)現(xiàn)多媒體化，我們的設(shè)想是三年內(nèi)爭取使其余的兩個(gè)年級(jí)教室也實(shí)現(xiàn)多媒體化，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。目前我校每個(gè)教師的辦公桌上都有了網(wǎng)絡(luò)端口，我們的設(shè)想是三年內(nèi)爭取做到人手一機(jī)，充實(shí)計(jì)算機(jī)及附屬設(shè)備，營造良好數(shù)字化環(huán)境。

（3）應(yīng)用規(guī)劃①學(xué)校管理工作如果學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境建設(shè)得到優(yōu)化，各類軟件平臺(tái)的建設(shè)不斷完善，學(xué)校的教育教學(xué)管理、辦公自動(dòng)化管理，如何向更深層次發(fā)展？如何更好地發(fā)揮軟硬件資源的作用？要解決這些問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校及管理的數(shù)字化是必然的趨勢。我們認(rèn)為必須依托學(xué)校現(xiàn)有的軟硬件環(huán)境以及教育教學(xué)管理平臺(tái)，在不斷優(yōu)化完善的過程中，通過學(xué)校各處室部門的配合，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類管理的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化：●行政辦公系統(tǒng)包括各類文件、通知、通告、網(wǎng)上請(qǐng)假審批、網(wǎng)上工資簽單、教育教學(xué)信息的網(wǎng)上傳輸?shù)?；●教學(xué)支持系統(tǒng)包括學(xué)生成績網(wǎng)上管理、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教案課件管理、網(wǎng)上論文管理、網(wǎng)上試卷管理、網(wǎng)上課表管理、網(wǎng)上調(diào)課等等；●德育管理系統(tǒng)包括網(wǎng)上心理健康教育、宿舍管理與生活指導(dǎo)、網(wǎng)上心理咨詢、網(wǎng)上學(xué)生信息調(diào)研、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)等；其中宿舍管理與生活指導(dǎo)系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校在宿舍管理方面遇到的學(xué)生較多、管理存在一定困難等問題而開發(fā)的一款管理軟件。適用于學(xué)校宿舍或企事業(yè)單位宿舍的管理等方面?？梢杂行У夭樵兦矣涗泴W(xué)生在入學(xué)后有關(guān)住宿方面的情況（如宿舍物品的領(lǐng)用、宿舍的衛(wèi)生評(píng)比等），可為后勤管理部門提供諸多方便?！?/p>

科研管理系統(tǒng)教育科研及課題管理是學(xué)校的另一個(gè)中心，數(shù)字化校園的建設(shè)同樣影響到教育科研及課題管理的模式和機(jī)制，大大提高學(xué)校教科研的創(chuàng)新水平，在某些方面又進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高，提高教學(xué)效益。學(xué)校教科研管理通過網(wǎng)絡(luò)，更大程度上實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，而且從“管”更多地轉(zhuǎn)向協(xié)調(diào)服務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確地提供各種最新的教科研信息；建立課題研究專題網(wǎng)站，利用專題網(wǎng)站促進(jìn)教科研成果引入教學(xué)，使課題研究成果在教學(xué)中得到反映。另外，通過專題網(wǎng)站建設(shè)，加大宣傳力度，提高學(xué)校知名度。教育科研及課題管理的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化有利于學(xué)生了解新課改、新課標(biāo)的前沿信息，吸引學(xué)生參與教師教科研工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力?！駲n案管理系統(tǒng)逐步建立完善的檔案計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)檔案數(shù)字化，提高檔案利用效率和管理水平，改善檔案的保存條件，使學(xué)校的校務(wù)、教學(xué)、德育、人事檔案等方面建設(shè)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，可以通過局域網(wǎng)服務(wù)學(xué)校各部門，而且可以借助教育局系統(tǒng)的校校通網(wǎng)絡(luò)直接為教育局有關(guān)部門提供服務(wù)?！?/p>

圖書管理系統(tǒng)圖書館一方面將自己原有的資源數(shù)字化，同時(shí)引進(jìn)更多的電子圖書、電子期刊以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，并建立網(wǎng)絡(luò)化的圖書管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外的學(xué)生提供全天候服務(wù)(包括檢索、預(yù)約、傳遞、瀏覽、信息服務(wù)等)。圖書信息及管理的數(shù)字化系統(tǒng)由數(shù)據(jù)處理、查詢、查重、統(tǒng)計(jì)打印、驗(yàn)收及數(shù)據(jù)維護(hù)、超期書查詢、信函訂書等功能構(gòu)成；中文編目子系統(tǒng)由圖書編目、查詢、查重、打印、統(tǒng)計(jì)、格式轉(zhuǎn)換、庫維護(hù)等功能模塊組成；流通子系統(tǒng)由以下幾大功能模塊構(gòu)成：圖書借還、圖書續(xù)借、圖書預(yù)約、查詢、罰款處理、書證管理和其他；期刊管理子系統(tǒng)可以完成期刊訂購、過刊管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作；圖書典藏子系統(tǒng)包括入藏登記、密碼修改。入藏登記指明每冊(cè)圖書的條碼號(hào)、館藏位置及是否允許流通；論文管理子系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)管理；公共檢索子系統(tǒng)包括館藏目錄檢索、論文信息檢索、聯(lián)合編目庫檢索、讀者數(shù)據(jù)檢索?！?/p>

后勤管理系統(tǒng)能及時(shí)了解學(xué)校的固定資產(chǎn)及辦公設(shè)備等方面情況。網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的學(xué)校管理運(yùn)行模式將引發(fā)傳統(tǒng)管理體系的深層變革，使整個(gè)辦公、教育教學(xué)管理體系更高效、更便捷，決策更民主、更科學(xué)，逐步形成充滿活力的具有新中高級(jí)中學(xué)特色的新型管理模式。學(xué)校教育教學(xué)管理數(shù)字化的建設(shè)內(nèi)容可以用下圖來表示。各類應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心是數(shù)字化管理的基礎(chǔ)，中間是數(shù)字化管理的各類應(yīng)用支撐系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)面向?qū)W生、教師和家長的服務(wù)。

各應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心

各應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心

學(xué)校管理系統(tǒng)圖

②課堂教學(xué)工作依托寬帶教育網(wǎng)絡(luò)(校園網(wǎng))完成信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的應(yīng)用將帶來教學(xué)模式深層變革。基于寬帶網(wǎng)絡(luò)的教育應(yīng)用工程是數(shù)字化校園的主要核心，主體對(duì)象不僅是本校學(xué)生，還包括其他學(xué)校的學(xué)生。我校從1998年開始致力推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化以來，從傳統(tǒng)的“粉筆加黑板”的教學(xué)模式不斷向全方位交互的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式轉(zhuǎn)變。隨著軟硬件環(huán)境和上網(wǎng)條件的全面改善，在學(xué)校數(shù)字化校園的建設(shè)過程中，教學(xué)及教研應(yīng)用的建設(shè)包括如下方面：●網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源庫體系這是數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用建設(shè)的重要的基礎(chǔ)性工作。在學(xué)校數(shù)字化校園的統(tǒng)一規(guī)劃下，重點(diǎn)收集、整合與教學(xué)活動(dòng)密切相關(guān)的各類教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫，如教學(xué)資料信息庫、中高考信息庫、教育教學(xué)視頻資料庫、教育教學(xué)圖片資料庫、教育教學(xué)音頻資料庫庫、教學(xué)反饋與評(píng)價(jià)信息庫以及圖文資料豐富的校園數(shù)字圖書館建設(shè)等等?！窬W(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)這是數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用建設(shè)的互動(dòng)式基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)。包括：網(wǎng)上課件制作、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上作業(yè)、虛擬實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上教學(xué)討論以及網(wǎng)上教學(xué)測試等等。●網(wǎng)絡(luò)課堂的開設(shè)依托寬帶教育網(wǎng)絡(luò)(校園網(wǎng))，通過網(wǎng)絡(luò)公開課的功能開設(shè)遠(yuǎn)程課堂教學(xué)直播。利用計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)通訊功能把電子教案(課件)與教學(xué)實(shí)況傳送到各教學(xué)點(diǎn)，各教學(xué)點(diǎn)還可以通過網(wǎng)絡(luò)向老師提問或與遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn)之間進(jìn)行討論。通過寬帶網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用相關(guān)的視頻教學(xué)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)教學(xué)。幾個(gè)老師可以一起協(xié)同對(duì)眾多學(xué)生講課。對(duì)于教師來說，將獲得學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)生來說，將獲得更多的機(jī)會(huì)接受優(yōu)秀教師的教學(xué)，從而真正實(shí)現(xiàn)“名師共享”工程。●網(wǎng)上輔導(dǎo)與培訓(xùn)學(xué)校教導(dǎo)處或教科研室可以組織優(yōu)秀的老師，在網(wǎng)上對(duì)學(xué)生或者教師進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣不必集中，提高資源利用率，而且有一定規(guī)模后，學(xué)生、教師在家里或辦公室遇到難題可以隨時(shí)在網(wǎng)上找到相應(yīng)學(xué)科的專家進(jìn)行解答?！窬W(wǎng)上教學(xué)視頻點(diǎn)播學(xué)生、教師可以在寬帶網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)播制作好的課件、優(yōu)秀課例，也可以通過計(jì)算機(jī)把課堂或輔導(dǎo)的內(nèi)容錄制下來進(jìn)行復(fù)習(xí)、研究。把實(shí)時(shí)的教學(xué)和主動(dòng)的學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來，做到隨時(shí)