2014人教版七年級上冊語文期末試卷及答案

-----歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學(xué)習(xí)資訊！-----2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級語文試卷一、積累與運用（27分）1．下列各項中加點字的注音完全正確的一項是(2分)()A.枯涸hé蜷曲quán醞釀niàng一絲不茍gǒuB．收斂liàn肥碩shuò滑稽jī忍俊不禁jìnC．憔悴qiáo匿笑nì靜謐mì頭暈?zāi)垦uánD．啜泣chuò感慨kài寬恕shù踉踉蹌蹌niàng2．下列詞語書寫完全正確的一項是(2分)()A.自作主張持之以桓洗耳恭聽賅人聽聞B．塞翁失馬恍然大悟神通廣大瘦骨嶙峋C．夢寐以求仙露瓊槳疲倦不堪更勝一疇D．各得其所美不盛收不求甚解一葉孤舟3．下面句子有兩處語病，請你找出來并修改。(4分)一百多年前，英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園，對這段慘痛的歷史，我們怎能不忘記?4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(共10分)(1)無可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)(2)，隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(3)知之者不如好之者，。(《論語》)(4)，洪波涌起。(曹操《觀滄?！?(5)商女不知亡國恨，。(杜牧《泊秦淮》)(6)“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)(7)《錢塘湖春行》中，詩人描寫鳥兒鬧春景象的兩句詩是：,.(8)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是：，5．名著閱讀。(共4分)(1)《繁星》《春水》是冰心在印度詩人《飛鳥集》的影響下寫成的。這些詩里集中體現(xiàn)了、童真、自然三大主題。(2分)(2)《伊索寓言》中有不少故事是借動物形象來嘲諷人類缺點的，《蚯蚓和狐貍》嘲笑了；《螞蟻和蟬》諷刺了。(2分)6．書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。某班同學(xué)在“少年正是讀書時”的綜合性學(xué)習(xí)中開展了如下活動，請你踴躍參加。(共5分)(1)活動一：領(lǐng)略書的魅力——熱愛讀書。請寫出一句關(guān)于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。(2分)(2)活動二：探尋讀書方法——怎樣讀書?；顒又心惩瑢W(xué)把搜集到的讀書方法整理如下：學(xué)者陳善的“出入法”——既能鉆得進去，又要跳得出來。教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。理學(xué)家朱熹的“三到法”——讀書有三到：心到、眼到、口到。思想家伏爾泰的“再讀法”——重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢。孟子的“獨立思考法”——盡信書不如無書。史學(xué)家侯外廬的“熱處理法”——讀書學(xué)習(xí)都應(yīng)趁熱打鐵。(二)閱讀下文，完成12～15題。(共13分)生機勃勃的太陽花①一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。A乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可檔。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。③從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽花經(jīng)久不衰，．是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早巳失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放?；ò晗駨氖焖刑K醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。⑤這新陳交替多么活躍，多么生動!也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵大陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。⑥B開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。⑦太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛啊112。第②段寫太陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側(cè)面描寫的?(4分)正面描寫：側(cè)面描寫：13．依據(jù)第④段內(nèi)容，填寫下表。(2分)時間花的狀態(tài)日出前日出后即刻開放，開開大開園日落時14．文章運用多種修辭手法描寫太陽花，請在畫線的A、B兩句中任選一句，簡要賞析。(3分)15．結(jié)合全文，說說為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”?(4分)三、古詩文閱讀（15分）(一)閱瀆《論語》，完成16—19題。(共11分)子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，，七十而從心所欲，不逾矩?！?《為政》)子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”(《雍也》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《予罕》)子夏曰：‘‘博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?《子張》)16．解釋下面加點詞語在句中的意思。(4分)(1)不亦說乎(2)四十而不惑(3)擇其善者而從之(4)博學(xué)而篤志17．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(2分)逝者如斯夫，不舍晝夜。18．閱讀選文畫線句，說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪里?(2分)19，孔子在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上有許多主張，試結(jié)合選文中的一例并聯(lián)系實際談?wù)勀愕捏w會。(3分)(二)閱讀下面古詩，完成20—21題。(共4分)次北固山下【唐王灣】客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。20．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)21．請任選角度，說說“海日生殘夜，江春入舊年”好在哪里?(2分)四、作文（50分）22．任選一題作文。(1)成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事莫不如此。關(guān)于成長，你一定還有好多話要說……請以“成長”為話題，自擬題目寫一篇600字左右的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)題目：有真好生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”；當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好……要求：①請將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題目：（作文格略）2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級語文試卷參考答案一、積累與運用（共27分）1.A（2分）2.B（2分）3.（1）“洗劫”和“燒毀”互換位置（2分）（2）刪除“不”字（2分）（共4分）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，錯字、漏字、添字者該空不給分。共10分）（1）似曾相識燕歸來（2）我寄愁心與明月（3）好之者不如樂之者（4）秋風(fēng)蕭瑟（5）隔江猶唱后庭花（6）吹面不寒楊柳風(fēng)（7）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（8）夕陽西下，斷腸人在天涯5.名著閱讀。（共4分）（1）泰戈爾（1分）；母愛(1分)。（2）吹牛皮說大話的人（1分）好逸惡勞的人。（1分）6.（共5分）（1）（寫出與“熱愛讀書”有關(guān)的名句即可，不寫作者不扣分。2分）例：理想的書籍是智慧的鑰匙。（列夫·托爾斯泰）書籍是人類進步的階梯（高爾基）讀一本好書就像和許多高尚的人談話（歌德）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（韓愈）（2）（結(jié)合原句1分；聯(lián)系實際談?wù)勼w會2分。共3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7~11題。（共15分）7.父親栽種下葡萄并許下希望女兒好起來的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄樹越長越茁壯，女兒也終于在文學(xué)上取得成就，實現(xiàn)心靈上的站立。(意思對即可。3分)8.希望“我”能夠盡快好起來。(意思對即可。2分)9.因為父女倆曾在葡萄樹前許下心愿，葡萄樹發(fā)芽了，預(yù)示著“我”的腿也有了希望，父親自然很興奮；（2分）表現(xiàn)了深深的父愛。（1分）(意思對即可。共3分)10.實現(xiàn)了。（1分）因為雖然“我”不能走路，但“我”在文學(xué)上取得了成就。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立?。?分）(意思對即可。共3分)11.“慈父心”具體表現(xiàn)在：①栽種葡萄并許下希望女兒好起來的心愿；②伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧有病的女兒；③為女兒采摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端給女兒吃，自己卻以怕酸為由舍不得吃；④對女兒心靈的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都掛滿了笑意”。（答出任意兩點，意思對即可。一點2分，共4分）（二）閱讀下文，完成12~15題。（共13分）12.正面描寫：從形態(tài)、色彩等方面描寫太陽花的美麗；用比喻、擬人等修辭手法進行形象生動描寫。（答出任意一方面即可。2分）側(cè)面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，襯托（或突出）太陽花的美麗。（2分）（意思對即可，共4分）13.包裹嚴(yán)緊（1分）

花瓣收縮（1分）（共2分）14.A句使用了比喻的修辭手法，(1分)把太陽花比作霞和寶石，(1分)生動形象地寫出了太陽花鮮艷奪目的特點，表達(dá)了作者對太陽花的喜愛之情。(1分)(意思對即可。共3分)B句使用了擬人的修辭手法，(1分)把太陽花人格化，生動形象地寫出了太陽花不消沉、不意懶的特點，表達(dá)了作者對太陽花的贊美之情。(2分)(意思對即可。共3分)15.

①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛。(2分)②開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。(2分)(意思對即可。共4分)三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀《論語》，完成16~19題。（共11分）16.(1)說，通“悅”，愉快。(2)迷惑，疑惑。(3)好的方面，優(yōu)點。(4)忠實，堅守。(意思對即可。一小題1分，共4分)17.時光像流水一樣消逝，日夜不停。(意思對即可。2分)18.結(jié)合選文內(nèi)