四年級寫人作文-(500字)

作文:寫敬佩的一個人可愛的小虎子我的鄰居家有一個孫孫，名叫小虎子。聽，多帥的名字呀！小虎子不但名字帥，長相也帥。圓圓的臉龐上嵌著一對虎里虎氣的大眼睛，看上去是那樣有神，他那烏黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機靈。高高的鼻梁下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。我佩服小虎子的頑皮。每當見了我，他總要摟著我的腰，大聲說："好爺爺，親爺爺，還有那個老爺爺。"惹得我們?nèi)胰斯笮?，別人說他有多動癥，"不會走路，只會跑"，我覺得也是。我還佩服小虎子很愛好畫畫。每次我到他家，他總纏著我，要我教他畫畫。他備好顏料，拿起毛筆，揮筆作畫，還真有小畫家的氣派呀！小虎子一筆一畫地畫完一只小鹿，興致勃勃地拿給我看。"哈哈，這哪兒像鹿，簡直是一頭驢。"被我這一取笑，小虎子的臉刷的一下子紅了，我本以為他會扔掉毛筆，跑到一邊去?？墒菦]想到小虎子又換了一張紙，重新作畫，我趕忙湊過去，像老師一樣指導(dǎo)他，看他那酷愛學(xué)習(xí)的樣子，真像個小學(xué)生。我更佩服小虎子會作打油詩。自從小虎子上學(xué)以后，每學(xué)一首古詩，他總改成自己寫的詩。就拿《春曉》這首詩來說吧，學(xué)了《春曉》這首詩，他就在家里左思右想，最后終于想出來了──《春曉》："春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少。"聽，多有趣呀，調(diào)皮的虎子又增添了幾分幽默色彩！小虎子實在太天真了，太活潑可愛了，虎頭虎腦的，怪不得小名叫虎子呢！我的傻瓜爸爸（7單元）我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸。說我的爸爸傻，一點也不假。媽媽成天掛在嘴上，說我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實有點兒傻。他在家里常常做錯事??做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒有把米煮熟。有一次，他居然吃饃沾墨汁，我們都哈哈大笑，他不但不笑，還傻聲傻腔地說："好吃，好吃。"自然環(huán)境描寫，是對人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間，以及場景的描寫。它有烘托人物心情、推動故事情節(jié)發(fā)展、點明和突出中心的作用社會環(huán)境描寫，一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫。另外，根據(jù)敘述人的表現(xiàn)手法，又可以將描寫（包括人物描寫和環(huán)境描寫）分為正面描寫、側(cè)面描寫、場面描寫和細節(jié)描寫。正面描寫（直接描寫），是對人或環(huán)境的直接描述側(cè)面描寫（間接描寫），通過對其他人或環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托所寫人物、所寫之景從而收到"烘云托月"的效果場面描寫，是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰(zhàn)斗、勞動、娛樂的場景的描寫，反映出社會的面貌和生活的各種側(cè)面，反映出宏觀的自然現(xiàn)象。細節(jié)描寫，是指對表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環(huán)境等在內(nèi)的一些細小換屆的細致描寫。描寫人物神態(tài)的四字詞語楚楚可憐呆若木雞道貌岸然額手稱慶橫眉怒目聲音笑貌義形于色眾醉獨醒心安理得心如刀割心如死灰心馳神往心曠神怡心亂如麻心膽俱裂華柏校區(qū)：88726999庫充校區(qū)：88963718小欖校區(qū)：22269296三鄉(xiāng)華豐校區(qū)：89989158三鄉(xiāng)平東校幾個描寫人物神態(tài)的句子她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。2她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。3她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。2在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。手中的繃帶已經(jīng)卷好，卻忘記丟入筐中。收集一些描寫人物外貌的好句子1除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。2女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。下面這些就是描寫人物動作的成語和描寫人物動作的詞語或者說是四字詞語愁眉苦臉大驚失色炯炯有神怒發(fā)沖冠一目十行一日千里百發(fā)百中一步登天走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后繼...描寫人物動作的句子小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。描寫人物語言的句子1你們對當初的抉擇，后悔嗎?"我突兀地問。"沒有!在這塊流淌著多少代軍人碧血的熱土上，我們找到了施展才干，實現(xiàn)價值的場所。"他們會意地笑著，回答我。2她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說："老了，不中用啰!"華柏校區(qū)：88726999庫充校區(qū)：88963718小欖校區(qū)：22269296三鄉(xiāng)華豐校區(qū)：89989158三鄉(xiāng)平東校作文題目：寫敬佩的一個人，要求400字左右，要使用3種以上的描寫方法，要求突出人物性格特點華柏校區(qū)：88726999庫充校區(qū)：88963718小欖校區(qū)：22269296三鄉(xiāng)華豐校區(qū)：89989158三鄉(xiāng)平東校改句子：一、改病句：1．我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。2．上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。3．我才不怕這些壞蛋們呢？4．黃繼光獻出了自己光榮的生命5．媽媽只見在臺燈下看書。6．烏云和大雨從半空中傾瀉下來。二、組詞挺（）嘗（）植（）適（）艇（）賞（）值（）恰（）微（）原（）建（）正（）徽（）源（）鍵（）癥（）華柏校區(qū)：88726999庫充校區(qū)：88963718小欖校區(qū)：22269296三鄉(xiāng)華豐校區(qū)：89989158三鄉(xiāng)平東校三、改變句型：（1）把下列句子改寫成反問句。像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。______________________________________為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。____________________________（2）把下面句子改成用把字的句子。同學(xué)們交給我一項任務(wù)。_______________________________________________姐姐送給我一件最有意義的禮物。_______________________________________陳醫(yī)生看好了孩子的病。_______________________________________________（3）下面句子改成用被字的句子。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。_____________________________________螞蟻吃了一條大蟲。______________________________________濛濛細雨淋濕了人們的衣服。__________________________________________華柏校區(qū)：88726999庫充校區(qū)：88963718小欖校區(qū)：22269296三鄉(xiāng)華豐校區(qū)：89989158三鄉(xiāng)平東校四、把下列兩句話合成一句話1、我請馬老師。馬老師講故事。________________________________________2、漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。______________________________五、選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。（4分）精通精明精練1、扁鵲不僅（）醫(yī)術(shù)，而且（）過人。只要??就??即使??也??因為??所以??2、（）沒有陽光和泥土。種子（）能茁壯成長。3、（