2023學年完整公開課版認識信息

1.1.2認識信息天氣預報思考活動：理解信息的涵義閱讀教科書中的三個事例，填寫事例信息分析表。信息的概念

依附字符、圖像和音頻等載體，通過各種途徑進行傳播，能夠幫助獲取者了解情況、形成判斷或作出決策的內容可以稱之為信息。

當人們獲取各種形式的信息后，經過分析、判斷與理解，把它們變成知識或引發(fā)相應的行為，此時信息便發(fā)生了作用。信息的特征1.信息的表示、傳播和存儲需要依附于某種載體，用來反映其內容和含義。

2.信息的傳遞和共享體現了信息的意義。

3.信息的產生和利用具有時效性。

4.信息的價值和效用因人而異。信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體。同一個信息可以依附于不同的載體。信息的表示、傳播和存儲需要依附于某種載體，用來反映其內容和含義。

朝鮮戰(zhàn)爭前，美國某研究機構向美國國防部推銷了一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，結果“在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。那7個字是什么？信息的產生和利用具有時效性。案例一

小許連續(xù)收到來自某通信運營商官方號碼的短信。短信稱，他已成功訂閱一項“手機報半年包”服務，并且實時扣費造成手機余額不足，只要回復“取消+驗證碼”即可退訂該項服務，且3分鐘之內退訂免費。緊接著，小許又收到了來自該號碼的6位數字驗證碼。小許并未多想，便編輯短信回復了過去。原以為成功避免了一次手機用戶經常遇到的“吸費業(yè)務”，哪知自己的手機突然顯示“無服務”，無論重啟多少次都沒有響應。隨后，小許的網銀賬戶資金全部被轉移。信息的價值和效用因人而異。案例二

2016年，某支付平臺官方宣布了一個重大福利：將為在雙11當天完成第1億筆支付的用戶全年免單，這個幸運被北京的王女士遇上了，但是王女士以為自己遇上了網絡詐騙，還告訴工作人員不要再給她打電話了。客服感慨：“終于體會到有錢送不出去的感覺了……哪怕你把額度用完我也認了，求求你趕緊接我電話吧。”信息的價值和效用因人而異。課堂總結同學們，今天我們學習了哪些知識?課堂練習1.導航軟件需要及時更新地圖版本，使得規(guī)劃的路線盡可能準確。這主要體現了信息的______特征。A.載體依附性B.時效性C.共享性D.不確定性2.名著《三國演義》被不同的人從圖書館里借閱，網上登載的文章《紅與黑》被數以萬計的讀者不斷地點擊查看。這都說明信息具有______的特點。A.可壓縮性B.共享性C.時效性D.不完全性3.關于信息，下列說法正確的是______。A.信息可以不依賴于載體而獨立存在B.信息是發(fā)展到21世紀才出現的C.兩個人進行交談或討論也是在互相傳遞信息D.同一條信息對所有人都有相同的價值BCB4.以下哪種方法______有助于甄別信息的準確性。①根據信息來源途徑判別②不盲目地相信得到的信息③從多渠道獲取信息④根據原有經驗判別⑤向權威機構核實A.①②B.③④C.①②③④D.①②③④⑤5.下列關于數據和信息的說法正確的是______。A.數據是信息的載體，數據是信息所表示的意義B.數據是信息的載體，信息是數據所表示的意義C.信息