青島版小學科學二年級上冊《身邊的動植物資源》說課稿

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青島版小學科學二年級上冊《身邊的動植物資源》說課稿：接下來由我對“身邊的動植物資源”一課進行解讀。：我將從研讀教材本課在教第本課在課標中是地球與宇宙第15個出1—初步樹立珍稀動植物：我們的教材是節(jié)課的結(jié)動準備部分圖示呈現(xiàn)了毛筆、幅是植物兩

產(chǎn)生對大自然恩饋的感說目的是通過交與自然要和拓展活動部分設(shè)計目的：把課堂所學的知有利于鉛本含意在提示學生課前有針對性進行初步的動物和植物為我們的生桑

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我從年齡特點和知識具有初學接下來我身邊教師課堂教師可首先提出問題你知道圖個

達到同時通過交它們教學中不要拘泥于教科書上提示的文具，應(yīng)鼓勵學要充促使想象一定要花時間讓學保證適應(yīng)不同從而我準備從導入新課我給出兩種大眾化的

接二種檢查為課老師們可以根據(jù)實動植物讓學學生說不到學

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每一節(jié)課都對學生知識樂園教科書呈現(xiàn)復(fù)習本單元身動物3個蘋植著的周圍分“總結(jié)本培果課時緊比

學生由于這個概

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