物理教師競聘演講稿

第頁共頁關(guān)于物理老師競聘演講稿關(guān)于物理老師競聘演講稿物理老師競聘演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：大家好！教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育開展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于老師個體而言，那么是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的開展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝xx中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的時機，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于xx中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20xx年7月參加中國____，20xx年畢業(yè)于云南云大〔物理系〕計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理老師崗位。下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：一、對9人搞笑校園小品劇本《新生入學(xué)》競聘崗位的認識物理是一門應(yīng)用性和理論性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、開展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔負著傳播根底知識，開掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是根底物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須親密結(jié)合生活實際，同時進展必要的物理實驗。因為物理是從理論中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的理論主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進展直觀教學(xué)的有效方法。二、競聘優(yōu)勢1、我有一顆熱愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的熾熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的.交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他老師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組老師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價手段。3、我有較強的工作才能，在教學(xué)中本著“為學(xué)生效勞，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織才能，對教材整體駕馭才能，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析^p才能、應(yīng)變才能都有了很大的進步，我認為完全能勝任物理教育工作。4、我有較強的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心的投入到所熱愛的工作中。三、工作思路各位專家評委，假如我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：1、做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫標準與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，實在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，鼓勵學(xué)生大膽的理論，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。物理老師競聘演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：大家好！感謝學(xué)校為我提供這樣一個檢驗自我的時機。我競聘的崗位是中學(xué)物理高級老師。下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：一、自我簡介我叫施育人，1977年2月出生，1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學(xué)任教，一直從事初中物理教學(xué)，擔任過科組長、班主任、科任老師等工作。二、對競聘崗位的認識物理是一門應(yīng)用性和理論性很強的學(xué)科，對推動科學(xué)技術(shù)進步、社會開展起著極大作用。而中學(xué)物理擔負著傳播根底知識，開掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以國家教育對中學(xué)物理教學(xué)非常重視。而中學(xué)物理的內(nèi)容是根底物理理論，知識點散，內(nèi)容非常抽象，要學(xué)生學(xué)好中學(xué)物理，是比擬困難。而我在大學(xué)里是學(xué)這門知識的，對物理學(xué)有深化的研究，且在教學(xué)方面有濃重的興趣，所以我有才能做好這方面工作。三、競聘優(yōu)勢1、我有一顆熱愛教育的心。我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、熾熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。與他們真誠的交流著，在美妙的光陰里，演繹出一片燦爛的晴空。2、我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。在工作中，能經(jīng)得起磨練，不怕困難，不怕艱辛。在教學(xué)中會主動與其他老師交流學(xué)習(xí)，討論課改問題，能立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價手段。3、我有過硬的專業(yè)知識程度、較強的工作才能，具有中學(xué)物理高級老師的資格；在教學(xué)中本著“為學(xué)生效勞，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持為人師表的言行和風(fēng)度