高考英語作文專題輔導(dǎo)

高考英語作文專題輔導(dǎo)第1頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四高考作文高分卷的特點(diǎn)

根據(jù)高考最新《考綱》、書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)以及高考后的閱卷情況，可以看出書面表達(dá)高分卷應(yīng)具備以下特點(diǎn)：外在美：第一印象很重要！書寫清楚，字母勻稱，詞、行間距適當(dāng)，卷面整潔。結(jié)構(gòu)美：有合理的段落層次，多為3段式，條理清晰；每段有每段的主題。第2頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四詞匯美：詞匯反映你知識貯存量的多少，也是衡量英語水平的一個(gè)重要標(biāo)志。like→Befondof,beaddictedto/help→dosbafavor

句式美：運(yùn)用得當(dāng)?shù)母呒壘涫浇Y(jié)構(gòu)可以給文章增色不少，從而使整篇文章因此而生輝。銜接美：使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，對寫一篇有“英語味”的文章很重要，能使文章上下銜接自然、條理清晰。第3頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四二、四步打造高分英語作文

Step1：確定文體常用文體有記敘文、說明文，還有應(yīng)用文如書信等。近幾年的高考書面表達(dá)多以應(yīng)用文為主，提供的形式多以圖畫、提綱、表格出現(xiàn)，書寫的格式大都是書信、通知。所以，考生還應(yīng)該掌握信的稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、簽名等方面，另外，口頭通知和書面通知的不同要清楚?？傊忌鷳?yīng)根據(jù)寫作提示分析材料，確定文體，闖過第一關(guān)。第4頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四

Step2：確定時(shí)態(tài)和人稱考生要根據(jù)選好的文體和寫作內(nèi)容確定時(shí)態(tài)。一般來說，記人敘事多用一般過去時(shí)；發(fā)布通知多用一般將來時(shí)和祈使句式；發(fā)表議論大多用帶有情態(tài)動詞的一般現(xiàn)在時(shí)；人物介紹、現(xiàn)狀說明常用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。定準(zhǔn)時(shí)態(tài)后接下來一定要知道各時(shí)態(tài)的構(gòu)成及用法要點(diǎn)，但要記住，寫作時(shí)時(shí)態(tài)并不惟一，要依據(jù)表達(dá)內(nèi)容而選定。第5頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四Step3：確定所需主要詞匯和所用表達(dá)結(jié)構(gòu)在以上“兩確定”的基礎(chǔ)上，應(yīng)該根據(jù)文章體裁和內(nèi)容逐個(gè)地確定寫作要點(diǎn)。對于圖畫和圖表可在草稿紙上用中文列出。理清要點(diǎn)，然后選詞造句，對列出的要點(diǎn)逐一翻譯。這時(shí)要注意力求語言準(zhǔn)確得當(dāng)。平時(shí)寫作要多進(jìn)行發(fā)散思維，如是用verysorry還是terriblysorry；是surprised還是astonished。同時(shí)考生應(yīng)學(xué)會盡可能使用較高級的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，如非謂語動詞、復(fù)合句等。最大限度地完美文章。第6頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四Step4：整理成篇行文連貫接下來要根據(jù)內(nèi)容分清文章的層次，確定詳略，將寫好的單句要重新排列組合起來，使之前后連貫成一篇完整的文章。同時(shí)選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞使文章過渡自然，行文流暢。另外，根據(jù)內(nèi)容編排，該分段時(shí)要分段，使表達(dá)清楚，一目了然。行云流水，整齊劃一，闖過寫作第四關(guān)。第7頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四三段式作文法※重點(diǎn)詮釋：所謂三段式就是將一篇書面表達(dá)按三段的寫作模式謀篇布局。就整體篇章結(jié)構(gòu)而言，如何把握較大的寫作空間，三段式的寫作模式為最佳選擇。三段式的模式寫法通常為：1．第一段開門見山，提出要解決的問題或觀點(diǎn)，或者把時(shí)間，地點(diǎn)，人物和主要事件及時(shí)點(diǎn)出。2．第二段要擺出事實(shí)或提出論據(jù)，或者把事情發(fā)展的經(jīng)過詳細(xì)寫出來。3．最后一段，得出結(jié)論或理由。第8頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四※注意：要學(xué)會使用過渡詞。過渡詞猶如“橋梁”和“粘合劑”。恰當(dāng)?shù)厥褂眠^渡詞可避免結(jié)構(gòu)松散，層次分明，表意不清等弊端，使文章條理清楚，文字連貫流暢。第9頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四※常用的過渡詞有：遞進(jìn)型：also,(and)besides,what’smore,moreover,furthermore,inaddition,even,what’sworse,worsestill,tomakemattersworse,fortheworse,notonly…butalso等；解釋型：thatis(tosay),inotherwords,or,namely,iffact,inreality,asamatteroffact等；轉(zhuǎn)折型：however,but,yet,nevertheless,instead,onthecontrary,ontheotherhand等；第10頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四列舉型：firstly…secondly…finally,ontheonehand,ontheotherhand,foronething,foranother等舉例型：forexample,forinstance,suchas,thatis,like,take…forexample等；因果型：because(of),since,nowthat,thanksto,dueto;thus,therefore,asaresult(consequence),so…that,sothat等；讓步型：though,although,inspiteof,despite等；順序型：first…next…andthen…finally,first…then…afterthat…finally等；第11頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四并列型：and,both…and,or,either…or,aswellas,等時(shí)間型：afterwards,soon,later,themoment/immediately/ondoing,hardly…when,nosooner…than等總結(jié)型：inaword,tosumup,inshort,onthewhole,inconclusion等見解型：inmyopinion,personallyspeaking,asfarasIamconcerned,I’msure等條件型：if,aslongas,solongas,onconditionthat,unless等第12頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四英語作文高分技巧在歷年的高考評卷過程中，閱卷老師是如何評判一份卷子的，閱卷人最注重的是什么，是每個(gè)高考考生迫切想知道的，筆者將結(jié)合多年的高考閱卷經(jīng)驗(yàn)，告訴大家如何在高考中勝人一籌，在書面表達(dá)上拿到高檔次的分?jǐn)?shù)。書面表達(dá)在評閱時(shí)遵循語言第一位（語言高級），內(nèi)容第二位（要點(diǎn)齊全），結(jié)構(gòu)第三位（文章分段）的原則，也就是說閱卷老師最注重的是語言，換句話說是亮點(diǎn)，根據(jù)語言使用情況，亮點(diǎn)的多少而定出檔次，所以考生在書面表達(dá)中語言上的亮點(diǎn)是得高分的關(guān)鍵。亮點(diǎn)一共有四種：一、高級詞匯和語法；二、修辭手法；三、有效的連詞；四、名人名言或諺語。首先簡單介紹亮點(diǎn)當(dāng)中至關(guān)重要的高級語法，以及修辭手法當(dāng)中的一些技巧的使用。第13頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四

肯定不如雙否好

修辭的使用在書面表達(dá)中算作很大的亮點(diǎn)，在高中階段很少有學(xué)生會注重修辭的應(yīng)用。雙重否定也是種修辭，而且對于考生來說，只要稍加注意，可以在文章中設(shè)計(jì)雙重否定的句子。例如想表達(dá)“郵遞員天天準(zhǔn)時(shí)到”，如果寫成Thepostmancomesontimeeveryday，就不如變成雙重否定，Thepostmanneverfailstocomeontime，就變成了亮點(diǎn)句，起到強(qiáng)調(diào)作用?！皫缀趺總€(gè)人對生活的態(tài)度都不同程度受到地震的影響”，寫成雙重否定Therewashardlyamanorawomanwhoseattitudetowardslifehadnotaffectedbytheearthquake.應(yīng)用類似的修辭會在高考中為考生加分。第14頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四陳述不如倒裝妙在書面表達(dá)中閱卷老師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語氣。倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現(xiàn)亮點(diǎn)的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，足以應(yīng)對書面表達(dá)，如何應(yīng)用倒裝，有很多方法和技巧。第15頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四

1.否定詞開頭：如果寫出的句子中有否定詞，例如Iwillnevermarryyou.不如變成倒裝，用否定詞開頭NeverwillImarryyou.就算作使用了高級語法。其他的否定詞，如not，seldom，hardly等開頭后面的句子倒裝都是比較好的句子。第16頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四2.地點(diǎn)狀語開頭：在很多年的高考書面表達(dá)中都有表達(dá)地點(diǎn)的句子，一個(gè)建筑位于什么位置，或什么地方有什么東西，都可以應(yīng)用倒裝。例如在2006年的全國卷中，“圖書館位于學(xué)校的中央”，Ourlibraryisinthecenterofourschool.變成倒裝就用地點(diǎn)狀語開頭：Inthecenterofourschoolliesourlibrary.其他的例子，想表達(dá)“河岸上有很多花”：Onthebankstandsomeflowers.“天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)”：Intheskyhanglittlestars.總之在想表達(dá)地點(diǎn)時(shí)就把地點(diǎn)狀語放在句首后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級結(jié)構(gòu)，第二是倒裝后把真正的主語放到了句子的末尾，后面還可以繼續(xù)加從句，使整個(gè)句子再呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。例如Inthecenterofourschoolliesourlibrary，whichisbetweenthegardenandtheteachingbuilding.第17頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四3.Only+介詞短語：例如在2007年全國卷中，讓外教幫你找個(gè)筆友，有一句可以表達(dá)成“只有通過這種方式我才能提高英語”，這句話可以寫成OnlyinthiswaycanIimprovemyEnglish.其他的例子還有Onlybytakingexercisescanwekeephealthy.

4.形容詞+as+主語+系動詞：例如YoungasIam，Icanmanageit；Richasourcountryis，wehavealotofproblems.2000年書面表達(dá)中：Badlyinjuredashewas，hemanagedtotakedownthecar‘snumber.還有其他的倒裝結(jié)構(gòu)，“很高興收到的你的來信”：SogladamItohearfromyou.在高考中要盡量使用一兩個(gè)倒裝。第18頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四

主動不如被動巧在近些年的閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生在寫作中很少使用被動語態(tài)，也許是受中文思維的影響，幾乎整篇文章都使用主動語態(tài)。其實(shí)在英文中，被動語態(tài)的使用是很重要的。因?yàn)橛⒄Z是一門客觀的語言，而漢語是主觀的語言，具體體現(xiàn)在英語中經(jīng)常用被動語態(tài)，漢語經(jīng)常用主動語態(tài)；英語中經(jīng)常用物稱或形式主語開頭，強(qiáng)調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語經(jīng)常用人稱開頭強(qiáng)調(diào)一個(gè)人發(fā)生了什么事。所以使用被動語態(tài)符合英語的習(xí)慣，如果能將整個(gè)文章中兩個(gè)句子變成被動語態(tài)，就會呈現(xiàn)句型的變化，使整個(gè)文章句型豐富。例如在2006年的高考中，很多學(xué)生在表達(dá)“我們每次可以借五本書最多借十天時(shí)”，都是用：Wecanborrowfivebooksatmost，andwecankeepthemfortendays.這句話如果寫成：Atmostfivebookscanbeborrowedatatimeandtheycanbekeptfortendays，分?jǐn)?shù)會更高。第19頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四分詞結(jié)構(gòu)不能少

在前文提到，在書面表達(dá)中老師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語氣。在所有的高級語法中，閱卷老師最喜歡看到的是獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，其次是剩下的幾項(xiàng)。但很多學(xué)生不知道如何在文章中使用這個(gè)最大的亮點(diǎn)。其實(shí)幾乎所有的狀語從句都可以變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)，時(shí)間狀語從句，原因狀語，條件狀語等。例如條件狀語從句：Ifsuchisthecase，youshouldapologizetoher.如何變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)呢？學(xué)會下面的口訣，如果你的作文中有狀語從句，馬上可改成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)這個(gè)最大的亮點(diǎn)。第20頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四口訣：一去，二看，三改。一去：去連詞；二看：看主語；三改：改分詞。Ifsuchisthecase，youshouldapologizetoher.按照這個(gè)口訣來改，第一步，去掉連詞if；第二步，看前后兩句話的主語，前后主語不一致，所以要改成獨(dú)立主格；第三步，改分詞，is變成分詞是being，所以最后變成Suchbeingthecase，youshouldapologizetoher.就變成了獨(dú)立主格。如果前后兩句話主語一致，就變成分詞結(jié)構(gòu)，例如2005年高考書面表達(dá)中的一句話BecauseIamastudent，I‘dliketoknowthepriceforstudents.改成Beingastudent，I’dliketoknowthepriceforstudents.其他想表達(dá)狀語從句的時(shí)候幾乎都一樣。所以想表達(dá)由于，因?yàn)椋绻榷紝懗瑟?dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)會讓閱卷老師多給幾分。第21頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四

總之，書面表達(dá)重在設(shè)計(jì)，如何設(shè)計(jì)出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子，寫出有分詞，倒裝，強(qiáng)調(diào)，修辭的句子，使整篇文章句型豐富，不單一，有效的使用連接成分使文章連貫，方能在高考中拿到高分。第22頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四II、Paraphraseortranslatethefollowingsentencesbyusingdifferentphrasesorstructures.一、句子開頭的變化1.使用非人物主語開頭eg:Shebegantocry.(Tears)

→Tearscametohereyes.eg:Ilikelisteningtomusic.(appeal)→Musicappealstome.第23頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四

2.使用非主語成份開頭eg:Theboywaskindandhonest,andhewaselectedmonitor.（形容詞作狀語）→Kindandhonest,theboywaselectedmonitor.eg:Manyexpertswhocomefromallovertheworldarepresentatthemeeting.(形容詞置于句首倒裝)→Presentatthemeetingweremanyexpertswhocomefromallovertheworld.第24頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四二、詞語表達(dá)方式的變化1.I’llthankyouifyouthinkaboutmyapplication.(appreciate)→Iwillappreciateitthatifyoutakemyapplicationintoconsideration.2.We’lltryourbesttodevelopthetraditionalfriendshipbetweenus.(spare)→We’llsparenoefforttopromotethetraditionalfriendshipbetweenus.第25頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四三、語法結(jié)構(gòu)的變化1.Weshouldmakeeffortstoreduceairpollution.（被動語態(tài)）→Effortsshouldbemadetoreduceairpollution.2.Hewalkedoutofthelabandmanystudentsfollowedhim.(過去分詞/現(xiàn)在分詞形式作狀語)→Hewalkedoutofthelab,followedbymanystudents.→Hewalkedoutofthelab,withmanystudentsfollowinghim.第26頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四3.Weallknowthatparksarepublicplaces.（名詞性從句；定語從句）→Asweallknow,theparksarepublicplaces.→Asisknowntoall,theparksarepublicplaces.→Whatisknowntousisthattheparksarepublicplaces.→Itisknowntoallthattheparksarepublicplaces.第27頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四4.Withtheteacher’shelp,IhavemadegreatprogressinEnglish.(強(qiáng)調(diào)句型；虛擬語氣)。→Without/butfortheteacher’shelp,Iwouldn’thavemadegreatprogressinEnglish.→Itiswiththeteacher’shelpthatIhavemadegreatprogressinEnglish.5.這個(gè)地方值得參觀。（一句多譯）→Theplaceisworthvisiting.→Theplaceisworthyofbeingvisited.→Theplaceisworthyofavisit.→Theplaceisworthytobevisited.第28頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四6.我剛走進(jìn)房間電話鈴就響了。（一句多譯）→AssoonasIenteredtheroom,mytelephonerang.→NosoonerhadIenteredtheroomthanmytelephoneran→Hardly/ScarcelyhadIenteredtheroomwhenmytelephonerang.→Themoment/minute/instantIenteredtheroom,mytelephonerang.→Immediately/DirectlyIenteredtheroom,mytelephonerang.→Onenteringtheroom,Iheardmytelephonerang.第29頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四四、主體和客體的變化eg:這家具花了我500美元。(用不同句型翻譯)→Ipaid＄500forthefurniture.→Iboughtthefurniturefor＄500.→Ispent＄500onthefurniture.→Ispent＄500inbuyingthefurniture.→Thefurniturecostme＄500.→Itcostme＄500tobuythefurniture.第30頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四五、動態(tài)和靜態(tài)的變化1.他們經(jīng)常參加那個(gè)博物館。（visit;visitors）→Theyarethefrequentvisitorstovisitthemuseum.2.他幸福地笑了。（smilev.n）→Ahappysmileisonhisface.第31頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四對比觀點(diǎn)作文

(1)要求論述兩個(gè)對立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。

1.有一些人認(rèn)為。。。2.另一些人認(rèn)為。。。3.我的看法。。。

Thetopicof①-----------------(主題)hasarousedpublicconcern.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------(支持A的理由一)Whatismore,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).

WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).

Frommypointofview,Ithink⑧----------------(我的觀點(diǎn)).Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.

第32頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四解決方法題型要求考生列舉出解決問題的多種途徑

1.問題現(xiàn)狀

2.怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點(diǎn))

Inrecentdays,wehavetofaceaproblem-----,whichisbecomingincreasinglyserious.First,------------(說明的現(xiàn)狀).Second,---------------(舉例進(jìn)一步說明現(xiàn)狀)

Confrontedwith-----,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.Foronething,---------------(解決方法一).Foranother-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).

Personally,Ibelievethat-------------(我的解決方法).Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause--------------(帶來的好處).第33頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四說明利弊題型這種題型往往要求先說明一下現(xiàn)狀，再對比事物本身的利弊，有時(shí)也會單從一個(gè)角度(利或弊)出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度(或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測)1.說明事物現(xiàn)狀2.事物本身的優(yōu)缺點(diǎn)(或一方面)3.你對現(xiàn)狀(或前景)的看法NowadaysmanypeoplepreferAbecauseithasasignificantroleinourdailylife.Generally,itsadvantagescanbeseenasfollows.First----------------(A的優(yōu)點(diǎn)之一).Besides-------------------(A的優(yōu)點(diǎn)之二).Buteverycoinhastwosides.Thenegativeaspectsarealsoapparent.Oneoftheimportantdisadvantagesisthat----------------(A的第一個(gè)缺點(diǎn)).Tomakemattersworse,------------------(A的第二個(gè)缺點(diǎn)).Throughtheaboveanalysis,Ibelievethatthepositiveaspectsoverweighthenegativeones.Therefore,Iwouldliketo---------------(我的看法).FromthecomparisonbetweenthesepositiveandnegativeeffectsofA,weshouldtakeitreasonablyanddoitaccordingtothecircumstanceswearein.Onlybythisway,---------------(對前景的預(yù)測).)第34頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四議論文的框架

(1)不同觀點(diǎn)列舉型(選擇型)

Thereisawidespreadconcernovertheissuethat__作文題目_____.Butitiswellknownthattheopinionconcerningthishottopicvariesfrompersontoperson.

Amajorityofpeoplethinkthat_觀點(diǎn)一________.Intheirviewsthereare2factorscontributingtothisattitudeasfollows:inthefirstplace,___原因一_______.Furthermore,inthesecondplace,___原因二_____.Soitgoeswithoutsayingthat___觀點(diǎn)一_____.

People,however,differintheiropinionsonthismatter.Somepeopleholdtheideathat___觀點(diǎn)二_______.Intheirpointofview,ontheonehand，___原因一_______.Ontheotherhand,____原因二_____.Therefore,thereisnodoubtthat___觀點(diǎn)二______.

AsfarasIamconcerned,Ifirmlysupporttheviewthat__觀點(diǎn)一或二______.Itisnotonlybecause________,butalsobecause_________.Themore_______,themore________.

第35頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四

聯(lián)合國教科文組織某考察團(tuán)正在我國某鄉(xiāng)村參觀考察。假定你是接待人員,請根據(jù)下列提示以發(fā)言稿的形式簡要介紹這個(gè)村的情況：

1)大小：近100戶人家，約500口人。2)變化：過去很窮，78年后變化很大。人們生活比以前好多了?，F(xiàn)已舊貌換新顏。3)教育：原來的學(xué)校很小，現(xiàn)已經(jīng)過改建。新建的教學(xué)樓有4層，是村里最美的建筑物。村所有學(xué)齡兒童在此免費(fèi)就讀。注意：1）要點(diǎn)齊全，前后連貫。2）詞數(shù)：100-120之間。Practice書面表達(dá)：Ladiesandgentlemen,Welcometoourschool.Thisvillageisverysmall.Ithasnearly100familiesandabout500people.Itusedtobeverypoor.Ithaschangedalotsince1978.Peopleherearericherthanbefore.Nowitistakingonanewlook.Theschoolherewasverysmall.Nowithasbeenrebuilt.Thenewlybuiltteachingbuildinghas4storeys.Itisthemostbeautifulbuildinginthevillage.Alltheschool-agechildrencanstudyhere.Theyenjoyfreeeducationinit.Thankyou.第36頁，共39頁，2023年，2月20日，星期四Ladiesandgentlemen,

Welcometoourschool!Ladiesandgentlemen,Welcometoourschool!①Thisvillageisverysmall.Ithasnearly100familiesandabout500people.Itusedtobeverypoor.②Ithaschangedalotsince1978③.Peoplehere④arericherthanbefore.Nowitistakingonanewlook.①Thisvillageisasmallonewith/whichhasnearly100familiesandabout500people.

Itusedtobeverypoor.②However,

ithaschangedalotsince1978③

andhasbeendevelopingveryfast.

Peoplehere④liveamuchbetterlifethanbefore.Nowitistaking

onanewlook.第37頁，共39頁，2023年，2月20日，星