【中考試題研究】2022中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第19講 簡(jiǎn)單機(jī)械 浙教

第19講簡(jiǎn)單機(jī)械

杠桿的五要素)【考點(diǎn)梳理】1．杠桿的定義：一根______能夠在___的作用下圍繞著一個(gè)_______轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的硬棒稱為杠桿?！咀⒁狻?1)杠桿可直可曲，形狀任意。(2)有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點(diǎn)。如：釣魚竿、鐵鍬。2．杠桿的五要素：______O、______F1、______F2、_______l1、________l2。(1)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。(2)F1：促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(3)F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(4)l1：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的___________。(5)l2：從支點(diǎn)到阻力作用線的___________。分類一杠桿)硬棒力固定點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂垂直距離垂直距直【活學(xué)活用】1．在如圖所示的四種剪刀中，正常使用時(shí)，動(dòng)力作用點(diǎn)在阻力作用點(diǎn)和支點(diǎn)之間的是()2．小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎，用力將它踩下去的過程中，動(dòng)力是__________(填“機(jī)械自身的重力”或“腳踩的力”)，腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，機(jī)械自身的重力是______(填“動(dòng)力”或“阻力”)。D腳踩的力動(dòng)力【考點(diǎn)梳理】1．找出支點(diǎn)；2．沿動(dòng)力、阻力的作用方向?qū)⒘Φ淖饔镁€畫出；3．從支點(diǎn)分別作動(dòng)力、阻力作用線的垂線，則_____到_____的距離即為力臂?！咀⒁狻縿?dòng)力、阻力都是杠桿受到的力，所以作用點(diǎn)在杠桿上。動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反(即順時(shí)針方向和逆時(shí)針方向)?！净顚W(xué)活用】3．如圖所示，以O(shè)為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N重物A，杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小與FA不等、豎直向上的力FB作用，處于平衡。在圖中畫出：(1)FA的力臂lA；(2)FB的示意圖并標(biāo)示它的大小。解：FB的其他答案：符合杠桿原理且方向向上即可。作力臂的方法步驟)支點(diǎn)垂足4．如圖所示是活塞式抽水機(jī)的示意圖。其手柄相當(dāng)于一個(gè)杠桿，O是支點(diǎn)。請(qǐng)畫出阻力F2對(duì)支點(diǎn)O的力臂l2，并畫出在a點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1的示意圖。解：杠桿的平衡條件)【考點(diǎn)梳理】1.______×_______＝______×_______，即F1l1＝F2l2。3．當(dāng)杠桿達(dá)到平衡時(shí)，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的____________?！净顚W(xué)活用】5．(2013·衢州)如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，要使杠桿在水平位置平衡，B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為()A．6個(gè)B．4個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂幾分之一A【考點(diǎn)梳理】杠桿的類型)杠桿類型杠桿特點(diǎn)杠桿優(yōu)點(diǎn)杠桿缺點(diǎn)應(yīng)用_省力__杠桿l1＞l2F1＜F2(動(dòng)力＜阻力)_省力___費(fèi)距離__剪子_費(fèi)力__杠桿l1＜l2F1＞F2(動(dòng)力＞阻力)_省距離___費(fèi)力___鑷子_等臂__杠桿l1＝l2F1＝F2(動(dòng)力＝阻力)既不省力也不省距離天平

【活學(xué)活用】6．如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是_____；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)嬰兒車可視為_____(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。7．下列工具是生活中常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是_____，屬于費(fèi)力杠桿的是______。(填寫字母代號(hào))A．釣魚竿B．道釘撬C．筷子D．鋼絲鉗后輪省力BDAC【考點(diǎn)梳理】生活中為了方便使用_____的杠桿，如鐵鍬等；但有時(shí)又需要_____杠桿，如桿秤等。【活學(xué)活用】8．下列測(cè)量工具沒有利用杠桿原理的是()A．彈簧測(cè)力計(jì) B．桿秤C．臺(tái)秤 D．天平9．下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是()①量筒②剪刀③燒杯④試管夾⑤托盤天平⑥彈簧測(cè)力計(jì)A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．④⑤⑥杠桿在生活中的應(yīng)用)費(fèi)力省力AB【考點(diǎn)梳理】1．滑輪，周邊有____，能繞__________轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，是一種變形的______。2．定滑輪(1)特點(diǎn)1：使用時(shí)既不省力，也不費(fèi)力，但能改變__________。(2)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)______杠桿，其支點(diǎn)在軸上，力臂等于半徑。(3)對(duì)理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦)F＝G，繩子自由端移動(dòng)距離sF(或速度vF)＝重物移動(dòng)的距離sG(或速度vG)。【活學(xué)活用】10．如圖所示，物體A和B所受重力均為30N，滑輪組、繩重和摩擦均不計(jì)。當(dāng)用力F1和F2分別勻速提升A和B時(shí)，力F1的大小為___N，力F2的大小為____N。定滑輪)分類二滑輪)槽固定轉(zhuǎn)軸杠桿力的方向等臂301511．如圖所示，輕繩連接質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物體，處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知m1＜m2，K為放在水平地面上的磅秤。(不計(jì)滑輪的摩擦)：(1)繩A的拉力為___。(2)磅秤讀出的質(zhì)量為________。m1gm2－m112．(2012·杭州)小李的質(zhì)量為50kg，他可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，他可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對(duì)方拉起來。比賽結(jié)果應(yīng)是()A．小李把小胖拉起B(yǎng)．小胖把小李拉起C．兩個(gè)都拉不起D．兩個(gè)都拉起B(yǎng)【考點(diǎn)梳理】1．動(dòng)滑輪(2)特點(diǎn)2：使用動(dòng)滑輪可以_____一半力(不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重)，但不能改變力的方向。2．實(shí)質(zhì)：動(dòng)力臂為阻力臂2倍的杠桿，其支點(diǎn)在動(dòng)滑輪邊緣與懸繩相切的一點(diǎn)。動(dòng)力臂和阻力臂分別等于輪的_______和______。3．理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)，F(xiàn)＝G。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F＝(G物＋G動(dòng))，繩子自由端移動(dòng)的距離sF(或速度vF)＝2倍的重物移動(dòng)的距離sG(或速度vG)。動(dòng)滑輪)(1)特點(diǎn)1：省直徑半徑【活學(xué)活用】13．如圖所示，物體A的質(zhì)量m＝12kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和繩子所受的重力，并且繩子足夠長(zhǎng)。求：(1)物體A與水平面間摩擦力Ff的大小。(2)拉力F的大小。14．用如圖所示的裝置勻速提起一個(gè)物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，若不計(jì)摩擦和滑輪自重，則該物體重為()A．1NB．2NC．4ND．8N解：因物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則：f＝F示＝12N。解：作用在動(dòng)滑輪軸上的拉力：F＝2Ff＝2×12N＝24N。C【考點(diǎn)梳理】1．滑輪組的構(gòu)成：滑輪組是由______和______組合而成的。2．滑輪組的優(yōu)點(diǎn)：使用滑輪組既可以_____，同時(shí)也可以________________。3．理想的滑輪組(不計(jì)輪軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力)，拉力F＝G。只忽略輪軸間的摩擦，拉力F＝(G物＋G動(dòng))，繩子自由端移動(dòng)的距離sF(或速度vF)＝n倍的重物移動(dòng)的距離sG(或速度vG)?！净顚W(xué)活用】15．為了既可以省力，又能改變__________，可以把_______和________組成滑輪組，使用滑輪組時(shí)，滑輪組幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物體的_________。如圖所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是____N，人勻速拉繩子的力是____N(動(dòng)滑輪自重、摩擦和繩重均不計(jì))?；喗M)動(dòng)滑輪定滑輪改變力的方向力的方向定滑輪動(dòng)滑輪幾分之一10050省力【重點(diǎn)提示】要求學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中找出杠桿的五要素，繪制杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂，并能舉例說明生活中的杠桿。解題過程中找支點(diǎn)是一個(gè)難點(diǎn)，要注意觀察杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)過程中固定不變的位置，從而找出支點(diǎn)。【例1】花匠手握修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹枝，這時(shí)修枝剪刀屬于_______杠桿。使用時(shí)，若在軸上加潤(rùn)滑油，則可以減小_______?！军c(diǎn)撥】剪刀屬于杠桿，使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，因此是省力杠桿。使用時(shí)，若在軸上加潤(rùn)滑油，可以減小軸的摩擦，從而減小額外功，可以提高杠桿的機(jī)械效率。【答案】專項(xiàng)一認(rèn)識(shí)杠桿)省力摩擦力1．(2011·衢州)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，請(qǐng)完成下列問題：(1)在圖中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂l2；(2)釣魚竿屬于______(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。答案如圖所示費(fèi)力【重點(diǎn)提示】畫力臂時(shí)，要注意力臂必須經(jīng)過支點(diǎn)，并且與力的作用線垂直?！纠?】如圖甲所示為兩位同學(xué)在玩翹翹板，他們對(duì)板的作用力分別為F1和F2，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2?！军c(diǎn)撥】反向延長(zhǎng)F2的作用線，分別過支點(diǎn)O作力F1和F2的作用線的垂線段即可，即為兩個(gè)力的力臂l1、l2。【答案】如圖乙所示專項(xiàng)二畫力和力臂)2．如圖所示，粗細(xì)均勻的棒一端放在地上，另一端與支點(diǎn)O連接。試作出地面對(duì)棒的支持力和力臂l和棒所受重力G的示意圖。如圖所示【重點(diǎn)提示】通過杠桿的平衡條件，可以知道所使用的杠桿在使用時(shí)，如果動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力，省力，但費(fèi)距離；如果動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力，費(fèi)力，但省距離；如果動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力，既不省力，也不費(fèi)距離。另外可以通過關(guān)注力臂、動(dòng)力、阻力中的某個(gè)量的變化，推測(cè)其他量的變化?！纠?】如圖所示，OA＝AB＝10cm，重物G＝20N，要使杠桿平衡，F(xiàn)N＝_______N，此杠桿屬于____(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。若將重物向O點(diǎn)移動(dòng)，要使杠桿仍然保持平衡，則FN______(填“變大”“不變”或“變小”)。專項(xiàng)三杠桿的平衡條件)【點(diǎn)撥】(1)如圖，杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，所以O(shè)是支點(diǎn)，G是阻力，F(xiàn)N是動(dòng)力，OA是阻力臂，OB是動(dòng)力臂。根據(jù)杠桿平衡條件得，F(xiàn)N×OB＝G×OA，所以FN×20cm＝20N×10cm，所以FN＝10N。(2)OA是阻力臂，OB是動(dòng)力臂，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿。(3)若將重物向O點(diǎn)移動(dòng)，要使杠桿仍然保持平衡，阻力不變，動(dòng)力臂不變，阻力臂變小，根據(jù)杠桿平衡條件得，動(dòng)力FN變小?！敬鸢浮?0省力變小3．如圖所示，輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O，在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩邊各拿走一個(gè)鉤碼，杠桿將()A．仍保持平衡并靜止B．不平衡，向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)C．不平衡，向逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)D．仍保持平衡，但要轉(zhuǎn)動(dòng)C【重點(diǎn)提示】要使杠桿的動(dòng)力最小，其動(dòng)力臂就必須最長(zhǎng)。在找最長(zhǎng)動(dòng)力臂時(shí)，應(yīng)先確定支點(diǎn)，再在杠桿上找離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)，則以這兩點(diǎn)的連線為力臂的力最小?！纠?】(2014·麗水)如圖所示，杠桿OAB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)掛一重物G，為保持杠桿在水平位置平衡，在B點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中最小的是()A．F1B．F2C．F3D．F4【點(diǎn)撥】由圖可知，動(dòng)力F3與OB垂直，則動(dòng)力F3對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂就是OB，它是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂。由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動(dòng)力臂越長(zhǎng)則動(dòng)力越小。因?yàn)镕3對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂最長(zhǎng)，所以F3最小?！敬鸢浮繉ｍ?xiàng)四杠桿最省力的判斷)C【重點(diǎn)提示】滑輪組在使用時(shí)，確定重物和動(dòng)滑輪的總重由幾根繩子承擔(dān)是難點(diǎn)，要注意最后一根如果是繞過定滑輪的不能計(jì)算在內(nèi)?！纠?】如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置(不考慮輪重和摩擦)。使用時(shí)：(1)瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。(2)胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。下列說法中正確的是()A．FA＜GB．FB＜GC．FA＝2GD．FB＝2G【點(diǎn)撥】讀圖分析可知，上下兩只都是定滑輪，只是改變了力的方向，中間一只為動(dòng)滑輪，因此，可知當(dāng)裝置勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，各力的關(guān)系為FB＝G，F(xiàn)A＝FB＋G，所以FA＝2G符合題意?！敬鸢浮繉ｍ?xiàng)五滑輪組)C4．如圖所示，甲是____滑輪，物重由___股繩子承擔(dān)。若物重12N(不計(jì)動(dòng)滑輪重及摩擦?xí)r)，要使物體勻速上升，拉力F＝___N，若繩子自由端拉高3m，則物體升高_(dá)__m。若實(shí)際拉力F＝5N，則可知?jiǎng)踊喼豞__N。定3413【例1】小明在做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)。杠桿平衡后，若在a點(diǎn)掛了4個(gè)50g的鉤碼，那么在c點(diǎn)應(yīng)掛_______個(gè)50g的鉤碼或在_______點(diǎn)掛3個(gè)50g的鉤碼，才可使杠桿重新平衡?！军c(diǎn)撥】圖中杠桿的右側(cè)抬高，應(yīng)向右移動(dòng)平衡螺母，增大其力臂；根據(jù)杠桿的平衡條件，兩側(cè)力與力臂的乘積應(yīng)該相等，杠桿才能平衡，a點(diǎn)是在距支點(diǎn)3格處掛4個(gè)鉤碼，那么在另一側(cè)c點(diǎn)2格處應(yīng)該掛6個(gè)鉤碼，或在e點(diǎn)4格處掛3個(gè)鉤碼，才能使杠桿重新平衡?！敬鸢浮刻骄扛軛U的平衡條件)右6e1．如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)杠桿在水平位置平衡，在C點(diǎn)掛一重60N的物體，要使杠桿平衡可以在A點(diǎn)加一個(gè)方向?yàn)開_________(填“豎直向上”或“豎直向下”)的60N的力；也可以在B點(diǎn)加一個(gè)方向?yàn)樨Q直向上的___N的力。豎直向下80【常見誤區(qū)】力臂是過支點(diǎn)到力的作用線(垂直)的距離，而不是過支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。【例2】如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂l表示，圖中所畫力臂正確的是()【點(diǎn)撥】畫力臂時(shí)必須注意力臂是“支點(diǎn)到力的作用線的距離”，而不是“支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離”?！敬鸢浮緿2．如圖所示，是小明新買的書架，在使用時(shí)，它可以用撐桿CD將書架撐起到水平位置，此時(shí)書架可視作以O(shè)為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿。為了使CD對(duì)書架的支撐力F1最小，請(qǐng)?jiān)趫D中選擇A、B兩點(diǎn)中的一點(diǎn)，畫出書對(duì)書架的壓力F2和壓力的力臂l2及支撐力F1的力臂l1。解：考點(diǎn)跟蹤突破19第二單元配合物的形成和應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航1.了解人類對(duì)配合物結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的歷史。2.知道簡(jiǎn)單配合物的基本組成和形成條件。3.掌握配合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。4.認(rèn)識(shí)配合物在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究方面的廣泛應(yīng)用。新知初探自學(xué)導(dǎo)引自主學(xué)習(xí)(2)配位鍵：共用電子對(duì)由一個(gè)原子單方向提供而跟另一個(gè)原子共用的共價(jià)鍵叫配位鍵。配位鍵可用A→B形式表示，A是_________________的原子，叫做電子對(duì)給予體，B是____________________的原子叫接受體。(3)形成配位鍵的條件提供孤電子對(duì)接受孤電子對(duì)①有能夠提供_______________的原子，如______________等。②另一原子具有能夠接受__________的空軌道，如___________________________等。孤電子對(duì)N、O、F孤電子對(duì)Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Ag＋想一想1.在水溶液中，Cu2＋與氨分子是如何結(jié)合成［Cu(NH3)4］2＋的呢？2.配位化合物(1)寫出向CuSO4溶液中滴加氨水，得到深藍(lán)色溶液整個(gè)過程的反應(yīng)離子方程式。____________________________________;___________________________________________________________________________.Cu(OH)2+4NH3·H2O===［Cu(NH3)4］2++2OH-+4H2O(2)［Cu(NH3)4］SO4的名稱為_______________________,它的外界為__________，內(nèi)界為________________，中心原子為______，配位體為_______分子，配位數(shù)為_______。(3)配合物的同分異構(gòu)體：含有兩種或兩種以上配位體的配合物，若配位體在____________________不同，就能形成不同幾何構(gòu)型的配合物，如Pt(NH3)2Cl2存在______和______兩種異構(gòu)體。硫酸四氨合銅［Cu(NH3)4］2＋Cu2+NH34空間的排列方式順式反式想一想2.順式Pt(NH3)2Cl2和反式Pt(NH3)2Cl2的化學(xué)式相同，它們的性質(zhì)也相似嗎？提示：不同，由于結(jié)構(gòu)不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不相同。二、配合物的應(yīng)用1.在實(shí)驗(yàn)研究中，人們常用形成配合物的方法來檢驗(yàn)__________、分離物質(zhì)、定量測(cè)定物質(zhì)的組成。(1)向AgNO3溶液中逐滴加入氨水的現(xiàn)象為:_________________________________。產(chǎn)生的配合物是____________________。金屬離子先生成沉淀，然后沉淀再溶解［Ag(NH3)2］OH(2)向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液的現(xiàn)象：____________________________。產(chǎn)生的配合物是______________。2.在生產(chǎn)中，配合物被廣泛用于________、______、___________、___________領(lǐng)域。3.生命體中的許多金屬元素都以配合物形式存在。4.配合物在醫(yī)療方面應(yīng)用也很廣泛。5.模擬生物固氮也與配合物有關(guān)。有血紅色溶液出現(xiàn)Fe(SCN)3染色電鍍硬水軟化金屬冶煉自主體驗(yàn)1.配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子的配位數(shù)是()A.2 B.3C.4 D.5解析：選C。配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子是Zn2＋，配位體是NH3，配位數(shù)是4。2.下列不能形成配位鍵的組合是()A.Ag＋、NH3 B.H2O、H＋C.Co3＋、CO D.Ag＋、H+解析：選D。配位鍵的形成條件必須是一方能提供孤電子對(duì)，另一方能提供空軌道，A、B、C三項(xiàng)中，Ag＋、H＋、Co3＋能提供空軌道，NH3、H2O、CO能提供孤電子對(duì),所以能形成配位鍵，而D項(xiàng)Ag＋與H＋都只能提供空軌道，而無法提供孤電子對(duì),所以不能形成配位鍵。3.下列不屬于配離子的是()A.［Ag(NH3)2］＋ B.［Cu(CN)4］2－C.［Fe(SCN)6］3－ D.MnO－4解析：選D。MnO－4無配位原子。4.向下列配合物的水溶液中加入AgNO3溶液,不能生成AgCl沉淀的是()A.［Co(NH3)4Cl2］Cl B.［Co(NH3)3Cl3］C.［Co(NH3)6］Cl3 D.［Co(NH3)5Cl］Cl2解析：選B。在配合物中，內(nèi)界以配位鍵結(jié)合很牢固，難以在溶液中電離；內(nèi)界和外界之間以離子鍵相結(jié)合，在溶液中能夠完全電離。不難看出A、C、D三項(xiàng)中配合物在水中均電離產(chǎn)生Cl-，而B項(xiàng)無外界離子，不能電離。要點(diǎn)突破講練互動(dòng)探究導(dǎo)引1指出配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配離子、中心離子、配位體、配位數(shù)及配位原子。提示：配離子指配合物的內(nèi)界，中心原子指提供空軌道的原子或離子，要點(diǎn)一配合物的組成和結(jié)構(gòu)配位體指提供孤電子對(duì)的分子或離子，配位數(shù)是配位體的總個(gè)數(shù)，配位原子指配位體中提供孤電子對(duì)的原子。配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配離子為[Pt(NH3)4Cl2]2＋,中心原子是Pt4＋，配位體是NH3、Cl－，配位數(shù)為6，配位原子為N和Cl。探究導(dǎo)引2配離子[Ag(NH3)2]＋是如何形成的？提示：配離子[Ag(NH3)2]＋是由Ag＋和NH3分子反應(yīng)生成的，由于Ag＋空的5s軌道和5p軌道形成sp雜化軌道，接受2個(gè)NH3分子提供的孤電子對(duì)，形成直線形的[Ag(NH3)2]＋，該過程圖示如下。

要點(diǎn)歸納1.配合物的組成內(nèi)界：中心體(原子或離子)與配位體，以配位鍵成鍵。外界：與內(nèi)界電荷平衡的相反離子。有些配合物不存在外界，如[PtCl2(NH3)2]、[CoCl3(NH3)3]等。另外，有些配合物是由中心原子與配位體構(gòu)成，如[Ni(CO)4]、[Fe(CO)5]等。2.配合物的結(jié)構(gòu)配位數(shù)雜化軌道類型空間構(gòu)型結(jié)構(gòu)示意圖實(shí)例2sp直線形[Ag(NH3)2]＋[Cu(NH3)2]＋配位數(shù)雜化軌道類型空間構(gòu)型結(jié)構(gòu)示意圖實(shí)例4sp3正四面體形[Zn(NH3)4]2＋[ZnCl4]2－dsp2(sp2d)平面正方形[Ni(CN)4]2－[Cu(NH3)4]2＋6sp3d2(d2sp3)正八面體[AlF6]3－[Co(NH3)6]3＋即時(shí)應(yīng)用1.化學(xué)家維多克·格利雅因發(fā)明了格氏試劑(RMgX)而榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。RMgX是金屬鎂和鹵代烴反應(yīng)的產(chǎn)物，它在醚的稀溶液中以單體形式存在，并與二分子醚絡(luò)合，在濃溶液中以二聚體存在，結(jié)構(gòu)如下圖：上述2種結(jié)構(gòu)中均存在配位鍵，把你認(rèn)為是配位鍵的用“→”在結(jié)構(gòu)圖中標(biāo)出。解析:配位鍵是由孤電子對(duì)與空軌道形成的,Mg最外層有兩個(gè)電子，可以與R、X形成離子鍵，而O原子中存在孤電子對(duì)，所以兩個(gè)O(C2H5)2可以與Mg形成配位鍵。在二聚體中，同理，一個(gè)Mg與R、X相連，則另外一個(gè)X和O(C2H5)2，則與Mg形成配位鍵。答案：要點(diǎn)二配合物的性質(zhì)探究導(dǎo)引現(xiàn)有兩種配合物晶體[Co(NH3)6]Cl3和[Co(NH3)5Cl]Cl2，一種為橙黃色，另一種為紫紅色。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案將這兩種配合物區(qū)別開來。提示：在[Co(NH3)6]Cl3中Co3＋與6個(gè)NH3分子配合成[Co(NH3)6]3＋，3個(gè)Cl－都是外界離子。而[Co(NH3)5Cl]Cl2中Co3＋與5個(gè)NH3分子和1個(gè)Cl－配合成[Co(NH3)5Cl]2＋,只有兩個(gè)Cl－是外界離子。由于配合物中內(nèi)界以配位鍵結(jié)合很牢固，難以在溶液中電離，而內(nèi)界和外界之間以離子鍵結(jié)合，在溶液中能夠完全電離。不難看出，相同質(zhì)量的兩種晶體在溶液中能夠電離出的Cl－數(shù)是不同的，我們可以利用這一點(diǎn)進(jìn)行鑒別。要點(diǎn)歸納1.配合物的顏色：當(dāng)簡(jiǎn)單離子形成配合物時(shí),其性質(zhì)往往有很大的差異，顏色發(fā)生改變就是一種常見的現(xiàn)象，多數(shù)配離子都有顏色，如[Fe(SCN)6]3－為血紅色、[Cu(NH3)4]2＋為深藍(lán)色、[Cu(H2O)4]2＋為藍(lán)色、[CuCl4]2－為黃色、[Fe(C6H6O)6]3－為紫色等等。我們根據(jù)顏色的變化就可以判斷配離子是否生成，如Fe3＋離子與SCN－離子在溶液中可生成配位數(shù)為1～6的硫氰合鐵(Ⅲ)配離子，這種配離子的顏色是血紅色的，反應(yīng)如下：Fe3＋＋nSCN－====[Fe(SCN)n]3－n，實(shí)驗(yàn)室通常用這一方法檢驗(yàn)鐵離子的存在。2.配合物的溶解性:有的配合物易溶于水，如[Ag(NH3)2]OH、[Cu(NH3)4]SO4、Fe(SCN)3等。利用配合物的這一性質(zhì)，可將一些難溶于水的物質(zhì)如AgOH、AgCl、Cu(OH)2等溶解在氨水中形成配合物。如在照相底片的定影過程中，未曝光的AgBr常用硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AgBr＋2Na2S2O3====Na3[Ag(S2O3)2]＋NaBr。金和鉑之所以能溶于王水中，也是與生成配合物的溶解性有關(guān)，反應(yīng)式為：Au＋HNO3＋4HCl====H[AuCl4]＋NO↑＋2H2O，3Pt＋4HNO3＋18HCl====3H2[PtCl6]＋4NO↑＋8H2O。配合物的顏色和溶解性還與配合物的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，如順式[Pt(NH3)2Cl2]和反式[Pt(NH3)2Cl2]的溶解性和顏色等性質(zhì)有一定的差異，其中順式[Pt(NH3)2Cl2]為極性分子,根據(jù)相似相溶原理,它在水中的溶解度較大,具體情況見前面的表格。3.配合物的穩(wěn)定性：配合物具有一定的穩(wěn)定性，配合物中的配位鍵越強(qiáng),配合物越穩(wěn)定.當(dāng)作為中心原子的金屬離子相同時(shí)，配合物的穩(wěn)定性與配位體的性質(zhì)有關(guān)。例如，血紅素中的Fe2＋與CO分子形成的配位鍵比Fe2＋與O2分子形成的配位鍵強(qiáng)，因此血紅素中的Fe2＋與CO分子結(jié)合后，就很難再與O2分子結(jié)合，血紅素就失去了輸送氧氣的功能，從而導(dǎo)致人體CO中毒。即時(shí)應(yīng)用2.配合物CrCl3·6H2O的中心原子Cr3＋的配位數(shù)為6，H2O和Cl－均可作配位體，H2O、Cl－和Cr3＋有三種不同的連接方式，形成三種物質(zhì)：一種呈紫羅蘭色、一種呈暗綠色、一種呈亮綠色。將它們配成相同物質(zhì)的量濃度溶液，各取相同體積的溶液，向其中分別加入過量的AgNO3溶液，完全反應(yīng)后，所得沉淀的物質(zhì)的量之比為3∶2∶1。(1)請(qǐng)推斷出三種配合物的內(nèi)界，并簡(jiǎn)單說明理由；(2)寫出三種配合物的電離方程式。解析：CrCl3·6H2O的中心原子Cr3＋的配位數(shù)為6，H2O和Cl－均可作配位體，則其化學(xué)式可表示為：[Cr(H2O)6－nCln]Cl3－n·nH2O，