景觀小品教學(xué)大綱_第1頁(yè)
景觀小品教學(xué)大綱_第2頁(yè)
景觀小品教學(xué)大綱_第3頁(yè)
景觀小品教學(xué)大綱_第4頁(yè)
景觀小品教學(xué)大綱_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦景觀小品教學(xué)大綱《景觀小品設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)部環(huán)藝教研室

《景觀小品設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

課程編號(hào):適用專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(環(huán)藝專業(yè)方向)學(xué)分:3

總學(xué)時(shí)48(理論學(xué)時(shí)20;實(shí)踐(試驗(yàn))學(xué)時(shí):28)

課程性質(zhì):專業(yè)任選課

一、內(nèi)容簡(jiǎn)介

本課程以使同學(xué)把握景觀小品設(shè)計(jì)任務(wù)為核心,以培養(yǎng)有用型設(shè)計(jì)人才為主要目標(biāo),通過(guò)教學(xué),使同學(xué)把握景觀小品設(shè)計(jì)的基本學(xué)問(wèn),為以后景觀設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

二、本課程的目的任務(wù)

通過(guò)學(xué)習(xí)《景觀小品》,使同學(xué)了解景觀小品的分類,景觀小品的基本學(xué)問(wèn)及景觀小品的設(shè)計(jì);通過(guò)學(xué)習(xí)《景觀小品》,使同學(xué)了解景觀小品的類型和特點(diǎn),景觀小品與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)系,景觀小品與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性,景觀小品的造型藝術(shù)等基本學(xué)問(wèn)。通過(guò)對(duì)以上課程的學(xué)習(xí),旨在使同學(xué)建立起景觀小品設(shè)計(jì)的理念和三維空間概念,把握人、景觀、環(huán)境三者的關(guān)系,以便順當(dāng)進(jìn)入后期的設(shè)計(jì)課。

三、本課程與其它課程的關(guān)系

本課程是環(huán)藝設(shè)計(jì)方向的主要專業(yè)課,是園林設(shè)計(jì)的先導(dǎo)課,是為以后開設(shè)的《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課與就業(yè)打基礎(chǔ)的課程。

四、本課程的基本要求

1、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使同學(xué)了解景觀小品設(shè)計(jì)的重要性。

2、景觀小品與園林設(shè)計(jì)的整體協(xié)調(diào)性。

3、支配多媒體教室放映案例分析,增強(qiáng)同學(xué)對(duì)景觀小品設(shè)計(jì)的理解。

五、課程內(nèi)容

1.理論教學(xué)內(nèi)容

第一章構(gòu)筑物小品(4學(xué)時(shí))

重點(diǎn):讓學(xué)生們了解構(gòu)筑物小品的基本框架,學(xué)問(wèn)能力目標(biāo)。

難點(diǎn):對(duì)構(gòu)筑物小品設(shè)計(jì)的了解

第一節(jié)入口、大門理解

其次節(jié)架構(gòu)小品——亭、廊把握

第三節(jié)圍墻、景墻、擋土墻及護(hù)欄理解

第四節(jié)花壇、樹池把握

第五節(jié)景燈理解

第六節(jié)景凳把握

第七節(jié)砌磚理解

其次章水景設(shè)施(4學(xué)時(shí))

重點(diǎn):水景設(shè)施的布置

難點(diǎn):水景景橋于周邊環(huán)境的關(guān)系

第一節(jié)水的動(dòng)態(tài)分類設(shè)計(jì)理解

其次節(jié)水景景橋把握

第三節(jié)水景設(shè)計(jì)中的設(shè)備配備和設(shè)計(jì)要點(diǎn)理解

第三章景觀道路(4學(xué)時(shí))

重點(diǎn):景觀道路的設(shè)計(jì)

難點(diǎn):路面鋪裝設(shè)計(jì)

第一節(jié)道路類型及功能理解

其次節(jié)園路類型和路面鋪裝設(shè)計(jì)把握

第四章環(huán)境景觀標(biāo)志與雕塑小品(4學(xué)時(shí))

重點(diǎn):環(huán)境景觀標(biāo)志

難點(diǎn):雕塑

第一節(jié)環(huán)境景觀標(biāo)志理解

其次節(jié)雕塑理解

第五章游樂場(chǎng)及游樂設(shè)施(4學(xué)時(shí))

重點(diǎn):兒童游樂場(chǎng)的設(shè)計(jì)

難點(diǎn):兒童游樂場(chǎng)的設(shè)計(jì)

第一節(jié)兒童游樂場(chǎng)及游樂設(shè)施的要求理解

其次節(jié)砂坑理解

第三節(jié)秋千理解

第四節(jié)單杠、攀登架、蹺蹺板、滑梯、嬉戲墻理解

第五節(jié)兒童游樂場(chǎng)設(shè)計(jì)實(shí)例了解第六章健身體育設(shè)施(4學(xué)時(shí))

重點(diǎn):健身體育設(shè)施的設(shè)計(jì)

難點(diǎn):健身體育設(shè)計(jì)的規(guī)劃

第一節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了解

其次節(jié)足球、橄欖球場(chǎng)了解

第三節(jié)網(wǎng)球場(chǎng)了解

第四節(jié)排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、門球場(chǎng)了解第七章無(wú)障礙設(shè)計(jì)(4學(xué)時(shí))

重點(diǎn):無(wú)障礙設(shè)計(jì)的要求

難點(diǎn):無(wú)障礙設(shè)計(jì)的規(guī)劃

第一節(jié)無(wú)障礙設(shè)計(jì)的由來(lái)與相關(guān)概念理解

其次節(jié)無(wú)障礙標(biāo)志設(shè)計(jì)把握

第三節(jié)無(wú)障礙設(shè)計(jì)的要求把握

第四節(jié)人行道把握

第五節(jié)停車場(chǎng)把握第八章計(jì)劃設(shè)計(jì)(20學(xué)時(shí))

重點(diǎn):景觀小品的設(shè)計(jì)

難點(diǎn):景觀小品的表現(xiàn)

計(jì)劃設(shè)計(jì)把握

2.試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

試驗(yàn)課時(shí)為28,通過(guò)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和對(duì)景觀小品設(shè)計(jì)的把握,結(jié)合詳細(xì)的課題綻開練習(xí)。詳見《景觀小品》試驗(yàn)教學(xué)大綱。

六、教材與參考書目

1、教材

《景觀小品設(shè)計(jì)》梁俊主編中國(guó)水利水電出版社

《現(xiàn)代園林景觀小品藝術(shù)》:陳杰??湖南人民出版社

2、參考書

《景觀小品設(shè)計(jì)》管學(xué)理,米銳,郭宇珍編著湖北美術(shù)出版社

《城市景觀雕塑與景觀小品》書籍:董曉明大連理工高校出版社

《景觀設(shè)計(jì)環(huán)境小品》:徐卓恒//陳元甫浙江人民美術(shù)出版社

《景觀元素:環(huán)境設(shè)施與景觀小品設(shè)計(jì)》書籍:馮信群姚靜江西美術(shù)出版社

七、本課程教學(xué)方式:

本課程主要實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合,教學(xué)辦法實(shí)行互動(dòng)式,啟發(fā)式教學(xué),把握理論與實(shí)踐能力的互相結(jié)合。

九、執(zhí)行教學(xué)大綱應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論