2022消防安全公開課主題班會

第第頁2022消防安全公開課主題班會消防平安公開課主題班會篇1活動內(nèi)容：學習一些家居平安、交通平安、消防平安等學問?；顒右螅和ㄟ^學習有關平安學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、健康成長?；顒舆^程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛惜，好像并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍舊有許多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居平安要留意什么：1、用電平安隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立刻關掉電源開關，停止使用。5）發(fā)覺有人觸電要設法準時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、平安使用煤氣1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、學習防中毒學問：（1）第三組代表表演：（2）大家專心觀察表演后討論：發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果？應當怎么做？總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？二、如何防止中暑：片斷1：酷熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。大家怎么辦？搶救方法：立刻將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷2：回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立刻移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120”。三、游泳時要留意平安1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做預備運動。4、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助。四、交通平安1、行走時怎樣留意交通平安1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。五、發(fā)生火災怎么辦1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災的`威逼，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、逃命時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。六、小結：只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的能力，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險，就能健康地成長珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起主題班會來源：目的：通過此次班會，讓同學們了解火災危害，遠離危險，增加平安學問。主持人：陳祎霖、郝宇輝，班主任：甘艷程序：主持人合：老師們，同學們，你們好！三班級（2）班消防平安主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火消失在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必定牽連出對人和物的嚴峻摧毀。主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（請1-2名同學介紹）對，這些災難后遭殃的都是人和人制造的財物。主持人乙：人類文明的清醒，重要標志之一就是告辭火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究緣由，大多不是緣于天災而是基于人。主持人乙：火原來是非常寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特殊?????是高科技的消失，人們對火的使用技術都在大幅度提高。同學們，你們哪些時候會用到火呢？（請1-2名同學介紹）是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用自然?氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。主持人甲：越是如此，人們就應當更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉利之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人，這就需要我們對火有更高超、更理性的認識，也需要我們把握一些消防平安常識。主持人乙：消防平安教育應當從娃娃抓起，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認知能力和承受能力，完全可以進行危險教育和相關培訓。在西方國家，從小認識火災危害、發(fā)生火災時準時報警和開展自救以進有了勝利的探究。主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中，一位學生用它在課堂上學到的學問挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進行防火平安學問的學習。主持人甲：今天我們邊玩邊學。首先我們來做個嬉戲。（擊鼓傳花乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。）01、撲救電器火災應首先做什么？答：切斷電源。02、發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？答：應報告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威逼的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。03、消防隊撲救火災收費嗎？答：公安消防隊撲救火災不收費。04、使用電熱毯怎樣留意防火？答：不能長時間通電，人員離開后必需切斷電源；嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。05、預防森林火災的幾不準是什么？答：（1）不準在山林地區(qū)燒紙。（2）不準在山林地區(qū)燒荒開地。（3）不準在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動用明火等。06、煙頭為什么會引起火災？答：因為煙頭雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等），很簡單發(fā)生火災。07、人身衣服著火怎么辦？答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（2）就地翻滾把火壓滅。08、家庭發(fā)生火災后，您有幾種逃命的方法？答：（1）遇有濃煙烈火時，必需把自己的衣服淋濕；再找一塊濕毛巾捂住口鼻；（2）在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；（3）樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上平安繩或床單逃命；（5）不能盲目跳樓，應等待救援。09-12、看圖回答問題。（穿插在以上題目中）主持人乙：這個嬉戲就進行到此。同學們，我還要提示大家一點：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本學問，認識一些消防平安標志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié)，（搶答題）看誰能回答得又快又準確。主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。主持人乙：不知大家學會了多少消防平安學問。主持人甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。主持人乙：防火常識進校園，自防自救保平安。主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！班會結束！消防平安公開課主題班會篇2（1）班會開始。（2）與同學們探討并引入“火”的概念，讓同學們了解到火既能幫忙人類，但用的不當會造成重大傷害。（3）老師：自從遠古時代，人民便懂得如何使用火?；鸾o人類帶來了文明、進步與溫暖。地球上假如沒有火，那將一片黑暗，非常寒冷?；鹗侨祟惖呐笥选Ｌ釂枌W生：“火能干什么？”我們的朋友也是一個嬌氣的孩子，它間或也會發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子?；鹨坏┦フ莆?，火就會給人類帶來巨大的災難。提問學生：“假如家里著火，你會怎么做？”（4）展示“火災”的照片，讓學生認識到火災的破壞程度，并提出遠離火災，平安用火很重要。（5）考一考學生日常生活中已經(jīng)知道了多少預防火災的消防學問。1：一旦發(fā)生火災，我們要飛快撥打什么電話？2：撲救時，先救人還是先救物？3：能不能在房間里燃放煙花爆竹？4：家電起火，滅火前要不要先關閉電源開關？5：能不能將打火機當玩具？能不能隨便玩火？（6）以一首小詩引入，該如何讓學生明白“著火時，該怎么辦”老師：下面老師將以一首小詩來解決之前提出來的問題“著火時，該怎么辦？”發(fā)覺火情，沉著冷靜。聽從指揮，防止混亂。不如險地，不貪。簡易防護，捂鼻匍匐。善用通道，莫入電梯。（7）提問學生：“火災發(fā)生了我們該不該報警呢？”并教學生如何正確報警。老師：同學們都知道發(fā)生火災我們該報警，但大家知道如何正確地報警嗎？報警時，我們要告訴警察叔叔什么呢？等同學們回答之后展示出以下文字內(nèi)容：牢記火警電話119講清火災地點說明火勢大小講清報警人姓名、電話、地址報警后在路口等待消防車，并為消防車引路，不要圍觀火場老師提問學生沒有著火時能否隨便撥打119呢？為什么？（8）播放一段與消防有關的短片，提問學生從短片中學到了什么？（9）與學生探討“預防火災的方法有哪些”不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書，不在公共場所焚燒雜物不隨便存放易燃易爆物品煙花爆竹，文明燃放不要躺在沙發(fā)上玩火不隨便亂拉電線。（10）展示消防常用圖標與滅火器圖片。圖片分別為：滅火器、禁止吸煙、平安出口、當心火災、禁止存放易燃物。（10）讓學生朗讀2遍“消防平安兒歌”加深影響。小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵?；鹁娫挕?19’，發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂，根據(jù)挨次慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。防火逃命要記清，老師家長都放心。（11）以推斷題的方式考察學生是否把握了消防平安學問。并請同學們回顧今天學到了什么？（12）結束語老師：火災奪取了很多的家庭?；馂膴Z取了很多的生命。平安用火，從身邊的小事做起。請從今天開始樹立牢固的消防平安意識，把握消防平安學問。消防平安公開課主題班會篇3本次班會是針對近期本校x區(qū)宿舍發(fā)生的火災以及__學院發(fā)生的特大火災而舉行的旨在增加同學們的防火學問，提高防火平安意識的活動。本次班會圍繞防火主題展開，主要有四個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)由本班同學敘述__學院火災的具體過程，引出防火主題，并讓同學們從事例中認識到防火平安的重要性。第二環(huán)節(jié)是火災學問搶答環(huán)節(jié)，以趣味搶答的形式將各種防火平安標志，防火常識，逃命方法，報警方法等告訴同學們，提高同學們的防患意識和火災自救能力。第三環(huán)節(jié)就是火災現(xiàn)場再現(xiàn)，以搞怪形式讓同學們了解發(fā)生火災后該怎么做。最終一環(huán)節(jié)由x老師和x老師總結此次班會，評價了此次班會的目的和效果。生動，好玩貫穿于本次班會的始終，同學們在輕松的氣氛中，特殊?????是第三環(huán)節(jié)模擬火災現(xiàn)場以幽默搞笑的形式讓大家在消遣中了解把握基本的自救逃命方法。在總結階段，老師具體的說明了用電平安的常識，特殊?????說明了在學生宿舍內(nèi)留意平安用電事項。宿舍內(nèi)人多雜物多，有些同學使用電熱棒，電風筒等是最大的平安隱患，使大家更留意平常用電平安。這幾個月來，火災事故的頻繁發(fā)生，這不僅是由于天氣干燥的自然緣由，更多的人為的緣由，從本校x區(qū)宿舍火災和__學院的火災教訓來看，都是因為宿舍用電違章而造成?；馂氖鹿拾l(fā)生，為我們敲響了警鐘，因此本次班會是為了響應學校提出的防火活動而舉行的提高同學的隱患意識，自救能力的活動。此次班會也得到了本班同學們的大力支持，各位同學都踴躍參與，并提出了平安用電你我他，防火未然靠大家的口號。同時得到了院系領導老師的重視。此外，輔導員.班主任參與了此次班會并對此次班會作出高度評價。放火平安，珍惜生命，期望這次班會讓大家提高平安意識，更加文明平安用電!消防平安公開課主題班會篇4學習目標：1、增加消防平安的意識，以及所造成的嚴峻后果。2、學習相關消防法學問，了解各類消防平安標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。3、學會辨析生活中消防平安行為正誤。學習重點：了解消防平安常識，、撲救常識、滅火方法。學習難點：把握滅火方法。學習方法：導、讀、儀、評相結合。學習過程：一、談話導引入一飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?二、學習各類消防標志首先，我們來了解有哪些消防標志。(一)認識各類消防平安標志1、出示各類標志圖案。這是什么?2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成的。(二)了解各類消防平安標志的含義1、出示小黑板：標志分類1)火災報警和手動掌握裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)三、緊急情況下的逃命策略水火無情，人所共知。來防衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20__多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危險時刻，必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平