高中生物 生長素的生理作用

高中生物課件生長素的生理作用1第1頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四認知目標:1.概述生長素的生理作用。2.理解生長素的作用特點。3.探索生長素類似物促進植物根和芽生長的最適宜濃度。能力目標:初步學會科學研究的一般方法，能對實驗數據進行收集、整理、分析，并得出結論。2第2頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四頂端優(yōu)勢解除頂端優(yōu)勢3第3頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四一、生長素的生理作用1.生長素的生理作用方式及特點（1）作用方式：不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息。4第4頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四雙重性生理作用濃度較低——促進生長濃度過高——抑制生長怎樣表現出促進、抑制生理作用呢?（2）作用①既能促進生長，也能抑制生長；②既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；③既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）作用特點5第5頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四?；ㄊ韫?第6頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四1.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？7第7頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四植物對生長素的敏感程度如何呢?

（1）營養(yǎng)器官＞生殖器官（2）根＞芽＞莖（3）幼嫩細胞＞衰老細胞（4）雙子葉植物＞單子葉植物生長素的生理作用8第8頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四1.頂端優(yōu)勢頂芽產生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側芽附近生長素濃度較高。二、生長素在農業(yè)生產中的應用9第9頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四(1)解除頂端優(yōu)勢：可以增產,調節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景(2)維持頂端優(yōu)勢：可以增產。如：材用樹木案例：10第10頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四2.生長素類似物的應用（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果，疏花疏果。11第11頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四1.實驗原理：α-萘乙酸（NAA）、2,4-D等。生長素類似物具有與IAA相似的生理效應,如探究活動：12第12頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四目的：探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度。取材：枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、垂柳。方法（浸泡法）：把扦插枝條的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深約3cm，處理3小時。處理完畢進行扦插。2.實驗過程13第13頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四2mg·L-13mg·L-14mg·L-15mg·L-16mg·L-17mg·L-18mg·L-1-------------不生根生根明顯生根-------------------------不生根不生根生根生根明顯生根不生根不生根生根生根生根生根不生根3.實驗結果垂葉榕葉子花垂柳14第14頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四枸杞不用生長素類似物處理，先長芽，還沒長根15第15頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四垂葉榕4mg·L-15mg·L-16mg·L-116第16頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四葉子花

4mg·L-15mg·L-16mg·L-17mg·L-18mg·L-117第17頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四垂柳

2mg·L-13mg·L-14mg·L-15mg·L-16mg·L-17mg·L-18mg·L-118第18頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四4.實驗結論：①生長素類似物能促進扦插枝條生根。②不同植物生根所需生長素的最適濃度不同。19第19頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四1.植物生長素對植物的新陳代謝和生長發(fā)育等生命活動起著很重要的調節(jié)作用，其特點是（）A.只能抑制植物生長B.高濃度時促進生長，低濃度時抑制生長C.高濃度時抑制生長D.只能促進植物生長C20第20頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四2.(2011·海南高考改編)取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū))，然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分別在兩者切面的左側放置含有生長素的瓊脂塊(生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度)，培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長的方向相反，關于這一現象的說法，合理的是()21第21頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四A.胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸B.胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸C.幼根向左彎曲生長，生長素在幼根中是非極性運輸D.幼根向右彎曲生長，生長素在幼根中是非極性運輸22第22頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四【解析】選B。將含有生長素的瓊脂塊放在胚芽鞘的左側，左側生長快，向右彎曲，生長素在胚芽鞘中的運輸方式為極性運輸；將含有生長素的瓊脂塊置于幼根的左側，根對生長素敏感，高濃度抑制了根的生長，根向左側彎曲，生長素在幼根中是極性運輸。A、C、D項錯誤，B項正確。23第23頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四3.在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量（）A.增加，以抑制其生長B.增加，以促進其生長C.減少，以抑制其生長D.減少，以促進其生長D24第24頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四ABCD促進o抑制生長素濃度根芽4.在A點生長素_______根生長，從_____點開始根的生長受到抑制。芽最適宜生長的生長素濃度在________點，在D點它的生長受到______。促進BC抑制25第25頁，共27頁，2023年，2月20日，星期四生長素的生理作用

雙重性

低濃度促進生長

高濃度抑制生長

解除：摘掉頂芽

頂端優(yōu)勢

原因

現象：頂芽生長，側芽受