實習工作總結范文集錦9篇

第頁共頁關于實習工作總結范文集錦9篇關于實習工作總結范文集錦9篇實習工作總結篇1xxxx年5月8號完畢了校園學習生活,開場了我的社會理論體驗.最初的我,真的有些不大適應,從學生的角色一下轉變到社會人的角色,從許多方面都要重新改變,重新樹立自己的觀念.來這里已經快三個月了,漸漸的適應了這里的生活,也可以說是在挫折中學會了生活,確實如老師所說到了單位就沒有學校的純真簡單的氣氛了,在這里只有彌漫著"利益"的氣氛.要想繼續(xù)下去,只有不同的充實自己,完善自己,讓自己盡快適應這里的一切,做好一名實習時為那個應盡的義務.如今的我,根本上可以獨立完成崗位上的任務了！可我要學的還有很多很多,加油吧！既然這是不可不上的一課那么就把這一長課上好！表現好！為今后步入社會做出最堅實的鋪墊！再苦,再累,再委屈也要堅持.讓實習單位認同自己,看重自己,我想只要擺正心態(tài),一切問題都會迎刃而解的！xxxx年5月15號如今我來蘋果園豐田已經三個月了,在這里學的東西也越來越多.壓力也在逐漸增大,可是自己覺得很充實,很開心,這是不是就叫做化阻力為動力,痛并快樂著！我在蘋果園豐田保險部出單子,店里銷售參謀每賣出一輛車就需給車上保險,第二年給客戶續(xù)保.聽起來很簡單,可是做起來很復雜,必須有耐心,出一丁點錯誤就會有大費事出現.算錯了,自己就要全權負責.剛來這里,我只能算算保費,印印單子,畫畫表格別看這些都很簡單可剛來這里我什么都是從頭學起,在學校只是書本知識,在實習單位卻都是動手理論！實習工作總結篇2從XX年年7月到如今，一年實習時間已完畢。在這一年中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都獲得了長足的進步。一、理論學習使我對工作有了更進一步的認識和理解。不懂就學、就問，是一切進步獲得的前提和基矗因為有大學專業(yè)課的底子，使我學習工程中對水利工程知識更為容易理解和掌握。工作中時常遇到新的問題，就需要查閱相關資料，請教老同志，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克制，不僅可以將原有知識復習穩(wěn)固，產生新的理解，而且學到很多新知識，有了許多新的認識。但某些認識都還是淺薄的，還需要我在理論當中去不斷深化地理解。二、堅持思想政治學習讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到進步。一直以來，我積極參加單位組織的各種政治思想學習活動。通過不斷學習，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上結實樹立了全心全意為人民效勞的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終獲得成功的保障。一年以來，我用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行職責，自覺按標準操作；平時生活中團結同志、尊敬領導，不參與違法亂紀活動，自覺抵抗各種不良風氣的侵蝕。三、理論讓我的業(yè)務技能不斷增長，工作才能不斷加強。剛開場工作時，我是從零開場，一邊是同事們的悉心指導，一邊是自己對著書本反復琢磨。幾個月下來，已經能比擬純熟地掌握根本的工作方法和一些簡單的技巧，而且已經可以獨立完成一些簡單的計算和繪圖任務。過去的一年中，我先后參與了“XXXXXXX地下水生態(tài)保護工程”、“XXXXXXX跨南水北調____工程”、“XXXXXXX除險加固工程”，“XXXXXXX旅游度假村防洪評價工程”，“XXXXXXX供水取水口改建工程”，“XXXXXXX灌區(qū)XX渡槽施工設計”，“XXXXXXX水庫除險加固工程”，“XXX灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造規(guī)劃設計”，“XXXXXXX灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造工程”等9項設計工作。通過理論，我解決實際問題的才能得到了很好的鍛煉。在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的缺乏：1、是工作中有時自信心缺乏，反而出現低級錯誤；2、是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；3、是對一些業(yè)務技能特別是應用工程軟件還不夠熟悉。四、在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克制缺乏，朝著以下幾個方向努力1、學無止鏡，時代的開展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導理論，以更好的適應行業(yè)開展的需要。2、純熟的掌握各種業(yè)務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的進步自己的各項業(yè)務技能。3、"業(yè)精于勤而荒于嬉"，理論是不斷獲得進步的基矗我要通過理論不斷的總結經歷，進步自己解決實際問題的才能，并在理論的過程中漸漸克制急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作?？傊潭痰囊荒暌娏暺冢俏胰松巧D換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對水利事業(yè)由生疏進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。實習工作總結篇320xx年11月8日——11月28日，我到到達陽春市三甲鎮(zhèn)中心小學開展了為期三個星期的置換頂崗實習。我擔任小學五年級輔導班主任及英語教學工作，在各位領導和同事的熱心指導和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，進取完成學校布置的各項任務，在工作中不斷探究，不斷反思，不斷總結在實習的三個星期中，實習班主任的路途雖然充滿了繁忙與艱辛，可是它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在那里我學到了更多書本上學不到的東西。在與指導老師和學生的接觸交流中，我初嘗了身為人師歡樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。20天的實習讓我收獲頗豐、感觸良多。因為我們初來咋到，對學生們還都一無理解，所以理解整個班級的情景，就顯得非常的重要。所以我經過原班主任和班干部理解班級的更多日常工作，為以后的班主任工作打下良好的基矗為了增進對學生的理解，我抓住一切可能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我一向是跟班的。剛開場幾天，學生都不怎樣和我說話，都非常被動。我發(fā)現自我好象很難融入這個班級，原因是彼此還不理解，這時我應當采取主動，經過關心他們的學習、生活情景，漸漸的和他們交流。經過自我的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。以下是我對這三周以來的教學工作進展如下的回憶與總結：一、教育教學情景在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。課后認真反思，不斷提升自身素質。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合本領的培養(yǎng)，注重課堂問題的有效性、實效性，在教學中注重進步學生的思維本領，保證每一節(jié)課的質量。3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情景，并有目的的對學生進展輔導，并施行“培優(yōu)補差方案”。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經歷，努力探究合適自我的教學形式，并進取參與學校組織的每次校外聽課學習時機。5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。二、班主任工作情景這三周我擔任五年級的輔導班主任，三周的工作使我認識到，作為一名班主任，除了要維持好正常的教學秩序，保證同學們良好的學習環(huán)境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面理解學生情景。我平時非常注重與學生的交流，經過與學生談心，與家長經常溝通交流家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。此刻班級情景穩(wěn)定，學習氣氛濃重，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。良好的班風是保障教學工作順利開展的前提條件，假如一個班級的風氣好，學生的精神相貌佳，在學習上構成一種你追我趕的學習勁頭，能更好地配合老師，那么老師的教學就收到事半功倍的效果。反之，班級的風氣差，學生紀律自由散漫，學習提不起興趣。那么，聽憑你在講臺上如何聲嘶力竭，講得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能構成良好的班風呢關鍵就是抓好班級的常規(guī)管理。1、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證班級工作非常瑣碎，所以作為班主任應當在學校大方向的指導下，結合本班級的實際情景，細致全面地開展各項工作，防止學生有“空子鉆”。例如：要做好學生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。2、學生自主管理是建立良好班風的手段俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。作為班級管理者，要想管理事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作用。因為眾所周知，班干部是一個班團體的火車頭是班團體的骨干，亦是班主任的得力助手。一個班級管理的好壞，往往與班干部力量強弱、發(fā)揮作用的大小有很大關系，所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權利交給班干部，并教給他們的管理方法，讓他們自主管理，監(jiān)視作用。3、樹立典范，融入情感是構成良好班風的感情根底學生的比擬、模擬本領是很強的。假設老師在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的問題)，學生都會比擬，并作出仿效。所以作為老師應當在學生面前做好表率，樹立典范，典范的力量是無窮的。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象，注意自我的言行舉止對學生的潛移默化的影響。如：要求學生早到校，自我必須比學生早到，要求學生要做好早操，自我先學會、并做好。由于在班級管理中老師和學生的關系是“管與被管”的關系，所以為了防止與學生之間產生隔膜，在實際管理中注意融入情感，平時關心學生的學習、生活，和學生和睦相處，和他們談人生，談夢想，使他們感覺到師生相處無隔膜、無壓力。實習班主任的工作教訓告訴了我，有正確的管理，就能構成良好的班風，帶動了良好學風的構成，進步了學生的綜合素質，到達教育的最終目的，班級的工作就能順利完成。以上便是我實習班主任的工作小結，缺乏之處，我必須會及時改正，其次，我必須再接再厲，努力工作。實習工作總結篇4我們xxx學院30名同學在學校的組織下到xx制藥進展為期7個月的實習，實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經歷，同學心里都清楚大家這次遠行不輕易，每個人的工作熱情都很高，也非常重視這次實習。一、實習目的1.1實習單位簡介xxx保稅區(qū)xxx合成制藥是xxx醫(yī)藥集團股份下屬子公司，成立于1993年，固定資產投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是根據GMP(已通過認證)標準建立的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥消費企業(yè)。地址位于xxx保稅區(qū)內，1996年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。xxxx年兄弟公司xxx保稅區(qū)麗達醫(yī)藥成立并由xxx合成制藥治理、固定資產投資1億多元，占地面積4.3萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀消費車間現已落成，500MT頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，xxx合成及麗達將成為合成原料藥消費及中試基地。公司現有員工近300人，主要產品為年產700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經濟技術指標均已到達國際領先程度，產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元，現已成為國內最具規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥消費基地之一。同時為了適應企業(yè)的持續(xù)開展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現代治理為手段，以創(chuàng)名牌、上規(guī)模為目的，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經濟時代的到來。1.2實習目的及意義(1)理解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原那么;(2)熟悉藥品消費工藝流程(從原料到成品)，學習各車間物料流程，加強GMP知識和平安知識的學習，把理論與理論相結合;(3)理解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;(4)進步溝通及人際關系處理才能;(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經歷，為以后走上工作崗位打根底;(6)找到自身缺乏之處，早日彌補，增強自己適應社會才能。二、實習內容2.1公司消費部門介紹合成局部：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500MT車間，負責頭孢粗品的合成，離心枯燥。精制局部：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進展精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。(1)合成部消費一車間合成消費一車間是xxx合成四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要消費產品為頭孢曲松鈉粗品，年產量300MT，車間員工操作崗位分為：反響崗位和離心枯燥崗位。2.2崗位實習內容(1)離心枯燥崗位職責和工作制度;理解離心枯燥崗位標準操作規(guī)程，熟悉產品和半成品的質量標準;把握該崗位主要設備的性能和使用注重事項(2)熟悉車間布局和管線流向(3)根據“上部料式離心機標準離心操作規(guī)程”，對頭孢曲松鈉粗品及中間體7-ACT進展放料，離心，洗滌操作，把握離心機速度的控制和放料閥門的切換(4)把握設備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))(5)使用搖擺式顆粒機進展產品的粉碎操作(一)離心機工作原理：離心機是立式刮刀卸料自動過濾離心機，待別離的物料經進料管進入高速旋轉的離心機轉鼓內，在離心機力場的作用下，物料通過濾布(濾網)實現過濾，液相經液管排出，固相那么截留在轉鼓內，待轉鼓內濾餅到達機器規(guī)定的裝料量，停頓裝料，對濾餅進展洗滌，同時將洗滌液濾出，到達別離要求后，離心機低速運轉，刮刀裝置動作，將濾餅刮下，完成一次工作循環(huán)。(二)搖擺式顆粒機工作原理：電動機直接針齒減速機，通過偏心凸輪帶動齒條，驅動制粉軸往復旋轉，使固體物料進入刮粉軸內倉，再由齒輪頂角將物料推出篩網成粒，粉型固體物。(三)回轉真空枯燥機(雙錐)回轉真空枯燥機(雙錐)工作原理：枯燥設備通過對設備夾套的加熱加溫，內膽不停地翻滾攪和，同時對設備內膽進展真空抽濕，到達對物料的進一步枯燥與混合的目的，本廠消費的枯燥機廣泛應用在化工，醫(yī)藥，染料，食品等行業(yè)。產品消費流程：7-氨基頭孢三嗪(7-ACT)反響—→離心枯燥—→7-氨基頭孢三嗪濕料粉碎—→真空枯燥—→7-氨基頭孢三嗪干料粗品—→貼產品標簽—→頭孢曲松鈉(CTR)反響—→離心枯燥—→濕料粉碎—→真空枯燥—→頭孢曲松鈉(CTR)粗品—→貼產品標簽—→包裝送進冷庫頭孢曲松鈉的制備工藝屬于化然后再參加鈉成鹽劑進展反響析出結晶而制得，其特征在于溶媒是由烷的鹵代烴，乙酸乙脂或丙酮與醇類溶劑和水組成的混合溶媒，在7-ACT和AE-活性脂的攪拌反響至澄清，再直接參加鈉成鹽劑進展成鹽反響，待反響溶液變混濁時進展養(yǎng)晶處理，然后用頭孢曲松鈉的不溶性有機溶劑將結晶析出，最后經過常規(guī)的結晶洗滌、枯燥后處理得頭孢曲松鈉成品。7-氨基頭孢三嗪的合成工藝方法以7-氨基頭孢烷酸(7-ACA)為原料，經3-位三嗪環(huán)取代，先制得7-氨基頭孢三嗪(7-ACT)。頭孢曲松鈉的消費工藝合成的制備技術領域，由氮氣保護，在溶媒中，由7-ACT和AE-活性脂在胺類中間反響物的作用下進展反響。三、實習結果在為期幾個月的實習里，像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，和上班族一樣上班，天天8：00(20：00)在xxx集團集體宿舍門口等候公司專線車接送我們上下班，實習過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發(fā)生過重大事故，虛心向有經歷的同事學習。認真的完成領導下達的工作任務，并把在大學里所學的專業(yè)知識運用到工作當中，下班休息之余擴大自己的專業(yè)知識，使自己在工作中更有競爭力，在實習過程中我順利的通過了司級，車間級，班級的層層考核，獲得了獨立上崗操作的資格。四、實習體會實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經歷，實習是我們離接觸社會的一個平臺，最真實地感受社會的一個窗口。這次在xxxxxx合成制藥為期的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著非常重要的意義。我更深化的理解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉，而且在理論才能上也得到了進步，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步。通過這次實習，我發(fā)現了不少問題，自己的缺點、缺乏，早該摒棄的陋習，逐漸被自己所認知，自己所學知識的淺薄，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多，使我熟悉到必須讓自己理解更多才能在當今競爭劇烈的社會中擁有一席之地。實習工作總結篇5如今已經是鼠年啦，我們的生活和工作也進入到了一個全新的場面，我作為一名即將畢業(yè)的大專生，身上的任務和壓力還是蠻重的啊，除了要把自己的畢業(yè)論文給完成好之外，還得把實習工作給處理好，不然畢業(yè)都成了一件困難事。為了找一份好的實習工作，我和自己的室友是花了不少心思的，經過重重的考驗和探究后，我最終還是順利地找到了一份實習工作。如今，我正在xx公司里面工作了幾個月的時間了，別看我如今好似工作還比擬穩(wěn)定，但是我在剛開場工作的時候是遇到了不少的問題的，首先是在工作技能上的缺失，只不過這也正常，誰讓我在學校里面并沒有花費太多的時間去鉆研自己的技能，所以我剛來公司的時候，我要做的事情就是跟著老員工們學習，通過一點點的知識積累讓我在工作上變得是越來越順利了，至少再也不會變得過于迷茫了，但是我在工作的時候確實還是會偶然出現了一些問題，例如工作不夠仔細、和同事交流不夠多等等，好在這些問題已經在漸漸的改善了，尤其是一些領導給我的建議和批評，讓我更好的認識到了自己，也明白了自己在哪些方面還需要補足。這一段時間里，我對自己在公司里面的表現還是比擬滿意的，首先我能保證自己每天準時的來到公司里，無論刮風還是下雨啊，只要不是出現一些意料之外的事情，那么我是不會出現遲到、早退的情況的，至于曠工的情況我可是從來都沒有出現過的，另外在每天下班之后，我也會在宿舍里面去學習一些工作業(yè)務，畢竟我也只是一名普通的?？粕?，在學校里面也沒有學習多久，我目前最主要的任務就是把自己的專業(yè)技能給提升上來，這樣才能把自己的優(yōu)勢給消除掉。我自知自己的學歷和工作經歷比不過別人，但是我相信通過自己的努力和堅持，我可以把自己的工作給做好。最后，我在這里也要好好地感謝一下咱們公司的領導和同事們，假如沒有大家的幫助和提點，那么我在工作的時候一定是格外迷茫和無助的，所以我不會辜負大家對我的期望，我定會把自己的手頭工作給干好，盡快成為公司里面的一名合格工作人員！實習工作總結篇6為期四周的電子工藝實習完畢了，在這期間我們學習了常用電子元器件，以及相關的各種工具；根本掌握了電子元器件的根本手工焊接方法；最后焊接完成了DT830D數字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培養(yǎng)我們的手才能，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了很多，當最后我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅。學完這門課后我對電子產品的消費有了個新的認識，它并不像過去我認為的裝起來就好，而是要經歷一定過程的。我總結了一下，一個電子產品從開場到出廠的過程主要包括1、設計電路2、制作印刷電路板，準備電子元器件3、插裝電子元器件4、焊接電子元器件及修剪拐角5、檢驗與調試6、組裝電子產品，包裝其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著產品的檔次與功能。特別是如今電子產品向小型化，與多功能化的方向開展，假如焊接工藝跟不上的話，再好的設計都是無法實現的。學習這門課感覺就是在學習電子產品的制造精華——焊接。在細一點就是手工焊接，雖然這種方法在正規(guī)消費中是無法實現的，但他作為所有焊接技術的根底，以及我們學習電專業(yè)的人所必備的技能有著絕對的存在價值。在上課時間中，我的焊接技術隨著一個個拐腳的焊入，一步步地進步，到交表時我的技術雖說不上好，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的。焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的互相擴散作用，是兩種金屬件形成一種永久的結實結合。利用焊接方式進展連接而形成的連接叫做焊點。電子元器件的焊接稱為錫焊，其主要原因是因為鉛錫合金熔點比擬低，但隨著人們對環(huán)境保護認識的加強，含鉛的焊錫正在漸漸的退出電子焊接工藝的舞臺。如今的大中型消費廠家在焊接方面主要采用波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采用侵焊，其焊接原理都與手工焊一樣，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設計的，這一點我在學習拖焊時有深切的感受。手工焊一般分為四個步驟1、準備焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以防止烙鐵頭的氧化，影響焊接質量，而且這樣還可以使烙焊件將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。2、接熱更好的流向另一面焊盤。3、溶化焊料，當焊點加熱到一定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲4、移開烙鐵移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接。在焊接中我體會到要注意的問題主要有1、焊錫量要適中，過多的焊錫會造成焊錫的浪費，焊接時間的增加，不易發(fā)覺的短路。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。在我焊接時剛開場我怕給多了所以就是都很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接，后來心理漸漸默數1234來控制國際的心理，這時焊錫又有點多，隨著焊接數的增加我漸漸掌握了焊接的用量。2、對烙鐵頭的保護，當烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴重的不能進展焊接。其主要現象是烙鐵頭發(fā)黑，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，情況較為嚴重時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。3、注意平安問題，在進展焊接時老聽到有同學說把手燙傷了，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了，畢竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候必須小心、以免不必要的事故發(fā)生4、在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點又小又密，拖焊可以很好的使焊錫平均分布在每個焊點上。5、組裝時由于東西都很小，我們必須小心不要喪失元件。如今這門課已經完畢了，我也掌握了該掌握的根本技術。盡管如此我還是有點小小的建議，希望老師以后在沒講課前能給我們提供一個小小的練習，并且不要指導，讓我們體會到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進展學習。實習工作總結篇7轉眼之間，兩個月的實習期即將完畢，回憶這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關心和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結德語崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學習，理論結合理論，不斷進步自身工作才能。在德語崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、進步才能、解決問題的一條重要途徑和方法，實在做到用理論武裝頭腦、指導理論、推開工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會理論中，在理論中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會理論中，這樣理論和理論就大大的脫節(jié)了，以致于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合德語崗位工作的實際情況，認真學習的德語崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。在德語崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開場由于經歷缺乏和認識不夠，覺得在德語崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的缺乏，以致于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對德語崗位工作的情況有了一個比擬系統(tǒng)、全面的認知和理解。根據德語崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成德語崗位工作的`任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學校門跨入到德語崗位工作崗位，一開場我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開場的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。四、發(fā)揚團隊精神，在完本錢職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的才能只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精華是共同進步。沒有共同進步，互相合作，團隊如同一盤散沙?；ハ嗪献鳎瑘F隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有可以一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員可以更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目的分解到個人，其本質上是注重個人目的和責任，工作團體目的只是個人目的的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。五、存在的問題。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但間隔領導的要求還有不小差距，如理論程度、工作才能上還有待進一步進步，對德語崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。實習工作總結篇8在這里實習最重要的有我的兩位指導老師經歷豐富，在教學方面給了我很大的幫助。指導老師的建議和意見，與學生的溝通，都讓我逐漸成熟了起來，半年的老師工作，我在她們身上學到了不少知識，教學