高中學(xué)習(xí)方法與初中的區(qū)別

初中成績很好,為啥到了高中就吃不消,成績大跌?能升入高中的學(xué)生都是初中的好學(xué)生。到了高中之后，要重新認(rèn)識自己。因?yàn)槊總€(gè)人都一樣是初中的成功者，但是高中三年下來，這些人要被分層，一不小心就會(huì)到最后面那一層。很多同學(xué)在初中的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績都非常不錯(cuò),但是一到高中,成績就下滑得厲害,原因?yàn)樯?原因在于,還在沿用初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣.但是,高中的學(xué)習(xí)和初中有很多不大的,必須要適應(yīng)了,才能在高中成為尖子生.下面來講述一下每個(gè)科目之間的不同之處.數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)的不同之處在以下三點(diǎn)：①高中數(shù)學(xué)比起初中來更加抽象、理論性更強(qiáng)，高一代數(shù)剛開始就是理論性很強(qiáng)的集合和函數(shù)部分，這會(huì)使得一部分初中數(shù)學(xué)即使學(xué)得很好的學(xué)生感到難以適應(yīng)；②高中數(shù)學(xué)的思維方法更多的向理論層次躍進(jìn)，解題過程更加復(fù)雜，需要學(xué)生多角度多方面進(jìn)行思考；③高中數(shù)學(xué)知識大概是初中數(shù)學(xué)知識量的8~10倍。學(xué)生在同樣單位時(shí)間內(nèi)掌握知識的工作量要明顯得多。用初中數(shù)學(xué)的認(rèn)識來看待高中知識注定是要失敗的。語文高中語文從教材所涉及的內(nèi)容看，幾乎包括人類進(jìn)入文明社會(huì)以后各個(gè)時(shí)期的作品。例如，從中國古典文學(xué)的角度看，將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學(xué)形式。初中語文的要求較注重學(xué)生感性的認(rèn)識和積累，高中語文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，將文本中的問題通過知識體系解決。例如學(xué)習(xí)詩歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，在教師的指導(dǎo)下能夠初步理解詩意。高中就要求學(xué)生能夠了解詩歌發(fā)展的基本過程，了解它在每一個(gè)時(shí)期在內(nèi)容、形式、風(fēng)格等方面的變化，從而具備一定的鑒賞能力。英語初中英語是打基礎(chǔ)，把發(fā)音、拼讀規(guī)律記住，還有一些詞語的正常搭配，基礎(chǔ)的語法，這些搞清楚。高中英語單詞方面，要根據(jù)以前初中學(xué)的基本拼讀規(guī)律等，熟記更多的單詞；語法上更加細(xì)化，不單單是主謂賓這樣，而且更多的時(shí)態(tài)語態(tài)需要熟記；應(yīng)用方面，比如寫作文時(shí)，不單單是語序正確了，還講究用詞表達(dá)，和句型變化等方面了。物理高中物理重在定量研究，特點(diǎn)是：知識內(nèi)容多、難度大，注重物理模型的建立、物理過程的分析，對理解、分析、推理等能力的要求高，注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。初中物理重在定性研究，其特點(diǎn)是：內(nèi)容淺、涉及面窄、直觀形象實(shí)驗(yàn)多，抽象概念少，以識記為主，數(shù)學(xué)能力要求低。高中物理以變化的物理過程為主。例如運(yùn)動(dòng)速度的變化，動(dòng)能的變化，重力勢能的變化等。初中物理大多討論確定的狀態(tài)，很少變化?；瘜W(xué)回顧初中化學(xué)，總給人一種意猶未盡的感覺，我們的了解往往顯得不夠深入。如果我們能站在高中生的角度回望初中，似乎又會(huì)有許多新的感覺，站在高處看待自己化學(xué)學(xué)習(xí)的成長之路，也是一件快事。高一新生在開學(xué)后渴望學(xué)習(xí)新知識，與其他學(xué)科不同的是，中考化學(xué)分?jǐn)?shù)較低，學(xué)生重視程度不夠，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，為了使他們系統(tǒng)地、牢固地掌握初中階段的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，順利地學(xué)好高中化學(xué)，我們要復(fù)習(xí)初三內(nèi)容較長時(shí)間。部分新生認(rèn)為復(fù)習(xí)課枯燥乏味，“新瓶裝陳醋”，提不起精神；一些教師也不認(rèn)真對待，不復(fù)習(xí)初三內(nèi)容就趕進(jìn)度或者草草復(fù)習(xí)就開始對新課的學(xué)習(xí)。還有教師不了解初中教材的變化，仍使用初三舊教材來復(fù)習(xí)，這些做法都對過渡復(fù)習(xí)的科學(xué)規(guī)律性認(rèn)識不夠?？傮w來看，高中2年學(xué)完3年的知識，時(shí)間緊，容量大，課程進(jìn)度快，難度驟然加深。學(xué)霸自述：這些壞習(xí)慣,差點(diǎn)毀了我的學(xué)習(xí)!附各學(xué)科的學(xué)習(xí)策略我記得我在高一的時(shí)候，不太注意自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)時(shí)，一直在努力的學(xué)習(xí)但是效果不好，也曾經(jīng)因?yàn)檫@件事情和家里人爭吵。媽媽老在旁邊嘮叨，老說我不急氣。因此，我曾經(jīng)還想過離家出走。最后，在班主任的輔導(dǎo)下，我慢慢的意識到了自己的問題。我開始慢慢的改正了自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后開始認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，在高考的時(shí)候，才考出了非常高的成績。下面，總結(jié)一下我當(dāng)時(shí)的一些情況。一、典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。2、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。3、平時(shí)依賴計(jì)算器，一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，搞的自己手忙腳亂。4、聽老師講例題覺得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了，不再動(dòng)手去做。5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。6、聽課時(shí)將內(nèi)容一股腦塞進(jìn)去，不動(dòng)腦筋去思考所以然。7、成績好一點(diǎn)的同學(xué)認(rèn)為老師上課講的太簡單，開小差。其實(shí)忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。9、晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。10、一邊學(xué)習(xí)一邊做其他事情，如與同學(xué)聊天、聽MP3等。二、好的學(xué)習(xí)策略1、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時(shí)才能有重點(diǎn)的聽。2、認(rèn)真聽講：將老師講的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天功”。3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時(shí)，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨(dú)立做出來。4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。5、每次考試前都將平時(shí)作業(yè)和以前試卷中做錯(cuò)的題重新做一遍。這是查漏補(bǔ)缺最好的方法。三、學(xué)科學(xué)習(xí)策略語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高?！镎Z文學(xué)習(xí)：1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。3、重視課外閱讀，但由于時(shí)間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。4、做閱讀理解時(shí)做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點(diǎn)，第三遍搜尋問題答案?！镉⒄Z學(xué)習(xí)：1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個(gè)單詞背下一兩個(gè)例句，用起來就不容易錯(cuò)了。2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時(shí)零零碎碎記下來的要及時(shí)總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。★數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個(gè)初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達(dá)式得圖象，從圖象推定義域、值域等。2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時(shí)，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個(gè)簡單問題了。4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見識，掌握多種題型，才能得心應(yīng)手?！飳W(xué)習(xí)時(shí)間安排1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。3、有時(shí)間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。四、學(xué)習(xí)建議1、找一個(gè)競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進(jìn)步。2、帶著問題去聽課，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問題，會(huì)讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動(dòng)腦筋。3、建立一個(gè)錯(cuò)題記錄。把平時(shí)作業(yè)、考試、練習(xí)中做錯(cuò)的問題記錄在錯(cuò)題集上，不時(shí)拿出來看看。4、把每一張?jiān)嚲懋?dāng)做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點(diǎn)信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。5、專項(xiàng)，綜合，強(qiáng)化。先將每一章節(jié)的知識各個(gè)擊破，然后再將知識連成一個(gè)網(wǎng)，做一做最近幾年的高考題，想想高考都考些什么，每一題與什么知識點(diǎn)有關(guān)。最后強(qiáng)化練習(xí)模擬題。五、幾個(gè)典型問題的處理1、目前，存在我身上最大的缺點(diǎn)是懶，意志力不強(qiáng)，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正？答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點(diǎn)，這也是進(jìn)步的表現(xiàn)。要改變“懶”和“愛說話”的習(xí)性，關(guān)鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提；以后，要時(shí)時(shí)提醒自己，如果不改正情況只會(huì)越來越糟；同時(shí)，確立一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣；另外需要把學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的緊湊一點(diǎn)，讓自己時(shí)刻有正事可做，減少犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，努力提高自己的自制力，只要這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，必然會(huì)有較大的改觀。2、數(shù)理化方面的學(xué)習(xí)方法不夠好，該如何改進(jìn)？答：（1）培養(yǎng)對學(xué)科的興趣；（2）注重公式、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)；（3）必要量的練習(xí)，練習(xí)不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，關(guān)鍵是多思考。3、在晚自修，有時(shí)題目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心里難受，我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢？答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律性的內(nèi)在要求，同時(shí)，也為鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境。因此，首先得維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律。但是，學(xué)習(xí)要進(jìn)步，好問是必要的，那么又如何達(dá)到此目的呢？我認(rèn)為應(yīng)安排好問問題的時(shí)間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì).在晚自修時(shí)也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學(xué)留有充分思考的時(shí)空，另外切記直截了當(dāng)?shù)貑柎鸢溉f萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會(huì)更佳。4、一天中的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？答：一天的時(shí)間是有限的，作為學(xué)生除了休息等日常生活時(shí)間的支配外，其他時(shí)間都可用于學(xué)習(xí)。一般來說，可以保證10小時(shí)左右，但有效學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)是一個(gè)變量，以及效果的高低也會(huì)因人、因地、因時(shí)各有不同。如今，學(xué)生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、以及一個(gè)人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會(huì)影響學(xué)習(xí)的有效性.因此，提高學(xué)習(xí)的有效性，增加時(shí)間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質(zhì)，特別是一個(gè)人的意志品質(zhì)。5、如何保持注意力的高度集中？答（二）保持注意力的高度集中的方法：1、培養(yǎng)對學(xué)科的興趣，因?yàn)閷υ礁信d趣的東西，很自然會(huì)覺得有吸引力，就自然會(huì)保持注意力的高度集中2、興趣產(chǎn)生于需要，因此要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。3、對不感興趣的東西，除了去培養(yǎng)興趣的努力外，關(guān)鍵是發(fā)揮意志力的作用。4、另外，有一個(gè)良好的心情也是非常重要，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)良好的情感，平時(shí)不要小看文體活動(dòng)，盡量做到勞逸結(jié)合。6、該怎么樣制訂第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃？答：學(xué)習(xí)計(jì)劃可分這長期、中期、短期，一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)屬短期計(jì)劃，它應(yīng)該與長期、中期計(jì)劃相一致，如在某一時(shí)段學(xué)什么應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性。因此，一天的計(jì)劃應(yīng)是根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況，是對中期計(jì)劃的局部調(diào)整，是對具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在有限時(shí)空中的科學(xué)安排，針對此計(jì)劃內(nèi)容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時(shí)間，可以在睡覺前想一下，或在當(dāng)天早上考慮一下即可。7、如何做好預(yù)復(fù)習(xí)工作？答：預(yù)習(xí)的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預(yù)習(xí)必須做到找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，為此，必須明確內(nèi)容的思維過程，對其中內(nèi)容進(jìn)行理解，有的同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種膚淺的認(rèn)識，沒有思考的瀏覽是一種無效的勞動(dòng)。為了理解知識點(diǎn)，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，展開豐富的聯(lián)想，回顧一下已學(xué)的知識，把新舊知識聯(lián)系起來，同時(shí)，想一想新知識與現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的聯(lián)系。在預(yù)習(xí)過程中，必定會(huì)有較難理解或不懂的地方，這時(shí)，要?jiǎng)庸P記上記號，以便聽課時(shí)，集中精力搞懂它。復(fù)習(xí)是鞏固知識的過程，同時(shí)還要做到溫故知新，特別對以前做錯(cuò)的地方進(jìn)行再思考，總結(jié)出錯(cuò)的原因，從而對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行整理，做到查漏補(bǔ)缺。比較復(fù)習(xí)法是最常見的復(fù)習(xí)方法，把相同或相近的知識點(diǎn)進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，也可把相對的知識點(diǎn)進(jìn)行對比歸類學(xué)習(xí)。以上是預(yù)復(fù)習(xí)工作的基本的普遍使用的方法，當(dāng)然也適合理化的學(xué)習(xí)，而在具體展開時(shí)結(jié)合具體內(nèi)容靈活運(yùn)用。六、重要觀點(diǎn)1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠(yuǎn)。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認(rèn)真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。2、隨時(shí)隨地不讓自己做無用功，看書看不進(jìn)去時(shí)就做題，頭腦發(fā)脹時(shí)休息一會(huì)兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會(huì)覺得十分疲勞，就是這個(gè)道理。3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會(huì)了，也不能妄自菲薄，遇到一點(diǎn)挫折就放棄努力。決心給了我們動(dòng)力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個(gè)人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。量變達(dá)到一定的度，就會(huì)質(zhì)變。4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-1>8”。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒?dòng)一下，讓大腦有更充沛的精力學(xué)習(xí)。例如在傍晚散步、打一會(huì)兒籃球。消除一天的緊張與疲勞，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。5、多一份自信。學(xué)習(xí)不