主題班會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

關(guān)于主題班會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣PPT第1頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“三治”進(jìn)校園養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣80第2頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

學(xué)?？梢哉f(shuō)是我們第二個(gè)家，既然是“家”，那么我們就有義務(wù)把它變的干凈、美麗。但是現(xiàn)在學(xué)校還是有一些垃圾和不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。這不僅破壞了學(xué)校的美好環(huán)境，也使我們對(duì)學(xué)校提出了質(zhì)疑！所以保護(hù)校園環(huán)境便成了當(dāng)務(wù)。

背景

第3頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，把我們身邊事情做好，從點(diǎn)滴的小事情做起，把我們校園衛(wèi)生搞好，讓我們的校園更美好。目的第4頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三治指的是？治臟，治亂，治堵第5頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月治臟第6頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月接下來(lái)，我們來(lái)看幾組圖片接下來(lái)，我們來(lái)看幾張圖片第7頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第8頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第9頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月校園垃圾隨處可見(jiàn)第10頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第11頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月看到這些圖片你有何感想？第12頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。

您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。

第13頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

愛(ài)護(hù)我們的校園，我們應(yīng)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！愛(ài)護(hù)我們的校園，我們應(yīng)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗第14頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月治亂第15頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月治亂,“亂”指的是什么？第16頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月.不搞馬路市場(chǎng)、流動(dòng)攤點(diǎn)、店外經(jīng)營(yíng)等違章占道經(jīng)營(yíng)。2.不搞違章搭建亂堆亂占、亂擺亂放現(xiàn)象。3.不在城區(qū)內(nèi)占道洗車、賣車、維修、加工作業(yè)等站點(diǎn)。4.戶外廣告牌要符合廣告設(shè)置規(guī)劃、陳舊破損影響建筑立面美觀及有安全隱患的廣告牌，一律予以拆除；廣告設(shè)立，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范布點(diǎn)，并要求依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，確保美觀。1.馬路市場(chǎng)、流動(dòng)攤點(diǎn)、店外經(jīng)營(yíng)等違章占道經(jīng)營(yíng)。2.違章搭建亂堆亂占、亂擺亂放現(xiàn)象。3.在城區(qū)內(nèi)占道洗車、賣車、維修、加工作業(yè)等站點(diǎn)。4.戶外廣告牌不符合廣告設(shè)置規(guī)劃、陳舊破損影響建筑立面美觀第17頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月治堵第18頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月治堵，你不由想到什么？治堵，你不由想到什么？交通堵塞接下來(lái)，我們來(lái)看幾張圖片第19頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月看完這些圖片你有什么感想？第20頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你知道哪些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)嗎？1.愛(ài)護(hù)環(huán)境，你我做起2.細(xì)心呵護(hù)環(huán)境，共建美好校園3.校園環(huán)境你我他，環(huán)保就要靠大家4.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情

5.芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)6.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨7.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)8.花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝9.校園是我家，環(huán)境靠大家第21頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣第22頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小故事：2003年1月18日下午1時(shí)46分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（1時(shí)45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō)，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門(mén)外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧?！鳖愃频那樾纹渌胤揭泊嬖?。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。須知，“守時(shí)”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學(xué)者，有一次到國(guó)外參加會(huì)議期間，按照約定，擬與某一外國(guó)組織成員開(kāi)個(gè)座談會(huì)。不料，我們的這幾位學(xué)者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結(jié)果，對(duì)方彬彬有禮地退了席。第23頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月有人將海里最兇猛的鯊魚(yú)和他最喜歡吃的熱帶魚(yú)放在一個(gè)大水池里，但是中間用一塊透明的強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)。在最開(kāi)始，鯊魚(yú)看到另外一邊自己喜歡的食物的時(shí)候會(huì)毫不猶豫的沖過(guò)去，但是很快就被玻璃給攔下來(lái)了，于是鯊魚(yú)開(kāi)始一次又一次的撞擊玻璃，很快鯊魚(yú)就被撞的頭破血流，但是剛剛被撞出裂紋的玻璃馬上被人換上更加結(jié)實(shí)的。一段時(shí)間之后，鯊魚(yú)不再?zèng)_向近在咫尺的熱帶魚(yú)，不再去碰中間的玻璃，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)曾經(jīng)撞的頭破血流的地方，好像害怕再受到傷害一樣，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著在隔壁自由自在游著的熱帶魚(yú)。最后，人們把中間的透明玻璃抽掉，可是這個(gè)時(shí)候，鯊魚(yú)依然不敢跨越中間的那個(gè)地塊，偶爾有熱帶魚(yú)不小心游到鯊魚(yú)這邊，鯊魚(yú)很快就會(huì)撲過(guò)去，可是一旦這些魚(yú)逃到水池的另外一邊，鯊魚(yú)馬上就會(huì)停下來(lái)，眼睜睜的看著這些魚(yú)離去。

第24頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月看完這些故事你有什么感想？第25頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ZZZZ上課睡覺(jué)第26頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月上課吃東西第27頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考試作弊第28頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月上課說(shuō)小話第29頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你有沒(méi)有做過(guò)同樣的事情呢？反思一下自己的不良習(xí)慣，你應(yīng)該怎么改正？第30頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。

堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。

生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢(qián)。

生活有規(guī)律，按時(shí)作息。

1.按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

2.專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。

3.堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。

4.生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢(qián)。

5.生活有規(guī)律，按時(shí)作息。第31頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。第32頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

3、專心上課的習(xí)慣4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

5、善于提問(wèn)的習(xí)慣

6、仔細(xì)審題的習(xí)慣

7、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣第33頁(yè)，課件共37頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天／他的名字是今天！”那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、