生物 第19周 植物的激素調(diào)節(jié) 新

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE13學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE第19周植物的激素調(diào)節(jié)（測試時間：40分鐘,總分:60分）班級：____________姓名：____________座號：____________得分：____________一、選擇題：共18小題,每小題2分，共36分,每小題只有一個選項符合題意。1．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是A．用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B．在太空中生長素不能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性C．植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性D．不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同【答案】D2．如圖所示，有關(guān)胚芽鞘的各種說法中,正確的是A．圖甲中可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理只有AB．圖甲中引起C、D都不彎曲的原理相同C．圖乙中放N的胚芽鞘長得比放M的快D．圖乙中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲【答案】A【解析】圖甲A在單側(cè)光的照射下，發(fā)生橫向運輸,瓊脂塊允許生長素透過，因此背光側(cè)生長素分布多，生長快,會向右彎曲生長;B、C插入的為玻璃片，能阻斷生長素的極性運輸，因此B、C不彎曲，且C生長素不能運輸?shù)较聜?cè)，也不生長；D胚芽鞘尖端遮光后，不能發(fā)生橫向運輸，胚芽鞘直立生長。圖乙中胚芽鞘的尖端由于受到單側(cè)光照射，瓊脂塊M中含有的生長素多,因此當(dāng)把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中間時，胚芽鞘均直立生長，放置M的胚芽鞘長得比放N的快。3．下列有關(guān)圖示的描述中不正確的是A．圖①中IAA含量的大小關(guān)系是a＝b、c＝d，且都促進(jìn)水平生長B．圖②中IAA含量的大小關(guān)系是a<b、c〈d，a、c、d處生長素濃度促進(jìn)生長，b處生長素濃度抑制生長C．圖②中根的向地性生長和莖的背地性生長均能體現(xiàn)IAA的兩重性D．綜合分析圖①②可知，重力能夠?qū)е律L素分布不均勻【答案】C4．為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實驗，實驗組設(shè)計如圖所示。下列敘述錯誤的是A．實驗組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下B．對照組羊毛脂中不含CFMC．用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)D．若實驗組受體中IAA含量與對照組相比明顯低,則說明CFM對極性運輸有抑制作用【答案】A【解析】實驗組和對照組豌豆幼苗莖切段的形態(tài)學(xué)上端都應(yīng)該朝上，A錯誤；實驗探究CFM對IAA的極性運輸是否有抑制作用,自變量為CFM，實驗組羊毛脂中含CFM,對照組羊毛脂中應(yīng)不含CFM，B正確；受體中是否含有IAA，可作為CFM對IAA的極性運輸是否有抑制作用的測試指標(biāo),C正確；若實驗組受體中IAA含量與對照組相比明顯低，則說明CFM對極性運輸有抑制作用，D正確。5．假設(shè)圖中含生長素（IAA）的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是A．c〉a＝b>dB．a(chǎn)＝c〉b＝dC．c>a>b>dD．a(chǎn)〉c〉d〉b【答案】A6．圖甲是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示），圖乙是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)圖分析正確的是A．圖甲實驗即可證明生長素具有促進(jìn)生長的作用B．瓊脂塊中生長素濃度為b點時，α具有最大值C．瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的αD．瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲【答案】C【解析】圖甲實驗缺少空白對照，不能說明生長素具有促進(jìn)生長的作用，A錯誤；瓊脂塊中生長素濃度為b點時，促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘左側(cè)生長最快,其彎曲角度α具有最小值,B錯誤；據(jù)圖乙分析，生長素濃度不同時，促進(jìn)程度可能相同,形成相同的α，C正確；瓊脂塊中生長素濃度為d時，抑制胚芽鞘生長,而右側(cè)不含生長素，所以胚芽鞘不彎曲，D錯誤7．如圖甲是一盆栽植物，圖乙表示不同濃度的生長素的作用效應(yīng)。下列分析不正確的是A．若甲圖植物①處的生長素濃度為乙圖中的g，則甲圖植物②處的生長素濃度一般大于iB．將甲圖中植物置于左側(cè)光照下，一段時間后,測得③處的生長素濃度為m，此時④處的生長素濃度為大于m、小于2mC．若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置，則⑤處的生長素濃度大于⑥處，植物的根向地生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D．乙圖中曲線OH段體現(xiàn)了低濃度生長素促進(jìn)生長,HC段體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的特性【答案】D8．關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是A．除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下B．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于fC．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于fD．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h【答案】B9．有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是A．在預(yù)實驗中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組B．在正式實驗中，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照C．處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部D．用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根【答案】A【解析】在預(yù)實驗中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組,A錯誤;不同濃度生長素類似物處理組是幾個實驗組，可形成相互對照，B正確；處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法，處理部位在插條基部，即形態(tài)學(xué)下端，C正確；扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽，幼芽可產(chǎn)生生長素，有利于生根，但各組含有的芽的數(shù)量應(yīng)一致，D正確。10．絲瓜莖矮生是基因突變的結(jié)果，這種突變有兩種可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如表所示.據(jù)表能得出的結(jié)論是激素莖伸長量赤霉素處理生長素處理（濃度單位:mM）（濃度單位：μM）00．30．91．50525125正常絲瓜莖伸長量（cm）1320233013222212矮生絲瓜莖伸長量（cm）44444444A．赤霉素對正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)具有兩重性B．正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強(qiáng)于生長素C．該突變絲瓜不能合成赤霉素和生長素的受體D．用赤霉素和生長素同時處理正常莖絲瓜，莖的伸長量大于生長素處理的伸長量【答案】C11．甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中“＋"表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是A．甲、乙、丙皆為有機(jī)物B．甲、乙之間具有拮抗作用C．乙、丙之間具有協(xié)同作用D．甲可能是赤霉素,乙是脫落酸【答案】D【解析】植物激素甲會促進(jìn)種子休眠，抑制種子萌發(fā)，為脫落酸。植物激素乙促進(jìn)生長抑制種子休眠，為赤霉素。植物激素丙促進(jìn)植物體生長，同時可以用于單性結(jié)實，為生長素，甲、乙、丙都是微量有機(jī)物，A正確；甲抑制生長，乙促進(jìn)生長,二者具有拮抗作用，B正確；乙、丙都促進(jìn)植物生長，具有協(xié)同作用,C正確;甲是脫落酸，乙是赤霉素，D錯誤12．某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度"實驗中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會影響實驗結(jié)果C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為cD．用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同【答案】C13．為探究小麥根、芽對NAA敏感性的差異，某研究小組以不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子，8天后分別測定小麥幼苗根、芽的長度,結(jié)果如下表。下列說法正確的是NAA濃度/ppm1010．10．010．0010．00010芽長/cm0．644．747．276．866．746．225．75根長/cm0．632．375．726．606．686．125．97A．每組可處理50粒小麥種子，然后獲得不同組別根、芽的平均長度B．當(dāng)NAA濃度為0．1ppm時,對根、芽的生長均起到抑制作用C．促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽,芽對NAA的敏感性大于根D．0．1ppm的NAA對根、芽的作用效應(yīng)，體現(xiàn)了NAA作用具有兩重性【答案】A【解析】實驗的次數(shù)越多或者實驗的組數(shù)越多，實驗結(jié)果越準(zhǔn)確，所以每組實驗需處理多粒（50粒)小麥種子,然后獲得根、芽的平均長度可使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確、更具有說服力，A正確;當(dāng)NAA濃度為0．1ppm時,與0時對比發(fā)現(xiàn)，對芽的生長為促進(jìn)作用,對根的生長為抑制作用，B錯誤；分析表格數(shù)據(jù)可得出，根伸長的最適濃度在0．0001～0．01之間，而芽伸長的最適濃度在0．01～1之間，說明根對NAA的敏感性大于芽，C錯誤;NAA作用的兩重性應(yīng)反映不同濃度NAA對同一器官的不同效應(yīng),D錯誤。14．某生物興趣小組利用2，4。D進(jìn)行了如下實驗：①配制不同濃度的2,4。D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分為6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4-D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無土栽培；③一段時間后取出，統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算平均值，結(jié)果如下表所示.根據(jù)該實驗，可以得到的結(jié)論是2，4-D濃度（mol/L)010－1510－1410－1310－1210－11生根平均值(條）2．03．87．29．415．120．3A．促進(jìn)桂花枝條生根的最適2，4。D濃度是10－11mol/LB．一定濃度的2，4.D溶液對植物生根具有明顯的促進(jìn)作用C．超過一定濃度的2，4.D溶液對植物生根有抑制作用D．相同濃度的2，4。D溶液和生長素溶液對枝條生根的作用相同【答案】B15．果實在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是果實成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。如圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關(guān)分析正確的是A．呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增B．呼吸躍變是果實成熟的標(biāo)志C．乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成D．乙烯的增加促進(jìn)了果實的發(fā)育【答案】C16．植物體內(nèi)存在著調(diào)節(jié)生長發(fā)育的多種植物激素，研究人員進(jìn)行了各種激素對植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見圖。下列相關(guān)敘述正確的是A．比較曲線2和4可獲得結(jié)論：生長素的生理作用具有兩重性B．比較曲線1和3可知，細(xì)胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽的抑制作用C．比較曲線3和5可知，這兩組實驗的自變量是不同種類的植物激素D．根據(jù)圖中曲線可知,生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素均可促進(jìn)側(cè)芽的生長【答案】B【解析】比較曲線2、4可知,頂芽可通過產(chǎn)生生長素對側(cè)芽的生長起抑制作用，A錯誤；比較曲線1、3可知，有頂芽時,側(cè)芽不生長，涂抹細(xì)胞分裂素則生長，故說明細(xì)胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽的抑制作用,B正確;曲線3和5兩組有兩個自變量，一是頂芽的有無,二是涂抹的植物激素種類不同，C錯誤；據(jù)圖中曲線可知，生長素能抑制側(cè)芽的生長，D錯誤.17．赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，其作用機(jī)理如圖所示.遺傳學(xué)研究表明赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列有關(guān)分析不合理的是A．圖中字母a表示促進(jìn)作用，b表示抑制作用B．控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素合成代謝有關(guān)C．圖中字母c可表示促進(jìn)作用，也可表示抑制作用D．赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成【答案】D18．為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：處理方式測定指標(biāo)外源生長素(mg/L）NPA(μmol/L)00．0010．010．13彎曲角度α（度）3740312216生長速率（mm/天），151713118據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是A．根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C．單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響D．單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)【答案】C二、非選擇題：共2題，共24分.19．（14分）圖1是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結(jié)果，圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況。請回答下列問題。(1)從圖1可初步確定促進(jìn)根生長的最適生長素類似物濃度在________ppm之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是________ppm.（2）圖2的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用具有________的特點,a、b、c、d四處中，生長素可能對植物生長起抑制作用的是________處。(3)為驗證在重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位。請你結(jié)合圖2利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計實驗。實驗步驟：①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________.預(yù)測結(jié)果：______________________________________________________________。實驗結(jié)論：______________________________________________________________?！敬鸢浮浚ǔ⒚魍?，每空1分,共14分)（1)8～16 16（2）兩重性 a(3）實驗步驟：①將完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號A、B、C（2分）②A組在尖端中央縱向插入云母片,B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片，C組不做任何處理（2分）③將三組燕麥胚芽鞘水平放置，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察現(xiàn)象（2分）預(yù)測結(jié)果：A組水平生長,B組背地生長，C組背地生長（2分)實驗結(jié)論：在重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位（2分