中小學2023年心理健康教育活動實施方案 (新編1份)

中小學心理健康教育活動實施方案為做好我校2023年學生返校后的心理健康教育工作，預防學生心理狀況的波動和心理危機事件的發(fā)生，幫助學生提高心理調(diào)適能力，盡快以平和健康的心態(tài)迎接返校后的學習和生活，根據(jù)XX省2023年春季新學期全省學校心理健康教育工作部署會議精神，我?！?023年春季學期開學工作方案》要求，制定本方案。一、總體目標全面做好開學后學生心理健康教育工作，努力做到心理健康教育工作在學生開學返校期間意識到位、職責到位、保障到位，為學生心理健康保駕護航。二、主要工作和措施1、完善心理健康軟硬件建設(shè)完善并健全心理工作各項規(guī)章制度，保證工作規(guī)劃化、系統(tǒng)化。加強心理健康教育隊伍培訓，不斷提高心理健康服務水平。2、以心理健康教育四級網(wǎng)絡(luò)為依托開展工作學校心理健康教育中心結(jié)合學校開學返校工作的整體要求負責全校學生返校后心理健康教育工作的組織和指導。中心在學生返校后結(jié)合學校整體工作安排，開展對學生的心理排查、宣傳教育、心理班會、談心談話、心理危機預防和干預。班級心理委員、宿舍心理信息員要積極協(xié)助輔導員，及時了解和掌握本班、本寢學生返校后的心理狀況，做好朋輩幫扶、危機識別和心理調(diào)適方法的普及和活動宣傳，全方位保障學生返校后學校心理健康教育工作落實到位。3、做好師生心理健康狀況排查開學返校是學生心理問題的高發(fā)期。2023年春開學后心理健康教育中心將對全體學生進行心理普查，各二級學院建立學生心理安全檢查臺賬，全面掌握學生的心理狀況。做到一人一檔，責任到人,排查重點學生。工作臺賬內(nèi)容包括有心理問題、單親家庭、離異家庭、家庭困難、學業(yè)困難、近期情緒波動大、經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表負面內(nèi)容等。原有的重點關(guān)注學生及近期本人及家庭有重大變故或情緒行為異常的學生要重點排查。根據(jù)臺賬和排查情況對學生心理狀況科學分類，共同進行重點關(guān)注學生群體的跟蹤監(jiān)護、精細幫扶。通過心理咨詢、朋輩互助等形式建立一對一、多對一輔導，幫助學生盡快適應校園生活。之后將開展組織兼職心理老師沙龍、案例督導等適宜的活動，幫助輔導員緩解工作壓力，建立積極的生活觀和工作觀，以飽滿的心態(tài)投入到學生管理和服務中。4、加強返校后學生心理危機預防和干預暢通危機干預渠道，充分利用學校心理危機四級網(wǎng)絡(luò)體系識別學生的心理危機。通過學生課堂、寢室、參加實踐活動表現(xiàn)以及同學反饋、談心談話等途徑，及時識別心理危機學生個體;學生骨干積極開展朋輩輔導，建立同伴互助小組，幫助同學緩解一般心理困擾。輔導員密切關(guān)注學生心理變化并進行有效疏導。對出現(xiàn)心理危機的學生要及時上報中心，各學院每月向心理中心上報當月心理反饋表。做到危機干預工作鏈條運轉(zhuǎn)及時、快速、合力。建立家校合作機制,充分發(fā)揮和利用好家校聯(lián)動信息網(wǎng)，進行家長隨訪、開展家校共建活動、開展家校溝通主題講座。對重點關(guān)注學生群體，輔導員老師要及時與家長共同了解學生返校前后的情緒、行為變化。在危機出現(xiàn)時，獲得家長的支持，共同幫助學生度過心理危機，避免惡性事件發(fā)生。5、為學生提供常態(tài)化的心理咨詢服務我校大學生心理健康教育中心面向全校師生開放，為同學們提供情感、生活和學業(yè)支持?？梢酝ㄟ^網(wǎng)上預約和電話預約心理咨詢服務。心理中心也將定期邀請心理專家進行心理咨詢和治療,為有需要的同學提供及時、專業(yè)的心理服務。6、開展心理健康教育宣傳活動拓展心理健康教育宣傳途徑，利用微信平臺、心理中心網(wǎng)站等媒介定期宣傳心理健康知識，幫助學生掌握自我調(diào)適的方法。5月份是大學生心理健康月，學校將以此為契機，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、學生喜聞樂見的心理健康宣傳和教育活動。根據(jù)實際情況開展線上、線下相結(jié)合的活動，如心理專題講座、心理涂鴉、主題情景劇本創(chuàng)作等，營造積極向上的校園心理氛圍。開學后，各二級學院組織一次以生命教育為主題的班會，幫助學生實現(xiàn)從家庭到學校、從在線學習到課堂的平穩(wěn)過渡。在日常心理健康教育工作中充分利用宣傳手冊、微信平臺、網(wǎng)站等媒介，大力宣傳營造生命成長、和諧安全、勵志進取的濃郁氛圍。還可以通過觀看生命教育主題相關(guān)紀錄片、宣傳片、短視頻，舉辦生命教育相關(guān)主題講座等形式，更加直觀的讓學生們感悟生命的意義。之后工作過程中還可以涵蓋情緒管理、生涯教育、學習指導等主題的班會。通過班會，對學習、生活、心理情況做一次全面梳理，為新學期做好合理安排和規(guī)劃，最大程度的幫助學生解決開學返校后遇到的心理困擾。主題班會務求實效，并做好班會記錄。三、工作要求1、各二級學院要高度重視學生返校后的心理健康教育工作，將學生返校后的心理健康教育工作納入到學院工作的總體規(guī)劃當中，將各項工作做細做實。2、各二級