八年級(jí)物理下冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力章節(jié)測(cè)試新版北師大版_第1頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力章節(jié)測(cè)試新版北師大版_第2頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力章節(jié)測(cè)試新版北師大版_第3頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力章節(jié)測(cè)試新版北師大版_第4頁(yè)
八年級(jí)物理下冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力章節(jié)測(cè)試新版北師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第七章運(yùn)動(dòng)和力一、單選題(共15題;共30分)1.在第五屆“中國(guó)湛江海上國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽”,在劃龍舟比賽活動(dòng)中,下列有關(guān)說法中正確的是()A.以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物,龍舟是運(yùn)動(dòng)的B.龍舟漂浮在水面上時(shí),龍舟所受的浮力大于重力C.槳往后劃,龍舟前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的D.停止劃槳后,龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( )A.輪胎上只有花紋A.輪胎上只有花紋D.旅行箱下裝有小輪D.旅行箱下裝有小輪.物理課本靜止放在水平桌面上,下列分析正確的是( )A.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力B.物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力C.桌子受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力D.物理課本對(duì)桌子的壓力與物理課本的重力是一對(duì)平衡力.如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為嗎、m2的兩個(gè)小球,隨車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng).小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動(dòng).下列說法中正確的是 ( )A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D.桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是平衡力.在發(fā)生力的作用時(shí),以下說法正確的是()A.可以沒有物體,既沒有施力物體,也沒有受力物體B.只要有受力物體就行,可以沒有施力物體C.只要存在施力者就行,有沒有受力者是沒有關(guān)系的D. 一定既有受力者,又有施力者,離開物體談不上力的作用,就沒有了力7.牛頓第一定律又叫慣性定律.以下描述符合牛頓第一定律的是A.靜止的物體一定不受力 B.運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用C.只有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性 D.運(yùn)動(dòng)的小球如果不受力,將一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去8.如圖所示的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )A.手拉開8.如圖所示的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )A.手拉開9.小明同學(xué)喜歡物理,平時(shí)很關(guān)注生活中的一些物理量,他收集的下列物理量的估計(jì)值中最接近實(shí)際的是A.一個(gè)初中學(xué)生的體積約為0.05m3 B.成年人的體重約為60NC.人步行的速度約為5m/s D.人體感覺最舒適的溫度約為37℃.在教室里懸掛著的電燈正處于靜止?fàn)顟B(tài),假如它受到的力突然全部消失,它將(A.下落B.A.下落B.上升 C.保持靜止 D.無(wú)法判斷.下列給出了幾種事例,其中利用慣性的是()①?gòu)臉渖系粝碌奶O果;②司機(jī)為節(jié)省燃油,在汽車進(jìn)站時(shí),提前關(guān)閉油門;③錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下;④繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星;⑤跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳;⑥公共汽車的乘務(wù)員,時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手,待車停穩(wěn)后再下車.A.①②③⑤ B.②③⑤⑥C.②③⑤D.③④⑤⑥電子秤受到的重力和地面B..如圖所示,小劉同學(xué)站在電子秤上測(cè)體重,下列屬于一對(duì)平衡力的是()電子秤受到的重力和地面B.A.小劉受到的重力和地面對(duì)電子秤的支持力對(duì)電子秤的支持力D.小劉受到的重力和小劉對(duì)C.小劉受到的重力和電子秤對(duì)小劉的支持力電子秤的壓力D.小劉受到的重力和小劉對(duì)TOC\o"1-5"\h\z.下列現(xiàn)象與慣性無(wú)關(guān)的是( )A.跑步時(shí)被石頭絆倒人會(huì)向前傾倒 B.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)不能馬上停下來(lái) D.在水平操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球.幾位同學(xué)在一起討論如何認(rèn)識(shí)力和表示力的問題,其中看法錯(cuò)誤的是( )A.力是物體間的相互作用,力有大小、方向、作用點(diǎn)B.可以用一個(gè)圖形直觀地表示出力的三要素C.力是看不見、摸不著的,但可以通過分析它產(chǎn)生的效果來(lái)認(rèn)識(shí)它D.力是看不見摸不著的,是不能夠認(rèn)識(shí)的.將重為4N,體積為6X10-4m3的物體投入一裝有適量水的溢水杯中,溢出水300g.若不計(jì)水的阻力,當(dāng)物體靜止時(shí),下列判斷正確的是( )A.物體上浮,F(xiàn)浮=6NB.物體懸浮,F(xiàn)浮=4NC.物體漂浮,F(xiàn)浮=4ND.物體沉在水底,F(xiàn)浮=6N、填空題.當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí),馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是N,方向是;若雪橇上的貨物卸下Y500kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對(duì)雪橇的水平拉力將會(huì)(填“增大”、“減小”、“不變”).如圖所示,一小車在一水平拉力F作用下沿水平面做加速直線運(yùn)動(dòng),如果知道物體受到的摩擦力是12N,則水平拉力F(均選填“>"、“<”或“二”)12N,如果某一時(shí)刻起,撤去拉力,小車最終(“會(huì)”或“不會(huì)”)停下來(lái). 12.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;將一根細(xì)繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會(huì)運(yùn)動(dòng).使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ,此現(xiàn)象說明力可以改.力的大小、方向和稱為力的三要素..(2016?遂寧)商場(chǎng)里有一種防滑拖鞋,其正面設(shè)計(jì)有凹凸不平的花紋,這是通過增大腳與鞋之間的粗糙程度來(lái)增大;鞋底面有許多小吸盤,行走時(shí)吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣,由于 的作用產(chǎn)生了更大的壓力.從而達(dá)到防滑的效果..車以1m/s的速度將1X10鈿的重物勻速向上提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是N;若吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小N,方向是。三、解答題.如圖所示,請(qǐng)你幫敏君掛正這個(gè)標(biāo)示牌,并告訴他所用的物理原理,同時(shí)從物理學(xué)角度解釋警示牌所描繪的人往后倒,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因..(2017?西寧)洗完手后若沒有毛巾,人們通常會(huì)用力甩動(dòng)手,使手盡快變干,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過的物理知識(shí)解釋其中的道理.四、實(shí)驗(yàn)探究題24.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng),這樣利用的知識(shí)可以間接測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小.(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大.(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1VF3,說明:壓力一定時(shí),,滑動(dòng)摩擦力越大.由實(shí)驗(yàn)可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟和有關(guān).(4)人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比.如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為%,則F4:F3=;此運(yùn)動(dòng)過程中,物塊B受到的摩擦力fB=N..按照題目要求作圖:(1)如圖甲所示,將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,請(qǐng)畫出此時(shí)小球的受力示意圖.(2)在圖乙所示電路的。里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使兩燈LjL2并聯(lián).(3)自行車的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡,夜間騎車時(shí),在車燈照射下,能把光線按原來(lái)方向返回.反光鏡結(jié)構(gòu)如圖丙所示,兩平面鏡相互垂直,當(dāng)一條光線48入射到其中一平面鏡,作出所有反射光線的光路圖..(2011?無(wú)錫)為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).甲彈簧受到的拉力/N0123456甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6.9.12.15.18.21.24.0000000表二:乙彈簧受到的拉力/N01234S6

乙彈簧的長(zhǎng)度/cm6.7.9.10.12.13.15.0505050(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成;②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧(選填”大”或"小”).(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是(選填"A”或"B”下同)測(cè)力計(jì),精度較高的是測(cè)力計(jì).yEyE二二二三5A(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān).五、綜合題.探測(cè)月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車登月的科研任務(wù)之一,月球上某月壤樣品的體積為90cm3,測(cè)得其密度為0.88/加3。已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的六分之一,求:(1)該月壤樣品的質(zhì)量;(2)該月壤樣品在月球表面受到月球的吸引力。(g=10N/kg).(2015?徐州)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重為3N,將小石塊浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N.求:(1)小石塊的質(zhì)量(g取10N/kg);(2)小石塊在水中受到的浮力.答案解析部分一、單選題.【答案】C.【答案】A.【答案】B.【答案】B.【答案】B.【答案】D.【答案】D.【答案】B.【答案】A.【答案】C.【答案】C.【答案】C.【答案】B.【答案】D.【答案】C二、填空題.【答案】500;水平向北;減小.【答案】>;會(huì).【答案】空氣;運(yùn)動(dòng)狀.【答案】作用點(diǎn).【答案】摩擦;大氣壓.【答案】1X104;1X104;豎直向上三、解答題.【答案】解:因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的,如果標(biāo)示牌掛正了,標(biāo)示牌的底邊和重垂線就會(huì)垂直.具體方法是:先固定標(biāo)示牌的頂角,然后左右轉(zhuǎn)動(dòng)標(biāo)示牌,直到標(biāo)示牌的底邊與重垂線垂直了,然后固定標(biāo)示牌的另外兩個(gè)角,則標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論