幼兒園家長工作計劃模板合集9篇

第頁共頁關(guān)于幼兒園家長工作方案模板合集9篇關(guān)于幼兒園家長工作方案模板合集9篇幼兒園家長工作方案篇1一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年開展規(guī)劃和幼兒園工作方案為導向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，形成1+1〉2的教育合力。二、工作目的：1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛。2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，創(chuàng)始家教指導新氣象。3、以家長和社區(qū)資為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、詳細措施：〔一〕以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在詳細行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷進步各班主任尤其是新老師的家長工作才能和家教指導程度。如：開學初將針對“家訪”開設相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而進步老師家長工作的針對性和有效性。2、深化合作，進步質(zhì)量采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、進步家園合作質(zhì)量既是社會開展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身開展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所開展：〔1〕家訪：要求各班主任在期初完本錢班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。〔2〕家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、安康平安主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間風俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。〔3〕親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、合適不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氣氛中，引導不同年齡段的家長選擇合適自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，理解幼教信息的愿望?！?〕專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設1—2個講座或咨詢活動?！?〕特殊幼兒指導：每位老師嘗試對班中的一名特殊幼兒施行跟蹤式家教指導，制定并施行相關(guān)的指導方案，記錄指導情況及其效果。〔二〕以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，創(chuàng)始家教指導新氣象隨著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)絡帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡作為老師與家長有效交融、親密聯(lián)絡的快捷通道，使雙方進展思想交融，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢在以往理論探究的的根底上，本學期我們將進一步建立好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：第一步：網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進展深化全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新老師準確認識兩個網(wǎng)絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以進步使用效率。另一方面，我們發(fā)動老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。第二步：網(wǎng)絡應用技術(shù)培訓網(wǎng)絡高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供家長欣賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在BBS中如何進入、發(fā)言、貼圖，這些根本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設相關(guān)培訓，印發(fā)相關(guān)操作途徑。從而進步家長進入平臺、使用平臺的才能，通過交流育兒經(jīng)歷和幼兒在家進展的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中。第三步：網(wǎng)絡內(nèi)容豐富幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園互相配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)進步。要做到這一點，老師必須使家長及時、全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進展教育。為此，老師應利用網(wǎng)絡平臺做到“五公布”：1、每月公布月工作方案和目的，讓家長對孩子本月的保教目的早知道。2、每周向家長公布周方案。家長只要輕輕____鼠標就可以理解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目的。3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地理解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長理解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食構(gòu)造的補充提供根據(jù)。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長理解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒開展等情況。幼兒園家長工作方案篇2家庭、校園、社區(qū)一體化"指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學年家園、社區(qū)工作所獲得成績及缺乏的根底上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學年家園、社區(qū)工作方案：一、目的本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)立"教育品牌"以及"創(chuàng)強"的中心工作，結(jié)合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步開展。二、詳細內(nèi)容1、進一步開掘社區(qū)的資，綜合利用家庭、社區(qū)的資，結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務，開展豐富多樣"走出校園，走進社區(qū)"的教育、宣傳活動。2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)歷，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好根底。3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、平安教育、平安工作管理。九月：訪問社區(qū)居委會十月：1、"慶國慶"家園、社區(qū)聯(lián)歡會2、半日活動開放十一月：1、走進社區(qū)活動2、開展外鄉(xiāng)文化教育社區(qū)活動3、幼兒園社區(qū)大自然活動十二月：1、平安活動2、"參觀農(nóng)貿(mào)市場"社區(qū)活動元月：1、慶"元旦"社區(qū)活動2、注意交通平安活動幼兒園家長工作方案篇3在幼兒園工作方案中，家長工作方案已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到進步，這不只是幼兒老師的責任。想要到達家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進展教育。為了共同的教育目的，新年度制定出了幼兒園家長工作方案：一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》提出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進步辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進步效勞程度。三、詳細措施：〔一〕更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和老師作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地?！捕匙⒅丶议L工作的實效性家長工作必須講務實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深化教育過程，并將之與進步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實在進步家長工作的實效性?！踩成瞄L做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作?！菜摹嘲l(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與程度等方面進展全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改良工作，進步教育質(zhì)量?！参濉抽_拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，進步家長家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反應的原那么。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是幼兒園的常見活動，家長通過觀摩可以從中詳細理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3、家長進課堂探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進展全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。5、網(wǎng)絡長聯(lián)絡、家園路路通隨著社會的開展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、進步素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵老師和家長共同設博客、郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人理解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進展交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進展檢查，檢查情況納入班級工作考核?！擦巢粩嗤晟评蠋熂议L工作的考評方法。以《幼兒園老師月份工作考核細那么》為標準，我們將從要求老師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對老師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量老師家長工作的內(nèi)涵。幼兒園家長工作方案篇4一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能，可見，家長工作的開展已經(jīng)成為新時期幼兒教育的新場面。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長理解幼兒園、理解孩子、理解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。家長學校是進步家長素質(zhì)的一條有效途徑。二、工作目的1、讓家長理解家庭教育的意義與作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。2、讓家長進一步理解禮儀教育對孩子成長的重要性，學習一些禮儀教育知識3、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作的作用4、向家長宣傳課程改革，與家長一起學習課改理念，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力5、聘請專家講課。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。三、主要工作與措施〔一〕明確辦園思想，建立家長學校組織機構(gòu)。1、我園成立了以園長任家長學校校長、家委會主任任副校長，老師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子，大家能明確任務、各負其責，認真開展各項工作。家長學校組織機構(gòu)：校長：黃瓊副校長：許金寬成員：各班級班主任及家長委員會代表2、端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了實在貫徹《綱要》精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，制定實在可行的家長學校各類規(guī)章制度，通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦園目的和辦學意義。〔二〕發(fā)揮宣傳功能，進步家長“共育”意識1、家園快樂直通車為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，每班設有固定的家園聯(lián)絡欄，每兩周更換內(nèi)容，及時向家長反映幼兒學習、活動內(nèi)容和家教知識。園內(nèi)創(chuàng)設了開放性宣傳環(huán)境：如“家教園地、公示欄、家長宣傳欄、LED”等。要充分利用和發(fā)揮這些設施的宣傳功能，根據(jù)教育目的定期更換宣傳內(nèi)容，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學前教育動態(tài)、理解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽等。如：“教育在線、安康專欄、愛心連接、本周話題、感恩寄語、日行一善”等等小欄目，讓家長在幼兒園的每個角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，理解幼兒在園的活動內(nèi)容。增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。使家長無形之中學習到一些家教知識，更理解了需要家園共育的要求。2、報刊、書籍宣傳要讓家長從理論上較系統(tǒng)地理解孩子的身心開展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續(xù)為家長效勞，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《學前教育》《幼教博覽》等書刊，放在親子閱讀吧，使家長利用接送幼兒的時間段閱覽，開拓家長視野，增長知識，進步理論程度。3、幼兒園網(wǎng)站宣傳充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進展宣傳，家園可以通過幼兒園網(wǎng)絡交流平臺、“留言板”、“微信”等版塊互相交流教育問題，提出意見和建議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進的網(wǎng)絡技術(shù)指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能〔三〕開展多種形式的家園互動活動，探究家園共育策略1、專題性的家長講座我們幼兒園根據(jù)小、中、班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目的制定講座內(nèi)容，并在將要進展“家長講座”前，以理解家長的需求和熱點，征求家委會成員的建議，將講座內(nèi)容、形式等更詳細化，使講座更具有時代性、針對性和指導性。另外，針對小班剛?cè)雸@的焦慮癥，我們開展家長座談會，以家園交流溝通的方式，討論盡快讓小班幼兒適應幼兒園的生活。不定期的組織班級家長座談會，談教育感受，談家園共育，以到達家長在教子上互相啟發(fā)、互相鼓勵的成效，也增加了家園的理解和支持。2、小型家長會、家訪以班級為單位的家長會：班級老師向家長匯報班級情況及要開展的主要工作。針對班級幼兒的特點、存在的教育現(xiàn)狀，老師面對面地和家長溝通，讓家長及時理解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的開展狀況，也讓老師更有效的理解幼兒在家的各方面情況，便于老師調(diào)整教育方案和對每個幼兒的個案方案。使教育更有針對性。我們老師對新生入園都進展家訪，班級老師對缺席幼兒都進展不同形式的電訪、家訪。每2周對幼兒在園的表現(xiàn)以電訪的形式與家長溝通、交流。3、家長開放日每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身理解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，理解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進展家長意見反應。4、家園親子活動結(jié)合節(jié)日的慶賀，讓幼兒與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支持和配合。開展“中秋家園博餅樂”、“親子運動會”、重陽節(jié)—我和爺爺奶奶同樂“百米畫卷迎新年”、“寶貝、媽咪一家親”“六一”慶賀活動，培養(yǎng)幼兒特長，讓幼兒在感受溫暖、體驗情感的過程中，把童年的美妙留在人生的記憶中，通過一系列的活動譜寫家園共育樂章。5、表彰活動出臺“日行一善、禮儀小天使、孝星、優(yōu)秀家長”鼓勵機制，做到天天有善行，周周有評比，月月有表彰，讓校園處處有善行，人人做善事。通過優(yōu)秀家長的表彰活動，以點帶面，讓更多的家長認同我們的教育理念，以便促進家園和諧開展。6、家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進展全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。7、家長委員每學期開展2—3次的家長委員會，發(fā)揮家委會促進幼兒園全面工作職能。本學期，我園將在上學期的根底上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)絡，通過商討辦好家長學校的措施和方案，及時反應家教信息，搜集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步進步管理的實效〔四〕加強對村園家長工作的指導，促進共同進步充分利用社區(qū)資，通過到社區(qū)活動基地、公園、食品公司、銀行、農(nóng)貿(mào)市場、敬老院等場所開展活動，拓展幼兒學習的空間，豐富幼兒的知識，理解周圍的社會環(huán)境，增進與別人的交流和對社會的進一步認識家園共育是大教育觀的表達，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當今幼教改革與開展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探究家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探究的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、老師、家長的共同開展、共同進步。幼兒園家長工作方案篇5一、指導思想隨著教育改革的不斷深化，人們越來越深化認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進展、同步開展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長理解幼兒園、理解孩子、理解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。二、工作目的1、知道家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒安康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。2、讓家長理解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。3、讓家長理解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。三、工作措施〔一〕常規(guī)工作1、每月一期園刊，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健、平安等多方面內(nèi)容。2、家長學校每兩月上一次課，做到有方案，有總結(jié)，有完好的書面教案和講議。3、兩月召開一次家長委員會會議。4、家教宣傳欄每兩月更換一次。5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有一定的理解。〔二〕活動形式1家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)歷交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進展“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)歷。2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理開展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與理論等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。3、家教俱樂部。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常開展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅亢线m他們看的圖書、光盤，讓每位幼兒辦好借閱卡，每卡有效期一年，押金20元，閱讀費20元，有效期滿押金歸還，一卡一次最多可借兩本書或一張光碟，如有損換，酌情賠償，時間最長為20天。并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。4、咨詢活動。組織一支由園長、教務、年級組長組成的咨詢隊伍，隨時為每位咨詢者耐心解答家教難題，給他們出謀劃策，提供教育建議。5家長開放半日活動。從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。6家長委員會。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。四、詳細安排九月份：1、新生及個別幼兒家訪工作。2、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生安康情況調(diào)查。4、成立家委會，家委會會議。5、家長學校成立?！?0〕6、更換家教宣傳櫥窗。7、辦好平安園刊。十月份：1、辦好保健園刊十一月份：1、第二次家委會會議2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。4、更換家教宣傳欄。5、家長學校第二課?！蔡绽凇?、辦好文學園刊。十二、一月份：1、期末園務工作問卷調(diào)查和老師問卷調(diào)查。2、專家講座。3、元旦親子運動會，公開半日活動。4、辦好幼兒美術(shù)作品園刊。二月份：1、托班老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。2及插班生幼兒家訪工作。3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生安康情況調(diào)查。4、期初家委會。三月份1、召開第三次家長學校，專家講座。2、更換家教宣傳櫥窗。5、辦好保健知識園刊。四月份：1、小、中、大全面向家長開放半日活動。2、組織春游親子活動。3、家長咨詢接待活動。4、成立家教俱樂部。5、辦好平安知識園刊。五月份：1、家長學校第二課2、義教爸爸〔媽媽〕來上課。3、召開家長委員會。4、慶六一幼兒家長同樂活動。5、辦好文學園刊。六月份：1、大班幼兒畢業(yè)典禮。2、期末家長問卷調(diào)查。3、長學校工作總結(jié)。4、辦好幼兒美術(shù)作品園刊。家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用老師的真心、幼教經(jīng)歷、科學去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。幼兒園家長工作方案篇6九月份：1.各班寫設好《家園聯(lián)絡冊》。2.在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間平安考前須知。十月份：1.“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間平安考前須知并舉行慶國慶教育活動。2.天氣開場轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預防知識。十一月份：1.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。2.請家長共同催促幼兒完成家庭作業(yè)。十二月份：1.請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。2.向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。3.下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假平安工作收悉，進步家長平安意識。一月份：1.舉行元旦活動。2.幼兒寒假生活指導告家長書。3.撰寫家長工作總結(jié)。幼兒園家長工作方案篇7一、指導思想隨著教育改革的不斷深化，人們越來越深化地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進展、同步開展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長理解幼兒園、理解孩子、理解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育的良好場面，更好地教育孩子。二、主要目的1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進步親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進步效勞程度。三、詳細目的1、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒安康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。2、讓家長理解幼兒園教育規(guī)律、園本課程，園紀園規(guī)。3、讓家長理解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。三、詳細措施：〔一〕更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和老師作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地?！捕匙⒅丶议L工作的實效性家長工作必須講務實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深化教育過程，并將之與進步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園校訊通等途徑，實在進步家長工作的實效性〔三〕發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。定期召開家長委員會，商討、籌劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他們的功能，建起家庭與幼兒園之間的橋梁。接納家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)幼兒園的民主化、標準化管理?！菜摹抽_拓家園合作的有效途徑家園只有共同協(xié)作，形成合力，才能獲得更好的成效，因此我園要不斷開展豐富多彩的活動，才能進步家長的科學育兒程度。開展多種形式的家園互動。我們每學期都要向家長施行開放日活動、不同主題的教育活動，親子運動會，讓家長全方位地理解幼兒園的教育教學活動、理解孩子參與活動的情況，讓家長參與對活動的評價，使家長真正成為幼兒園合作的忠實伙伴。1、家園聯(lián)絡欄，在這一園地里我們?yōu)榧议L提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理開展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與理論等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。2、家長會，在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)歷交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進展“如何做好幼小銜接”等講座，豐富了家長的'教育經(jīng)歷。3、擅長做個別家長工作，由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。四、詳細安排：九月份：1、新入園家長會。2、中大班召開家長會。3、老師節(jié)活動。4、各班組織開展“中秋節(jié)”活動。十月份：1、“國慶節(jié)”主題活動。2、秋季主題活動。十一月份：1、家長培訓會。2、進展家長意見調(diào)查，并評價總結(jié)。3、家委會召開會議。十二月份：1、查看幼兒成長手冊填寫情況。2、舉行“圣誕節(jié)”、“元旦”活動。3、家長學校工作總結(jié)。幼兒園家長工作方案篇8在20xx年幼兒園工作方案中，家長工作方案已是非常非常的重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到進步，這不只是幼兒老師的責任。想要到達家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進展教育。為了共同的教育目的，新年度制定出了幼兒園家長工作方案：一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進步辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，進步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進步效勞程度。三、詳細措施：1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標準化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和老師作為共同促進幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣闊家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。2、注重家長工作的實效性家長工作必須講務實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深化教育過程，并將之與進步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實在進步家長工作的實效性。3、擅長做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展狀況各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。4、發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與程度等方面進展全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改良工作，進步教育質(zhì)量。5、開拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，進步家長家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反應的原那么。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進展全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是