幸福生活的議論文素材

幸福生活的議論文素材幸福生活的談?wù)撐乃夭?篇

關(guān)于作文的書(shū)寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)留意書(shū)寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)格式，以此書(shū)寫(xiě)一份幸福的話題作文。信任,許多伴侶都對(duì)寫(xiě)作文感到特別苦惱吧,下面是由我給大家?guī)?lái)的幸福生活的談?wù)撐乃夭?篇，讓我們一起來(lái)看看！

幸福生活的談?wù)撐乃夭摹酒?】

我們生在了一個(gè)幸福的時(shí)代，科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)。從我們呱呱落地到現(xiàn)在背著書(shū)包去上學(xué)，經(jīng)過(guò)了太多太多風(fēng)風(fēng)雨雨。一路上，少不了幸福相伴。

以前，我不懂幸福是什么。問(wèn)媽媽：“媽媽，幸福是什么？”媽媽說(shuō)：“幸福到處都有，不過(guò)你得細(xì)細(xì)的去感受。借用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)說(shuō)幸福的含義吧，幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福就在我們身邊。去感受它吧。

我不是一個(gè)樂(lè)觀的人，悲觀起來(lái)，令你想不到。幸福，真的在我們身邊嗎？我怎么找不到它的痕跡，是它不愿和我玩嗎？小時(shí)候我曾這樣想。長(zhǎng)大了，懷戀童年，為什么那時(shí)候的我不懂幸福？不能把握住幸福？現(xiàn)在，我要微笑。

現(xiàn)在，我是個(gè)愛(ài)笑愛(ài)幻想的女孩。老師同學(xué)都覺(jué)得我很開(kāi)朗，現(xiàn)在的我很幸福。

那是一個(gè)冬天，我最好的伴侶給我送來(lái)了暖和的午飯?！澳阍趺磥?lái)了？你不要上課??？”“上完了，給你送午飯來(lái)了。”她吃吃的一笑。真好，這種感覺(jué)?！澳愠粤藳](méi)啊，要不我分你一點(diǎn)?！薄鞍パ剑耶?dāng)然吃了，你快吃吧！”在她的“勸阻”下，我吃完了這暖心的飯。后來(lái)我才知道，她逃課給我送午飯，那是由于下午她就要搬家了，可能永久看不到我了。而且她自己都沒(méi)吃午飯，連早飯都沒(méi)吃。我聽(tīng)別人說(shuō)，她手心里緊緊的攥著幾十塊錢(qián)，買(mǎi)了盒飯給我。她家庭條件都不好，假如她爸媽發(fā)覺(jué)她拿了這么多錢(qián)，確定會(huì)罵死她的。想想，我哭了，感動(dòng)的哭。你為什么要這樣呢，苦了你自己！幸福原來(lái)就是這么簡(jiǎn)潔的一件小事。

還有一次，爸來(lái)宿舍看我。我家離學(xué)校遠(yuǎn)。父母一個(gè)月才來(lái)看我一次。爸一來(lái)就說(shuō)：“有沒(méi)有什么活給你father做?。俊薄皼](méi)有，你就好好在宿舍休息休息吧。我先去上課了，上完課再陪你”“好你快去上課，不要遲到啊，上課要仔細(xì)聽(tīng)講??！”爸的嘮叨讓我有暖和的感覺(jué)。上完課，我一回宿舍，發(fā)覺(jué)爸走了。留了一張紙條：孩子啊，爸就先回去了吧。你那些衣服爸給你洗了，洗的干潔凈凈的，還沒(méi)有用洗衣粉呢！我又哭了，我仿佛觀察夕陽(yáng)把爸的身影拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。

說(shuō)幸福不遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，說(shuō)幸福不近也近。關(guān)鍵在于你。一起去查找小事中的幸福吧，一起去查找生活中的幸福吧！信任幸福會(huì)永伴你我的！

幸福生活的談?wù)撐乃夭摹酒?】

幸福是什么？它就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。它往往在不經(jīng)意間給你帶來(lái)一抹淡淡的喜悅，一絲綿長(zhǎng)的溫馨。

那個(gè)暑假，我來(lái)到外婆家，住了一段時(shí)間。那些時(shí)間，令我懷念，每每想起時(shí)，我都會(huì)情不自禁地笑著。

那天，我?guī)е鴰滋滓路恍┳鳂I(yè)，來(lái)到外婆家。進(jìn)了屋，我把包放好，跟外婆和媽媽打了聲招呼，便飛奔出家門(mén)，一路小跑，來(lái)到寬闊的田野邊，呼吸著新奇的空氣。外婆家這里汽車的出入幾乎沒(méi)有，大多數(shù)是自行車，少數(shù)是摩托車，空氣還沒(méi)有受到很大的污染。我蹲了下來(lái)，閉上眼，悄悄地享受著這絢爛的陽(yáng)光，耳旁沒(méi)有城市的喧嘩，只有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。

遠(yuǎn)處飛來(lái)一只蝴蝶，我能聽(tīng)到它扇動(dòng)翅膀的聲音。我睜開(kāi)眼，跑去追那只蝴蝶，跑著，跑著，頭發(fā)亂了，鞋帶散了，但我的心情是如此滿意。陣陣花香沁人心脾，聲聲?shū)B(niǎo)鳴圍繞耳邊，腳下的青草松松軟軟。此時(shí)，有一種心情，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，它正一點(diǎn)點(diǎn)的滲透進(jìn)我的心。我想，這就是幸福吧！

有些人覺(jué)得自己并沒(méi)有感受到幸福，其實(shí)，幸福是無(wú)處不在的。

秋夜的傍晚，你為了即將到來(lái)的考試而緊急復(fù)習(xí)。突然一雙大手把一件外套披在了你的肩上，并遞來(lái)了一杯熱牛奶。假如此時(shí)你的心里是熱熱的，那這就是幸福。你感受到了嗎？

大街上，車輛川流不息，一位上了年紀(jì)的老奶奶想過(guò)公路，但又不敢，欲出又止。你上前扶住她，當(dāng)心翼翼地走到街對(duì)面，老奶奶給了你一個(gè)無(wú)比慈愛(ài)的笑容，并說(shuō)了聲感謝。假如此時(shí)你的心里感到一絲溫馨，那這就是幸福，你感受到了嗎？

很多人不擅長(zhǎng)感受幸福，因此他們的生活沒(méi)有別人精彩，幸福的感覺(jué)是美妙的，當(dāng)我遇見(jiàn)幸福時(shí)，我會(huì)抓住它，不讓它溜走。由于，碰見(jiàn)它，心情就會(huì)像一杯熱巧克力，甜甜的，暖暖的。

從小到大，我始終信任著一句話：“生活中并不缺少幸福，而是缺少感受幸福的心。”

幸福生活的談?wù)撐乃夭摹酒?】

幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是一杯芳香的茶，芳香可口；有人還說(shuō)，幸福是一灣溪水，綿綿不絕……那幸福究竟是什么呢？

幸福是傾聽(tīng)聲音。那天，我看了一篇文章，大致內(nèi)容是這樣:一位小女孩耳朵聾了，但她卻渴望能聽(tīng)聽(tīng)大自然奇妙的聲音。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，哪怕只是讓她能聽(tīng)見(jiàn)幾天，她都情愿。想一想，我們能聽(tīng)見(jiàn)任何聲音，再想想她是何等的苦痛。掩卷深思，小女孩讓我悟出了：幸福是能夠諦聽(tīng)大自然的聲音。

幸福是盡自己本分。海倫·凱勒是聞名女作家，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽(tīng)力。生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里的她，不斷寫(xiě)作，籌資捐給貧困的山區(qū)小伴侶們。她創(chuàng)作的《假如給我三天光明》震動(dòng)了許多人。對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，關(guān)心小伴侶解決困難是她的本份。靜下心來(lái)想想，幸福就是做事要盡自己的本分。

幸福是樂(lè)于助人。我在電視上看到了一則廣告：一位老爺爺柱著拐杖困難地行走在人行橫道上，一位司機(jī)在旁邊不停地按喇叭。這時(shí)，一位好心的青年抓緊跑過(guò)去，把老爺爺扶到公路旁邊，廣告最終呼吁大家要樂(lè)于助人。我想，在許多人的心里，樂(lè)于助人就是歡樂(lè)的根源與幸福吧！

幸福是吃肉。幸福畢竟是什么？正值我提筆維艱時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)身旁的阿姨說(shuō):“幸福就是能吃到肉呀！小時(shí)候，家里不怎么富有，只有生病時(shí)才能吃到肉，所以好盼望自已每天生病呀！你們呀，得好好珍惜現(xiàn)在幸福又美妙的生活呀！”聽(tīng)了此番話，我百感交集?，F(xiàn)代社會(huì)的我們是多么幸福呀！

幸福是唱歌。幸福是什么呢？妹妹說(shuō)她最大的幸福是唱歌。無(wú)論身處何地，發(fā)生了啥事，她總是能沉醉在歌聲的韻律里。記得有一次，妹妹把《逆戰(zhàn)》改編了一下，她改編的歌詞和曲調(diào)一點(diǎn)都不搭，沒(méi)等唱完，全家就已經(jīng)哈哈大笑啦。我爸對(duì)妹妹說(shuō)“你真是我們家的快樂(lè)果呀！”聽(tīng)一一又來(lái)啦，啊一一啊啊啊一一我不能失去你……

幸福是閱讀。閱讀，是我最大的幸福。當(dāng)我讀到好玩的片段時(shí)，我會(huì)哈哈大笑起來(lái)；當(dāng)我讀到傷感片段時(shí)，我會(huì)感同身受，淚如雨下。通過(guò)閱讀我結(jié)識(shí)了很多好伴侶:含恨而終的林黛玉、神機(jī)妙算的諸葛亮、有勇有謀的藺相如……書(shū)是良師益友，沉醉在書(shū)的海洋里是一件多么幸福的事呀！

幸福究竟是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)潔，幸福就是發(fā)生在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你歡樂(lè)、感動(dòng)、值得回味和無(wú)私付出的事，只要你有一雙發(fā)覺(jué)幸福的眼睛和一顆體會(huì)幸福的心！

幸福生活的談?wù)撐乃夭摹酒?】

要說(shuō)幸福是什么？那么我第一個(gè)想到的就是我漂亮的校內(nèi)！這是為什么呢？由于，我那漂亮的校內(nèi)就是我的其次個(gè)家。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒(méi)錯(cuò)，家就是這樣的美妙，而我漂亮的校內(nèi)就是我成長(zhǎng)的搖籃，我幸福的家！

當(dāng)時(shí)升的太陽(yáng)覆蓋著大地時(shí)，幸福的一天開(kāi)頭了。在我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我發(fā)覺(jué)處處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風(fēng)卷著花瓣兒飄向遠(yuǎn)方，縷縷暗香鉆進(jìn)了我的心里。這時(shí)我突然發(fā)覺(jué)，太陽(yáng)不再是那么的刺眼，天空不再是那么的膚淺，一切都是那么的美妙，那么的和諧！

轉(zhuǎn)瞬間，五年過(guò)去了，時(shí)間老人總是走得那么快，從不停下那急促的腳步?；叵氘?dāng)時(shí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，如今還歷歷在目，那時(shí)的我們還不知道會(huì)有分別的一天，臉上總是掛著幸福的笑容，常常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但是在這幸福的校內(nèi)里，我們依舊像以前一樣天真、活潑、可愛(ài)！

還記得四班級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽，而我們班是年年體育上的倒數(shù)，所以在這次競(jìng)賽之前，我們做了充分的預(yù)備，每天只要一有時(shí)間就下樓練習(xí)長(zhǎng)繩，始終到競(jìng)賽的前一天，我們懷著信念做好其次天競(jìng)賽的預(yù)備。“預(yù)備開(kāi)頭！”隨著哨聲的吹響，我們開(kāi)頭了激烈的競(jìng)賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實(shí)力的時(shí)候！又伴隨著哨聲的響起，競(jìng)賽結(jié)束了！趙老師大聲報(bào)著獲獎(jiǎng)班級(jí)，當(dāng)報(bào)到五班級(jí)時(shí)，我們班每一個(gè)人的心都揪了起來(lái)，“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出，緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了感動(dòng)的眼淚。這時(shí)我們每一個(gè)人都嘗到了幸福的味道！

我們手拉著手微笑著在校內(nèi)的林蔭小路上漫步?????，撒下童年最歡樂(lè)的`時(shí)間，而當(dāng)我們離開(kāi)校內(nèi)的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我信任，我們有的是對(duì)校內(nèi)、對(duì)同學(xué)戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的驕傲，有的是對(duì)美妙將來(lái)的向往！

在那很多個(gè)日日夜夜，你，漂亮的校內(nèi)，給了我童年最大的歡樂(lè)與幸福！在我離開(kāi)你的日子里，請(qǐng)不要遺忘，你曾經(jīng)是一個(gè)女孩最幸福的家！哦，漂亮的校內(nèi)！哦，幸福的家！我信任，這段難忘的校內(nèi)生活肯定會(huì)成為我們生命中最美妙的回憶······

幸福生活的談?wù)撐乃夭摹酒?】

在一次班隊(duì)課上，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們覺(jué)得幸福是什么？”有的說(shuō)“幸福是有吃不完的零食”；有的說(shuō)“幸福是有用不完的零花錢(qián)”；有的則說(shuō)“幸福是有玩不完的玩具”……

這時(shí)，我的同桌小悅始終低著頭，老師覺(jué)得驚奇，便請(qǐng)她來(lái)回答。她不緊不慢地說(shuō)：“我覺(jué)得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯?！彼囊蟛⒉桓撸磺竽芎透改敢黄鸪燥?，而我們每天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早點(diǎn)，父母半夜為我們蓋好被子，但卻沒(méi)能感受到這一份“幸?！?，有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就與父母生氣、吵架，想想我們真是太不應(yīng)當(dāng)了。

小悅的爸爸媽媽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工，已經(jīng)連續(xù)3年沒(méi)回家了。始終由年邁的奶奶照看她和弟弟。奶奶前些年為照看年幼的姐弟倆，辛苦干活，落下了一身的病，現(xiàn)在風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎更嚴(yán)峻了。內(nèi)向的小悅放學(xué)回家就要幫忙做家務(wù)，照看小弟弟的重?fù)?dān)也自然落在她的肩上。但是，有個(gè)懷疑始終縈繞在我心頭：她平常這么忙，生活也這么累，為什么她的字卻寫(xiě)得那么工整，成果還那么優(yōu)秀？她究竟是用什么時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的呢？最終有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家務(wù)、照看弟弟睡覺(jué)后，她會(huì)拿出作業(yè)開(kāi)頭仔細(xì)地寫(xiě)。平常不論時(shí)間多晚，不論作業(yè)的多少，不論哪個(gè)老師上課，她都會(huì)利用好時(shí)間，仔細(xì)聽(tīng)好課，完成好作業(yè)。小小的她，在老師眼里，是個(gè)勤奮好學(xué)有些內(nèi)斂的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的頂梁柱了。

我們班還有許多這樣的孩子——留守兒童（父母不在身邊的孩子），他們多么盼望能和父母在一起吃飯，多么盼望能和父母一起過(guò)個(gè)生日，多么盼望牽著父母的手散