初中生物-生物進(jìn)化的原因ppt

初中生物生物進(jìn)化的原因ppt初中生物生物進(jìn)化的原因ppt初中生物生物進(jìn)化的原因ppt第三節(jié)生物進(jìn)化的原因通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第三節(jié)生物進(jìn)化的原因初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。這里有幾只樺尺蠖？哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。長(zhǎng)滿地衣的樹(shù)干上的樺尺蠖（淺色個(gè)體占多數(shù)）黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖（深色個(gè)體占多數(shù)）1850年考察1950年考察初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。數(shù)據(jù)圖表：初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。學(xué)生討論：1、從1890年到1960年，兩種體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生了什么變化？2、工廠長(zhǎng)期排放的黑煙對(duì)兩種體色的樺尺蛾數(shù)量變化有怎樣的影響？初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。

被污染的環(huán)境，使得淺色型樺尺蛾容易被鳥(niǎo)類捕食而處于選擇劣勢(shì)，黑色型樺尺蛾具有保護(hù)色而處于選擇優(yōu)勢(shì)。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程，叫做自然選擇。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。達(dá)爾文和他的進(jìn)化思想初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。達(dá)爾文出生在英國(guó)，由于受家庭環(huán)境的影響，他從小就喜歡采集礦物、植物和昆蟲(chóng)標(biāo)本初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。達(dá)爾文常到海邊向人學(xué)習(xí)采集生物標(biāo)本，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行解剖、分類和作觀察記錄。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。19歲那年，達(dá)爾文被送到劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué)，但他還是熱衷于自然科學(xué)的研究。達(dá)爾文從一些朋友那兒學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘并鑒定地質(zhì)礦物標(biāo)本等，為他將來(lái)從事自然科學(xué)的研究打下了基礎(chǔ)初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。22歲那年，達(dá)爾文以博物學(xué)者的身份登上“貝格爾”號(hào)遠(yuǎn)航考察船，隨船進(jìn)行為期五年的環(huán)球科學(xué)考察。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。每到一個(gè)地方，達(dá)爾文都要仔細(xì)考察當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物、植物資源。許多實(shí)例引起了他的思考。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。在南美洲，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了古犰狳的化石。它們與現(xiàn)代生活著的犰狳十分相似，但又有所不同。這是否說(shuō)明現(xiàn)代的動(dòng)物是由古代的動(dòng)物發(fā)展來(lái)的呢？初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。在加拉帕戈斯群島上，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，這里不同島上的地雀各有其特點(diǎn)。這種現(xiàn)象使達(dá)爾文想到物種可能是在不斷變化著。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。各地的所見(jiàn)所聞都說(shuō)明隨著時(shí)間的推移，生物是在逐漸進(jìn)化的初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。達(dá)爾文耐心地收集資料和證據(jù)。他訪問(wèn)過(guò)農(nóng)夫，種子供應(yīng)店店主，家畜、家禽飼養(yǎng)人。達(dá)爾文親自飼養(yǎng)家鴿，觀察家鴿在人工飼養(yǎng)下所產(chǎn)生的變異。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。經(jīng)過(guò)大量的觀察和研究，達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō)，并于1895年出版了《物種起源》這部巨著。達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯贊譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。古時(shí)候，鹿是各種各樣的，有脖子長(zhǎng)前肢長(zhǎng)的鹿也有脖子短前肢短的鹿。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。各種各樣的鹿大多以鮮嫩的草為食。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。在鮮嫩的草過(guò)冬時(shí)，鹿不得不以稍高點(diǎn)的喬木為食物。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)：地球上的生物具有很強(qiáng)的繁殖能力，都有依照幾何比率增長(zhǎng)的趨勢(shì)。一頭雌鹿一生可以產(chǎn)鹿6頭750年后一對(duì)鹿的后代可以高達(dá)1900萬(wàn)頭！初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。是什么限制了鹿的大量增長(zhǎng)呢？大量的鹿會(huì)爭(zhēng)奪有限的食物！初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。鹿有哪些類型？各種各樣的鹿是如何產(chǎn)生的呢？初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。1.起初長(zhǎng)頸鹿的脖子有長(zhǎng)有短。2.當(dāng)?shù)吞幍臉?shù)木葉子被吃光以后，長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿可以吃到高處樹(shù)葉而存活，并繁殖后代；短脖子的則容易被餓死，留下來(lái)的后代也較少。經(jīng)過(guò)逐代積累，產(chǎn)生了今天的長(zhǎng)頸鹿。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。過(guò)度繁殖一棵一年生的植物，即使每年只產(chǎn)生兩粒種子，經(jīng)過(guò)20年，后代的數(shù)目就能超過(guò)100萬(wàn)棵。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。２、生存競(jìng)爭(zhēng)：雖然每種動(dòng)物的繁殖能力很強(qiáng)，但生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少數(shù)個(gè)體生存下來(lái)。但在生存斗爭(zhēng)中，什么樣的個(gè)體能夠獲勝并生存下去呢？達(dá)爾文用遺傳和變異來(lái)進(jìn)行解釋。３、遺傳變異：達(dá)爾文認(rèn)為一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性。其中有一些是由于遺傳物質(zhì)的改變而出現(xiàn)的可遺傳的變異。同種生物的不同個(gè)體具有不同變異特征。那么，擁有什么樣的變異特征的生物才能在生存斗爭(zhēng)中取勝呢？初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。達(dá)爾文的觀點(diǎn)：適者生存1.起初長(zhǎng)頸鹿的脖子有長(zhǎng)有短。2.當(dāng)?shù)吞幍臉?shù)木葉子被吃光以后，長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿可以吃到高處樹(shù)葉而存活，并繁殖后代；短脖子的則容易被餓死，留下來(lái)的后代也較少。經(jīng)過(guò)逐代積累，產(chǎn)生了今天的長(zhǎng)頸鹿。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。變異是不定向個(gè)體差異適者生存，不適者淘汰適應(yīng)環(huán)境新類型內(nèi)因動(dòng)力生存斗爭(zhēng)逐代遺傳積累內(nèi)因長(zhǎng)頸鹿祖先發(fā)生變異個(gè)體有長(zhǎng)頸長(zhǎng)前肢的也有短頸短前肢的長(zhǎng)頸長(zhǎng)前肢生存逐代選擇現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿缺乏青草的環(huán)境下自然選擇實(shí)例生物進(jìn)化過(guò)程外因初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。結(jié)論：對(duì)生物進(jìn)化的解釋1、選擇材料——由變異提供2、內(nèi)在因素——遺傳和變異3、進(jìn)化方向——由自然選擇決定4、進(jìn)化動(dòng)力——生存斗爭(zhēng)5、“自然選擇”的結(jié)果是“適者生存”初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。思考1、各種各樣的鹿是因?yàn)橹車沫h(huán)境變化產(chǎn)生的嗎？2、是什么因素選擇了長(zhǎng)頸鹿？1、各種各樣的鹿遺傳變異的結(jié)果2、是自然選擇了長(zhǎng)頸鹿，淘汰了短頸鹿初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。遺傳變異——昆蟲(chóng)抗藥性的產(chǎn)生實(shí)例一初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。用農(nóng)藥消滅害蟲(chóng)，開(kāi)始時(shí)，效果顯著，但過(guò)一段時(shí)間后，藥效明顯下降，其主要原因是農(nóng)藥使這些害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性嗎？不是！主要是害蟲(chóng)本來(lái)就存在抗藥性變異的個(gè)體，農(nóng)藥殺死的是不具抗藥性的個(gè)體，具有抗藥性的個(gè)體保留了下來(lái)，并把抗藥性遺傳給了后代。農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異起了定向選擇作用，抗藥性變異經(jīng)過(guò)遺傳逐代積累，最后就形成了具有抗藥性的新品種，農(nóng)藥對(duì)其就不起作用。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。遺傳變異——昆蟲(chóng)抗藥性的產(chǎn)生初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。剛開(kāi)始使用蚊香的時(shí)候，殺蚊子的效果很好，可到后來(lái)，效果不明顯，請(qǐng)你用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)分析此現(xiàn)象。蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開(kāi)始使用蚊香時(shí)，把不抗藥的蚊子殺死，具有抗藥性的蚊子保留下來(lái)，繼續(xù)繁殖，后代有抗藥的，也有不抗藥的，不抗藥的被殺死，抗藥的繼續(xù)保留下來(lái)。經(jīng)過(guò)一代代選擇，蚊子普遍具有了抗藥性，所以到了后來(lái)使用蚊香時(shí)效果不明顯。實(shí)例二初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。某治療感冒病的藥物療效很高，幾年后療效逐漸降低，其根本原因是（）

A、病毒接觸藥物以后，慢慢產(chǎn)生抗藥性

B、病毒為了適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生了抗藥性

C、藥物對(duì)病毒的抗藥性變異進(jìn)行了定向的選擇

D、后來(lái)的藥量減少，產(chǎn)生抗藥性變異。C實(shí)例三：初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。人工選擇除了自然選擇外，還有什么能促進(jìn)生物的進(jìn)化嗎？初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。自然選擇和人工選擇的比較比較項(xiàng)目自然選擇人工選擇選擇因素自然環(huán)境人選擇條件有利變異有利于人的變異選擇結(jié)果保留了能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變異滿足人類的某種需求，但是不一定是生物本身的有利變異進(jìn)化速度時(shí)間長(zhǎng)、速度慢時(shí)間短、速度快初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。自然選擇和人工選擇的比較比較項(xiàng)目自然選擇人工選擇選擇因素自然環(huán)境人選擇條件有利變異有利于人的變異選擇結(jié)果保留了能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變異滿足人類的某種需求，但是不一定是生物本身的有利變異進(jìn)化速度時(shí)間長(zhǎng)、速度慢時(shí)間短、速度快初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。1．生物進(jìn)化的動(dòng)力是（）A.過(guò)度繁殖B.生存斗爭(zhēng)C.遺傳和變異D.適者生存2.根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，自然選擇的結(jié)果是（）A.保留了高等的生物類群，淘汰了低等的生物類群B.保留了新出現(xiàn)的物種，淘汰了古老的物種C.保留了有益于人類的物種，淘汰了有害于人類的物種D.保留了適應(yīng)環(huán)境的物種，淘汰了不適應(yīng)環(huán)境的物種BD初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。3．自然選擇能很好的解釋（）A.生物的遺傳現(xiàn)象B.生物體的代謝作用C.多樣性和適應(yīng)性D.生長(zhǎng)和發(fā)育4．生物界存在生存競(jìng)爭(zhēng)的根本原因是（）A.生物的本性B.生物的強(qiáng)弱C.生物生存條件有限D(zhuǎn).適者生存CC初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。5．達(dá)爾文的進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的原因是（）A．生物產(chǎn)生了有利變異

B．過(guò)度繁殖C．有利變異可以遺傳

D．有利變異、選擇、遺傳的綜合作用6．生活在綠草地上的昆蟲(chóng)，體色多為綠色而不是褐色。達(dá)爾文對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是（）A．人工選擇

B．基因改變C．適者生存

D．遺傳和變異DC初中生物--生物進(jìn)化的原因ppt全文共47頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。7、澳大利亞?wèn)|部有一種外形奇特而美麗的琴鳥(niǎo)，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來(lái)偷食它們的卵和雛鳥(niǎo)