2023年衛(wèi)生資格中級35中醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師相關專業(yè)知識練習題

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醫(yī)學心理學第一單元心理學基礎知識一、A11、人類能發(fā)明出“牛魔王”這一并不客觀存在的文學形象，恰好說明了A、心理是腦的功能

B、心理是對客觀現(xiàn)實的反映

C、心理是極其復雜的

D、心理是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀能動的反映

E、動物進化中產(chǎn)生了神經(jīng)結構這一物質(zhì)基礎之后才有了心理機能

2、當感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時，可以辨認出來，此屬于A、識記

B、遺忘

C、再認

D、回憶

E、保持

3、激情的特點是A、持久且強烈

B、短暫且薄弱

C、積極且短暫

D、短暫且爆發(fā)

E、積極且穩(wěn)定

4、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。這種情緒狀態(tài)是A、美感

B、激情

C、應激

D、心境

E、悲哀

二、B1、A.知覺的選擇性

B.知覺的恒常性

C.知覺的整體性

D.知覺的個別性

E.知覺的理解性<1>

、一個有經(jīng)驗的醫(yī)生，可以從X線片上看到并不為一般人所覺察的病灶，此屬于A

B

C

D

E

<2>

、一名書法家進入博物館最先吸引他的是字畫，此屬于A

B

C

D

E

醫(yī)學心理學第二單元心理應激一、A11、個體對因生活事件而出現(xiàn)自身不平衡狀態(tài)所采用的認知和行為措施稱為A、應激

B、反饋

C、防御

D、應對

E、調(diào)節(jié)

2、應激中介機制中最為重要的作用是A、生理的作用

B、神經(jīng)的作用

C、心理的作用

D、社會的作用

E、環(huán)境的作用

3、最重要的兩種心理性應激源是A、不切實際的盼望

B、人際關系的沖突

C、不祥的預感

D、挫折和心理沖突

E、意外傷亡

4、過度疲勞屬于A、心理性應激源

B、社會性應激源

C、文化性應激源

D、生理性應激源

E、軀體性應激源

二、B1、A.環(huán)境性應激源

B.軀體性應激源

C.社會性應激源

D.心理性應激源

E.生活性應激源<1>

、生活事件、平常困擾屬于A

B

C

D

E

<2>

、生物學刺激物屬于A

B

C

D

E

醫(yī)學心理學第三單元心身疾病一、A11、下列關于如何干預婦科常見心理問題的敘述，錯誤的是A、大力開展健康教育

B、普及醫(yī)療衛(wèi)生知識

C、進行心理護理和心理治療

D、通過心理指導，改善不良個性，提高心理素質(zhì)

E、通過心理支持療法、認知心理療法改善不良認知和不良情緒

2、關于疼痛心理的敘述，對的的是A、疼痛的限度與損害限度一致

B、轉(zhuǎn)移注意力并不能減輕疼痛

C、恐驚、氣憤、內(nèi)疚不會影響痛覺

D、自尊心強的人疼痛耐受性差

E、暗示對疼痛影響很大

3、睡眠中的異常行為涉及A、夜驚

B、夢游癥

C、睡行癥

D、機體不自主跳動

E、以上都是

4、下列屬于失眠心理治療的是A、養(yǎng)成良好的睡眠習慣

B、端正對睡眠的結識

C、安撫擾亂心理

D、發(fā)明美好環(huán)境

E、以上都是

5、睡眠障礙的分類不涉及A、白天過度瞌睡

B、維持睡眠障礙

C、睡眠節(jié)律紊亂

D、醒后難以入睡

E、睡眠中的行為異常

6、下列疾病中屬于心身疾病的是A、抑郁癥

B、消化性潰瘍

C、精神分裂癥

D、大葉性肺炎

E、精神發(fā)育遲滯

7、下列疾病中，不屬于心身疾病的是A、偏頭痛

B、神經(jīng)衰弱

C、肥胖癥

D、冠心病

E、支氣管哮喘

8、診斷心身疾病，不需要A、發(fā)現(xiàn)病人的心理社會因素刺激

B、重視病因中的心理社會因素

C、通過體格檢查做出軀體診斷

D、進行軀體診斷和心理診斷

E、進行精神診斷和心理診斷

9、心身疾病的治療不需要A、消除生物學癥狀

B、消除心理學病因

C、消除心理-社會刺激因素

D、消除病理學病因

E、在心理和社會水平上加以干預或治療

10、下列不屬于心身疾病特性的是A、重要是由心理-社會因素刺激

B、區(qū)別于神經(jīng)癥和精神病

C、具有軀體癥狀和與癥狀相關的體征

D、損害往往涉及的是植物神經(jīng)所支配的組織或器官

E、沒有明確的器質(zhì)性損害

11、下列關于心身疾病的表述，最恰當?shù)氖茿、重要由心理社會因素引起的器官系統(tǒng)的器質(zhì)性改變

B、重要由心理社會因素引起的精神疾病

C、重要由心理社會因素引起的軀體疾病

D、重要由心理社會因素引起的功能性改變

E、重要由心理社會因素引起的生理反映

醫(yī)學心理學第四單元心理障礙一、A11、人格障礙的分型不涉及A、偏執(zhí)型人格障礙

B、逼迫型人格障礙

C、沖動型人格障礙

D、表演型人格障礙

E、抑郁型人格障礙

2、下列不屬于神經(jīng)癥性障礙常見癥狀的是A、情緒易激惹

B、精神易疲勞

C、連續(xù)性疼痛

D、睡眠障礙

E、逼迫癥狀

3、神經(jīng)癥性障礙的臨床表現(xiàn)不涉及A、焦急

B、恐怖

C、逼迫

D、妄想

E、疑病

4、社會適應能力不涉及A、自理生活的能力

B、保護自我的能力

C、操持家務的能力

D、人際交往與溝通能力

E、遵守社會規(guī)則的能力

5、心理障礙的判斷標準不涉及A、社會適應的標準

B、記錄學標準

C、醫(yī)學標準

D、行為標準

E、內(nèi)省的經(jīng)驗標準

二、B1、A.逼迫癥

B.抑郁癥

C.焦急癥

D.恐驚癥

E.神經(jīng)衰弱<1>

、精神易疲勞、心情緊張、煩惱和易激惹，這些情緒癥狀屬于A

B

C

D

E

<2>

、天天都充滿不快和悲哀，并常伴有焦急、軀體不適和睡眠障礙，這種情況屬于A

B

C

D

E

醫(yī)學心理學第五單元心理健康一、A11、職業(yè)群體實現(xiàn)心理健康的途徑不涉及A、提高職業(yè)滿意度

B、優(yōu)化工作環(huán)境

C、促進人際關系和諧

D、勞動組織合理化

E、遵守職業(yè)道德

2、社會生活和社會環(huán)境中最重要的部分是A、人際關系和職業(yè)環(huán)境

B、職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)環(huán)境

C、人際關系和職業(yè)性質(zhì)

D、職業(yè)道德和人際關系

E、職業(yè)道德和職業(yè)環(huán)境

3、老年人的心理問題不涉及A、對死亡的恐驚

B、不適應退休生活

C、主觀健康評價差

D、反映速度與記憶能力下降

E、性生活問題

4、學齡期的年齡段是A、5～12歲

B、4～12歲

C、5～13歲

D、6～13歲

E、6～12歲

5、哪個時期是心理健康的起點A、幼兒期

B、兒童期

C、嬰兒期

D、少兒期

E、青少年期

6、我國心理健康的標準中值得重視的標準不涉及A、情緒良好

B、智力正常

C、道德完善

D、人際和諧

E、人格完整

7、心理健康是指A、積極的、有效的心理活動

B、良好的適應能力

C、平穩(wěn)的、正常的心理狀態(tài)

D、健全的人格

E、以上都是

二、B1、A.幼兒期

B.兒童期

C.嬰兒期

D.少兒期

E.青少年期<1>

、上述哪個時期父母的言行舉止應注意起到表率作用A

B

C

D

E

<2>

、上述哪個時期的心理健康應注意培養(yǎng)開拓發(fā)明性思維A

B

C

D

E

醫(yī)學心理學第六單元病人心理和醫(yī)患關系一、A11、“幫助病人進行自療”的醫(yī)患關系類型是A、積極-被動型醫(yī)患關系

B、指導-合作型醫(yī)患關系

C、密切-疏遠型醫(yī)患關系

D、共同參與型醫(yī)患關系

E、以上都不對

2、以下關于指導-合作型醫(yī)患關系模式的表述，對的的是A、完全按醫(yī)生的規(guī)定去做，聽從醫(yī)生的支配

B、患者能充足發(fā)揮自己的主觀能動性

C、患者在醫(yī)師指導下自己治療

D、醫(yī)生的作用占優(yōu)勢，同時在一定限度上調(diào)動病人的積極性

E、患者與醫(yī)師有同等權力和積極性

3、以下關于積極-被動型醫(yī)患關系的描述，對的的是A、患者能充足發(fā)揮自己的主觀能動性

B、患者在醫(yī)師指導下自己治療

C、患者與醫(yī)師有同等權力和積極性

D、醫(yī)生的作用占優(yōu)勢，同時有限度地調(diào)動病人的積極性

E、醫(yī)生是積極的，處權威地位，病人完全按醫(yī)生的規(guī)定去做

4、語言交流的要領是A、傾聽

B、及時恰當反映

C、及時反饋

D、控制談話方向

E、同感反映

5、不屬于語言交流技巧的是A、同感反映

B、尊重患者

C、控制談話方向

D、及時恰當反映

E、傾聽

6、下列屬于住院病人心理特點的是A、希望能及時就診，并得到良好的醫(yī)護對待

B、期盼明確的診斷，以妥善治療

C、求生的欲望使他們對醫(yī)務人員產(chǎn)生依賴心