心理健康教育常見方法

心理健康教育的活動(dòng)的十五種常見的教學(xué)方法一、角色扮演法特點(diǎn)：角色扮演（事先無安排）作用：讓學(xué)生設(shè)身處地地體驗(yàn)當(dāng)事人的心態(tài)和感受。注意事項(xiàng)：情境和目的必須交代清楚，在表演過程中給以指導(dǎo)，甚至可以打斷。二心理劇特點(diǎn)：小品、心理劇等（事先有安排）作用：通過表演，為學(xué)生提供一個(gè)具體的問題情境，調(diào)節(jié)課堂氣氛。3..注意事項(xiàng)：表演者的音量和道具。三、 心理故事法特點(diǎn)：講故事，讓學(xué)生回答問題并討論。作用：導(dǎo)入，從現(xiàn)象上升到問題，比較吸弓|人。注意事項(xiàng)：聲情并茂，故事講完后要結(jié)合自身引發(fā)思考。四、 演講法特點(diǎn)：飽含激情的演講。作用：烘托課堂氣氛，調(diào)動(dòng)激情。注意事項(xiàng)：應(yīng)事先審查學(xué)生的演講稿。不必具體闡述道理，可選適當(dāng)?shù)囊魳纷鳛楸尘啊Ｎ濉?辯論法提供論點(diǎn)，要有主要觀點(diǎn)、論據(jù)、素材等，讓學(xué)生辯論。作用：通過辨論讓學(xué)生了解彼此的想法，鍛煉學(xué)生從多角度思考問題的注意事項(xiàng)：賽前準(zhǔn)備要充分，準(zhǔn)備材料應(yīng)充足，學(xué)生在辯論時(shí)音量要注意，時(shí)間要把握，應(yīng)有辯論技巧的訓(xùn)練和教師的總結(jié)。六、 測(cè)評(píng)法特點(diǎn)：用心理量表進(jìn)行自我測(cè)評(píng)。作用：通過測(cè)試，使學(xué)生將〃我”與所探討的問題結(jié)合，同時(shí)增進(jìn)其自我了解。注意事項(xiàng)：注意測(cè)量的副作用，解釋要謹(jǐn)慎，簡(jiǎn)易標(biāo)量，只作體驗(yàn)。七、 講授法特點(diǎn)：屬于理論部分，以〃專家來到課堂”等方式進(jìn)行。作用：知識(shí)的灌輸。注意事項(xiàng)：講得不宜過長(zhǎng)，不超過五分鐘，言簡(jiǎn)意賅，用學(xué)生能理解的話闡述。八、 藝術(shù)渲染特點(diǎn)：以電影、電視、歌、舞、詩、畫等藝術(shù)形式出現(xiàn)作用：純表演，活躍氣氛，體現(xiàn)文化氛圍和藝術(shù)色彩。注意事項(xiàng)：不能太多，否則變成聯(lián)歡會(huì)，選題切合主題。九、 反思法特點(diǎn)：獨(dú)自或集體在思想、行為、風(fēng)氣等方面的距離和不足。作用：把〃我’放入問題中，進(jìn)行自我審視，貼近實(shí)際。注意事項(xiàng)：用啟發(fā)性的言語引導(dǎo)學(xué)生的反思，可自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行，也可以小組的形式展開。十、討論法特點(diǎn)：小組或全班討論作用：用集體智慧解決問題，分各自的觀點(diǎn)和看法多角度看待問題。注意事項(xiàng)：注意不要走題，討論中應(yīng)有主持者，由主持者把握并記錄。十一、問題解決法特點(diǎn)：把本課或本單元的解決心理問題的具體辦法，指導(dǎo)行動(dòng)作用：是課程的目的，教會(huì)學(xué)生解決之道。注意事項(xiàng)：妙記不能用太多，最好設(shè)計(jì)學(xué)生的自我監(jiān)控的措施。十二、課堂實(shí)踐法特點(diǎn)：講完原則后，讓學(xué)生實(shí)踐原則。作用：知與行結(jié)合，演練使學(xué)生產(chǎn)生一種〃戰(zhàn)勝自我〃的體驗(yàn)。注意事項(xiàng)：課堂上完成，一定要跟前面的掛鉤，演練后教會(huì)學(xué)生自我強(qiáng)化。十三、課后實(shí)踐特點(diǎn)：課后實(shí)踐部分，與家庭教育和平時(shí)在校表現(xiàn)的教育相結(jié)合。作用；心理健康教育的效果最終取決于是否在課后使用，知與行是否統(tǒng)一，技能的實(shí)際運(yùn)用。注意事項(xiàng)：教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)并監(jiān)督學(xué)生在課后的實(shí)踐情況。每次課后都應(yīng)有相應(yīng)的家庭作業(yè)。十四、自學(xué)閱讀特點(diǎn)：選何種自讀材料。作用：解決在課堂內(nèi)受時(shí)間限制，未處理的問題，增強(qiáng)學(xué)生自主解決問題的能力。注意事項(xiàng)：可靈活處理。卜五、思維訓(xùn)練特點(diǎn)：創(chuàng)新思維，發(fā)散思維等部分。對(duì)學(xué)習(xí)和思維方法的指導(dǎo)。作用：幫