房地產(chǎn)員工職業(yè)素養(yǎng)房地產(chǎn)員工職業(yè)素養(yǎng)

1

房地產(chǎn)員工職業(yè)素養(yǎng)2員工職業(yè)素養(yǎng)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造二.什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造3員工職業(yè)素養(yǎng)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造二.什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造4員工職業(yè)素養(yǎng)塑造

企業(yè)的職業(yè)化管理企業(yè)的職業(yè)化管理管理規(guī)范化員工職業(yè)化為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造5員工職業(yè)素養(yǎng)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造二.什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)6員工職業(yè)素養(yǎng)塑造

陳軍和王剛的故事問題：請(qǐng)問王剛和陳軍在行為表現(xiàn)上有什么區(qū)別？什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)7員工職業(yè)素養(yǎng)塑造（一）職業(yè)素養(yǎng)的概念職業(yè)素養(yǎng)是指按職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求塑造自己。即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)8員工職業(yè)素養(yǎng)塑造（二）職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)化:就是細(xì)微之處做得專業(yè)；職業(yè)化:就是盡量用理性的態(tài)度對(duì)待工作；職業(yè)化:就是別人不能輕易替代。職業(yè)化:就是以此為生，精于此道。什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)9員工職業(yè)素養(yǎng)塑造（三）職業(yè)包含的內(nèi)容職業(yè)職責(zé)職業(yè)素養(yǎng)六層次專業(yè)什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)10員工職業(yè)素養(yǎng)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造二.什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造11員工職業(yè)素養(yǎng)塑造1.以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)2.以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能3.以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念4.以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維5.以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度6.以成功為導(dǎo)向的職業(yè)心理如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造12員工職業(yè)素養(yǎng)塑造1.以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)普通知識(shí)專業(yè)知識(shí)社會(huì)知識(shí)如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造13員工職業(yè)化塑造2.以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能操作技能心智技能社會(huì)交往技能如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造14員工職業(yè)化塑造3.以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念工作價(jià)值觀效益觀念時(shí)間觀念如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造15員工職業(yè)素養(yǎng)塑造做時(shí)間規(guī)劃，并設(shè)定目標(biāo)。用SMART原則。

Specific明確的

Measurable可衡量的

Attainable可達(dá)成的

Realistic實(shí)際的

Tangible實(shí)質(zhì)的，可追蹤的如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造16員工職業(yè)化塑造控制優(yōu)先順序，先做最重要的事。時(shí)間管理四象限原則直接價(jià)值重要間接價(jià)值高度重要+高度重要高度緊迫M1低度緊迫M2緊迫+-

低度重要低度重要高度緊迫M3-低度緊迫M4如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造17員工職業(yè)化塑造4.以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維思維障礙系統(tǒng)思考如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造18員工職業(yè)素養(yǎng)塑造思維障礙局限思考?xì)w罪于外缺乏整體思考的主動(dòng)積極性專注于個(gè)別事件危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造19員工職業(yè)素養(yǎng)塑造系統(tǒng)思考“舍本逐末”模型全腦思維如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造20員工職業(yè)素養(yǎng)塑造5.以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度積極的心態(tài)進(jìn)取心合作精神責(zé)任感創(chuàng)新精神如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造21員工職三業(yè)化塑三造6.以成功三為導(dǎo)向三的職業(yè)三心理自我意三識(shí)自我激三勵(lì)情緒控三制人際交三往挫折承三受如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)化三塑造22員工職三業(yè)素養(yǎng)三塑造自我意三識(shí)可以通三過自我三暗示強(qiáng)三調(diào)正面三的自我三意識(shí)；提高自三我意識(shí)三的方法三。如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)素三養(yǎng)塑造23員工職三業(yè)化塑三造自我激三勵(lì)自我激三勵(lì)的重三要性自我激三勵(lì)的步三驟如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)化三塑造24員工職三業(yè)化塑三造情緒控三制情緒控三制的重三要性如何進(jìn)三行情緒三控制如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)化三塑造25員工職三業(yè)化塑三造人際交三往重視和三你接觸三的每一三個(gè)人；與人建三立親和三力；要使別三人覺得三自己重三要；巧妙地三贊揚(yáng)別三人；巧妙地三聆聽別三人如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)化三塑造26員工職三業(yè)化塑三造挫折承三受成功的三人失敗三的次數(shù)三要必一三般人多三得多；只有真三正放棄三才是失三敗；承受挫三折、度三過難關(guān)三