暑期支教隊(duì)實(shí)踐報(bào)告范文

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于暑期支教隊(duì)理論報(bào)告范文關(guān)于暑期支教隊(duì)理論報(bào)告范文xx師范學(xué)院暑期理論xx支教隊(duì)的隊(duì)員由河南河北兩省的各個(gè)城市出發(fā)聚集在xx師范學(xué)院校團(tuán)委辦公室，經(jīng)過(guò)上午和下午約六個(gè)小時(shí)的會(huì)議討論和安排組織，xx支教隊(duì)正式形成，各成員分配任務(wù)并做好組織紀(jì)律原那么標(biāo)準(zhǔn)，以及施行方案等都明確每個(gè)成員心中，接著所有成員開(kāi)場(chǎng)整理行裝，休息一晚，明日出發(fā)。8月2日，XX年。早晨，8：20。我們?cè)诒毙ｉT(mén)口集合并上車出發(fā)。9:30。我們到達(dá)目的地——xx市采桑鎮(zhèn)南風(fēng)光村立邦希望小學(xué)。學(xué)校門(mén)口已經(jīng)掛上了歡送大學(xué)生暑期理論的標(biāo)語(yǔ)，我們下了車，踏入那個(gè)簡(jiǎn)樸的校園，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來(lái)的宿舍，我們也開(kāi)心極了，又新穎又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長(zhǎng)和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學(xué)們見(jiàn)面，我們互相做了自我介紹，并進(jìn)展互動(dòng)游戲，這是與他們的初次接觸。校園里的榮耀榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們更多的快樂(lè)，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長(zhǎng)路上描畫(huà)出絢爛的一筆。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹(shù)之間，顯得寧?kù)o又純潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教隊(duì)親切問(wèn)候，并提供了許多生活用具，作為對(duì)我們支教工作的大力支持。8月3日，XX年。第一天正式上課，各項(xiàng)安排和方案都開(kāi)場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)走上軌道，面對(duì)這群優(yōu)秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺(jué)壓力很大，但這份責(zé)任我們必須承當(dāng)起來(lái)并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一，也會(huì)進(jìn)步我們自身各方面的才能，豐富經(jīng)歷閱歷和開(kāi)擴(kuò)我們的眼界，這更是我開(kāi)場(chǎng)走入社會(huì)，學(xué)會(huì)做事和待人接物的初體驗(yàn)，將為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供更多更豐富的借鑒和經(jīng)歷，我很珍惜，也會(huì)很認(rèn)真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切。8月5日，XX年。剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，來(lái)自城市的我們面對(duì)從水龍頭到井里提水和簡(jiǎn)陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開(kāi)場(chǎng)的大驚失色到今天也變得見(jiàn)怪不怪淡然相對(duì)了，本就做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以適應(yīng)的很快。只是這里超密集的蚊蟲(chóng)讓我們無(wú)奈，穿了長(zhǎng)褲，可是來(lái)時(shí)奉行“一切從簡(jiǎn)”原那么的我們只能穿隊(duì)服——短袖，自然免不了被“襲擊”,而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過(guò)，因此，裝備最簡(jiǎn)單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過(guò)來(lái)，總算沒(méi)被它們吃干抹凈。純粹簡(jiǎn)單的生活也許很枯燥，可我們不是。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時(shí)間，記錄當(dāng)天的生活，準(zhǔn)備明天的教案，開(kāi)會(huì)討論詳細(xì)事項(xiàng)和工作破綻，之后墨漆漆的校園里，我們會(huì)打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫(xiě)心情，聊天唱歌，開(kāi)玩笑玩游戲…真是歡樂(lè)無(wú)極限。生活中缺東少西也開(kāi)場(chǎng)漸漸補(bǔ)充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新穎美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂(lè)的時(shí)情，每次放學(xué)送他們回來(lái)就開(kāi)場(chǎng)期待他們快點(diǎn)再來(lái)。日子每天都過(guò)得充實(shí)而飽滿，學(xué)生之間，班級(jí)之中等許多問(wèn)題也隨之而出現(xiàn)，我們運(yùn)用有限的經(jīng)歷探索著慎重小心的解決，我們常常會(huì)開(kāi)會(huì)討論一起商量著解決或向?qū)W校的教師和領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助來(lái)處理，這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到不少為人處世等的交際學(xué)問(wèn)，更認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是教與學(xué)，每個(gè)孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是這其中復(fù)雜的因素，我們必須考慮全面，認(rèn)真慎重，不是只上完課改改作業(yè)就完事的，這是個(gè)良心活，一個(gè)失誤可能就會(huì)對(duì)孩子造成終身的影響，一旦引起學(xué)生的抗拒，厭惡或憎恨，那將會(huì)很嚴(yán)重，我只希望他們開(kāi)心，朝氣蓬勃，充滿希望，形成微笑積極的人生態(tài)度。今天要開(kāi)場(chǎng)我們的圓夢(mèng)行動(dòng)。孩子們有著這樣那樣的愿望，有些我們不能滿足，但大局部孩子的愿望是想和教師們出去玩耍，因此討論來(lái)討論去我們決定要帶他們?nèi)x玩一天，經(jīng)過(guò)五天的準(zhǔn)備〔包括匯報(bào)情況申請(qǐng)我們教師的同意，聯(lián)絡(luò)客車，預(yù)訂門(mén)票，預(yù)訂酒店，簽訂各方面的協(xié)議書(shū)，統(tǒng)一服裝，獲得家長(zhǎng)同意書(shū)，確定人數(shù)及分組，買藥品等等〕，三次會(huì)議討論出行的道路，時(shí)間，確定各小組成員和組長(zhǎng)，每輛車的負(fù)責(zé)人，隨行的教師及領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定并明確各自承當(dāng)?shù)呢?zé)任和紀(jì)律要求等，終于所有工作就緒，只待出發(fā)。我們要求所有參加出行的同學(xué)7:00之前到，穿著整潔干凈，統(tǒng)一要求穿印有為愛(ài)上色的校服，除了水和帽子其他任何東西不許帶，因?yàn)槲覀兌家褳樗麄儨?zhǔn)備齊全。7:20，集合完畢。7:30車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門(mén)口。每位教師負(fù)責(zé)七名到八名學(xué)生組成一個(gè)小隊(duì)，并為各自的.小隊(duì)起名編號(hào)，然后排隊(duì)按提早安排好的車次和座位坐好，每輛車的負(fù)責(zé)人確定人數(shù)和秩序，并發(fā)放藥品及其他物品。按方案做完這些工作后，我們出發(fā)上路。我們采取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)走高速到達(dá)xx，由xx師范學(xué)院南門(mén)，校史館，校園，中午休息到預(yù)訂酒店吃飯，文字博物館，環(huán)游xx的道路進(jìn)展。下午3:00整我們踏上歸程，并于4:30回到學(xué)校，要求同學(xué)們寫(xiě)游記或日記，完成后可以排隊(duì)由教師護(hù)送放學(xué)回家。這次出行過(guò)程非常順利，孩子們也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，快樂(lè)地沉浸其中，與我們的關(guān)系也更親密了，這有賴于我們大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作和領(lǐng)導(dǎo)提供的良好建議，我們更加體會(huì)到了組織工作的重要性，學(xué)會(huì)了要做好任何事都要用心細(xì)心，全方位考慮，各角度分析^p，多聽(tīng)其他意見(jiàn)和建議，完善工作方案，向所有成員明確說(shuō)明要求是什么，目的是什么，考前須知，尤其是要嚴(yán)明紀(jì)律，使成員知道自己所負(fù)的責(zé)任，在進(jìn)展過(guò)程中要及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況改變方案，最后就是要進(jìn)展總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺。8月20日，XX年。昨天是我們的最后一課，我以話題“回憶曾經(jīng)的童年趣事”作為我這十幾天語(yǔ)文課的結(jié)尾，經(jīng)過(guò)我和他們的相處和課堂觀察，發(fā)現(xiàn)他們思維太過(guò)局限于書(shū)本，死板僵硬，沒(méi)有自己的思維，普通話太差，寫(xiě)的作文通常是錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句不通，前后矛盾，沒(méi)有邏輯，最重要的是沒(méi)有感情，需要進(jìn)步細(xì)節(jié)描寫(xiě)才能的訓(xùn)練，我根據(jù)這些情況做了以進(jìn)步理解才能，解放開(kāi)闊思維為主，輔以理解性記憶訓(xùn)練，降低錯(cuò)別字出現(xiàn)頻率的教學(xué)方案，以《山中訪友》這篇文章為例，讓他們感受如何進(jìn)展細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如何表達(dá)感情，如何運(yùn)用各種寫(xiě)作方法，通過(guò)每天一首詩(shī)，講解如何在理解的根底上背誦記憶，課堂上采取展開(kāi)聯(lián)想的方式引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺苷n本上的知識(shí)如何于生活高于生活，同時(shí)告訴他們大千世界的多姿多彩，講古今人物典故和歷史故事是我最拿手的，文史不分家，我這個(gè)歷史專業(yè)的大學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中更深化的感受到了歷史的魅力，時(shí)空的永久。我深深地感謝我的學(xué)生給予我如此妙不可言的感受。從今天起要開(kāi)場(chǎng)排練三天后的文藝匯演，雖然不用上課和備課，但我們還是要寫(xiě)日記，還是忙得焦頭爛額，匯演是絕對(duì)不能出錯(cuò)的，每個(gè)節(jié)目從報(bào)上來(lái)到挑選敲定花了一天時(shí)間，接下來(lái)，選定的節(jié)目