2015屆高考語文二輪復(fù)習(xí)同步練習(xí)：第6單元-種樹郭橐駝傳

PAGE第四單元賞析示例一、課內(nèi)雙基1．下列加點字的注音全都正確的一組是()A．橐駝(tuó)窺伺(cì)病僂(lǚ)移徙(xǐ)B．壽且孳(zī)其蒔也(shì)傴僂(yǔlǚ)佝僂(gōulóu)C．蕃盛(fán)長人者(zhǎng)勖爾植(xù)繅而緒(zāo)D．輟飧饔(sūn)傳其事(chuán)雞豚(tún)因舍其名(shě)【答案】B(A.伺sì；C.繅sāo；D.傳zhuàn)2．下列加點詞解釋正確的一組是()A．號之曰(稱)名我固當(dāng)(恰當(dāng))碩茂(碩大)早實以蕃(茂盛)B．移之官理(治理)長人者(治理)煩其令(讓人厭煩)若甚憐焉(憐愛)C．而卒以禍(帶來災(zāi)禍)促爾耕(你)勖爾植(勉勵)早繅而緒(絲的頭緒)D．字而幼孩(養(yǎng)育)遂而雞豚(成，指喂大)故病且怠(生病)以為官戒(鑒戒)【答案】C(A.蕃：多；B.煩：繁多，使……多；D.?。焊F困)3．下列句中“以”字的意義和用法與例句相同的一項是()例句：吾小人輟飧饔以勞吏者A．且碩茂，早實以蕃B．以子之道，移之官理C．傳其事以為官戒也D．又何以蕃吾生而安吾性耶E．能順木之天以致其性焉爾【答案】E(目的連詞，來。A.連詞，而、又；B.介詞，用，把；C.介詞，把；D.介詞，拿，憑)4．下列句中加點詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令,既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎,愚人之所以為愚，其皆出于此乎))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凡長安豪富人為觀游及賣果者,隆然伏行，有類橐駝?wù)?)D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(因舍其名，亦自謂“橐駝”云,因擊沛公于坐))【答案】B(副詞，大概、恐怕；A.①然而；②這樣；C.①幫助定語后置的助詞；②……的樣子，詞尾；D.①于是，連詞；②趁機(jī)，介詞)5．下列句中加點的詞，古今意義相同的一項是()A．有類橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號之“駝”B．能順木之天以致其性焉爾C．雖曰愛之，其實害之D．吾小人輟飧饔以勞吏者E．不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也【答案】C(A.所以同鄉(xiāng)人；B.來使盡性發(fā)展；D.小民；E.它的果實)6．下列句子的特殊用法不屬于同一類型的一句是()A．凡長安豪富人為觀游及賣果者B．故不我若也C．吾又何能為哉D．又何以蕃吾生而安吾性耶【答案】A(定語后置，其余是賓語前置句)7．下面對課文語句理解不正確的一項是()A．“郭橐駝，不知始何名”，可見主人公是個身份普通、地位低下的小人物。B．“甚善，名我固當(dāng)”，“鄉(xiāng)人”號之曰“駝”，本是開玩笑，甚至有嘲諷意味，而郭橐駝卻欣然接受，表現(xiàn)了其善良、豁達(dá)的性格。C．人們“爭迎取養(yǎng)”說明郭橐駝種樹技能非凡；“他植者雖窺伺效慕，莫能如也”，說明“他植者”的效法僅得皮毛，不得要領(lǐng)。D．郭橐駝介紹自己種樹的經(jīng)驗在于“順木之天以致其性”。四個“欲”字，概括了樹木的本性，也提示了種樹的要領(lǐng)?！敬鸢浮緾(此句重點不在“他植者”身上，而是以此襯托郭橐駝種樹技術(shù)的高明)母老，與其子為死別，良可傷！”上曰：“為人子尤當(dāng)自謹(jǐn)，勿貽親憂，此則禹錫重可責(zé)也。”度曰：“陛下方侍太后，恐禹錫在所宜矜。”上良久，乃曰：“朕所言，以責(zé)為人子者耳，然不欲傷其親心?！蓖?，謂左右曰：“裴度愛我終切?！泵魅眨挠礤a連州刺史。宗元善為文，嘗作《梓人傳》，以為：“梓人①不執(zhí)斧斤刀鋸之技，專以尋引②、規(guī)矩、繩墨度群木之材，視棟宇之制，相高深、圓方、短長之宜，指麾眾工，各趨其事，不勝任者退之。大廈既成，則獨名其功，受祿三倍。亦猶相天下者，立綱紀(jì)、整法度，擇天下之士使稱其職，居天下之人使安其業(yè)，能者進(jìn)之，不能者退之，萬國既理，而談?wù)擢毞Q伊、傅、周、召③，其百執(zhí)事之勤勞不得紀(jì)焉?；蛘卟恢w要，炫能矜名，親小勞，侵眾官，聽聽④于府庭，而遺其大者遠(yuǎn)者，是不知相道者也。”又作《種樹郭橐駝傳》曰：“橐駝之所種，無不生且茂者?！什∏业　！贝似湮闹欣碚咭病?選自《資治通鑒》)【注】①梓人：木匠。②尋引：長尺③伊、傅、周、召：指當(dāng)時的宰相伊尹、傅說、周公、召公。④聽聽：爭辯的樣子。13．下列加點字的解釋不正確的一項是()A．王叔文之黨坐謫官者坐：因……獲罪B．恐禹錫在所宜矜矜：憐憫C．專以尋引、規(guī)矩、繩墨規(guī)矩：方尺D．其根欲舒，其土欲故故：舊的【答案】C(規(guī)矩：圓規(guī)曲尺)14．下列各組句子中，全是柳宗元諷刺執(zhí)政者“理事不當(dāng)”的一組是()①能者進(jìn)之，不能者退之②親小勞，侵眾官③促其耕獲，督其蠶織④是不知相道者也⑤吾居鄉(xiāng)見長人者，好煩其令⑥梓人不執(zhí)斧斤刀鋸之技，專以尋引、規(guī)矩、繩墨度群木之材A．①②④ B．②③⑤C．③④⑥ D．②④⑤【答案】B(②③⑤句是諷刺；④是批評為相者，沒有指出他們做法如何。①⑥是正確的做法)15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A．柳宗元、劉禹錫都是因為王叔文黨禍?zhǔn)軤窟B而被貶謫，其實他們都很冤枉。B．文中通過梓人的故事，生動形象闡明了做宰相的人要宏觀上把握局面，要懂得選賢任能，不必事必躬親。C．柳宗元善于用寓言或借事喻理的文章表達(dá)為政治世的道理，其中郭橐駝就是用種樹的理論闡述為官之道。D．御史中丞裴度在劉禹錫任職這件事上對皇上進(jìn)行勸諫，皇上認(rèn)為他忠心可鑒。【答案】A(文中并未指出是否冤枉)16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)禹錫誠有罪，然母老，與其子為死別，良可傷__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)大廈既成，則獨名其功，受祿三倍__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)雖曰憂之，其實仇之，故不我若也。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)劉禹錫確實有罪，但是他的母親年事已高，與自己的兒子去作永別，實在使人哀傷。(2)一座大型的房屋建成后，唯獨以他的名字記載事功，得到的酬金是一般木工的三倍。(3)雖然說是為樹木擔(dān)憂，實際卻是將樹木當(dāng)成仇人了，所以，人們種樹都不如我。參考譯文：王叔文一黨中獲罪貶官的人們，已經(jīng)十年沒有酌情遷官。有些憐惜他們的才華而打算逐漸提升他們的主持政務(wù)的官員，主張將他們?nèi)總髡俚骄┏莵?，諫官們爭著陳說這種做法是不適當(dāng)?shù)?，憲宗與武元衡也討厭他們。三月，乙酉(十四日)，憲宗將他們?nèi)咳蚊鼮槠h(yuǎn)各州的刺史，雖然官職提升了，所在地卻更加遙遠(yuǎn)了。永州司馬柳宗元出任柳州刺史，朗州司馬劉禹錫出任播州刺史。柳宗元說：“播州不是人居留的地方，而劉禹錫的母親尚在高堂，萬萬沒有讓母子二人一同前往的道理?！彼蛩阆虺⒄埱螅敢庾屪约河闪莞娜尾ブ?。適值御史中丞裴度也為劉禹錫進(jìn)言說：“劉禹錫誠然有罪，但是他的母親年事已高，與自己的兒子去作永別，實在使人哀傷！”憲宗說：“作為人子，尤其應(yīng)該使自己行為謹(jǐn)慎，不要給親人留下憂患。如此說來，劉禹錫也是甚可責(zé)難的啊。”裴度說：“陛下正在侍奉太后，恐怕在劉禹錫那里也應(yīng)予以憐憫?！睉椬谶^了許久才說：“朕說的話，是只責(zé)備作兒子的罷了，但是并不打算使他的母親傷心。”退下來后，憲宗對周圍的人說：“裴度對朕愛得深切啊。”第二天，劉禹錫便被改任為連州刺史了。柳宗元善于撰寫文章，曾經(jīng)作過一篇《梓人傳》，講道：“有一位木匠，不肯去做斧砍鋸析這一類手藝活計，卻專門用長尺、圓規(guī)、方尺、墨斗審度各種木料的用場，檢視房屋的規(guī)制，觀察高度、方圓、長短是否合度，指揮著眾多的木工，各自去干自己的活計，對不能將任務(wù)承擔(dān)起來的人們，便將他們辭退。一座大型的房屋建成后，唯獨以他的名字記載事功，得到的酬金是一般木工的三倍。這也正像擔(dān)當(dāng)天下宰相的人們，設(shè)立大綱要領(lǐng)，整飭法令制度，選擇天下的人士，使他們的才干與自己的職務(wù)相稱；讓天下的人們居住下來，使他們安心從事自己的職業(yè)。提升有能力的人們，屏退沒有能力的人們。全國各地得到治理后，談?wù)撈鸫耸碌娜藗兾í氋澮烈?、傅說、周公、召公等宰相，對那些各部門專職人員的辛勤勞苦卻不能夠予以記載。有些宰相不識大體，不得要領(lǐng)，夸耀自己的才能與名望，親自去做細(xì)小的勞務(wù)，侵犯百官的職責(zé)，在官署中吵嚷地爭辯不休，而將重大而長遠(yuǎn)的方略遺落無存，這是不懂得為相之道?！绷谠衷珜憽斗N樹郭橐駝傳》說：“郭橐駝種植的樹木，沒有不成活、不繁茂的?！话阏f來，人民困窘倦怠，主要是由于這個原故的??！’”這是柳宗元文章中深含哲理的作品。四、高考熱點17．下面文段中畫橫線的語句讀起來不順口，請調(diào)整句式(可增刪少量詞語)，使語句流暢。歷史有時也像一場游戲。那些豪華的建筑，如同海市蜃樓，出現(xiàn)又悄然逝去。義軍憤怒的烽火把它們焚燒；坍塌在無情的風(fēng)雨里；然后，在鋒利的犁鏵下覆滅！留下的，依然是生長野草、生長五谷的土地，如同重新構(gòu)思生活的稿紙鋪展在農(nóng)民的面前。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】焚燒在義軍憤怒的烽火里；坍塌在無情的風(fēng)雨里；然后，覆滅在鋒利的犁鏵下！18．請觀察漫畫，補(bǔ)充下面文段中A、B、C、D、E處空缺的內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語言簡潔連貫，生動形象。漫畫的背景是灰霾的天空，林立的高樓，荒蕪的土地和____A____。主體是一條魚，這條魚____B____，蜷縮在椅子上；它干澀無神的眼球突出來了，____C____；____D____半瓶水。由此可知，這幅漫畫的主題是____E____。A．_______________________________________________________________________B．______________________________________________________________________C．_______________________________________________________________________D．_______________________________________________________________________E．_______________________________________________________________________【答案】A．干涸(坼裂)的河流 B．躲藏在太陽傘下C．張開的大嘴艱難地呼吸著D．手里拿著(魚鰭夾著)E．呼吁保護(hù)水資源(水是生命之源)19．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。寬容是溫暖的陽光，可消融猜疑嫌隙的積雪；寬容是堅實的橋梁，可連接孤獨寂寥的心靈；寬容是甘甜的清泉，可滋潤干涸焦渴的心田。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)幸福是減負(fù)的書包，可享受輕松愜意的愉悅；幸福是穩(wěn)定的工作，可品嘗充實成功的甜美；幸福是溫馨的夕陽，可感受安康喜樂的溫暖。五、讀寫創(chuàng)新20．閱讀下列材料，按要求作文。2008年初，香港鳳凰衛(wèi)視旗下的文化產(chǎn)業(yè)公司，在深圳策劃了一個“挑戰(zhàn)孤獨”的大型電視節(jié)目?！疤魬?zhàn)孤獨”是一個尚待完善的創(chuàng)意，它的主旨是“針對城市化進(jìn)程加快，人們心靈之間的障礙日益增加的現(xiàn)實，用相對極端的個人獨處三個月的方式，試驗人類排遣寂寞，實現(xiàn)創(chuàng)造的各種途徑”。英國浪漫主義詩人濟(jì)慈在其《哦，孤獨》一詩寫道：“哦，孤獨！假若我必須和你同住，/讓我守著你……親切會談/因為我相信/人的至高樂趣是一對心靈避入你的港灣?！庇軐W(xué)家、美學(xué)家休謨在其《結(jié)伴欲望與孤獨》一文中曾說：“結(jié)伴是人類最強(qiáng)烈的愿望，而孤獨可能是使人痛苦的懲罰。”法國某年給文科生出的高考題就是：試分析休謨《結(jié)伴欲望與孤獨》一文的哲學(xué)價值?，F(xiàn)在請你以“孤獨”為話題，寫一篇不少于800字的文章。注意：①題目自擬。②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，講述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，等等?！緦懽髦赶颉俊冬F(xiàn)代漢語詞典》對“孤獨”的解釋是：“獨自一個人；孤單?！边@個解釋當(dāng)然不是哲學(xué)意義上的孤獨，只是對生活最直觀的感受，屬于通俗性的、直覺層面的理解。哲學(xué)意義上的孤獨則是一把雙刃劍。一方面孤獨是一種社會病癥，也是現(xiàn)代工業(yè)化的精神副產(chǎn)品。西方現(xiàn)代派作品一個重要主題就是世界的荒誕和靈魂的孤獨，幾乎從題目中就透露出孤獨感的信息，如：《等待戈多》在等待中的孤獨，《椅子》中有椅無人之劇情體現(xiàn)出的孤獨，《變形記》中人變?yōu)榧紫x后的異化的孤獨，《局外人》中被置于局外的孤獨，《百年孤獨》則是家族衰落中的集體孤獨……然而，孤獨之劍的另一面刃口卻是雪亮的，孤獨，有時恰恰是一筆不可多得的財富。人與人心靈的溝通永遠(yuǎn)是有條件的，不可能達(dá)到“暢通無阻”的程度，因此，孤獨乃人類的伙伴。“前不見古人，后不見來者”的孤獨感是人生旅途中的一道獨特的風(fēng)景，真正能登峰極頂者又能有幾人？換言之，并非所有的人都能擁有孤獨和享受孤獨。大凡思想感情深沉者才享有真正的孤獨，聯(lián)想一下魯迅先生“荷戟獨彷徨”的孤獨吧，聯(lián)想一下顧準(zhǔn)、馬寅初、張志新這些思想的孤獨者吧！孤獨的高級形式往往跨越時空。法國作家司湯達(dá)活著的時候，聲名并不顯赫，但他預(yù)言要等到1880年左右才會有人欣賞他。貝多芬的許多作品具有超越時空的特質(zhì)，他自己很清楚，他的幾部鋼琴奏鳴曲是為未來世紀(jì)的聽眾而創(chuàng)作的。還有舒伯特的《未完成交響曲》，以及凡·高的繪畫，都是這種孤獨感深沉、優(yōu)美的表述?！炯炎髻p讀】未來時代人想洗澡，便打開太陽能熱水器，把浴缸注滿溫水，脫去衣服躺進(jìn)去，泡著泡著愜意地閉上眼睛。想想從前，那么多人擠在一個骯臟的澡堂子里，像煮餃子似的，就感到一陣惡心。人想理發(fā)，把頭鉆進(jìn)自動美容美發(fā)器，不長時間頭發(fā)被修剪得整整齊齊，還吹出一個漂亮的發(fā)型。想想為理發(fā)排上長隊的年代，不禁嘆口氣。人想看電影，便打開家庭影院，立刻沉浸在一部驚心動魄的國際大片中?；貞浧鹪瓉頌榭措娪芭芷甙死锫罚婵床灰娭荒芸捶疵娴那榫?，真讓人哭笑不得。人想存錢取錢，拿出信用卡在城市網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一劃了事。想想從前銀行門難進(jìn)、話難聽、臉難看的服務(wù)，至今令人憤憤不平。人想炒股票，便給證券公司打委托電話，拋出A股，買進(jìn)B股。想想從前為炒股票擠掉鞋子的狼狽樣，人不禁哈哈大笑。人想看看外面的世界，便打開因特網(wǎng)，世界各地的名勝古跡、風(fēng)土人情盡收眼底。想想從前旅游時的艱辛和勞累，至今心有余悸。人想上班，便打開自動辦公系統(tǒng)開始