一年級(jí)人教版上-解決問(wèn)題例_第1頁(yè)
一年級(jí)人教版上-解決問(wèn)題例_第2頁(yè)
一年級(jí)人教版上-解決問(wèn)題例_第3頁(yè)
一年級(jí)人教版上-解決問(wèn)題例_第4頁(yè)
一年級(jí)人教版上-解決問(wèn)題例_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

20以內(nèi)的進(jìn)位加法解決問(wèn)題（例6）一、計(jì)算鋪墊，導(dǎo)入新知看屏幕口算。8＋3＝

問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)是用什么方法計(jì)算的？8＋8＝

9＋4＝

7＋8＝

7＋6＝

7＋5＝

6＋8＝

9＋5＝

6＋5＝

7＋7＝

5＋9＝

8＋7＝

8＋6＝

6＋6＝

8＋5＝

9＋6＝

一、復(fù)習(xí)鋪墊，導(dǎo)入新知看圖解決問(wèn)題一共有多少只兔子？二、學(xué)習(xí)新知，明晰思路（一）出示圖片，收集信息。

原來(lái)有多少個(gè)？三、課堂練習(xí)，鞏固提升原來(lái)有多少個(gè)雞蛋？1.從圖中你知道了什么？2.要求的問(wèn)題是什么？3.你想怎樣解答？4.為什么要用加法計(jì)算？8＋614＝（個(gè)）三、課堂練習(xí)，鞏固提升一共有多少人？7＋613＝（人）三、課堂練習(xí)，鞏固提升一共剪了多少個(gè)窗花？1.從圖中你知道了什么？2.“同樣多”是什么意思？3.要求的問(wèn)題是什么？4.你想怎樣解答？5.為什么要用加法計(jì)算？8＋816＝（個(gè)）四、鞏固練習(xí)說(shuō)說(shuō)這幅圖什么意思。你是怎樣解答的？有時(shí)解決問(wèn)題可以從不同的角度尋找信息。7＋6＝13（只）5＋2＋6＝13（只）這兩個(gè)算式有什么相同？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論