2023年04月浙江省廣播電視監(jiān)測(cè)評(píng)議中心公開(kāi)招聘2人-統(tǒng)考筆試參考題庫(kù)附答案詳解

2023年04月浙江省廣播電視監(jiān)測(cè)評(píng)議中心公開(kāi)招聘2人_統(tǒng)考筆試參考題庫(kù)附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第I套一.參考題庫(kù)(共250題)1.一般將電腦鍵盤上的所有按鍵和指示燈分為五個(gè)區(qū)，【F1】～【F12】鍵屬于（

）。A.主鍵盤區(qū)B.功能鍵區(qū)C.編輯鍵區(qū)D.小鍵盤區(qū)參考答案：B解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，主鍵盤區(qū)是指具有標(biāo)準(zhǔn)英文打字機(jī)鍵盤的格式，共58個(gè)鍵，包括基本字符鍵和部分系統(tǒng)控制鍵。B項(xiàng)正確，功能鍵區(qū)位于鍵盤上方，包括【F1】到【F12】和【ESC】等功能鍵。C項(xiàng)錯(cuò)誤，編輯鍵區(qū)有13個(gè)鍵，其主要作用是在編輯文檔時(shí)控制光標(biāo)的移動(dòng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，小鍵盤區(qū)位于鍵盤右部，共17個(gè)鍵，包括數(shù)字鍵、光標(biāo)鍵和部分控制鍵。主要便于操作人員單手輸入數(shù)據(jù)。故正確答案為B。2.下列哪項(xiàng)不能授予專利（

）。A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.發(fā)明C.外觀設(shè)計(jì)D.實(shí)用新型參考答案：A解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。根據(jù)《專利法》第二條規(guī)定：“本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)?！备鶕?jù)《專利法》第二十五條規(guī)定：“對(duì)下列各項(xiàng)，不授予專利權(quán)：（一）科學(xué)發(fā)現(xiàn)；（二）智力活動(dòng)的規(guī)則和方法；（三）疾病的診斷和治療方法；（四）動(dòng)物和植物品種；（五）用原子核變換方法獲得的物質(zhì)；（六）對(duì)平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標(biāo)識(shí)作用的設(shè)計(jì)。對(duì)前款第（四）項(xiàng)所列產(chǎn)品的生產(chǎn)方法，可以依照本法規(guī)定授予專利權(quán)?！北绢}為選非題，故正確答案為A。3.法律面前人人平等是公平公正的首要內(nèi)涵，關(guān)于它的內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)是不正確的？（

）A.社會(huì)成員享有相同的立法表決權(quán)B.法律以同樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待所有社會(huì)成員C.反對(duì)任何在憲法和法律之外的特殊權(quán)利D.禁止歧視任何在社會(huì)關(guān)系中處于弱勢(shì)的社會(huì)成員參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，立法表決權(quán)是指人大代表在本級(jí)人大會(huì)議上，對(duì)列入人大審議的按照規(guī)定程序制訂或修改法律表示贊成或者反對(duì)或者棄權(quán)的一種決定權(quán)利。并不是人人享有。B、C、D三項(xiàng)正確，法律面前人人平等的內(nèi)涵包括三個(gè)方面：（1）任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也都平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)；（2）公民的合法權(quán)益都一律平等地受到保護(hù)，對(duì)違法行為一律依法予以追究；（3）在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權(quán)，任何人不得強(qiáng)迫任何公民承擔(dān)法律以外的義務(wù)，不得使公民受到法律以外的懲罰。本題為選非題，故正確答案為A。4.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干所給圖形形狀均相同，只是陰影樣式不同，可以觀察陰影樣式的變化規(guī)律，由此入手解題。觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)前一個(gè)圖形的中間層和最外層圖案分別對(duì)應(yīng)下一個(gè)圖形的中心層和中間層的圖案。所以問(wèn)號(hào)處圖形的中心層和中間層應(yīng)當(dāng)是第四個(gè)圖形的中間層和最外層的圖案，由此可排除B、C。對(duì)比觀察每個(gè)圖形中相對(duì)應(yīng)的中心層、中間層和最外層發(fā)現(xiàn)，在不同圖形的相對(duì)應(yīng)的同一層中，陰影樣式依次為白色、黑色、斜線、豎線、黑點(diǎn)，循環(huán)變化。按照此規(guī)律可知，問(wèn)號(hào)處的圖形最外層應(yīng)該為黑色，由此可排除A。故本題選D。5.古人把“德”注釋為“得”，認(rèn)為德是按照道德規(guī)范去行事而心有所得，如朱熹說(shuō)：“德者，得也，行道而有得于心者也。”這里的“德”是指：A.社會(huì)公德B.職業(yè)道德C.公民道德D.個(gè)人品德參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)。第二步，“德者，得也，行道而有得于心者也?！背鲎运未祆涞摹端臅ⅰW(xué)而篇》，意思是，德是按照道德規(guī)范去行事而心有所得。這里的“德”是指?jìng)€(gè)人品德，說(shuō)明個(gè)人品德的形成離不開(kāi)實(shí)踐。所以，“德者，得也，行道而有得于心者也?！边@里的“德”是指?jìng)€(gè)人品德。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：社會(huì)公德是指存在于社會(huì)群體中間的道德，是生活于社會(huì)中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范?！暗抡?，得也，行道而有得于心者也?！边@里的“德”不是指社會(huì)公德，A項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系?！暗抡?，得也，行道而有得于心者也?！边@里的“德”不是指職業(yè)道德，B項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：公民道德是關(guān)涉社會(huì)公共生活領(lǐng)域的道德要求，體現(xiàn)的是對(duì)社會(huì)公共生活秩序及其公正性的追求?！暗抡?，得也，行道而有得于心者也?！崩锏摹暗隆辈皇侵腹竦赖?，C項(xiàng)不符合題意，排除。6.①老人恢復(fù)意識(shí)②醫(yī)生立即參與救助③空乘廣播尋找醫(yī)生④120趕到轉(zhuǎn)移老人⑤飛機(jī)上一六旬老者突然昏厥A.⑤③②①④B.⑤①④③②C.④③②①⑤D.⑤④③②①參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。必然先有“飛機(jī)上一六旬老者突然昏厥”后有“120趕到轉(zhuǎn)移老人”，則⑤為首句，排除C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定③④的位置。比較③④，必然先有“空乘廣播尋找醫(yī)生”后有“120趕到轉(zhuǎn)移老人”，則③在④之前，排除B、D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。7.如果乙與丁都沒(méi)有參加臺(tái)球組，則可以得出以下哪項(xiàng)？A.如果己參加臺(tái)球組，則丙參加登山組B.如果庚參加臺(tái)球組，則戊參加臺(tái)球組C.如果甲參加羽毛球組，則庚參加登山組D.如果乙參加羽毛球組，則己參加登山組參考答案：D解題思路：本題涉及4個(gè)小組和7個(gè)人，要求根據(jù)題干信息推出這兩類元素的對(duì)應(yīng)關(guān)系?？梢詮念}干涉及的確定信息入手進(jìn)行推理，尋找與題干信息相關(guān)的人物或小組的對(duì)應(yīng)條件，并結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。由于丁沒(méi)有參加臺(tái)球組，根據(jù)條件（3）否定后件可以否定前件，得出甲也沒(méi)有參加臺(tái)球組，再根據(jù)條件（1）可得戊也沒(méi)有參加臺(tái)球組。結(jié)合條件（4）可知甲、丁、戊三人也沒(méi)有參加乒乓球組。因每個(gè)人參加兩個(gè)小組，則甲、丁、戊三人只能參加羽毛球組和登山組。A項(xiàng)，如果己參加臺(tái)球組，根據(jù)條件不能確定丙是否參加登山組，排除。B項(xiàng)，根據(jù)前面的推理可知，戊不參加臺(tái)球組，排除。C項(xiàng)，如果甲參加羽毛球組，根據(jù)條件不能確定庚是否參加登山組，排除。D項(xiàng)，根據(jù)前面的推理可知，甲、丁、戊三人參加羽毛球組，如果乙參加羽毛球組，則羽毛球組的人數(shù)為4，由條件（2）可得己和庚都不能參加羽毛球組，否則羽毛球組的人數(shù)將達(dá)到6人，超出了5人，不符合題干中每個(gè)小組“最多有其中的5人參加”這一條件。結(jié)合條件（4）可知己和庚也不參加乒乓球組。因此己和庚只能參加臺(tái)球組和登山組，正確。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①根據(jù)（4）可知，除乙和丙之外，其他5人都不參加乒乓球組。②根據(jù)“丁沒(méi)有參加臺(tái)球組”，結(jié)合（3）“甲臺(tái)球→丁臺(tái)球”，可知：甲沒(méi)有參加臺(tái)球組；又知甲也沒(méi)參加乒乓球組，而每人都要參加兩個(gè)小組，故甲參加了羽毛球組和登山組。③根據(jù)“丁沒(méi)有參加臺(tái)球組”，結(jié)合（1）可知：丁和戊都沒(méi)參加臺(tái)球組，又知丁和戊也沒(méi)有參加乒乓球組，故丁和戊參加了羽毛球組和登山組。④乙沒(méi)有參加臺(tái)球組。題中已知的確定信息如下表所示：根據(jù)已知的確定信息逐一分析選項(xiàng)：A項(xiàng)：如果己參加了臺(tái)球，根據(jù)（2）可知：庚也參加臺(tái)球，丙的情況不確定，故丙并非必須去登山，排除；B項(xiàng)：戊沒(méi)參加臺(tái)球組，排除；C項(xiàng)：甲參加羽毛球組，此時(shí)不能確定庚是否參加登山組，排除；D項(xiàng)：如果乙參加羽毛球組，則甲、乙、丁、戊四人參加了羽毛球組，為了保證每組不超過(guò)5人，己和庚都不能參加羽毛球組，并且己和庚也不參加乒乓球組，而題干要求每人參加兩個(gè)組，故己和庚要參加臺(tái)球組和登山組。因此，選擇D選項(xiàng)。8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所給圖形都是軸對(duì)稱圖形，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選軸對(duì)稱圖形。只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。9.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)講，從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過(guò)收集這些信息去開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更

的價(jià)值，從而為用戶提供更具

的服務(wù)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.市場(chǎng)化獨(dú)創(chuàng)性B.多元化針對(duì)性C.智能化實(shí)用性D.規(guī)模化多樣性參考答案：B解題思路：第一空，要搭配“價(jià)值”，文段論述互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將用戶的消費(fèi)習(xí)慣、行為特征等掌握得特別全面，并進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，所以可以是挖掘“多元化的價(jià)值”“規(guī)?；膬r(jià)值”，B、D兩項(xiàng)均可。A項(xiàng)“市場(chǎng)化”、C項(xiàng)“智能化”與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，均排除。第二空，根據(jù)不同的需求，推送不同的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)定制個(gè)性化服務(wù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“針對(duì)性”。D項(xiàng)“多樣性”與文意相悖，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代，保護(hù)用戶數(shù)據(jù)不能因噎廢食》解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“用戶的價(jià)值”，而用戶不具備“智能化價(jià)值”，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空?！皬亩北硎窘Y(jié)論，根據(jù)前文的原因“從用戶搜集消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等信息”并“開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析，挖掘用戶的消費(fèi)能力和價(jià)值”，這些都是為了更精確地了解用戶，從而提供個(gè)性化的服務(wù)。A項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)性”強(qiáng)調(diào)與眾不同；D項(xiàng)“多樣性”指形式不同。兩項(xiàng)均不符語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“針對(duì)性”指對(duì)具體的對(duì)象采取措施，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第二空，通過(guò)對(duì)用戶的大數(shù)據(jù)分析，可以為用戶提供更準(zhǔn)確的服務(wù)，“針對(duì)性”與此相符。第一空，對(duì)應(yīng)“進(jìn)一步”表達(dá)的更深層之意，大數(shù)據(jù)應(yīng)該能夠發(fā)掘出用戶更多的其他方面的價(jià)值，“多元化”填入恰當(dāng)。故本題選B。10.兩河流域一般指美索不達(dá)米亞，即剛果河和尼羅河兩河的中下游地區(qū)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。美索不達(dá)米亞是古希臘對(duì)兩河流域的稱謂，意為兩河之間的土地。兩河指幼發(fā)拉底河、底格里斯河。美索不達(dá)米亞文明，有世界最早的文字、學(xué)校、史詩(shī)、圖書館、法典、數(shù)學(xué)、天文、地理、建筑等。故表述錯(cuò)誤。11.牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律包括萬(wàn)有引力定律。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技知識(shí)。牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律中，第一定律指出了力的含義，即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；第二定律指出了力的作用效果，即力使物體獲得加速度；第三定律揭示出力的本質(zhì)：力是物體間的相互作用，物體受作用力與反作用力，即兩個(gè)力同時(shí)存在，等大、反向。萬(wàn)有引力定律是指自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個(gè)物體的質(zhì)量乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比。故牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律不包括萬(wàn)有引力定律。故表述錯(cuò)誤。12.如果將豆腐冰凍一段時(shí)間后再解凍，豆腐內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)非常多小孔。這一變化的原因是：A.豆腐內(nèi)的水分聚集凝結(jié)成冰晶，體積增大，擠出了這些小孔B.豆腐在低溫下組織纖維變硬，體積膨大，露出了空隙C.溫度驟然變化導(dǎo)致豆腐的組織纖維熱脹冷縮，露出了空隙D.豆腐中的某些成分在低溫環(huán)境下釋放出大量氣體，擠出了這些小孔參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，水在4攝氏度時(shí)，密度最大，體積最??；到0攝氏度以下時(shí)，水結(jié)冰，密度變小，體積變大。當(dāng)豆腐的溫度降到0攝氏度以下時(shí)，里面的水分結(jié)成冰，原來(lái)的小孔便被冰撐大了，整塊豆腐就被擠壓成網(wǎng)絡(luò)形狀。等到冰融化成水從豆腐里流失掉以后，就留下了數(shù)不清的孔洞，使豆腐變得像泡沫塑料一樣。因此，選擇A選項(xiàng)。熱脹冷縮①定義：通常是指外壓強(qiáng)不變的情況下，大多數(shù)物質(zhì)在溫度升高時(shí)，其體積增大；在溫度降低時(shí)，其體積縮小的現(xiàn)象。②舉例：買來(lái)的罐頭很難打開(kāi)，是因?yàn)楣S生產(chǎn)時(shí)放進(jìn)去的是熱的，氣體膨脹，冷卻后里面氣體體積減小，外面大氣壓大于內(nèi)部，所以難打開(kāi)；而微熱罐頭就很容易打開(kāi)了。③考點(diǎn)提醒：水在4℃以上會(huì)熱脹冷縮而在4℃以下會(huì)冷脹熱縮。在題中遇到的基本都是水變成冰的冷脹熱縮原理，請(qǐng)大家注意這個(gè)特殊的情況。13.善良，更多的時(shí)候，她是危難時(shí)毫不猶豫地向你伸出的一雙幫扶的手，是在你（

）時(shí)，向你坦然敞開(kāi)的收容的門。A.無(wú)計(jì)可施B.山窮水盡C.走投無(wú)路D.一籌莫展參考答案：C解題思路：文段主要表述“善良”在“危難時(shí)”“伸出”“一雙幫扶的手”，“敞開(kāi)”“收容的門”，可見(jiàn)“你”的狀態(tài)是“危難時(shí)”，需要“幫扶”和“收容”。A項(xiàng)“無(wú)計(jì)可施”的意思是沒(méi)有計(jì)謀可以實(shí)施，即沒(méi)有辦法可用，含有貶義，且存在主動(dòng)謀劃的意思，不符合“危難時(shí)”的語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“山窮水盡”的意思是山和水都到了盡頭，比喻陷入絕境；C項(xiàng)“走投無(wú)路”比喻處境極端困難，找不到出路。相比較而言，“走投無(wú)路”比“山窮水盡”更符合“危難時(shí)”需要“幫扶”和“收容”的意思，當(dāng)選擇“走投無(wú)路”；D項(xiàng)“一籌莫展”的意思是一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)，有主動(dòng)謀劃、實(shí)施計(jì)謀的意思，排除。故正確答案為C。14.（）是商品的自然屬性，反映的是人與自然的關(guān)系，在商品生產(chǎn)條件下，商品的這一價(jià)值是通過(guò)交換用以滿足他人的需要，而不是商品生產(chǎn)者自身的需要。A.學(xué)術(shù)價(jià)值B.使用價(jià)值C.觀賞價(jià)值D.交換價(jià)值參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，商品要能夠交換就必須有用，使用價(jià)值是物品能夠滿足人們某種需要的屬性，它是商品的自然屬性，是構(gòu)成社會(huì)財(cái)富的物質(zhì)內(nèi)容，是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。它體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。因此，選擇B選項(xiàng)。商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，具有使用價(jià)值和價(jià)值兩種屬性，商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。商品的有用性，即能夠用來(lái)滿足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價(jià)值。凝結(jié)在商品中的一般人類勞動(dòng)就是商品的價(jià)值，各種商品的價(jià)值，只有量的差別，而無(wú)質(zhì)的不同。價(jià)值存在于商品體內(nèi)，是商品的社會(huì)屬性，體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者相互交換勞動(dòng)的社會(huì)關(guān)系。使用價(jià)值是商品的自然屬性，體現(xiàn)人與自然的關(guān)系。15.海淘∶購(gòu)物A.風(fēng)投∶投資B.物流∶配送C.電網(wǎng)∶輸電D.微商∶微信參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂Ｌ浴笔且环N“購(gòu)物”方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“風(fēng)投”是一種“投資”方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“配送”是“物流”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“電網(wǎng)”是“輸電”的工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“微商”是通過(guò)“微信”經(jīng)商的人，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。16.樹(shù)下勤勞的螞蟻來(lái)回________，無(wú)比歡樂(lè)；而我坐在花園邊的臺(tái)階上，盡情地吸吮著花草和泥土的芬芳，是那么的________、舒心啊。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.穿梭

愜意B.穿越

舒暢C.穿梭

滿意D.穿越

舒適參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，A項(xiàng)與C項(xiàng)“穿梭”指像織布的梭子來(lái)往頻繁，與“勤勞的螞蟻來(lái)回”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)與D項(xiàng)“穿越”指跨過(guò)、越過(guò)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)與D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境“舒心”，可知，第二空應(yīng)該填一個(gè)與之并列的詞語(yǔ)，A項(xiàng)“愜意”指稱心，舒心，與“盡情地吸吮著花草和泥土的芬芳”相呼應(yīng)，C項(xiàng)“滿意”指意愿得到滿足，口語(yǔ)，與語(yǔ)境不相符合，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。17.甲市依河傍海，豐富的水系和分布廣泛的濕地是城市的靈韻所在。近年來(lái)，該市以濕地修復(fù)和保護(hù)作為生態(tài)文明建設(shè)的重要抓手，持續(xù)闖關(guān)探路。甲市下轄秀麗區(qū)美景鎮(zhèn)風(fēng)光村曾是該市最偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)較落后、生態(tài)破壞較嚴(yán)重的村，引入社會(huì)投資建設(shè)“湖塘綠園”環(huán)境綜合治理項(xiàng)目后，已成為一個(gè)集濕地、生態(tài)農(nóng)業(yè)、民俗文化等多元素融合發(fā)展的鄉(xiāng)村生態(tài)旅游區(qū)，通過(guò)旅游服務(wù)、旅游區(qū)務(wù)工和土地租金分紅等，風(fēng)光村戶均年增收2萬(wàn)元人民幣，目前該村面貌煥然一新，生活水平顯著提升，成為人們向往的旅游勝地。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.“濕”意生活助增收

B.“濕”地回歸促發(fā)展

C.鄉(xiāng)村振興，發(fā)展旅游

D.保護(hù)濕地，經(jīng)濟(jì)騰飛參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇指出甲市具有豐富的水系和廣泛的濕地，接著指出該市開(kāi)展?jié)竦匦迯?fù)和保護(hù)工作促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，后面用其下轄村為例，介紹了通過(guò)建設(shè)成濕地鄉(xiāng)村生態(tài)旅游區(qū)使得該村較好發(fā)展，故文段旨在強(qiáng)調(diào)濕地修復(fù)促進(jìn)了地區(qū)的發(fā)展，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)未體現(xiàn)濕地修復(fù)且“助增收”表述片面，排除；

C項(xiàng)沒(méi)有“濕地”這一主題詞，排除；

D項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)騰飛”表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“濕地?？凇钡纳鷳B(tài)文明建設(shè)實(shí)踐》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出甲市具有豐富的水系和廣泛的濕地這一話題，“近年來(lái)”之后提出甲市持續(xù)以濕地修復(fù)和保護(hù)為抓手進(jìn)行探索。而后用其下轄村為例，進(jìn)一步論證前文觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，第二句即為文段主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為文段主旨的精簡(jiǎn)壓縮，適合做文段標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。18.算式1+++++++的值是多少？A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，原式=1+（1-）+（1-）+（1-）+（1-）+（1-）+（1-）+（1-）=8++++++，可以發(fā)現(xiàn)在括號(hào)里加，原式＝8－（）＋＝8－1＋＝。19.宣布國(guó)家或地方立法、行政及司法機(jī)關(guān)重要領(lǐng)導(dǎo)人的選舉結(jié)果或任免事項(xiàng)用（

）。A.通知B.決定C.批復(fù)D.公告參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。B項(xiàng)錯(cuò)誤，決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。D項(xiàng)正確，公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。國(guó)家或地方立法，行政及司法機(jī)關(guān)重要領(lǐng)導(dǎo)人的選舉結(jié)果或任免事項(xiàng)屬于法定事項(xiàng)。故正確答案為D。20.工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具，在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；科學(xué)家可以造福人類，也可以毀滅世界；電腦專家可以幫助企業(yè)發(fā)展，也可以造成工商界的混亂。這段話支持了這樣的觀點(diǎn)，即：A.科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍B.科學(xué)技術(shù)需要道德的把握C.科學(xué)技術(shù)不能離開(kāi)道德的指引D.道德品質(zhì)是第一位的參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段由分號(hào)引導(dǎo)的三個(gè)分句組成，第一個(gè)分句主要論述勞動(dòng)工具在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；第二個(gè)分句強(qiáng)調(diào)科學(xué)家對(duì)人類的作用有好有壞；第三個(gè)分句講電腦專家的作用也是有正反兩面的。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，主要講的是科學(xué)技術(shù)本身有兩面性，關(guān)鍵在于人如何對(duì)待。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒(méi)有突出“人”的主觀能動(dòng)性導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)有兩面性，表述不具體。B項(xiàng)：“把握”強(qiáng)調(diào)掌握，“道德”對(duì)科學(xué)技術(shù)的作用不是“把握”，表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)：未涉及文段話題“科學(xué)技術(shù)”且“第一位”無(wú)從體現(xiàn)。21.區(qū)分新舊事物的標(biāo)志在于看它們（

）。A.是不是在新的歷史條件下出現(xiàn)的B.是不是符合事物發(fā)展規(guī)律、具有強(qiáng)大的生命力C.是不是有新形式和新特點(diǎn)D.是不是得到大多數(shù)的承認(rèn)參考答案：B解題思路：哲學(xué)意義上的新事物和舊事物并不是以事物出現(xiàn)的時(shí)間早晚來(lái)界定的，而是以其是否符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律、是否具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大前途來(lái)進(jìn)行區(qū)分的。新事物是相對(duì)于舊事物來(lái)說(shuō)的。凡是符合事物發(fā)展的必然趨勢(shì)，具有強(qiáng)大生命力和光明前途的事物就是新事物，反之就是舊事物。區(qū)分新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)不在于出現(xiàn)時(shí)間的先后、力量的強(qiáng)弱及形式新奇與否，而在于是否符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。新事物產(chǎn)生之初，總是不完善的、弱小的，但它在與暫時(shí)強(qiáng)大的舊事物的斗爭(zhēng)中，最終會(huì)取得勝利。故正確答案為B。22.愉快∶快活A(yù).信任∶信息B.嚴(yán)肅∶嚴(yán)謹(jǐn)C.真誠(chéng)∶誠(chéng)實(shí)D.閑聊∶休閑參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！坝淇臁迸c“快活”都指快樂(lè)、開(kāi)心，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“信任”指相信而敢于托付，“信息”指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象，泛指人類社會(huì)傳播的一切內(nèi)容，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“嚴(yán)肅”指令人敬畏、嚴(yán)格認(rèn)真的狀態(tài)，“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密謹(jǐn)慎、細(xì)致，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“真誠(chéng)”與“誠(chéng)實(shí)”都指率真誠(chéng)摯，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“閑聊”指閑談，與“休閑”不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。23.哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，當(dāng)我像你那么大，你才5歲，弟弟對(duì)哥哥說(shuō)，當(dāng)我像你那么大時(shí)，你已經(jīng)17歲，那么今年弟弟9歲，哥哥13歲。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用代入法解題。第二步，若今年弟弟9歲，哥哥13歲，兩人年齡相差4歲。當(dāng)哥哥像弟弟那么大即哥哥9歲時(shí)，弟弟9－4＝5（歲）；當(dāng)?shù)艿芟窀绺缒敲创蠹吹艿?3歲時(shí)，哥哥13＋4＝17（歲），均符合題意。因此，判斷本題正確。24.如果概念B所表達(dá)的對(duì)象均在概念A(yù)所表達(dá)的范圍之內(nèi)；概念A(yù)所表達(dá)的對(duì)象有些在概念B所表達(dá)的范圍之內(nèi)，有些不在概念B所表達(dá)的范圍之內(nèi)，則稱概念A(yù)與概念B之間存在真包含關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中加點(diǎn)的兩個(gè)概念是真包含關(guān)系？A.啟明星就是金星B.榕樹(shù)在很多城市被作為行道樹(shù)C.植物有時(shí)候也會(huì)表現(xiàn)出類似動(dòng)物的行為D.科學(xué)包括多種學(xué)科，例如氣象學(xué)、遺傳學(xué)等參考答案：D解題思路：題干給出了真包含關(guān)系的內(nèi)涵，結(jié)合定義判斷各選項(xiàng)中兩個(gè)概念是否符合真包含關(guān)系，選擇符合定義的一項(xiàng)。真包含關(guān)系的定義要點(diǎn)：①概念B所表達(dá)的對(duì)象均在概念A(yù)表達(dá)的范圍內(nèi)；②概念A(yù)表達(dá)的對(duì)象有些在概念B的范圍內(nèi)，有些不在概念B的范圍內(nèi)。A項(xiàng)，啟明星和金星兩個(gè)概念是全同關(guān)系，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，榕樹(shù)和行道樹(shù)兩個(gè)概念不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，植物和動(dòng)物兩個(gè)概念所表達(dá)的對(duì)象完全不重合，兩個(gè)要點(diǎn)都不符合。D項(xiàng)，科學(xué)真包含遺傳學(xué)，符合定義要點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①概念B所表達(dá)的對(duì)象均在概念A(yù)的范圍之內(nèi)；②概念A(yù)所表達(dá)的對(duì)象有些在概念B所表達(dá)的范圍之內(nèi)，有些不在概念B所表達(dá)的范圍之內(nèi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?jiǎn)⒚餍蔷褪墙鹦?，二者完全相同，兩者屬于全同關(guān)系，不符合定義；B項(xiàng)：不是所有的榕樹(shù)都是行道樹(shù)，也不是所有的行道樹(shù)都是榕樹(shù)，不滿足一個(gè)概念在另外一個(gè)概念的范圍之內(nèi)，不符合定義；C項(xiàng)：植物不是動(dòng)物，兩個(gè)概念的范圍不存在包含和交叉，不滿足一個(gè)概念在另外一個(gè)概念的范圍之內(nèi)，不符合定義；D項(xiàng)：遺傳學(xué)在科學(xué)的范圍之內(nèi)，且有些科學(xué)是遺傳學(xué)，有些科學(xué)不是遺傳學(xué)，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“B……均在……A”“A……有些在……B”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)不是所有“榕樹(shù)”都是“行道樹(shù)”，也不是所有“行道樹(shù)”都是“榕樹(shù)”；B項(xiàng)二者等同，是同一關(guān)系；C項(xiàng)二者是互斥關(guān)系，“植物”不是“動(dòng)物”；D項(xiàng)中“遺傳學(xué)”肯定是“科學(xué)”，但“科學(xué)”不一定就是“遺傳學(xué)”。故正確答案為D。25.石窟造像和刻經(jīng)在千百年風(fēng)吹日曬等自然營(yíng)力影響下，由于卸荷裂隙、風(fēng)化裂隙切穿石窟巖體，裂隙成為水的滲流通道。降雨時(shí)，雨水沿裂隙進(jìn)入石窟內(nèi)，水沿經(jīng)文巖體石壁漫流，對(duì)經(jīng)文題刻造成嚴(yán)重溶蝕、軟化等侵蝕破壞；或在石窟內(nèi)形成積水，使石窟長(zhǎng)期處于潮濕狀態(tài)，加劇經(jīng)文的風(fēng)化破壞。嚴(yán)重風(fēng)化破壞的面積約80平方米。遭受滲水侵蝕的43、44、59、60等窟刻經(jīng)造像風(fēng)化破壞嚴(yán)重。石刻經(jīng)文由發(fā)現(xiàn)初的40萬(wàn)字到目前保存較好的僅24萬(wàn)字，若再不進(jìn)行科學(xué)搶險(xiǎn)大修，20年內(nèi)這處經(jīng)窟將風(fēng)化不存。這段文字主要介紹了：A.石窟搶險(xiǎn)大修應(yīng)著力于加固B.風(fēng)化是石窟急需解決的問(wèn)題C.風(fēng)吹日曬使石窟受損程度嚴(yán)重D.滲水嚴(yán)重是石窟面臨的大問(wèn)題參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇指出石窟造像和刻經(jīng)在風(fēng)吹日曬等自然營(yíng)力的影響下會(huì)形成水的滲流通道，后又通過(guò)“分號(hào)”引導(dǎo)并列，分別介紹了雨水對(duì)經(jīng)文題刻造成的侵蝕破壞以及積水會(huì)加劇經(jīng)文的風(fēng)化破壞。接著通過(guò)列舉數(shù)據(jù)說(shuō)明了風(fēng)化對(duì)石窟影響的嚴(yán)重程度。最后通過(guò)反面論證說(shuō)明科學(xué)搶修的必要性。故整個(gè)文段意在強(qiáng)調(diào)“滲水”給石窟帶來(lái)的種種消極影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段未提及應(yīng)對(duì)石窟進(jìn)行加固，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“或在石窟內(nèi)形成積水，使石窟長(zhǎng)期處于潮濕狀態(tài)，加劇經(jīng)文的風(fēng)化破壞”可知，“風(fēng)化”并非文段討論的核心問(wèn)題，文段的核心問(wèn)題是“滲水”，排除；C項(xiàng)，“風(fēng)吹日曬”對(duì)應(yīng)文段首句引入話題部分，非重點(diǎn)，且未提及文段的核心問(wèn)題“滲水”，排除。故正確答案為D。【文段出處】澎湃新網(wǎng)《唐代存世最大刻經(jīng)窟群搶險(xiǎn)大修：安岳臥佛院謎團(tuán)知多少》26.小王十分渴望成為一名木匠。為此，他去請(qǐng)教著名的木匠林師傅：“您如果教我學(xué)習(xí)木匠技術(shù)，我要多久才能成為一名能工巧匠？”林師傅回答：“大約十年?！毙⊥醪粷M足于此，再問(wèn)：“如果我不分晝夜每天苦練，能否縮短時(shí)間？”林師傅回答道：“那要用二十年?！毕铝羞x項(xiàng)組可能是林師傅回答所提示的成為能工巧匠要素的是：A.尊師B.耐心C.勤奮D.謙虛參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干未提供尊師相關(guān)的信息，排除；B項(xiàng)：小王想要縮短時(shí)間，說(shuō)明他覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)，缺乏耐心。林師傅的回答暗示，如果沒(méi)有耐心，需要更長(zhǎng)的時(shí)間，可以推出；C項(xiàng)：小王想不分晝夜每天苦練，林師傅回答說(shuō)需要的時(shí)間更長(zhǎng)，說(shuō)明勤奮不是要素，排除；D項(xiàng)：題干未提供謙虛相關(guān)的信息，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。27.下列不屬于我國(guó)“二十四節(jié)氣”的是：（

）A.春分B.立夏C.寒霜D.大雪參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)。“二十四節(jié)氣”是指干支歷中表示季節(jié)、物候、氣候變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令，分別是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。因此，寒霜不屬于“二十四節(jié)氣”之一。本題為選非題，故正確答案為C。28.“腹有詩(shī)書氣自華”。學(xué)富五車不是為了談話時(shí)引經(jīng)據(jù)典賣弄才學(xué)，也不是為了換得一紙文憑做利祿捷徑，而是看重其對(duì)個(gè)人心靈的陶冶，正如朱熹所說(shuō)，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這段文字意在說(shuō)明：（

）A.讀書觀念的演變B.古人讀書的態(tài)度C.對(duì)讀書價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)D.讀書的內(nèi)在和外在動(dòng)機(jī)參考答案：C解題思路：根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而是”可以判斷出，整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即讀書最重要的作用是對(duì)個(gè)人心靈的陶冶，接下來(lái)又引用朱熹的話來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C，因?yàn)椴牧现饕v的是對(duì)讀書價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)，C項(xiàng)表述符合文意。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中并沒(méi)有體現(xiàn)出“演變”這一概念；B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料只是用朱熹的詩(shī)句來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，其主要內(nèi)容并非是古人讀書的態(tài)度；D項(xiàng)表述片面，沒(méi)有抓住材料的語(yǔ)意重點(diǎn)，予以排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊蹲x書究竟有何“用”》29.泥石流的________依賴于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的黏土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的黏土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)裹挾B.成因匯集C.出現(xiàn)夾雜D.引發(fā)聚集參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，從第一空入手分析選項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)意思相近，B項(xiàng)差異較大，可根據(jù)句意排除不合適的選項(xiàng)。第二步，辨析第二空其余三項(xiàng)詞語(yǔ)的意義，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“成因”已含有原因之意，填入與“依賴于……因素”語(yǔ)義重復(fù)，排除B。第二空，“裹挾”指（風(fēng)、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)；“夾雜”指摻雜；“聚集”指集合，湊在一起。此處形容“大小石頭和泥”，且與“泥沙俱下”對(duì)應(yīng)，“裹挾”更恰當(dāng)，排除C、D。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“大量的水快速涌入”“小到……都有可能________到泥石流中‘泥沙俱下’”可知，所填的詞語(yǔ)含有“卷入”的意思。B項(xiàng)“匯集”指聚集；C項(xiàng)“夾雜”指摻雜，混雜；D項(xiàng)“聚集”指湊在一起。三者都沒(méi)有卷入的意思，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“裹挾”指風(fēng)、流水等把別的東西卷入，使隨著移動(dòng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！罢T發(fā)”有致使發(fā)生的意思，填入橫線處是說(shuō)明泥石流發(fā)生的因素，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)泥石流的產(chǎn)生形成依賴三個(gè)因素，A項(xiàng)“誘發(fā)”、C項(xiàng)“出現(xiàn)”、D項(xiàng)“引發(fā)”均符合文意，保留；B項(xiàng)“成因”指原因，與后文“因素”語(yǔ)義重復(fù)，排除。第二空，橫線表達(dá)石頭和泥等卷入泥石流中，而且石頭和泥本身是靜止的，受到了泥石流的沖擊才被動(dòng)的跟隨泥石流移動(dòng)，所以第二空應(yīng)體現(xiàn)“被動(dòng)”的意思。C項(xiàng)“夾雜”指摻雜，D項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，均無(wú)“被動(dòng)”之意，排除；A項(xiàng)“裹挾”指人或物被迫卷入其中，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳e忘了還有泥石流》30.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)是（

）。A.世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)加速發(fā)展B.以科技為中心、以經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇C.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D.新科技革命的影響加速和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起參考答案：AC解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)是：①經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展；②以科技為先導(dǎo)、以經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)不斷加?。虎坌驴萍几锩a(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，經(jīng)濟(jì)信息化加速發(fā)展；④各國(guó)經(jīng)濟(jì)朝著市場(chǎng)化的方向發(fā)展；⑤人口、糧食、能源、水資源、生態(tài)環(huán)境等一些全球性經(jīng)濟(jì)問(wèn)題出現(xiàn)；⑥世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，多極化趨勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展；⑦世界各國(guó)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；⑧跨國(guó)公司的作用加強(qiáng)。故正確答案為AC。31.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對(duì)題干平面展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)面為面1、面3，題干中面3內(nèi)部三角形三條邊平行于外框三角形的三條邊，而選項(xiàng)中面3與題干圖案不一致，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)面為面3、面4，題干中兩個(gè)面的公共邊中點(diǎn)引出一條線，而選項(xiàng)中公共邊中點(diǎn)并未引出一條線，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)面為面2、面4，如下圖所示，題干中所畫的箭頭在C項(xiàng)中有兩種情況，題干未畫箭頭的面在箭頭左側(cè)，而選項(xiàng)中未畫箭頭的面必然在箭頭右側(cè)，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)面為面1、面4，相對(duì)位置及圖案與題干一致，正確；因此，選擇D選項(xiàng)。32.泡沫經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，通常會(huì)由于支撐投機(jī)活動(dòng)的市場(chǎng)預(yù)期或者神話的破滅，而導(dǎo)致資產(chǎn)價(jià)值迅速下跌，這在經(jīng)濟(jì)學(xué)中被稱為“泡沫破裂”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，泡沫經(jīng)濟(jì)，指資產(chǎn)價(jià)值超越實(shí)體經(jīng)濟(jì)，極易喪失持續(xù)發(fā)展能力的宏觀經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。泡沫經(jīng)濟(jì)經(jīng)常由大量投機(jī)活動(dòng)支撐，本質(zhì)就是貪婪。泡沫破裂是指由于缺乏實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐，泡沫經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的程度，經(jīng)常會(huì)由于支撐投機(jī)活動(dòng)的市場(chǎng)預(yù)期或者神話的破滅，而導(dǎo)致資產(chǎn)價(jià)值迅速下跌，這在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱為“泡沫破裂”。因此，本題正確。33.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播途徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話語(yǔ)權(quán)不可濫用參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇介紹自媒體影響力不可小覷的背景，并指出由于自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)，可憑借公信力獲得收益。之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，指出濫用公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策。故文段強(qiáng)調(diào)自媒體不能仰仗傳播力而“任性”，不能濫用話語(yǔ)權(quán)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“影響力”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“不應(yīng)只關(guān)注收益”對(duì)應(yīng)尾句之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“爭(zhēng)取公眾支持”對(duì)應(yīng)文段尾句濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，非重點(diǎn)且表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲悦襟w公信力不可濫用》解題思路：第一步，分析文段。文段先指出自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。接著用轉(zhuǎn)折詞“然而”指出公信力是把雙刃劍，濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)負(fù)面效果，濫用話語(yǔ)權(quán)的后果將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。文段重在表明不可以濫用話語(yǔ)權(quán)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)主旨的歸納與判斷。文段由自媒體的影響力和公信力不可小覷，引出這種公信力是一把雙刃劍，最后針對(duì)雙刃劍的負(fù)面影響從反面論證亮明觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自媒體不能濫用話語(yǔ)權(quán)。選擇與此相符的一項(xiàng)即可。文段首先指出，自媒體的影響力不可小覷，自媒體人掌握一定的話語(yǔ)權(quán)，依靠其具有的公信力帶來(lái)了收益；接著以“然而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明公信力是一把雙刃劍，自媒體人要認(rèn)識(shí)到濫用公信力會(huì)引發(fā)的負(fù)面效果；最后亮明觀點(diǎn)，從反面論證說(shuō)明不能濫用話語(yǔ)權(quán)，以免影響自身公信力。由此可知，最后兩句是文段的重點(diǎn)，意在強(qiáng)調(diào)自媒體不可濫用話語(yǔ)權(quán)，D項(xiàng)表述與此相符，正確。A項(xiàng)，文段只是說(shuō)濫用話語(yǔ)權(quán)會(huì)使自媒體人失去公眾的支持，“應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)沒(méi)有直接點(diǎn)明自媒體人不應(yīng)濫用話語(yǔ)權(quán)，不如D項(xiàng)觀點(diǎn)明確，排除。C項(xiàng)只是文段首句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，不是文段的論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。34.若“所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.并非所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是不必然的B.所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是必然的C.所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)D.并非所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)，這是可能的參考答案：A解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干中存在關(guān)鍵詞“所有”，可知本題考查直言命題，需嚴(yán)格按照其推理規(guī)則進(jìn)行推理?！翱赡躊”＝“不必然非P”，即題干等值于“不必然并非所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)”。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞

“可能”，確定為模態(tài)推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“并非所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都具有額葉皮質(zhì)”等價(jià)于“有的靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦沒(méi)有額葉皮質(zhì)”，“這是不必然的”，即“所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦可能都具有額葉皮質(zhì)”，與題干一致，可以推出；B項(xiàng)：由題干可知，“所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都可能具有額葉皮質(zhì)”是可能性結(jié)論，而該項(xiàng)的表述是必然的，排除；C項(xiàng)：由題干可知，“所有靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦都可能具有額葉皮質(zhì)”是可能性結(jié)論，而該項(xiàng)的表述是必然的，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)可轉(zhuǎn)化為：有的靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦可能沒(méi)有額葉皮質(zhì)，從題干無(wú)法必然推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦→具有額葉皮質(zhì)，這是可能的。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)可翻譯為：靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦→具有額葉皮質(zhì)，這一命題的否命題是不必然的，即：可能非；因此，靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦→具有額葉皮質(zhì)，這一命題是可能的，與題干一致；B、C兩項(xiàng)可翻譯為：靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦→具有額葉皮質(zhì)，這是必然的，與題干意思相悖，因此不正確；D項(xiàng)可翻譯為：靈長(zhǎng)類動(dòng)物大腦→具有額葉皮質(zhì)，這一命題的否命題是可能的，即本命題是可能非（不必然）的，與題干所說(shuō)的“可能的”不同。故正確答案為A。35.人口遷移改變了中國(guó)城鄉(xiāng)的人口格局，以最________的方式推動(dòng)了移民城市的形成，這一城市形態(tài)與傳統(tǒng)的________城市在性質(zhì)上有著本質(zhì)的區(qū)別。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.直接地域B.一般地方C.簡(jiǎn)單地區(qū)D.基本區(qū)域參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)語(yǔ)境判斷第一空填入詞語(yǔ)的含義，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，通過(guò)人口遷移推動(dòng)移民城市的形成，這樣的方式具有目標(biāo)明確、效果顯著的特點(diǎn)，“直接”“簡(jiǎn)單”填入恰當(dāng)，“一般”“基本”不符合語(yǔ)境，排除B、D。第二空，“地域城市”是與“移民城市”相對(duì)的概念，前者具有明顯的地域性特征，后者則因大量移民的融入打破了地域的限制。文段中說(shuō)的是與移民城市相對(duì)的形態(tài)，“地域”填入恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人口遷移改變了……移民城市的形成”可知，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出“遷移”對(duì)“移民城市形成”的影響。A項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間事物，置于此處，能表現(xiàn)出人口遷移與移民城市之間的關(guān)系，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“一般”指一樣、同樣、普通、通常；C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指結(jié)構(gòu)單純、頭緒少、容易理解、使用或處理；D項(xiàng)“基本”指根本、主要的、大體上，均不能體現(xiàn)出人口遷移對(duì)移民城市形成的直接影響，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！暗赜颉敝该娣e相當(dāng)大的地方，通常指一定的地域空間，地域城市與移民城市形成相對(duì)的關(guān)系，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“方式”，可知人口的遷移，就是人口在城市間的流動(dòng)，可以對(duì)移民城市的形成產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果，故A項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間環(huán)節(jié)的，可以顯著達(dá)成效果，符合文意。B項(xiàng)“一般”指普通、尋常；C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指不復(fù)雜；D項(xiàng)“基本”指根本，均不符合立刻就能推動(dòng)移民城市形成的語(yǔ)意，排除。第二空，搭配“城市”，可知與“移民城市”對(duì)應(yīng)，表意相反，“移民城市”指大多數(shù)外來(lái)人口移入而形成的城市。A項(xiàng)“地域”指一定的地域空間，具有一定的界限，“地域城市”構(gòu)成專有名詞，強(qiáng)調(diào)人口只生活在固定的城市中，與“移民城市”表意構(gòu)成反義。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稄牡赜虺鞘械揭泼癯鞘校喝珖?guó)性城市社會(huì)的構(gòu)建》36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形差異較大，且線條構(gòu)成方面具有明顯的間隔排列規(guī)律，即第一個(gè)、第三個(gè)、第五個(gè)圖形均由直線構(gòu)成，第二個(gè)、第四個(gè)圖形均由曲線構(gòu)成，因此應(yīng)按照奇偶項(xiàng)尋找規(guī)律，且奇數(shù)項(xiàng)圖形和偶數(shù)項(xiàng)圖形應(yīng)表現(xiàn)出類似的規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)第二個(gè)、第四個(gè)圖形都含2條曲線，且都含有相同的小圖形——圓，而奇數(shù)項(xiàng)圖形的線條數(shù)不存在規(guī)律，因此可以從相同小圖形的角度入手解題。奇數(shù)項(xiàng)都含有三角形，偶數(shù)項(xiàng)都含有圓，故本題選C。另解：題干圖形都是一筆畫圖形，且奇數(shù)項(xiàng)都是直線圖形，偶數(shù)項(xiàng)都是曲線圖形，故本題選C。37.環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)。一旦發(fā)生問(wèn)題，再來(lái)治理，非但費(fèi)事、費(fèi)時(shí)、勞民傷財(cái)，而且，有些環(huán)境問(wèn)題難以逆轉(zhuǎn)，甚至是不可逆轉(zhuǎn)。因而，“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)不僅是片面的，而且是危險(xiǎn)的。

這段話主要支持了這樣的一種觀點(diǎn)：A.環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題B.對(duì)于環(huán)境問(wèn)題必須是防治結(jié)合，以防為主C.環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)費(fèi)事、費(fèi)時(shí)、勞民、傷財(cái)?shù)氖拢沂遣豢赡孓D(zhuǎn)的D.“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)也不是沒(méi)有道理的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句論述環(huán)境是復(fù)雜的大系統(tǒng)，隨后說(shuō)明其復(fù)雜性，一些環(huán)境問(wèn)題難以逆轉(zhuǎn)，甚至不可逆轉(zhuǎn)，最后由“因而”引導(dǎo)結(jié)論，指出“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)是不對(duì)的。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句的結(jié)論為文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：首句提出話題部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“因而”結(jié)論前，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：觀點(diǎn)與文段觀點(diǎn)相悖。38.工資薪金所得是指?jìng)€(gè)人因任職或受雇而取得的工資、薪金、獎(jiǎng)金、年終加薪、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼以及與任職或受雇有關(guān)的其他所得。根據(jù)上述定義，下列收入屬于工資薪金所得的是（

）。A.小李是某銷售公司的職工，因其完成了季度銷售目標(biāo)，老板獎(jiǎng)勵(lì)他50000元B.小王名作家，他將自己完稿的作品交給出版社出版，出版社按照?qǐng)D書的銷售額支付給小王相應(yīng)的稿酬C.小張是個(gè)配音演員，周末接受小陳邀請(qǐng)幫忙給其店鋪的廣告進(jìn)行配音，配音結(jié)束后，小陳給予小張500元報(bào)酬D.小趙將自己的文字作品手稿原件公開(kāi)拍賣，取得了10萬(wàn)元收入?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)人因任職或受雇”、“取得的工資、薪金、獎(jiǎng)金、年終加薪、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼”、“以及與任職或受雇有關(guān)的其他所得”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李是某銷售公司的職工，符合“個(gè)人因任職或受雇”，老板獎(jiǎng)勵(lì)他50000元，50000元為獎(jiǎng)金，符合“取得的工資、薪金、獎(jiǎng)金、年終加薪、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：小王是作家，但他并沒(méi)有任職或受雇于出版社，不符合“個(gè)人因任職或受雇”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小張接受小陳邀請(qǐng)幫忙配音，他并沒(méi)有受雇于小陳且沒(méi)有在店鋪任職，不符合“個(gè)人因任職或受雇”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小趙公開(kāi)拍賣自己的手稿原件所得錢款，并不是因任職或受雇所得，不符合“個(gè)人因任職或受雇”，不符合定義，排除。故正確答案為A。39.反饋效應(yīng)：反饋原來(lái)是物理學(xué)中的一個(gè)概念，是指把放大器的輸出電路中的一部分能量送回輸入電路中，以增強(qiáng)或減弱輸入訊號(hào)的效應(yīng)。心理學(xué)應(yīng)用這一概念，以說(shuō)明人們對(duì)自己所做事情結(jié)果的了解，而這種對(duì)結(jié)果的了解又起到了強(qiáng)化作用，促進(jìn)了人們更加客觀地看待問(wèn)題，從而提高效率。下列各項(xiàng)事例都體現(xiàn)了“反饋效應(yīng)”，除了：A.某所中學(xué)每月都進(jìn)行一次考試，學(xué)生們了解了學(xué)習(xí)中的不足后就會(huì)用更多的精力來(lái)學(xué)習(xí)自己的弱項(xiàng)B.某家網(wǎng)絡(luò)公司一直十分重視客戶的投訴，還定期通過(guò)網(wǎng)上投票方式調(diào)查民意，這種工作理念深受客戶和網(wǎng)民好評(píng)C.小孫每天都向兒子詢問(wèn)一天在學(xué)校中生活，根據(jù)對(duì)他學(xué)習(xí)生活的了解適時(shí)地提出一些學(xué)習(xí)或與人相處建議，使兒子的智力和心理得到健康的發(fā)展D.某公司意在樹(shù)立“最優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的企業(yè)形象，特別重視售后服務(wù)工作，定期回訪客戶征求意見(jiàn)，并積極采納參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)自己所做事情結(jié)果的了解，從而提高效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)不足，用更多精力來(lái)學(xué)習(xí)自己弱項(xiàng)，體現(xiàn)了對(duì)自己所做事情結(jié)果的了解，從而提高效率，符合定義；B項(xiàng)：采用民意調(diào)查了解自己的弱項(xiàng)，提高效率，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)自己所做事情結(jié)果的了解，從而提高效率，符合定義；C項(xiàng)：小孫對(duì)兒子每天在校情況的了解，并提出建議，并不是兒子對(duì)其自己所做事情情況的了解，不符合定義；D項(xiàng)：定期回訪客戶征求意見(jiàn)，并積極采納，體現(xiàn)了對(duì)自己所做事情結(jié)果的了解，從而提高效率，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。40.對(duì)于“自保型謊言”的區(qū)分對(duì)待，倘若形勢(shì)所迫必須自保，可在不傷害第三方的前提下為之，倘若撒謊或者不撒謊都不會(huì)改變結(jié)果，那寧可不撒謊，還能落個(gè)老實(shí)的好名聲。以下說(shuō)法符合原文意思的是：A.善意的謊言是可以容忍的B.無(wú)論是否利己撒謊都是不對(duì)的C.撒謊有時(shí)是不得不為之的自保行為D.為自?？梢栽诓粨p人的情況下撒謊參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“善意的謊言”與文段無(wú)關(guān)，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)“都是不對(duì)的”說(shuō)法絕對(duì)，且與文中“自保型謊言”意思相悖，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“倘若形勢(shì)所迫必須自保”，“不得不為之”對(duì)應(yīng)“形勢(shì)所迫”，符合文意。D項(xiàng)“不損人”與文中“不傷害第三方”不能等同，屬于偷換概念。因此，選擇C選項(xiàng)。41.選擇最符合原文意思的理解：“話語(yǔ)暴民”是：A.“濫言時(shí)代”的所有話語(yǔ)權(quán)擁有者B.話語(yǔ)權(quán)個(gè)性化的結(jié)果C.社會(huì)混亂的產(chǎn)物D.話語(yǔ)秩序的破壞者，是當(dāng)一個(gè)話語(yǔ)權(quán)的擁有者發(fā)展到以諂媚為手段、以理性為敵人時(shí)墮落而來(lái)的參考答案：D解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)?！霸捳Z(yǔ)暴民”出現(xiàn)在第一段根據(jù)“當(dāng)一個(gè)話語(yǔ)權(quán)的擁有者以諂媚為發(fā)展手段的時(shí)候，在事實(shí)上必定成為理性的敵人、成為秩序的破壞者，從而墮落成為‘話語(yǔ)暴民’”可知，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，并不是“所有話語(yǔ)權(quán)擁有者”，而是當(dāng)他以諂媚為發(fā)展手段的時(shí)候才會(huì)成為“話語(yǔ)暴民”。B項(xiàng)根據(jù)最后一句話“話語(yǔ)權(quán)的個(gè)體化就是‘政出私門’的肇端，也是一個(gè)社會(huì)混亂的充分條件”可知，話語(yǔ)權(quán)的個(gè)體化可以導(dǎo)致社會(huì)混亂，而不是“話語(yǔ)暴民”，B項(xiàng)偷換概念，C項(xiàng)也由此句可知，“話語(yǔ)暴民”并非社會(huì)混亂的產(chǎn)物。D項(xiàng)根據(jù)第一段“當(dāng)一個(gè)話語(yǔ)權(quán)的擁有者以諂媚為發(fā)展手段的時(shí)候，在事實(shí)上必定成為理性的敵人、成為秩序的破壞者，從而墮落成為‘話語(yǔ)暴民’”可以得知。因此，選擇D選項(xiàng)。42.某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布了近四年全國(guó)碩士研究生報(bào)考數(shù)據(jù)分析報(bào)告。報(bào)告顯示，我國(guó)考研報(bào)名人數(shù)、往屆生考研比例都逐步增加，同時(shí)專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)明顯。考生考研的原因各不相同，大多是為了自我增值，很多學(xué)子對(duì)自己的未來(lái)有著相對(duì)清晰的規(guī)劃。不過(guò)，也存在一些值得注意的問(wèn)題，比如有延緩就業(yè)時(shí)間的躲避心態(tài)，有追逐熱門專業(yè)的盲目跟風(fēng)等。下列選項(xiàng)中，不能推出的是（

）。A.往屆生已經(jīng)成為考研主力B.有些人沒(méi)有做好擇業(yè)準(zhǔn)備，所以考研C.考研是很多人自我增值的重要選擇D.越來(lái)越多的人考研致力于成長(zhǎng)為高層次應(yīng)用型人才參考答案：A解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只提到了往屆生考研比例逐步增加，但無(wú)法得知往屆生在考研人數(shù)中的具體占比，無(wú)法得出往屆生已經(jīng)成為考研主力的結(jié)論，不能推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：根據(jù)題干中“有延緩就業(yè)時(shí)間的躲避心態(tài)”，可以推出有些人沒(méi)有做好擇業(yè)準(zhǔn)備，所以選擇考研，可以推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干中“考生考研的原因各不相同，大多是為了自我增值”，可以推出考研是很多人自我增值的重要選擇，可以推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干中“專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)明顯”，可以推出越來(lái)越多的人考研致力于成長(zhǎng)為高層次應(yīng)用型人才，可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為A。43.有大、中、小三個(gè)池口為正方形的長(zhǎng)方體，底面邊長(zhǎng)分別是10米、6米和4米。把兩堆碎石分別沉入中、小兩個(gè)水池里面，水面分別上升了10厘米和20厘米。如果把這兩堆碎石都沉入大水池中，水面會(huì)升高多少厘米？A.6.8B.7.2C.7.8D.8.5參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，要求“把這兩堆碎石都沉入大水池中，水面會(huì)升高多少厘米”，只需要求出這兩堆碎石的體積再除以大水池的底面積即可，而兩堆碎石的體積等于中、小水池水面上升的體積即立方米，則如果把這兩堆碎石都沉入大水池中，水面會(huì)升高。故正確答案為A。44.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這是他沒(méi)有作努力的緣故。B.最近兩年，這個(gè)縣通過(guò)興修農(nóng)田水利基本建設(shè)，糧食產(chǎn)量不斷提高。C.她說(shuō)還是生一個(gè)好，你看是不是考慮一下她的意思？D.上海公用事業(yè)的改革是基本上在國(guó)有老企業(yè)和大企業(yè)中展開(kāi)的。參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，A項(xiàng)，這是雙重否定，意思是雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但大家還是肯定他的努力。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：應(yīng)在“糧食”前加“使”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：有歧義，可理解為“只生一個(gè)”或“再生一個(gè)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：詞序顛倒，應(yīng)為“基本上是在國(guó)有老企業(yè)和大企業(yè)中展開(kāi)的”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。45.不屬于家長(zhǎng)制管理方式的是（

）。A.終身制B.組織內(nèi)部權(quán)力集中于最高領(lǐng)導(dǎo)人手中C.辦事無(wú)章可循，無(wú)法可依D.有明確的分工和明確規(guī)定的職權(quán)等級(jí)參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)制管理方式的特征主要表現(xiàn)在：權(quán)力高度集中、組織管理的隨意性、任人唯親、終身制。B項(xiàng)錯(cuò)誤，組織內(nèi)部權(quán)力集中于最高領(lǐng)導(dǎo)人手中屬于權(quán)力高度集中，正是家長(zhǎng)制管理方式的特征主要表現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，辦事無(wú)章可循，無(wú)法可依屬于組織管理的隨意性。D項(xiàng)正確，有明確的分工和明確規(guī)定的職權(quán)等級(jí)不屬于家長(zhǎng)制管理方式的特征主要表現(xiàn)。本題為選非題，故正確答案為D。46.蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖兩種方式。蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化；接著，又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前。據(jù)此，研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖，并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.雄性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間B.純雌性群體生活加快蟑螂繁殖速度C.定期提供雌性激素對(duì)蟑螂毫無(wú)作用D.孤雌生殖或依賴雌性特有化學(xué)信號(hào)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化”，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與原文不符，對(duì)應(yīng)“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”，沒(méi)說(shuō)會(huì)“加快繁殖速度”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)與原文不符，對(duì)應(yīng)“又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前”，得不出“毫無(wú)作用”，表述過(guò)于絕對(duì)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)尾句“研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖……”，D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷，要求選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。解答本題首先需要通讀文段，明確文段是關(guān)于蟑螂孤雌生殖的研究；然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述對(duì)照，選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”可知，文段中只提到生活在雌性群體中會(huì)影響蟑螂個(gè)體的產(chǎn)卵時(shí)間，而未表明是雌性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間，A項(xiàng)強(qiáng)加因果，排除。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，文段中只提到“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”，由此無(wú)法推出“加快蟑螂繁殖速度”，排除。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前”可知，定期提供雌性激素沒(méi)有使蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間提前，不能推出其對(duì)蟑螂本身毫無(wú)作用的結(jié)論，排除。D項(xiàng)說(shuō)法正確，由“研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖”可推出。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化”可知，雄性的出現(xiàn)并不會(huì)影響蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間，表述不正確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前”可知，純雌性群體生活會(huì)使得蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間提前，文段中只提到“時(shí)間”，沒(méi)有提到“繁殖速度”，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前”可知，定期為蟑螂提供雌性激素對(duì)蟑螂產(chǎn)卵時(shí)間提前并無(wú)作用，故選項(xiàng)話題偷換，且表述過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，根據(jù)尾句“研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖，并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與”可知，孤雌生殖或許需要依賴雌性散發(fā)的特有的化學(xué)信號(hào)，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊冻槐M的蟑螂：沒(méi)有“男人”也能生生生》47.下列句子中，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.參加集體婚禮的新人們今天早上都在濱江大道上在攝像機(jī)鏡頭前向大家笑容甜蜜地?fù)]手致意。B.今天早上都在濱江大道上參加集體婚禮的新人們?cè)跀z像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。C.在濱江大道上參加集體婚禮的新人們今天早上都在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。D.今天早上在濱江大道上參加集體婚禮的新人們都在攝像機(jī)鏡頭前笑容甜蜜地向大家揮手致意。參考答案：D解題思路：第一步，審設(shè)問(wèn)，選出語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“都在濱江大道上在攝像機(jī)鏡頭前”語(yǔ)序錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“都在濱江大道上參加集體婚禮的新人們”語(yǔ)序錯(cuò)誤，“都”之前應(yīng)出現(xiàn)人物。排除B項(xiàng)。C項(xiàng)時(shí)間應(yīng)在地點(diǎn)之前，語(yǔ)序錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，語(yǔ)序正確。因此，選擇D選項(xiàng)。48.關(guān)于氣象，下列說(shuō)法正確的是：A.沙塵暴發(fā)源于蒙古高原B.厄爾尼諾現(xiàn)象是由溫室氣體增多引發(fā)的C.颶風(fēng)指的是在大西洋上生成的熱帶氣旋D.美國(guó)西海岸有暖流、東海岸有寒流通過(guò)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查氣象知識(shí)。第二步，在熱帶、亞熱帶地區(qū)海面上，由于氣流上升、對(duì)流活動(dòng)強(qiáng)烈形成熱帶氣旋。而來(lái)自大西洋和北太平洋地區(qū)強(qiáng)大而深厚（最大風(fēng)速達(dá)32.7米/秒，風(fēng)力為12級(jí)以上）的熱帶氣旋稱為颶風(fēng)（我們習(xí)慣上將西太平洋和北太平洋地區(qū)形成的颶風(fēng)稱為臺(tái)風(fēng)）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，沙塵暴天氣多發(fā)生在內(nèi)陸沙漠地區(qū)，源地主要有非洲的撒哈拉沙漠，北美中西部和澳大利亞也是沙塵暴天氣的源地之一。蒙古高原西北部邊緣為礫質(zhì)戈壁，往東南為砂質(zhì)戈壁，高原中部和東南部為伏沙和明沙。伏沙帶分布于陰山北麓和大興安嶺西麓，呈弧形斷續(xù)相連；明沙主要有巴音戈壁沙漠、海里斯沙漠、白音察干沙漠、渾善達(dá)克沙地、烏珠穆沁沙地、呼倫貝爾沙地等，同樣是內(nèi)陸的沙漠。故蒙古高原是沙塵暴發(fā)源地之一，選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，厄爾尼諾現(xiàn)象又稱厄爾尼諾海流，是太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用后失去平衡而產(chǎn)生的一種氣候現(xiàn)象。關(guān)于其起因，目前尚無(wú)定論。C項(xiàng)錯(cuò)誤，美國(guó)西海岸是加利福尼亞寒流，東海岸是墨西哥灣暖流和北大西洋暖流，此項(xiàng)的表述與實(shí)際剛好相反。D項(xiàng)正確，颶風(fēng)指大西洋和北太平洋東部地區(qū)強(qiáng)大而深厚的熱帶氣旋，其意義和臺(tái)風(fēng)類似，只是產(chǎn)生地點(diǎn)不同。故正確答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：從1999年到2002年春季，我國(guó)境內(nèi)共發(fā)生53次（1999年9次，2000年14次，2001年18次，2002年12次）沙塵天氣，其中有33次起源于蒙古國(guó)中南部戈壁地區(qū)。颶風(fēng)和臺(tái)風(fēng)都是指風(fēng)速達(dá)到33米/秒以上的熱帶氣旋，只是因發(fā)生的地域不同，才有了不同名稱。生成于西北太平洋和我國(guó)南海的強(qiáng)烈熱帶氣旋被稱為“臺(tái)風(fēng)”；生成于大西洋、加勒比海以及北太平洋東部的則稱“颶風(fēng)”；而生成于印度洋、阿拉伯海、孟加拉灣的則稱為“旋風(fēng)”。49.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題，上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”；②導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用；③進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：頒布禁酒令，結(jié)果酒的銷量不降反升，屬于“事與愿違”，又引發(fā)新的犯罪問(wèn)題，屬于“現(xiàn)狀惡化”，符合定義；B項(xiàng)：宋神宗下令整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，結(jié)果新舊官員相互攻訐，屬于“事與愿違”，符合定義；C項(xiàng)：為了更有利孩子的成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，結(jié)果養(yǎng)成其好逸惡勞的惡習(xí)，屬于“事與愿違”，符合定義；D項(xiàng)：為了幫助害羞的學(xué)生而有意向其提問(wèn)，結(jié)果是否“事與愿違”并不明確，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象”、“導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果，造成惡性循環(huán)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題頒布禁酒令，但酒的銷量不降反升，符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”，引發(fā)新的犯罪問(wèn)題符合“現(xiàn)狀惡化”，符合題干定義，排除；B項(xiàng)：“為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判”是該項(xiàng)政策的設(shè)計(jì)初衷，新舊官員互相攻訐的武器符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果”，符合題干定義，排除；C項(xiàng)：“家長(zhǎng)為了更有利于孩子成長(zhǎng)”是設(shè)計(jì)初衷，“孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)”，符合“實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)事與愿違”并且“強(qiáng)化了相關(guān)負(fù)面后果”，符合題干定義，排除；D項(xiàng)：“老師提問(wèn)害羞的孩子幫助其克服容易緊張的問(wèn)題”是設(shè)計(jì)初衷，但是沒(méi)有說(shuō)明實(shí)際執(zhí)行效果是否出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象，不符合題干定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：題干定義逆向激勵(lì)是一種激勵(lì)反向現(xiàn)象，分析其特點(diǎn)和危害，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。逆向激勵(lì)的定義要點(diǎn)：①政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象；②會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。A項(xiàng)，頒布禁酒令，初衷是減少酒的銷量，提高治安，結(jié)果酒的銷量增加，引發(fā)新犯罪，符合定義。B項(xiàng)，下令找錯(cuò)的初衷是整肅吏治，嚴(yán)明司法審判，結(jié)果卻導(dǎo)致官員間相互攻訐，符合定義。C項(xiàng)，提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，初衷是幫助孩子成長(zhǎng)，結(jié)果卻養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)，符合定義；D項(xiàng)，老師幫助學(xué)生克服容易緊張的問(wèn)題，屬于好的結(jié)果，不符合要點(diǎn)②。故本題選D。50.班門弄斧

對(duì)于（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

五谷豐登

A.貽笑大方風(fēng)調(diào)雨順

B.無(wú)妄之災(zāi)國(guó)富民強(qiáng)

C.無(wú)奇不有國(guó)泰民安

D.東施效顰天從人愿參考答案：A

解題思路：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)代入前一組為因果關(guān)系，班門弄斧導(dǎo)致貽笑大方；后一組詞也是因果關(guān)系，風(fēng)調(diào)雨順導(dǎo)致

五谷豐登；

B項(xiàng)代入前一組不構(gòu)成邏輯關(guān)系，后一組構(gòu)成近義詞關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致；

C項(xiàng)中前一組不構(gòu)成邏輯關(guān)系，后一組構(gòu)成近義詞關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致；

D中前一組均為貶義詞，后一組不構(gòu)成邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。

第二步：前后邏輯關(guān)系一致的為正確答案。

綜上分析可知，A項(xiàng)前后邏輯關(guān)系一致。

故正確答案為A。

51.（

）是按行政計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量計(jì)劃完成情況，并糾正計(jì)劃執(zhí)行中的偏差，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理活動(dòng)。A.組織職能B.決策職能C.協(xié)調(diào)職能D.控制職能參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，組織職能是指所確定的任務(wù)由誰(shuí)來(lái)完成以及如何管理和協(xié)調(diào)這些任務(wù)的過(guò)程。管理者要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、配備人員和整合組織力量，以提高組織的應(yīng)變力。B項(xiàng)錯(cuò)誤，決策職能是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)本地區(qū)、本部門的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)、選擇方向、明確目標(biāo)，擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本途徑、方法、程序，對(duì)工作中的重大問(wèn)題確定對(duì)策的活動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，協(xié)調(diào)職能是對(duì)各行政機(jī)關(guān)之間，行政人員間，以及各項(xiàng)行政活動(dòng)之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整和改善，使其按照分工協(xié)作的原則互相配合，互相支持。協(xié)調(diào)工作也存在于行政管理的全過(guò)程。D項(xiàng)正確，控制職能是管理者要對(duì)組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過(guò)控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動(dòng)糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來(lái)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。故正確答案為D。52.妻子：母親：社會(huì)角色A.水：冰：液體B.父親：兒子：家庭C.冰糖：砂糖：糖精D.石墨：金剛石：化學(xué)物質(zhì)參考答案：D解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)詞項(xiàng)均屬于第三個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。妻子和母親都是社會(huì)角色，為種屬關(guān)系。A項(xiàng)，水是液體，冰是固體，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，父親和兒子都是家庭成員，是家庭的組成部分，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，冰糖和砂糖不屬于糖精，并非種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，石墨和金剛石都是化學(xué)物質(zhì)，為種屬關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。53.一個(gè)班上有114人，每人至少會(huì)英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)中的一種，其中既會(huì)日語(yǔ)也會(huì)英語(yǔ)的有37人，既會(huì)日語(yǔ)也會(huì)法語(yǔ)的有45人，既會(huì)英語(yǔ)也會(huì)法語(yǔ)的有12人。只會(huì)一種外語(yǔ)的人數(shù)是三種外語(yǔ)都會(huì)的人數(shù)的7倍，那么只會(huì)一種外語(yǔ)的人數(shù)是（

）。A.4B.26C.28D.30參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類。第二步，設(shè)三種外語(yǔ)都會(huì)的人數(shù)為x，根據(jù)題意列式：7x＋37＋45＋12－2x＋0＝114，解得x＝4，則只會(huì)一種外語(yǔ)的人數(shù)是4×7＝28（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類。第二步，由于只會(huì)一種語(yǔ)言的人數(shù)是三種外語(yǔ)都會(huì)的人數(shù)的7倍，故只會(huì)一種外語(yǔ)的人數(shù)是7的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)28符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。54.一項(xiàng)工程，甲施工隊(duì)用20天可以完成，乙施工隊(duì)用10天可以完成。若按照甲做一天，乙接替甲做一天，后甲再接替乙做一天······如此循環(huán)，完成整個(gè)工程需要（

）天。A.12B.13C.14D.15參考答案：C解題思路：設(shè)總工程量為20，則甲施工隊(duì)的效率為1，乙施工隊(duì)的效率為2，若按照甲做一天，乙接替甲做一天······如此循環(huán)，則，在甲乙分別做了6天后，甲做一天，乙做一天就可以完成整個(gè)工程。完成整工程需要天。故正確答案為C。55.甲身穿假警服，在公路上攔截過(guò)往的外地車輛收取罰款，共計(jì)2萬(wàn)余元。甲的行為構(gòu)成：A.詐騙罪B.搶劫罪C.招搖撞騙罪D.敲詐勒索罪參考答案：C解題思路：本題考查刑法常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。甲的行為中雖然有詐騙成分，但是其行為更符合招搖撞騙罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤，搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。題干沒(méi)有體現(xiàn)使用暴力、脅迫等方法，不構(gòu)成搶劫罪。C項(xiàng)正確，招搖撞騙罪是指為謀取非法利益，假冒國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的身份或職稱，進(jìn)行詐騙，損害國(guó)家機(jī)關(guān)的威信及其正?；顒?dòng)的行為。根據(jù)我國(guó)《刑法》第二百七十九條規(guī)定：“冒充國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員招搖撞騙的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑。冒充人民警察招搖撞騙的，依照前款的規(guī)定從重處罰?！北绢}中，甲身穿假警服，冒充人民警察收取公路罰款，構(gòu)成招搖撞騙罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅或要挾的方法，強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為。題干未體現(xiàn)威脅或要挾，強(qiáng)行索要財(cái)物的行為。故正確答案為C。56.財(cái)政收支平衡是指財(cái)政收入小于或等于財(cái)政支出。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，財(cái)政收支平衡是指在一定時(shí)期內(nèi)財(cái)政收入與財(cái)政支出之間的等量對(duì)比關(guān)系。事實(shí)上，財(cái)政收入與支出在總量上的平衡，只有在編制預(yù)算時(shí)才能存在。預(yù)算執(zhí)行結(jié)果收入與支出恰好相等的絕對(duì)平衡狀態(tài)是很少見(jiàn)的。所以，為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，人們往往在習(xí)慣上把收大于支，略有結(jié)余或略有赤字都看作財(cái)政平衡。因此，本題錯(cuò)誤。57.待銷毀的檔案可以由一名指定的工