優(yōu)質(zhì)課《我心歸去》教學(xué)實錄

第頁共頁優(yōu)質(zhì)課《我心歸去》教學(xué)實錄優(yōu)質(zhì)課《我心歸去》教學(xué)實錄[課前準備]1.播放敏的《我的中國心》(學(xué)生很有感覺，為導(dǎo)入新課作準備)2.投影資料別墅(shù)靜謐(mì)貧瘠(jí)酥骨(sū)奇詭(gu?)悲愴(chuàng)眷顧(juàn)逃遁(dùn)潦倒(liáo)矯飾(ji?o)熠熠(yì)注:字詞就在課間解決，不再占用課堂的時間了。[進入課堂]一、導(dǎo)入師:敏的《我的中國心》曾傳唱中國，因為他真切地表達了對祖國無盡的思念與熱愛之情。歌里這樣唱到:“洋裝雖然穿在身，我心仍然是中國心，我的祖國早已把我的一切烙上中國印?！碑斨趁褚呀?jīng)成為過去，當遠浮海外已經(jīng)成為潮流，遠在異鄉(xiāng)的游子是否仍然如是?今天我們就一起來學(xué)習(xí)韓少功的《我心歸去》，這是韓少功旅法歸來后寫的一篇。二、作者簡介投影資料韓少功1953年生,湖南省長沙市人。有小說集《月蘭》、《飛過藍天》、《誘惑》、《空城》、《謀殺》，長篇小說《馬橋詞典》、《暗示》，評論集《面對空洞而神秘的世界》，譯著《生命中不能承受之輕》、《惶然錄》。局部作品屢次在中國內(nèi)地及____獲獎，并有英、法、意、日等多種文字的譯本在海外出版發(fā)行。2000年，他的作品集《山上的聲音》被法國讀者網(wǎng)上評為“2000年法國十大文學(xué)好書”，2023年4月，獲得法國文化部頒發(fā)的“法蘭西文藝騎士勛章”。(以上只是一帶而過，學(xué)生不需要對作者理解那么多，因為他們沒有讀過作品，只有通過課文才能以文知人)三、感知文章師:大家閱讀文章考慮兩個問題:1.這篇文章寫了什么內(nèi)容?2.文章中最打動你的是什么?一句話，一個字，還是一段情?為什么打動你?(學(xué)生閱讀課文，考慮幾分鐘)生:本文寫了作者在法國的生活和對家鄉(xiāng)的思念，最打動我的是這樣一段話:我坐在柔和的燈霧里，聽窗外的海濤和海鷗的鳴叫，想像母親、妻子、女兒如今熟睡的模樣，隔著萬里守侯她們睡到天明。我覺得作者很戀家，這段充滿溫情的想象讓人感覺家很溫暖。生:我覺得本文的主題還是寫家，寫故土的點滴。最打動我的是這樣一段話:故土比任何旅游景區(qū)多了一些東西:你的血、淚，還有汗水。我深有感觸，故土雖然不如其他地方好，但這里有他的親人、朋友有他的過去，怎能不愛呢?生;文章的主要內(nèi)容我和他們是一樣的，打動我的文字有:我與這里的主人碰杯、唱歌、說笑、合影、拍著肩膀，我的心卻在一次次偷偷歸去。我覺得作者對故土的思念很深，這份情打動了我。生:“我當然知道，我會對故土浮糞四溢的墟場絕望，會對故土擁擠不堪的車廂絕望，會對故土陰沉連日的雨季絕望，但那種絕望不同于對旅泊之地的絕望，那種絕望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠?！边@句話感動了我，正是因為對故土有感情才會感到絕望，而且這里面對故土的絕望含有期望她更美妙的意思，即使是真的絕望，也不阻礙對它的真愛。這是浸著心血、發(fā)自內(nèi)心的愛。生:打動我的文字是;沒有故土的人身后一無所有。而萍飄四方的游子無論是怎樣貧困潦倒，他們聽到某支獨唱曲時突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無量幸福。我記得教師您曾經(jīng)在進入這個單元的時候說過這樣一句話--故土是一個人的根，確實有了故土，有了家。你的心靈才有了歸宿，才會有幸福。師:同學(xué)們感觸很深，說得很好，這篇文章看來大家預(yù)習(xí)得很充分，文章寫了什么內(nèi)容，教師把它概括為:身在異鄉(xiāng)，心在故土。(板書)四、分析^p文章師:作者當時在什么地方?生:法國圣•納塞爾市師:作者怎樣來描寫他在法國的情形?他住的條件怎么樣?生:他住得太豪華了，一幢雅靜的別墅。(師板書:雅靜)生:兩層樓的六間房子四張床三個廁所全屬于我，怎么也用不過來。他太幸福了，不用搶廁所用，我們家早上廁所最緊張了，都用搶的。(學(xué)生笑)師:這么說來作者住的地方很大對吧?(生點頭，師板書:大)師:還有對房子的描繪了嗎?生:有，房子前面是藍海，旁邊是綠公園。風(fēng)景比擬優(yōu)美，感覺是個很浪漫的地方。師:很好。(板書:風(fēng)景優(yōu)美)師:可見，作者在法國的居住條件是非常優(yōu)越的。假如讓我們住該多好啊?但是作者在這里的感覺如何?他很幸福嗎?生:不是，他反而覺得很寂寞，很無聊。師追問:用第二節(jié)的一個短語概括他當時的心情。生:難耐的冷清。師:很好。(板書:難耐的冷清。)(一)分析^p第2、3、4節(jié)師:作者是如何描繪這種感覺的呢?找出相關(guān)的內(nèi)容讀一讀。生:“你拿起不知道要打向哪里，你拿著門鑰匙不知道出門后要去向何方?！鄙?“法語法語法語，把你囚禁在一座法語的監(jiān)獄無處逃遁”生:“那不是深谷，那里什么也沒有，你跳下去不會有任何聲音和光影，只有虛空。生:“對吊燈做第六次或六十次研究，這時候你可以知道，你差不多開場發(fā)瘋了。”師:好，我們來詳細談一談。投影資料“這里一切聲響都棄你而去”:周圍與你有關(guān)的聲音有哪些?“法語法語法語，把你囚禁在一座法語的監(jiān)獄無處逃遁”“懸崖”“深谷”的感慨“對吊燈做第六次或六十次研究”鏈接一:“這里一切聲響都棄你而去”:周圍與你有關(guān)的聲音有哪些?我們每個人都生活在聲響的包圍中，每種聲音都為你而來，比方:早上廚房里媽媽“磁拉”煎雞蛋的聲音，是在為你準備早餐;晚上你房門鑰匙的轉(zhuǎn)動聲，是爸爸來看你是否弄掉了被子;學(xué)校的鈴聲是在催促你學(xué)習(xí);街上的汽笛聲是在提醒你注意行車平安然而在法國韓少功的耳朵里，這里一切聲響都棄他而去他覺得寂寞，他覺得孤獨。鏈接二:“法語法語法語，把你囚禁在一座法語的監(jiān)獄無處逃遁”我們每個人都是生活的中心，所有的聲音都為你而起。而在法國，韓少功異常孤獨，因為他分開了熟悉的環(huán)境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母語，一種宏大的孤獨感自然而然就產(chǎn)生了，周圍的一切與你沒有關(guān)系，你無法交流，這種孤獨寂寞感就如同在監(jiān)獄。鏈接三:“懸崖”“深谷”的感慨將抽象的無形的情感--孤獨與空虛，寫得詳細化、形象化。鏈接四:“對吊燈做第六次或六十次研究”以夸大手法寫無聊至極的舉動，六次已經(jīng)讓人倍感無聊了，何況是六十次。真的可以讓人發(fā)瘋了。師:特別是最后這個夸大手法的運用，將作者幾乎逼“瘋”了。其實這種寫作手法我們在魯迅的文章里也見過。鏈接五:于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個人互打，從九點多到十點，從十點到十一點，從十一點到十一點半，從十一點半到十二點，--然而叫天竟還沒有來。--魯迅《社戲》師:從簡單的文字當中就可以體會到作者當時的心情了。師:就連如今流行的出國熱在作者的眼里也不屑一提:“我就那么在乎法國的面包和雷諾牌汽車?”這個句子運用了什么修辭格?生:反問、借代(以局部--法國的面包和雷諾牌汽車，代全體--法國的優(yōu)裕的物質(zhì)生活)(二)分析^p文章5、6節(jié)師:這兩節(jié)寫了思念親人，思念故土的詳細表現(xiàn)，是對家園之思的正面描寫。第5節(jié)作者是怎么表現(xiàn)思念親人的?我們齊讀一下然后答復(fù)這個問題。師生一起有感情的朗讀課文。生:我看到了對話欄里的一句評點正好答復(fù)了教師您的問題，作者運用了想象來表達他對家里親人的思念。師:很好，這位同學(xué)很聰明，注意到了現(xiàn)成的提示，那么其他還有補充嗎?生;我只是覺得作者有些句子很有道理，比方:人們無論走到哪里，都沒法不時常感懷身后遠遠的一片熱土，因為那里有他的親友，至少也有他的過去。光陰總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光，引人回望。我認為作者把思念好象上升了一個高度，這里好象是議論性的.文字了吧!師:很不錯，作者通過對親人生活場景的想象，用表達、議論、抒情相結(jié)合的筆調(diào)抒發(fā)了自己在異國他鄉(xiāng)對親人的強烈思念。“身后遠遠的一片熱土”將想家，思念故土，家的含義進一步深化。師:請女同學(xué)一起把第六小節(jié)讀一下，男同學(xué)考慮:作者想家，想家里的什么?女同學(xué)齊讀。讀得很有感情一男生:作者想家里的:小徑，月夜，草坡，小羊，犁頭。(師板書)師:這里有大家熟悉的，有大家不熟悉的，可以想象一下:故土的小徑正走來了我最親近的人;月夜下忘了回家的小羊是否找到了回家的路。師:第6節(jié)用了什么修辭手法，表現(xiàn)技巧?生:比照排比師:排比的句子我們一起讀一讀好不好?生齊讀:我的故土沒有繁華酥骨的都會，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。師:法國的生活是浪漫、優(yōu)裕的，而我的故土甚至是什么樣的?生齊答:貧瘠而臟亂的。(師板書)師:比照就表達在這里。故土是貧瘠而臟亂的，但是那里有我的親人，有我的過去，所以“我”想家。(三)探究:家是什么?投影資料:下面兩那么材料告訴了我們“家是什么”，請結(jié)合材料所提供的的信息加以概括。(不超過40個字)1.在美國洛杉磯，有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當?shù)氐囊晃桓晃?。當警察說扶他回家時，富翁說:“家?我沒有家。”警察指著富翁的超豪華別墅說:“那不是你的家嗎?”“那是我的房子?！备晃陶f。2.盧旺達內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個叫熱拉爾的人。他本來有一個40口人的大家庭，可戰(zhàn)爭使他的親人有的離散，有的喪生。當他歷盡艱險找到5歲的女，第一句話就是“我又有家了”。師:注意題目要求，五分鐘完成。(當場交流0明確:家不是財富多寡和住宅奢簡的代名詞(或標志)，家意味著親情、溫馨和關(guān)愛。(播放劉德華的一首《回家真好》，品位歌詞，體會“家”的感覺。)(四)布