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文檔簡介
健康人生從心開始演示文稿目前一頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)優(yōu)選健康人生從心開始目前二頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)《中國人心理健康量表》
心理健康觀
心理健康的影響因素
維護(hù)心理健康的策略本講主題目前三頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)《中國人心理健康量表》《中國人心理健康量表》每個題目后都有五個等級供你選擇,分別按照程度的高低用1、2、3、4、5來表示:1——無2——偶爾3——有時4——經(jīng)常5——總是注意:每個題目后只能選擇一個等級,在相應(yīng)的數(shù)字上劃圈;每個題目都要回答。目前四頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)1我情緒忽高忽低
2做什么事我都感覺很困難
3我喜歡與人爭論、抬杠
4我對許多事情心煩
5遇到緊急的事我手發(fā)抖
6我怕應(yīng)付麻煩的事
7我情緒低落
8我感到人們對我不公平
9我覺得大多數(shù)人都不可信任
10感到別人對我不友好
目前五頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)11我不能控制自己而發(fā)脾氣
12我感到前途沒有希望
13我喜怒無常
14我要求別人十全十美
15我抱怨自己為什么比不上別人
16我覺得別人想占我的便宜
17我覺得活得很累
18看見房間雜亂無章我就安不下心來
19我著急時,嘴里有味
20我感到有壞事發(fā)生目前六頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)21我覺得疲勞
22我常為一些小事而心情不好
23我不能容忍別人
24別人有成績我生氣
25我的想法與別人不一樣
26遇到挫折,我便灰心
27我經(jīng)常責(zé)備自己
28害怕別人注意我的短處
29我一緊張就頭痛
30我有想打人或罵人的沖動目前七頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)31感到別人不理解我,不同情我
32我固執(zhí)己見
33我對什么事情都無興趣
34我心里焦躁
35我過人多、車多的路口心里發(fā)慌
36遇到緊急的事我尿多
37我心情時好時壞
38我對新事物不習(xí)慣
39我感到別人虧待我
40我感到很難與人相處
目前八頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)41我有想摔東西的沖動
42我覺得我出力不討好
43總覺得別人在背后議論我
44我愛揭別人短處
45我喜怒都表現(xiàn)在臉上
46我緊張睡不好覺
47我無緣無故感到緊張
48應(yīng)采取果斷行動時,我就猶豫不決
49我與人相處,關(guān)系緊張
50該做的事做不完我放不下心目前九頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)51我不分場合發(fā)泄我的不滿
52我控制不住自己的情緒
53別人看我或議論我時,感到不自在
54別人對我成績的評價不恰當(dāng)
55我感到自己沒有什莫價值
56我總覺得別人在跟我作對
57我情緒波動性大
58我擔(dān)心別人看不起我
59我感到憂愁
60我心情緊張,胃就不舒服目前十頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)61在變化的情況下,我不能靈活處事
62我覺得我的學(xué)習(xí)或工作的負(fù)擔(dān)重
63我對比我強(qiáng)的人并不服氣
64我不能接受別人的意見
65我對親朋好友忽冷忽熱
66我覺得生活沒意思
67我擔(dān)心自己有病
68遇到緊急情況,我心跳厲害
69我與陌生人打交道感到為難
70我心里總覺得有事目前十一頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)71我在公共場合吃東西感覺到不舒服
72我的朋友有錢,我感到不舒服
73我做事想怎么做就怎么做
74我難以完成工作任務(wù)或?qū)W習(xí)任務(wù)
75緊張時我手出汗
76我常用刻薄的話刺激人
77對雜亂噪聲強(qiáng)烈環(huán)境,不能承受
78我容易激動
79我的感情容易受到別人傷害
80到一個新環(huán)境,我不能很快適應(yīng)目前十二頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)
總均分的計算方法
把該量表80項各自的分?jǐn)?shù)加在一起之和被80除,得出的分?jǐn)?shù)便是受試著心理健康的總均分。
心理健康狀況總均分判定:2~2.99為輕度的心理健康問題;3~3.99為中等程度的心理健康問題;4~4.99為典型的心理健康問題。
目前十三頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)目前十四頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)《中國人心理健康量表》測量了你的什么人際關(guān)系;心理承受力;適應(yīng)性;心理平衡狀況;情緒穩(wěn)定性;焦慮水平;抑郁程度;敵對性;偏執(zhí)水平;軀體化表現(xiàn)。
目前十五頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)傳統(tǒng)健康觀念“單一的生物醫(yī)學(xué)模式”在漫長的社會發(fā)展進(jìn)程中,由于知識的局限和觀念的滯后,人類對健康的認(rèn)識水平非常低下。表現(xiàn)為兩個方面:其一,對生理狀況的簡單化定位:“不痛不癢,身健體康”,這是麻痹心理;其二,對精神異常的妖魔化曲解:“鬼神附體,驅(qū)靈辟邪”,這是愚昧做法。目前十六頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)現(xiàn)代健康觀念二維健康觀
世界衛(wèi)生組織(WHO)1978年國際初級衛(wèi)生保健大會《阿拉木圖宣言》
“健康不僅是沒有疾病或不虛弱,而且是身體的、精神的健康和社會適應(yīng)良好的總稱?!?/p>
健康——軀體健康(physicalhealth)、心理健康(psychologicalhealth)、社會適應(yīng)良好(goodsocialadaptation)和道德健康(ethicalhealth)。健康觀念從“單一的生物醫(yī)學(xué)模式”演變?yōu)椤吧铮睦恚鐣t(yī)學(xué)模式”,擴(kuò)展“心理健康”和“社會適應(yīng)健康”為健康的有機(jī)組成部分。它既考慮到人的自然屬性,又考慮到人的社會屬性,由此號稱“二維健康觀”,已經(jīng)體現(xiàn)了健康觀念的重大進(jìn)步。目前十七頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)前衛(wèi)健康觀念三位一體的健康觀
在我們的身體、心理之上,還有一個居于主導(dǎo)地位的心靈的存在。心靈是在我們個體生而即有的本能取向的基礎(chǔ)上,經(jīng)由成長中的個體社會化逐漸形成的關(guān)于信仰和操守的精神體系。它存在于我們的精神世界,不為外人所知,甚至我們自己都未必清晰地覺察到。心靈以某種價值、理念為指導(dǎo),并奉為自己的行為準(zhǔn)則和活動指南,懂得做什么和不做什么的內(nèi)心主宰。有心靈的人才談得上人生價值,能夠賦予短暫人生以永恒的意義。心靈有寄托,人生有定力
目前十八頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)
沒有心靈的人,會失去把握自身命運(yùn)的力量,其發(fā)展的可能性會大大減低。有心靈的人,會調(diào)動自身的一切力量,集中到預(yù)定的目標(biāo)上,其知識、能力、內(nèi)心世界都會得到充實(shí)和提高,從而推動個人及社會的發(fā)展。
心靈健康的人會讓自己的生活價值定向明確,個人潛力有效開發(fā),樂觀積極面對社會,收放自如掌控自己。
目前十九頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)健康的人的畫像身體健康飲食起居,放松鍛煉機(jī)能常態(tài),免疫完好心理健康自我概念明朗,心智反應(yīng)健全情緒表達(dá)流暢,行為活動自控心靈健康信仰純美穩(wěn)健,操守內(nèi)方外圓人與自然一體,從容淡定處世目前二十頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)心理健康基礎(chǔ)理念
“知-信-行”良性互動掌握心理衛(wèi)生保健知識,樹立健康信念,自愿采納有利于身心健康的心理行為和生活方式。保障自身生命質(zhì)量,同時有益于他人社會。掌握衛(wèi)生保健知識(知),樹立健康信念(信),自愿采納有利于身心健康的心理行為和生活方式(行)這三者之間的關(guān)系表現(xiàn)為:知是基礎(chǔ),信是動力,行是目標(biāo)。知識、信念、行為改變的統(tǒng)一,是消除或減輕影響身心健康的危險因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量的必由之路。目前二十一頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)心理健康的評價體系
1自主體驗(yàn)體系2社會評價體系3統(tǒng)計評價體系4專家評價體系
目前二十二頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)自主體驗(yàn)體系自主體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)——我自己有心理問題嗎?1、自己認(rèn)為自己有心理問題。這個人的心理健康狀況當(dāng)然不會完全正常。但是,還能夠感覺到自己有心理問題,這個問題一般不會非常嚴(yán)重。2、認(rèn)為身邊的人都有問題,唯有自己沒有問題。這個人的問題肯定非常嚴(yán)重。因?yàn)檫@不符合最基本的常識——大多數(shù)人是正常的。缺乏自知力才會做出如此判斷。自知力心理基本正常的人,可以察覺到自己的心理活動和自己以前的差別、自己的心理表現(xiàn)和別人的差別等等。這種自我評價叫自我認(rèn)知力。簡稱自知力。目前二十三頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)社會評價體系正常人的行為符合社會的準(zhǔn)則,根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事,行為符合社會常模。如果由于器質(zhì)的或功能的問題使得個體社會心理行為能力受損,不能按照社會認(rèn)可的方式行事,我們會認(rèn)為此人有心理問題。沒有任何心理健康常識的人都不缺乏評價他人心理健康的能力?,F(xiàn)場互動情境劇表演賽目前二十四頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)統(tǒng)計評價體系心理測評量表通過有代表性的取樣、成立常模樣本、檢測信度、檢測效度和方法的標(biāo)準(zhǔn)化,形成心理測評量表。把受測評人的心理測量結(jié)果與常模進(jìn)行比較,獲得受測評人的心理健康狀況的結(jié)論。由于心理測驗(yàn)量表的科學(xué)性和適用性問題,測評的結(jié)果和功能尚不宜過度彩信和依賴。
目前二十五頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)專家評價體系
直覺智慧一位真正的專家,憑借自己扎實(shí)的學(xué)術(shù)歷練和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),會成長出一種叫“直覺智慧”的心理技能——不需要使用心理測驗(yàn)量表、不必要經(jīng)過長時間的觀察,就會對被評價人的心理健康狀況,心理問題的特點(diǎn)、成因和解決問題的策略,瞬間完成非常精準(zhǔn)的“心理運(yùn)算”,讓局外人感覺到“X光機(jī)”那樣的洞察人的心理世界的非凡神奇和不可思議。目前二十六頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
“最具影響力的標(biāo)準(zhǔn)”
“最為大眾化的標(biāo)準(zhǔn)”
“最具中國文化品味的標(biāo)準(zhǔn)”
目前二十七頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)心理健康者的心理行為肖像
視學(xué)習(xí)和工作為樂事善于進(jìn)行人際溝通中肯且積極的自知穩(wěn)健面對現(xiàn)實(shí)未來積極樂觀的情緒目前二十八頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)保持心理健康的策略
積極樂觀的心態(tài)充分的休息適量的運(yùn)動均衡的營養(yǎng)
目前二十九頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)影響心理健康的生物學(xué)因素
家族遺傳史問題無視其存在是無知之過——無知無畏,令人痛心;恐懼其存在同樣是無知——觀念恐慌,令人可笑。正確的態(tài)度是正視其存在,學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,通曉必要的維護(hù)心理健康、預(yù)防問題發(fā)生的常識,選擇適宜于自己的人生道路和生活方式,與世無爭,自食其力,不與人比,自得其樂,完全可以避免精神疾病的出現(xiàn)。
目前三十頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)影響心理健康的心理學(xué)因素
同樣的致病因素作用于不同人格特征的人,可以出現(xiàn)非常不同的結(jié)果。同樣的疾病發(fā)生在不同人格特征的人身上,其病情表現(xiàn)、病程長短和轉(zhuǎn)歸結(jié)果又都可以非常不同。各種精神疾病,特別是神經(jīng)官能癥往往都有相應(yīng)的特殊人格特征為其發(fā)病基礎(chǔ)。目前三十一頁\總數(shù)三十二頁\編于二十三點(diǎn)影響心理健康的社會學(xué)因素
早期教育與家庭環(huán)境
接受豐富的刺激、受到良好啟蒙教育的
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