2023年降本增效工作計(jì)劃

2023年降本增效工作計(jì)劃降本增效工作計(jì)劃，詳細(xì)實(shí)施方案如下：

一、節(jié)流

1、鑒于集團(tuán)業(yè)務(wù)范圍及客戶群的雙重優(yōu)勢，機(jī)床云業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)至集團(tuán)孵化，原機(jī)床云團(tuán)隊(duì)聯(lián)合集團(tuán)技術(shù)中心，共同研發(fā)機(jī)床工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)*臺(tái)。子公司負(fù)責(zé)已有的技術(shù)資源共享及技術(shù)人力支持；集團(tuán)負(fù)責(zé)人員薪資，物料選購；業(yè)務(wù)進(jìn)度受雙重管理。

2、項(xiàng)目交付以全面預(yù)算為基礎(chǔ)，執(zhí)行承包模式，把員工個(gè)人利益與公司整體利益緊密結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)每位員工的工作樂觀性，提高工作效率，縮短項(xiàng)目實(shí)施工期，降低項(xiàng)目成本。其中在途項(xiàng)目均由財(cái)務(wù)根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度比例作相應(yīng)的承包費(fèi)用核算；現(xiàn)有項(xiàng)目經(jīng)理擔(dān)當(dāng)承包人，簽訂承包協(xié)議，組建承包團(tuán)隊(duì)；由承包團(tuán)隊(duì)自負(fù)盈虧，確保項(xiàng)目不再繼續(xù)失血。

3、竭盡全力回收在途項(xiàng)目應(yīng)收未收款項(xiàng)；對多次協(xié)商無果，無法收回的應(yīng)收款準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行法律措施。

4、產(chǎn)品研發(fā)方式轉(zhuǎn)型為項(xiàng)目制研發(fā)，在項(xiàng)目交付過程中，不斷研發(fā)、迭代、沉淀產(chǎn)品，保證最低人員配置下的基本運(yùn)營。

二、開源

1、scada數(shù)采產(chǎn)品：作為市場拓展重點(diǎn)，建立單獨(dú)市場團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)推廣。

2、mes產(chǎn)品：按已形成客戶案例，具備推廣性的產(chǎn)品為主，如精密機(jī)加，連接器行業(yè)做重點(diǎn)開拓。

3、培育業(yè)務(wù)：精準(zhǔn)定位客戶，將中等規(guī)模（30—500臺(tái)設(shè)備）的客戶群納為主要推廣對象，進(jìn)行密集推廣，在服務(wù)好此類客戶的同時(shí)，不斷完善產(chǎn)品功能，打造機(jī)床聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化管理*臺(tái)為主體的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，輔以mes、測頭等，為客戶提供標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字工廠業(yè)務(wù)解決方案。

三、資源保障

因近兩年，經(jīng)營狀況不佳，資金持續(xù)緊張，造成營銷、研發(fā)投入不足，客戶資源及產(chǎn)品沉淀無法得到有效保證。故此特需以下資源保障：

1、營銷費(fèi)用支持：市場開發(fā)過程中，對于展會(huì)、業(yè)務(wù)推廣費(fèi)用的準(zhǔn)時(shí)支持。

2、研發(fā)費(fèi)用支持：保證基礎(chǔ)研發(fā)團(tuán)隊(duì)10人的配置，針對市場需求，打造更具競爭力的產(chǎn)品，形成市場與研發(fā)的良好互動(dòng)。

降本增效工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室、學(xué)校和教育處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中構(gòu)成的閱歷，深入討論課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)取推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升老師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。

5、反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育本事。

三、教學(xué)措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)

1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等精神，充分熟悉課程改革的重要意義，關(guān)心并參加當(dāng)前的課程改革討論；要熟悉到英語教學(xué)在整個(gè)素養(yǎng)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進(jìn)取可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。以課堂為主要陣地，開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)*時(shí)的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。專心做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、討論融為一體。

2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培育學(xué)生必須的語感和良好的`語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步構(gòu)成用英語進(jìn)行簡潔日常溝通的本事，為終身進(jìn)展服務(wù)。

（二）落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓老師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

1、有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué)，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——團(tuán)體討論——個(gè)性發(fā)揮”的團(tuán)體備課制度、聽課、評課等教學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用團(tuán)體的才智來促進(jìn)自我的教學(xué)。在各班級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。

2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格根據(jù)我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3、在整個(gè)教學(xué)過程中，要求老師樹立“全局觀”，不是教幾班級就只管這個(gè)班級，到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到班級之間知識的整合與鏈接。

4、防止分化現(xiàn)象，進(jìn)取探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并執(zhí)行有效措施，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。

其次，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)的探究：

（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培育學(xué)生綜合語言運(yùn)用本事，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。（2）采納以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)能夠適當(dāng)滲透其中。

（3）課堂教學(xué)中采納團(tuán)體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，制造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參加、全程參加，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取情感體驗(yàn)。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升老師水*

1、教研組長要做好對本組老師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組老師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)、溝通等多種活動(dòng)形式，提高教研組長自身的教學(xué)水*和教研組的管理本事，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地進(jìn)展。

2、留意發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年老師成長。組織青年老師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，經(jīng)過說課、聽課、評課、團(tuán)體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新老師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為*臺(tái)，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、討論本事和團(tuán)隊(duì)精神。

（四）拓寬進(jìn)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語老師要正確應(yīng)對此刻的英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，經(jīng)過《告家長書》或家長會(huì)等一些渠道與家長溝通、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的連接（重點(diǎn)是六班級）。假如中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，相互借鑒。

3、進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò)*臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)給我們供給了溝通的*臺(tái)，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M老師要立足于網(wǎng)絡(luò)*臺(tái)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、溝通、探討，構(gòu)成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。

降本增效工作計(jì)劃7一、提高課堂教學(xué)效率

1、教育教學(xué)知識要向課堂教學(xué)要效率。

“學(xué)生如同一顆剛剛生長的幼苗，老師則是一片肥沃的土壤?！弊鳛橐幻蠋?，首先要常常學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實(shí)自己；其次要常常參加教研活動(dòng)，與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)與知識的的溝通，汲取新奇的教育教學(xué)方法。

2、精心打算的教案是向課堂教學(xué)高效率的基本保證。

進(jìn)行精心的備課。高質(zhì)量的教案是向40分鐘要效率的基本保證。優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)要達(dá)到重點(diǎn)要讓學(xué)生牢牢把握，難點(diǎn)要能使學(xué)生徹底解決。

3、適宜的教學(xué)教法是向課堂教學(xué)要效率的關(guān)鍵。

老師應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，使學(xué)生的思維活躍，與老師緊密協(xié)作，學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得快樂，這莫非?不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎？在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合自己教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新奇、富有活力的教學(xué)過程

二、奇妙布置作業(yè)

學(xué)生作業(yè)安排的精、巧、細(xì)、量，關(guān)乎孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、輕與學(xué)習(xí)愛好濃、淡。我們數(shù)學(xué)老師只有把學(xué)生作業(yè)的有效設(shè)計(jì)、安排與實(shí)施