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文檔簡介
2021-2022年安徽省淮南市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.某大學(xué)金融系擬設(shè)立一項獎學(xué)金,每年頒發(fā)一次,每年的頒發(fā)總額為10000元,假設(shè)年利率為5%,且保持不變,該系計劃將每年的利息所得作為該項獎學(xué)金的永久性資金來源,則該系應(yīng)一次性在銀行存入多少現(xiàn)金?()
A.10萬元B.20萬元C.17.69萬元D.68.14萬元
2.以制定憲法的機關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)對憲法進行分類,可將其分為()。
A.成文憲法與不成文憲法B.剛性憲法與柔性憲法C.欽定憲法與民定憲法D.原生憲法與派生憲法
3.拋補套利與非拋補套利的本質(zhì)區(qū)別在于()。
A.資金流向B.是否進行套利活動C.預(yù)期匯率波動的幅度D.是否具有投機性質(zhì)
4.以下闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟學(xué)意義的是()。
A.社會的每個成員都能得到他想要的任何東西
B.稀缺的物品將被賣給那些出價最高的人
C.政府必須決定每個人應(yīng)得到多少物品
D.要得到急需的物品必須排隊
5.關(guān)于貨幣的中性與非中性的問題,貨幣主義者所持的觀點是()。
A.貨幣在短期是中性的,但在長期是非中性的
B.貨幣在短期是非中性的,但在長期是中性的
C.貨幣在短期、長期均是中性的
D.貨幣在短期、長期均是非中性的
6.按照狹義的解釋,下列哪一行為屬于法的適用?()
A.某人認(rèn)為自己未達(dá)到法定婚齡而拒絕同女友結(jié)婚
B.海關(guān)工作人員認(rèn)為某人有走私嫌疑而查辦該案件
C.檢察機關(guān)根據(jù)群眾檢舉對某人的受賄行為進行偵查
D.審判員辦案途中發(fā)現(xiàn)兩個人口角,依事實和法律對其進行勸解
7.以學(xué)生的某些行為作為觀察對象,或記錄行為的出現(xiàn)與否,或記錄行為的出現(xiàn)次數(shù)的記錄方法是
A.時間取樣B.事件取樣C.日記描述法D.活動取樣
8.秦代朝廷和地方主管法律的官員對律令所作的權(quán)威性解釋稱()。
A.封診式B.廷行事C.法律答問D.令
9.下列選項中不屬于二次文獻的是()。
A.動態(tài)綜述B.索引C.書目D.題錄
10.某賓館一樓客房比二樓少5間,某旅游團有48人,若全安排在一樓,每間4人,房間不夠;每間5人,有房間沒有住滿。又若安排住二樓,每間3人,房間不夠;每間4人,又有房間沒有住滿,則該賓館一樓共有客房()間。
A.7B.8C.9D.10E.11
11.設(shè)x2+ax+b是xn-x3+5x2+x+1與3xn-3x3+14x2+13x+2的公因式,則1+a+b=()。
A.-17B.-18C.-19D.18E.17
12.社會主義法律適用的基本要求是()。
A.公民在法律面前一律平等B.司法機關(guān)依法獨立行使職權(quán)C.準(zhǔn)確、及時、合法D.實事求是、有錯必糾
13.法的評價作用的對象是()。
A.自己的行為B.他人行為C.相互間行為D.個人行為
14.從縱向的施教機構(gòu)來看,我國的學(xué)制包括初等教育機構(gòu)、中等教育機構(gòu)、高等教育機構(gòu)還有()機構(gòu)。
A.普通教育B.師范教育C.學(xué)前教育D.職業(yè)技術(shù)教育
15.我國《憲法》第58條規(guī)定“全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)?!痹摋l屬于哪種規(guī)范?()
A.授權(quán)性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.非規(guī)范性法律條文D.命令性規(guī)范
16.歐洲公認(rèn)的第一所新學(xué)校是阿伯茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校,這個學(xué)校的創(chuàng)始者是()。
A.費列爾B.尼爾C.蒙臺梭利D.雷迪
17.現(xiàn)行憲法規(guī)定,我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的()。
A.人民民主國家B.人民民主專政國家C.無產(chǎn)階級專政的社會主義國家D.人民民主專政的社會主義國家
18.某種債券的價格為800美元,每年支付利息40美元,兩年后到期償還本金1000美元,如果該債券的預(yù)期收益率為15%,則可知()。
A.該債券價格被低估B.該債券價格被高估C.該債券價格被準(zhǔn)確評估D.無法判斷
19.下列變量中可以做任何形式的運算的是()。
A.比率測量B.定距測量C.定序測量D.定名測量
20.贊可夫把當(dāng)時蘇聯(lián)側(cè)重于知識傳授和技能訓(xùn)練的小學(xué)教學(xué)體系稱為傳統(tǒng)教學(xué)體系,而把他的實驗教學(xué)體系稱為小學(xué)教學(xué)的“新體系”。主張教學(xué)過程要著眼于
A.特殊發(fā)展B.一般發(fā)展C.個性發(fā)展D.全面發(fā)展
21.若需求曲線為向右下方傾斜的直線,則當(dāng)價格從高到低不斷下降時,賣者的總收益()。
A.不斷增加B.在開始時趨于增加,達(dá)到最大值后趨于減少C.在開始時趨于減少,達(dá)到最大值后趨于增加D.不斷減少
22.已滿14周歲不滿16周歲的人,對()承擔(dān)刑事責(zé)任。
A.故意傷害(致人輕傷)罪B.過失致人死亡罪C.故意泄露國家秘密罪D.投放危險物質(zhì)罪
23.以下因素會導(dǎo)致基礎(chǔ)貨幣減少的是()。
A.中央銀行在公開市場上買進有價證券
B.中央銀行在公開市場上賣出有價證券
C.中央銀行收購黃金、外匯
D.中央銀行對商業(yè)銀行再貼現(xiàn)或再貸款
24.某研究生初次使用訪談法,在研究結(jié)果的呈現(xiàn)中沒有“匿名”。這一研究者違背了
A.理論聯(lián)系實際原則B.創(chuàng)新性原則C.客觀性原則D.倫理性原則
25.折杖法始定于()。
A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝
二、多選題(10題)26.我國《商標(biāo)法》規(guī)定:“商標(biāo)使用人應(yīng)當(dāng)對其使用商標(biāo)的商品質(zhì)量負(fù)責(zé)。”該規(guī)范屬于()。
A.授權(quán)性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.確定性規(guī)范
27.在各類防衛(wèi)過當(dāng)案件中,其罪過形式可能有以下哪幾種?()
A.直接故意B.間接故意C.過于自信的過失D.疏忽大意的過失
28.下列哪些說法屬于法的有選擇的指引?()
A.憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯
B.民法通則規(guī)定,公民對自己的發(fā)明或者其他科技成果,有權(quán)申請領(lǐng)取榮譽證書、獎金或者其他獎勵
C.刑法規(guī)定,故意殺人的,處死刑、無期徒刑或者10年以上有期徒刑
D.合同法規(guī)定,當(dāng)事人協(xié)商一致,可以變更合同
29.各國憲政的實踐說明憲法的修改形式有()。
A.全面修改B.部分修改C.有形修改D.無形修改
30.漢朝經(jīng)濟立法的內(nèi)容有()。
A.鹽鐵專賣B.抑制商業(yè)C.加強對外貿(mào)易D.實行海禁
31.提存的原因有()。
A.債權(quán)人無正當(dāng)理由拒絕受領(lǐng)B.債權(quán)人下落不明C.債權(quán)人喪失行為能力D.債權(quán)人死亡
32.法的規(guī)范作用可以概括為()。
A.社會作用B.指引作用C.預(yù)測作用D.評價作用
33.依照合同法規(guī)定,下列債權(quán)不得轉(zhuǎn)讓()。
A.根據(jù)合同性質(zhì)不得轉(zhuǎn)讓的債權(quán)B.未經(jīng)債務(wù)人同意轉(zhuǎn)讓的債權(quán)C.當(dāng)事人約定不得轉(zhuǎn)讓的債權(quán)D.依照法律規(guī)定不得轉(zhuǎn)讓的債權(quán)
34.法律關(guān)系的客體包括()。
A.物B.精神財富C.作為D.不作為
35.要約失效的原因主要有以下哪幾種?()
A.要約人依法撤銷要約
B.拒絕要約的通知到達(dá)要約人
C.受要約人對要約的內(nèi)容作出實質(zhì)性變更
D.承諾期限屆滿,受要約人未作出承諾
三、判斷題(3題)36.安全科學(xué)技術(shù)是研究人的身心免受外界因素危害的安全狀態(tài)及保障條件的本質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。
A.是B.否
37.安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力和物力的和。
A.是B.否
38.安全檢查是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)特點,對生產(chǎn)過程中的安全進行經(jīng)常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.簡述《金瓶梅》對前代長篇通俗小說藝術(shù)表現(xiàn)力的突破。(浙江大學(xué)2004年、復(fù)旦大學(xué)2005年)
40.簡述不可抗力事件的特征。(中央黨校2009年研)
41.簡述散曲的體制特點。(廣西大學(xué)2002年)
42.簡論陸游愛國詩篇的特色。(蘭州大學(xué)2002年)
43.簡述人身損害賠償中精神損害撫慰金的種類及適用。(人大2009年研)
五、案例分析題(2題)44.乙、丁所簽合同是否有效?
45.假設(shè)甲公司以乙公司解除合同構(gòu)成違約為由向法院起訴,請問哪個法院有管轄權(quán)?為什么?
參考答案
1.B[分析]無限期定額支付的年金,稱為永續(xù)年金?,F(xiàn)實中的存本取息,可視為永續(xù)年金的一個例子。永續(xù)年金沒有終止時間,也就沒有終值。永續(xù)年金的現(xiàn)值可以通過后付年金現(xiàn)值的計算公式導(dǎo)出:當(dāng)n→∞時,(1+i)-n的極限為零,故式(2-4)也可以寫成:即該系應(yīng)一次性存入20萬元現(xiàn)金。
2.C本題是對憲法分類標(biāo)準(zhǔn)的考查。A項成文憲法與不成文憲法所依據(jù)的分類標(biāo)準(zhǔn)是憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式,成文憲法是指具有統(tǒng)一法典形式的憲法,有時也叫文書憲法或制定憲法;B項剛性憲法與柔性憲法是以憲法有無嚴(yán)格的制定修改機關(guān)和程序為標(biāo)準(zhǔn)所作的分類;C項中的欽定憲法與民定憲法,是以制定憲法的機關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)對憲法所作的分類,此外,依此標(biāo)準(zhǔn)對憲法的分類還包括協(xié)定憲法,即以制定憲法的機關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)對憲法進行分類,可以分為:欽定憲法、民定憲法和協(xié)定憲法;關(guān)于D項,在憲法學(xué)中沒有這種分類方法。所以本題應(yīng)選擇C項。
3.D[參考答案]D
[分析]
拋補套利的目的在于避免匯率風(fēng)險,而非拋補套利則具有外匯投機的性質(zhì),也即非拋補套利者要承擔(dān)一定的風(fēng)險。進一步講,如果匯率的變動與非拋補套利者的預(yù)期相一致,則非拋補套利者將獲得額外的收益;但同時,如果匯率的變動與非拋補套利者的預(yù)期不一致,則非拋補套利者要承擔(dān)額外的損失。由此,我們不難理解,拋補套利和非拋補套利從獲利的角度來講可謂“各有利弊”,從本質(zhì)上講,非拋補套利是以放棄部分收益(固定的貼水額和潛在的匯率波動收益)為代價換取無風(fēng)險的利差收益。這也正是國際金融市場上拋補套利和非拋補套利兩種交易形式得以并存的根本原因。因此,本題的正確選項為D。
4.B解析:經(jīng)濟學(xué)研究的基本前提之一就是經(jīng)濟資源的稀缺性,即存在著經(jīng)濟資源的客觀有限性與經(jīng)濟主體主觀需要之間的矛盾。因此,選項A的闡述不符合由市場配置資源的經(jīng)濟學(xué)意義。
在純粹意義上的市場經(jīng)濟體系下,生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn),是由價格機制決定的。具體來講,生產(chǎn)什么東西取決于消費者的“貨幣選票”,即消費者每天作出的購買這種物品而不是那種物品的決策;如何生產(chǎn)取決于生產(chǎn)要素的價格和不同生產(chǎn)者之間的競爭,在這種競爭中,最便宜的生產(chǎn)方法,由于其成本低、效率高,必然會代替費用高的生產(chǎn)方法;為誰生產(chǎn)則取決于生產(chǎn)要素市場的供給與需求,即取決于工資、地租、利息和利潤的大小。在市場經(jīng)濟中,作為一個消費者,他通過價格制度反映出他的需求;作為生產(chǎn)要素的所有者,他試圖得到盡可能高的回報。當(dāng)某一種商品相對稀缺時,消費者之間就會展開競爭,從而使物價抬高,這就會增加生產(chǎn)要素的收益和生產(chǎn)這種商品的廠商的利潤。其結(jié)果是更多的生產(chǎn)要素被吸引到這個行業(yè),供給量按照消費者的意愿得到了增加。反之,如果消費者不需要某種商品,其價格就會下降,生產(chǎn)要素的收益就會減少,資源就會轉(zhuǎn)移到別的行業(yè),其結(jié)果是供給量就會按照消費者的意愿減少。因此,選項B的闡述符合由市場配置資源的經(jīng)濟學(xué)意義。
市場經(jīng)濟的根本特征就是由市場機制決定經(jīng)濟資源的分配,選項C的闡述是計劃經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟資源配置方式。
在市場經(jīng)濟體制下,存在著市場供給自發(fā)平衡的調(diào)節(jié)機制,對于供不應(yīng)求的商品來說,其價格會在供求規(guī)律的支配下上升,同時使市場對該商品的需求降低,直至該商品的供給達(dá)到新的均衡。因此,選項D的闡述也不符合由市場配置資源的經(jīng)濟學(xué)意義。
綜上所述,本題的正確選項為B。
5.B[參考答案]B
[分析]
貨幣主義者認(rèn)為,由于人們對價格水平的預(yù)期會隨著實際價格水平的變化而變化,因而貨幣變動引起的收入等實際變量變動只能在短期內(nèi)存在,在長期內(nèi)貨幣是中性的,即正確選項為B。
6.C解析:具體參見法的適用的含義。
7.B本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。觀察研究記錄一般有三類方法,即描述記錄、取樣記錄方法、行為核對法。其中描述記錄包括日記描述法、軼事記錄法和連續(xù)記錄法。取樣記錄法包括了時間取樣法、活動取樣以及事件取樣法。其中時間取樣是以時間作為選擇標(biāo)準(zhǔn),專門觀察和記錄在特定時間內(nèi)所發(fā)生的行為,主要記錄行為呈現(xiàn)與否,呈現(xiàn)頻率及其持續(xù)時間:活動取樣以活動作為選擇標(biāo)準(zhǔn):從個體的多樣的行為中選取有代表性的,并與研究目的有直接聯(lián)系的行為進行觀察,記錄其發(fā)生和變化過程的是事件取樣。本題的答案是B。
8.C解析:法律答問是國家對法律條文、術(shù)語、律義作出的具有法律效力的解釋,因采用答問的形式,故稱為“法律答問”,類似于后世的“律疏”。選項A不正確,《封診式》是關(guān)于司法機關(guān)審理案件的原因、治獄程式、調(diào)查勘驗等方面的法律規(guī)定,同時,也包括一些具體的案例。選項B不正確,廷行事是司法機關(guān)判案的成例(判例),可作為同類案件判決的依據(jù)。選項D不正確,令,即詔令,是皇帝臨時發(fā)布的命令,具有最高的法律效力。
9.A二次文獻是對原始文獻加工整理,使之系統(tǒng)、理論化的檢索性文獻,主要包括題錄、書目、索引、提要及文摘等。B項索引、C項書目及D項題錄屬于二次文獻,而A項動態(tài)綜述不屬于二次文獻,故本題的正確答案是A。
10.D解析:設(shè)一樓有x間客房,則二樓有(x+5)間客房,
又有3(x+5)<47,且4(x+5)>48,得7<x<11,從而、x=10。
11.B解析:x2+ax+b應(yīng)是
3xn-3x3+14x2+13x+12-3(xn-x3-5x2+x+1)=-x2+10x+9的因式,所以-x2+10x+9=(x2+ax+b).(-1)
即a=-10,b=-9,1+a+b=-18。
12.C解析:準(zhǔn)確、及時、合法是我國多年法律實施的實踐經(jīng)驗和理論概括的結(jié)論。而其余選項均為我國法律適用的基本原則。
13.B解析:本題考查對法律作用的對象的了解。因為法的作用對象有行為和社會兩部分,理解法的作用可從法的規(guī)范作用和法的社會作用兩方面來理解。法的規(guī)范作用可分為指引、預(yù)測、評價三種,法的評價作用是指法律作為人們對他人行為的評價標(biāo)準(zhǔn)所起的作用,其作用對象是他人行為,故本題答案為B,A項自己的行為是指引作用的作用對象,C項相互間行為是預(yù)測作用的作用對象。
14.C從橫向類別機構(gòu)上看,我國現(xiàn)行的學(xué)制包括普通教育系統(tǒng)、師范教育系統(tǒng)、職業(yè)技術(shù)教育系統(tǒng)、成人教育系統(tǒng)。A項普通教育、B項師范教育及D項職業(yè)技術(shù)教育均屬于其中。從縱向的施教機構(gòu)來看,我國的學(xué)制包括學(xué)前教育機構(gòu)、初等教育機構(gòu)、中等教育機構(gòu)、高等教育機構(gòu)。C項學(xué)前教育機構(gòu)屬于其中,故本題的正確答案是C。
15.A解析:按照規(guī)范的內(nèi)容,法律規(guī)范可以分為授權(quán)性規(guī)范、命令性規(guī)范和禁止性規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范,是指法律關(guān)系主體可以作出或要求別人作出一定行為的規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范的作用在于,賦予人們一定的權(quán)利去建立或改變他們的法律地位和法律關(guān)系,以建立和調(diào)節(jié)國家所需要的法律秩序。授權(quán)性規(guī)范的特點是具有任意性,既不強令人們必須作出一定行為,也不禁止人們不得作出一定作為,人們有行為選擇的自由,授權(quán)性規(guī)范是關(guān)于主體權(quán)利的規(guī)定。命令性規(guī)范和禁止性規(guī)范都是義務(wù)性規(guī)范。命令性規(guī)范是要求法律關(guān)系主體應(yīng)當(dāng)從事一定行為的規(guī)范,即規(guī)定必須為一定行為的義務(wù)性規(guī)范。禁止性規(guī)范是規(guī)定法律關(guān)系主體不為一定行為的義務(wù)性規(guī)范。命令性規(guī)范和禁止性規(guī)范規(guī)定的行為規(guī)則的內(nèi)容是確定的,不允許主體一方或雙方任意改變或違反,具有強制性,如果不履行,就要受到法律的制裁。
16.DA項費列爾成立了“國際新教育協(xié)會”,強調(diào)活動及兒童自由而完善的發(fā)展。B項尼爾在英國創(chuàng)辦的是夏山學(xué)校。C項蒙臺梭利創(chuàng)辦的新型學(xué)校是“兒童之家”。D項雷迪在英格蘭創(chuàng)辦的阿伯茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校,這標(biāo)志著新教育的開端,并被視為歐洲“新學(xué)?!钡牡浞?。故本題的正確答案是D。
17.D解析:本題是對我國國家性質(zhì),即我國的國體的考查。我國《憲法》第1條就明確規(guī)定:中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。所以本題選擇D。
18.A解析:根據(jù)所給條件,可以算出該債券承諾的到期收益率y為16.55%。由于該債券的預(yù)期收益率為15%,從而可以判斷出這種債券的價格是被低估的。具體計算過程如下:
因此,本題的正確選項為A。
19.AB項定距測量沒有絕對零點,僅有人為的相對的零點。C項定序測量既無絕對零點,又沒有相等單位,不能進行加減乘除的運算。D項定名測量無絕對零點,也沒有相等單位,不能進行加減乘除的計算,也不能比較大小。A項比率測量是最高水平的量表,它既有絕對零點又有相等單位,等比量變中的數(shù)學(xué)可以進行任何形式的運算。故本題的正確答案是A。
20.B贊可夫是20世紀(jì)六七十年代蘇聯(lián)最有影響的心理學(xué)家和教育家,代表作有《和教師的談話》《教學(xué)與發(fā)展》等。贊可夫是較早關(guān)心教育與發(fā)展關(guān)系研究的教育家。贊可夫的發(fā)展性教學(xué)理論是其在長期的實驗過程中逐漸形成的。贊可夫把當(dāng)時蘇聯(lián)側(cè)重于知識傳授和技能訓(xùn)練的小學(xué)教學(xué)體系稱之為傳統(tǒng)教學(xué)體系,把他的著眼于學(xué)生的一般發(fā)展的實驗教學(xué)體系稱之為小學(xué)教學(xué)的“新體系”。他認(rèn)為必須對傳統(tǒng)的小學(xué)教學(xué)體系進行根本的改革,教學(xué)過程要使學(xué)生的一般發(fā)展取得成效。因此,答案為B。
21.B[分析]本題是一道綜合題。由圖2-2可知,若需求曲線為向右下方傾斜的直線,則當(dāng)價格從高到低不斷下降時,需求的價格彈性是逐漸減少的。我們知道,對于Ed>1的富于彈性的商品來說,降低價格會增加廠商的銷售收益;對于Ed<1的缺乏彈性的商品來說,降低價格會使廠商的銷售收益減少。因此,廠商的銷售收益是在開始時趨于增加,達(dá)到最大值后趨于減少,本題的正確選項為B。
22.D解析:刑事責(zé)任年齡,也稱責(zé)任年齡,是指刑法規(guī)定的應(yīng)當(dāng)對自己實施的危害社會行為負(fù)刑事責(zé)任的年齡。一個人對事物的理解、判斷、分析與其年齡有著密切聯(lián)系。年齡幼小的兒童,還不能清楚地認(rèn)識周圍的事物,也不能真正了解自己行為的性質(zhì)和意義。只有達(dá)到一定年齡,才能具備識別是非、善惡和在行動中自覺控制自己行為的能力。這種一定年齡就是開始負(fù)刑事責(zé)任的年齡。因此,刑事責(zé)任年齡是自然人成為犯罪主體的必要條件之一。根據(jù)《刑法》第17條第2款的規(guī)定,已滿14周歲不滿16周歲的人,僅在犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪時,才承擔(dān)刑事責(zé)任。如果犯的是這八種以外的罪,則不負(fù)刑事責(zé)任。
23.B解析:根據(jù)基礎(chǔ)貨幣的投放渠道,我們可以看出,基礎(chǔ)貨幣的決定因素主要有以下11個:
(1)中央銀行在公開市場上買進有價證券。
(2)中央銀行收購黃金、外匯。
(3)中央銀行對商業(yè)銀行再貼現(xiàn)或再貸款。
(4)財政部發(fā)行通貨。
(5)中央銀行的應(yīng)收未收賬款。
(6)中央銀行的其他資產(chǎn)。
(7)政府持有的通貨。
(8)政府存款。
(9)外國存款。
(10)中央銀行在公開市場上賣出有價證券。
(11)中央銀行的其他負(fù)債。
在以上11個因素中,前6個為增加基礎(chǔ)貨幣的因素,后5個為減少基礎(chǔ)貨幣的因素。因此,本題的正確選項為B。
24.D本題考查的是教育研究的基本原則。進行教育研究、方法的選擇和運用應(yīng)遵循的基本原則有:客觀性原則、創(chuàng)新性原則、理論聯(lián)系實際原則、倫理原則。任何一種教育研究方法都有其自身的內(nèi)在規(guī)律,都有一定的科學(xué)原理,有特定的研究程序。任何一種教育研究方法的選用都應(yīng)遵循其內(nèi)在的規(guī)定和基本的原則。在研究所用的訪談資料的呈現(xiàn)過程中必須匿名。因此,本題的答案是D。
25.B解析:宋太祖建隆四年(公元963年)創(chuàng)立折杖法,作為重刑的代用刑,即把笞刑、杖刑折為臀杖;徒刑折為脊杖,杖后釋放;流刑折為脊杖,并于本地配役一年;加役流,脊杖后,就地配役三年。從而使“流罪得免遠(yuǎn)徙,徒罪得免役年,笞杖得減決數(shù)”。所以選項A、C、D不正確。
26.BCD解析:義務(wù)性規(guī)范,是指在內(nèi)容上規(guī)定人們的法律義務(wù),即有關(guān)人們應(yīng)當(dāng)作出或不作出某種行為的規(guī)范。命令性規(guī)范是指規(guī)定人們的積極義務(wù),即人們必須或應(yīng)當(dāng)作出某種行為的規(guī)范。確定性規(guī)范是指內(nèi)容本已明確肯定,無須再援引或參照其他規(guī)則來確定其內(nèi)容的法律規(guī)則。
27.BCD解析:防衛(wèi)過當(dāng),是指防衛(wèi)行為明顯超過必要限度,對不法侵害人造成重大損害。防衛(wèi)過當(dāng)在主觀上的基本特征表現(xiàn)為:行為人對過當(dāng)行為及其結(jié)果具有罪過。至于具體的罪過形式,只能是間接故意或者過失(包括過于自信的過失和疏忽大意的過失),而不可能是直接故意。
28.BCD解析:法的指引作用可以分為確定的指引和有選擇的指引。有選擇的指引是指對人們行為的指引,隨行為人的主觀意愿而定,是允許行為人選擇的?!坝羞x擇”是就行為人的行為而言的,故B、D正確;C項比較特殊,刑法分則部分的條文,要求人們不得為刑法規(guī)定的犯罪行為,從這個角度看,其指引作用屬于確定的指引,但同時,刑法分則部分的條文,也屬于裁判的規(guī)則,它告訴人民法院對于犯罪行為應(yīng)如何判處刑罰,從這個角度講,屬于有選擇性的指引。
29.ABD解析:從各國憲法規(guī)定的憲政實踐看,憲法修改主要有全面修改、部分修改和無形修改。
30.ABC解析:漢朝的經(jīng)濟立法的內(nèi)容包括鹽鐵專賣、抑制商業(yè)發(fā)展、加強對外貿(mào)易(如絲綢之路的開通)。海禁是清朝時期的經(jīng)濟立法內(nèi)容。
31.AB解析:依《合同法》第101條的規(guī)定,提存原因有以下幾種:(1)債權(quán)人無正當(dāng)理由拒絕受領(lǐng)。(2)債權(quán)人下落不明。(3)債權(quán)人死亡未確定繼承人或者喪失行為能力未確定監(jiān)護人。(4)法律規(guī)定的其他情形。債權(quán)人死亡而確定繼承人的,則不能采取提存方式;債權(quán)人喪失行為能力而有監(jiān)護人的也不能采取提存的方式。
32.BCD解析:本題考查對法的規(guī)范作用的了解。因為法的作用對象有行為和社會兩部分,所以法的作用可以分為法的規(guī)范作用和法的社會作用。法的規(guī)范作用是法對于人的行為的作用,法的社會作用是法對于社會關(guān)系的作用。根據(jù)法的規(guī)范作用的不同對象,即不同,的行為,法的規(guī)范作用可分為指引作用、預(yù)測作用、評價作用、教育作用、強制作用。故本題的答案是B、C、D三項,而A項法的社會作用是與規(guī)范作用共同構(gòu)成法的作用的兩部分內(nèi)容。
33.ACD解析:《合同法》第79條規(guī)定:債權(quán)人可以將合同的權(quán)利全部或者部分轉(zhuǎn)讓給第三人,但有下列情形之一的除外:(1)根據(jù)合同性質(zhì)不得轉(zhuǎn)讓;(2)按照當(dāng)事人約定不得轉(zhuǎn)讓;(3)依照法律規(guī)定不得轉(zhuǎn)讓。
34.ABCD解析:法律關(guān)系的客體基本上可以分為以下幾大類:(1)國家、社會和個人的經(jīng)濟、政治和文化財富,它們是一般法律關(guān)系的客體,也可以是保護性法律關(guān)系的客體。(2)物,既可表現(xiàn)為自然物,也可表現(xiàn)為人的勞動創(chuàng)造物。既可以是國家和集體的財產(chǎn),也可以是公民的個人財產(chǎn),還可以是貨幣以及其他有價證券。(3)非物質(zhì)財富,包括創(chuàng)作活動的產(chǎn)品和其他與人身相聯(lián)系的非物質(zhì)性財富。(4)行為結(jié)果,一定的行為結(jié)果可以滿足權(quán)利人的利益和需要,可以成為法律關(guān)系的客體,而在通常情況下,往往直接把行為作為法律關(guān)系的客體。故本題中的四個選項都是正確的。
35.ABCD解析:根據(jù)《合同法》第20條的規(guī)定,要約在下列情況下失效:一是要約被拒絕。受要約人拒絕要約的通知到達(dá)要約人時,要約失效。二是要約人依法撤銷要約。三是承諾期限屆滿,受要約人未作出承諾。四是受要約人對要約的內(nèi)容作出實質(zhì)性變更。受要約人對要約的內(nèi)容作出實質(zhì)性變更的,不構(gòu)成承諾,只能構(gòu)成新要約。要約人原先發(fā)出的要約因此失效,要約人不再受其原要約的約束。
36.Y
37.N安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力、物力、財力的總和,包括實現(xiàn)某一安全功能所支付的直接和間接費用。
38.Y
39.第一《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨創(chuàng)型”長篇小說。第二在取材上變以前的歷史題材為現(xiàn)實題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三在人物塑造方而以社會上的普通人物為小說的主人公不再像過去的小說那樣都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四《金瓶梅》淡化了情節(jié)以日常生活為主要內(nèi)容在大量生活瑣事中展示人物性格將小說敘事的重心由情節(jié)轉(zhuǎn)到了人物形象。同時變細(xì)節(jié)描寫的夸張、粗略為細(xì)膩、不避瑣屑。第一,《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨創(chuàng)型”長篇小說。第二,在取材上,變以前的歷史題材為現(xiàn)實題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三,在人物塑造方而,以社會上的普通人物為小說的主人公,不再像過去的小說那樣,都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四,《金瓶梅》淡化了情節(jié),以日常生活為主要內(nèi)容,在大量生活瑣事中展示人物性格,將小說敘事的重心由情節(jié)轉(zhuǎn)到了人物形象。同時,變細(xì)節(jié)描寫的夸張、粗略為細(xì)膩、不避瑣屑。
40.所謂不可抗力是指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況。因不可抗力造成他人損害的一般不承擔(dān)民事責(zé)任但法律另有規(guī)定的除外。不可抗力事件具有以下特征:(1)不能預(yù)見指根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)水平一般對事件的發(fā)生沒有預(yù)知的能力。(2)不能避免指當(dāng)事人客觀上不能阻止這一意外情況的發(fā)生。(3)不能克服指當(dāng)事人已經(jīng)盡最大努力和采取一切可以采取的措施仍不能克服由此造成的損害后果它表明某事件的發(fā)生及其損害后果具有必然性。所謂不可抗力,是指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況。因不可抗力造成他人損害的,一般不承擔(dān)民事責(zé)任,但法律另有規(guī)定的除外。不可抗力事件具有以下特征:(1)不能預(yù)見,指根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)水平,一般對事件的發(fā)生沒有預(yù)知的能力。(2)不能避免,指當(dāng)事人客觀上不能阻止這一意外情況的發(fā)生。(3)不能克服,指當(dāng)事人已經(jīng)盡最大努力和采取一切可以采取的措施,仍不能克服由此造成的損害后果,它表明某事件的發(fā)生及其損害后果具有必然性。
41.散曲的體制主要有小令、套數(shù)以及介于兩者之間的帶過曲等幾種。小令又稱“葉兒”是散曲體制的基本單位。其名稱源自唐代的酒令。單片只曲調(diào)短字少是其最基本的特征。套數(shù)又稱“套曲”、“散套”、“大令”是從唐宋大曲、宋金諸宮調(diào)發(fā)展而來。套數(shù)的體式特征最主要的有三點即它由同一宮調(diào)的若干首曲牌聯(lián)綴而牛各曲同押一部韻通常在結(jié)尾部分還有[尾聲]。小令和套數(shù)是散曲最主要的兩種體制除此之外散曲體制中還有一種帶過曲。帶過曲由同一宮調(diào)的不同曲牌組成曲牌最多不能超過三首是介于小令和套數(shù)之間的一種特殊體式。散曲的體制主要有小令、套數(shù)以及介于兩者之間的帶過曲等幾種。小令,又稱“葉兒”,是散曲體制的基本單位。其名稱源自唐代的酒令。單片只曲,調(diào)短字少是其最基本的特征。套數(shù),又稱“套曲”、“散套”、“大令”,是從唐宋大曲、宋金諸宮調(diào)發(fā)展而來。套數(shù)的體式特征最主要的有三點,即它由同一宮調(diào)的若干首曲牌聯(lián)綴而牛,各曲同押一部韻,通常在結(jié)尾部分還有[尾聲]。小令和套數(shù)是散曲最主要的兩種體制,除此之外,散曲體制中還有一種帶過曲。帶過曲由同一宮調(diào)的不同曲牌組成,曲牌最多不能超過三首,是介于小令和套數(shù)之間的一種特殊體式。
42.陸游的愛國詩具有浪漫主義的突出特點:第一往往借助于夢境的描寫來表達(dá)恢復(fù)中原的愿望。例如《九月十六日夜夢駐軍河外遣使招降渚城覺而有作》、《五月十一日夜半夢從大駕親征盡復(fù)漢唐故地見城邑人物繁麗云西涼府也喜甚馬上作長句未終篇而覺乃足成之》。這類詩據(jù)清人赴翼統(tǒng)計達(dá)99首之多。第二往往不對某一事物作靜態(tài)細(xì)致的描繪而是注重自我情感的宣泄。例如《金錯刀行》詩中固然有“黃金錯刀白玉裝夜穿窗扉出光芒”、“南山曉雪玉嶙峋”之類看起來比較客觀的描寫但只是粗線條的描述而且在全詩中所占的比重很低。更重要的是它是一種非常主觀化的描寫全詩的重點在于詩人情感的直接宣泄。類似的寫法還有《十一月四日風(fēng)雨大作》等。第三語多豪壯如《長歌行》等。這些特點構(gòu)成了陸游詩豪放浪漫的風(fēng)格接近唐代詩人李白陸游也因此有了“小李白”之稱。如《長歌行》詩中的豪氣、豪情令人感動超凡的行為更是罕有其匹。陸游的愛國詩具有浪漫主義的突出特點:第一,往往借助于夢境的描寫來表達(dá)恢復(fù)中原的愿望。例如《九月十六日夜夢駐軍河外遣使招降渚城覺而有作》、《五月十一日夜半夢從大駕親征盡復(fù)漢唐故地見城邑人物繁麗云西涼府也喜甚馬上作長句未終篇而覺乃足成之》。這類詩,據(jù)清人赴翼統(tǒng)計,達(dá)99首之多。第二,往往不對某一事物作靜態(tài)細(xì)致的描繪,而是注重自我情感的宣泄。例如《金錯刀行》,詩中固然有“黃金錯刀白玉裝,夜穿窗扉出光芒”、“南山曉雪玉嶙峋”之類看起來比較客觀的描寫,但只是粗線條的描述,而且在全詩中所占的比重很低。更重要的是,它是一種非常主觀化的描寫,全詩的重點在于詩人情感的直接宣泄。類似的寫法還有《十一月四日風(fēng)雨大作》等。第三,語多豪壯,如《長歌行》等。這些特點構(gòu)成了陸游詩豪放浪漫的風(fēng)格,接近唐代詩人李白,陸游也因此有了“小李白”之稱。如《長歌行》,詩中的豪氣、豪情令人感動,超凡的行為更是罕有其匹。
43.(1)精神損害撫慰金的概念精神損害撫慰金是指受害人或者死者近親屬因受害人的生命權(quán)、健康權(quán)、名譽權(quán)、人格自由權(quán)等人格權(quán)利益遭受不法侵害而導(dǎo)致其遭受肉體和精神上的痛苦、精神反常折磨或生理、心理上的損害(消極感受)而依法要求侵害人賠償?shù)木駬嵛抠M用。(2)精神損害撫慰金的種類①因非法侵害自然人的生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)以及其他違反社會公共利益、社會公德侵害他人隱私或者其他人格利益而支付的精神損害撫慰金。②因非法使被監(jiān)護人脫離監(jiān)護導(dǎo)致親子關(guān)系或者近親屬間的親屬關(guān)系遭受嚴(yán)重?fù)p害而支付的精神損害撫慰金。③以侮辱、誹謗、貶損、丑化或者違反社會公共利益、社會公德的其他方式侵害死者姓名、肖像、名譽、榮譽;或者以非法披露、利用死者隱私或者以違法社會公共利益、社會公德的其他方式侵害死者隱私;或者非法利用、損害遺體、遺骨或者以違反社會公共利益、社會公德的其他方式侵害遺體、遺骨而支付的精神損害撫慰金。④因使他人具有人格象征意義的特定紀(jì)念物品永久性滅失或者毀損而支付的精神損害撫慰金。(3)精神損害撫慰金的適用按照《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》第10條精神損害的賠償數(shù)額根據(jù)以下因素確定:①侵權(quán)人的過錯程度法律另有規(guī)定的除外;②侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié);③侵權(quán)行為所造成的后果;④侵權(quán)人的獲利情況;⑤侵權(quán)人承
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