拒絕手機的講話稿

關于拒絕手機的講話稿(精選6篇)老師們、同學們：大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《拒絕手機進校園，營造良好氛圍》。隨著科技的日益進步，手機功能越來越多、價格越來越便宜。在我們身邊，不知節(jié)制的使用手機的現(xiàn)象很令人耽憂。有些同學把手機帶入了課堂，調(diào)到振動狀態(tài)，在桌子下面偷偷地玩，看電子書，上網(wǎng)玩游戲，有同學還對發(fā)信息上癮，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認真地學習，還嚴重地影響到身邊同學的學習。對中學生來說，將手機帶進校園，百害而無一利。1、中學生正處在生長發(fā)育期，身體機能還不健全，手機輻射危害學生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，聽覺受損，免疫功能失調(diào)。2、手機上網(wǎng)、聊天、網(wǎng)絡游戲、電子書等功能，以及不良短信，造成許多不符合中學生身份的思潮通過手機蜂擁而入，毒害青少年。3、學生使用手機晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂品，干擾他人歇息，降低學習效率，造成學習成績下降，嚴重影響學業(yè)。4、課堂上手機鈴響，課上聽音樂，收發(fā)短信，擾亂教學秩序，影響自己聽課效率，成績一落千丈。5、利用手機考試做弊，嚴重敗壞考風，破壞學風，影響了應有的考試評價。面對洶涌澎湃的手機普及浪潮，發(fā)達國家對于中學生使用手機問題是怎么看的呢？在我們的近鄰日本，多數(shù)中學禁止學生攜帶手機入校。最近，日本大阪中學還致信2000余名家長，指出中學生原則上不應擁有手機，并呼吁家長即將與電話公司解約。美國則是為校園手機立法的國家之一。大約在十幾年前，美國各州州議會或者地方政府紛紛制定規(guī)則或者立法，徹底取締在校學生使用傳呼機和手機。在美國，反對在校園使用手機的力量很強。目前美國大部份學校不允許學生使用手機。佐治亞州在下午3時放學之前嚴禁學生使用手機。一旦學生違反規(guī)定，老師可以將手機沒收，并對當事者進行違紀處理。將手機帶進校園干擾的是別人，禍患的是自己，為此，我校也一再要求：中學生禁止帶手機進校園。同學們，請相信我們的學校，我們的老師，他們每做出每一個決定就一定是從我們的角度來考慮，我們成才是他們最大的心愿。所以我在此向全校學生發(fā)出倡議：1、不要攜帶手機進入校園，以不帶手機為榮，以不互相攀比為優(yōu)良品質(zhì)。2、學校學生會成員及各班班委、班團干部應率先以身作則，做出表率，不攜帶手機進入校園。3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機加重父母和家庭的經(jīng)濟負擔。4、講正氣，樹新風，敢于對身邊的不良現(xiàn)象說“不”，對影響我們學習的同學，不姑息，不牽就。同學們，哈佛大學圖書館的墻上有這樣的訓言：誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。是呀，讓我們加強我們的自制力，全心全意地投入到學習中，在學校和老師的帶領下，努力去實現(xiàn)我們的人生價值吧！謝謝！親愛的同學們：上午好！我今天講話的主要內(nèi)容是宣讀校團委發(fā)出的關于遠離手機的倡議書。我們正處在高中這個特殊的人生階段，長期使用手機危害極大，這是毫無疑問的，甚至手機成為“校園毒品”，侵蝕著我們年輕而健康的心靈！下面列舉中學生使用手機的十大危害，令人觸目驚心。1、利用手機在考試中做弊，將誠信拋之腦后，喪失了做人的底線。2、課堂上手機鈴聲響起，破壞課堂秩序，沒有了對老師與同學起碼的尊重。3、使用手機，容易在同學之間攀比成風，鋪張浪費，從小養(yǎng)成為了不正確的消費觀念，會把自己將來的生活引入歧途。4、利用手機談情說愛，手機已成為早戀的幫兇，導致不務學業(yè)，荒廢了自己的青春年華。5、利用手機玩游戲，聊天，不分上課下課，家里學校，玩物喪志，精神委靡不振，學習成績一落千丈。手機上網(wǎng)，垃圾信息鋪天蓋地，中學生心智尚未成熟，而且沒有社會經(jīng)驗，很容易上當受騙或者是陷入不良短信的泥沼無法自拔，最終走向墮落，毀了一輩子。6、用手機到處招惹是非，侮辱他人，引起了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引起惡性的打斗事件。有的學生與同學發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。結(jié)果害人害己。7、手機存放非常不便，容易丟失或者被盜，從而誘發(fā)矛盾，導致同學間相互猜疑甚至打架，影響同學關系，影響正常學習、生活秩序。8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產(chǎn)生電磁輻射，可中學生處在生長發(fā)育期間，過早長期使用手機，會產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀，危害到一輩子的健康。9、為了炫耀自己，故意在人多的地方，或者在上下樓梯時，或者在放學的路上邊騎車邊打手機，造成為了極大的安全隱患。10、不少中學生喜歡拿著手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)，對他人造成傷害，甚至觸犯法律。鑒于以上情況，校團委會特殊發(fā)出倡議，請同學們遠離手機、拒絕手機，以不帶手機進校園為榮，以帶手機進校園為恥；各班團支部、班委會的學生干部應率先示范，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能經(jīng)受同學監(jiān)督。為了我們的身心健康，為了我們的學習發(fā)展，更是為了我們的夸姣未來，請大家在校園內(nèi)自覺遠離手機。同學們確實因事需要和家里聯(lián)系時，可以到學校行政樓辦公室撥打電話，也可以向班主任及科任老師借用挪移電話。同學們，學校已經(jīng)印發(fā)【20xx】31號文件，專門就學生手機教育和管理工作作出部署。對教學和考試時段、課外時段的手機管理進行專人巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機，將作從嚴處理。希翼同學們能夠?qū)⑦@份倡議入于心，踐于行。祝大家學有所成！謝謝！恭敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！我是來自初三四班的方揚，今天我演講的主題是遠離手機從我做起。隨著社會的發(fā)展，手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是，由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱，手機在帶給我們通訊便利的同時，也嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活，手機的危害大致有以下幾個方面。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱，更容易受手機輻射的影響?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成傷害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學還通過手機互傳一些內(nèi)容不健康的短信，談情說愛等等，這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊QQ或者發(fā)短信。中學生自制力比較弱，上課、自習都抵制不住手機的誘惑，還有的同學利用手機長期與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。有些學生用手機進行偷拍，侵犯別人的隱私；還有的學生手機不見了，私下找自己懷疑的對象交涉、索賠，最終導致矛盾糾紛；還有的利用手機與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系，在校內(nèi)或者校外違紀違規(guī)。校園內(nèi)大量的手機充電極大地加重了電器設備的負荷，極易發(fā)生漏電、短路等情況，引起火災，后果不堪設想。大量事實證明，包括我們中學生在內(nèi)的未成年人使用手機弊遠多于利?，F(xiàn)在許多國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我們學習也開展了這方面的思想教育，校方明令禁止學生在校期間攜帶使用手機等，同時學校也開展了各項團體活動：如籃球、舞蹈等，豐富學生課余生活，活躍了課堂氣氛，得到了學生、家長的認可和支持。為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，在此我向全校學生發(fā)出以下倡議：1、密切配合學校，班主任將學校校長室關于學生在校園內(nèi)禁用手機的號召進行到底。2、全體學生不以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進入校園，已帶進校園的主動交給班主任保管。3、學生會干部及各班班干部應率先垂范，以身作則，不帶手機進校園，不在校園內(nèi)使用手機。親愛的各位同學，讓我們熱烈響應校長室的號召，積極行動起來，把手機留在家里，把理想帶進校園，為營造和諧溫馨的校園而努力！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！恭敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！我是xx班的xxx。今天我國旗下講話的題目是：《拒絕手機進校園》。隨著社會的發(fā)展，家庭生活水平的提高，不少家長為了方便與同學們的聯(lián)系，給同學們配備了手機。但是，我們同學將手機帶進校園的。同時，也給成長中的自己和學校的管理帶來許多負面影響，主要表現(xiàn)在：同學們正處在青春期，使用手機不利于身心健康。我們現(xiàn)在正處在身體發(fā)育關鍵時期，頻繁使用手機，其輻射會傷害我們的腦部神經(jīng)，引起頭痛、記憶力減退、睡眠失調(diào)、視力下降等。此外還有一些同學沉迷于網(wǎng)絡小說、觀看或者傳播不良視頻，嚴重影響身心健康，也對他人造成不良影響。不利于我們的學習和生活。不少同學時常在上課、學習、歇息時間利用手機玩QQ、微信等聊天軟件，或者玩游戲、看電影，導致上課、學習注意力不能集中，也嚴重影響了自己的歇息，甚至擾亂課堂秩序。還有一些同學在手機聊天中說臟話、搬弄是非，創(chuàng)造磨擦甚至因此打架斗毆，影響惡劣。一些同學還利用手機查閱作業(yè)答案或者考試時進行做弊。這些行為不僅貽誤了學業(yè)，還敗壞學風、考風。容易形成攀比心理。手機的款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為不少同學比較的對象，容易讓大家養(yǎng)成奢靡攀比的.不良風氣。攜帶手機成為學生人身安全的一種隱患。放學的路上時?？吹揭恍┩瑢W邊走路邊發(fā)玩手機或者戴著耳機聽歌，絲毫不注意身邊的交通路況，這種情況極易引發(fā)交通事故，危及人身安全；同學們使用手機還極易引起偷盜、搶劫事件，對生命財產(chǎn)造成嚴重威脅。同學們，無數(shù)的事例說明，中學生使用手機弊大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)通過國家立法的形式禁止中學生使用手機。我國不少學校，包括一些名校，如南京外國語、南師附中、湖北黃岡中學等，明文禁止學生在校期間攜帶或者使用手機、游戲機、掌上電腦等電子產(chǎn)品；禁止學生帶手機進學校是一種教育發(fā)展的趨勢，也得到了眾多學生及家長的認可和支持。“禁止中學生使用手機，保證集中精力用于學習，保障身心健康”已成為整個社會的共識。為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，現(xiàn)向全體同學提出如下倡議：1、作為中學生不以任何理由攜帶手機、MP3、MP4及其他相關游戲類電子產(chǎn)品進入校園。2、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機、游戲機等電子產(chǎn)品。3、同學們之間互相監(jiān)督，營造無手機的良好氛圍，積極建設無手機校園。同學們，讓我們攜起手來，從今天做起，從自己做起，在校園內(nèi)不攜帶手機、不使用手機。讓我們把手機留在家里，把心留在學校！我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！恭敬的老師，親愛的同學們：大家好。身處科技信息飛速發(fā)展的時代，誰也無法否認，手機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部份，離開了手機，我們的生活簡直難以想象！手機的功能確實很強大，除了傳統(tǒng)的通話、短信外，還可上網(wǎng)、視頻、購物、打車、訂票、導航等等?，F(xiàn)實生活中到處都得用手機，手機甚至比電腦還要方便。手機到底帶給我們什么呢？它給我們帶來便利的。同時，也給我們帶來許多負面影響。越來越多的人離不開手機了，“世界上最遙遠的距離是我站在你面前，而你卻在玩手機”，聽起來既像是自嘲，更像是傷感，是無奈，手機讓我們無暇再去關注身邊那些夸姣的事物了。大街上，交通工具上，到處可見低著頭擺弄手機的；走進課堂，時常會看到有的學生在書本下、桌洞里偷偷玩手機，老師講的什么都不知道，根本無心學習；操場上再也看不到跑跑跳跳的活潑身影，更不用說打球啊，踢毽子啊，跳繩啊這些健身活動，全是低著頭各自沉迷在各自的手機世界里；甚至上廁所也成為了某些學生玩手機的借口，上廁所玩手機也是一種消遣和享受。實際上，手機的危害還是很大的。長期使用手機容易受到輻射的影響，手機輻射會使腦部神經(jīng)受損，造成理解力、反應力、記憶力明顯下降，聽力受損、免疫功能失調(diào)等；另一方面，長期使用手機會影響視力，導致頸椎病，甚至會打亂生物鐘，影響正常作息時間；長期玩手機的人，會因游戲的緊張情緒引起血壓和消化系統(tǒng)的變化。雖然學校明文禁止帶手機，可有些學生始終不聽話，上課期間偷著玩，嚴重影響聽課效率，貽誤學業(yè)。耽誤自己學習的同時，還可能影響其他同學，造成惡劣的影響。手機上的一些不良網(wǎng)站、不良信息可能會把學生引入歧途。不少學生沉溺于網(wǎng)戀、大型游戲無法自拔。玩手機還會助長同學間的攀比心理，給家庭帶來矛盾和經(jīng)濟負擔。教師與學生之間、家長與學生之間不僅交流減少了，感情變淡了，而且往往還會時常因為手機鬧得不愉快，關系變得緊張。同學們，玩物則喪志，如果失去了抱負志向，我們還能有什么？沉迷于手機中，逐漸耗費了時間，荒廢了學業(yè)，拋卻了健康。該學習的時候不認真學習，該鍛煉身體的時候不鍛煉身體。等到將來我們有時間有精力頑耍手機時，但那時我們卻沒有了足夠的資本。為了能立足將來，學習期間我們應該遠離手機，抵制手機的誘惑，課堂上用心學習，課后積極鍛煉，回家多與父母交流，這樣才干擁有健康的身體和健全的心理，才會有更加夸姣的未來。謝謝大家！親愛的同學們：當手機從一種奢靡品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和歡躍的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。第一：使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。第二：我們都知道，不少同學使用手機是為了與人攀比，或者是為了趕時髦。在購買手機的時候，往往把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用得安心嗎！第三：更嚴重的是，有的同學上、下課玩手機、發(fā)短信，導致教室里時常響起不和諧的聲音，嚴重地干擾了其他同學的聽講，影響了老師的正常教學，妨礙了課堂的有序進行；有的同學把手機作為戀愛的傳音帶，發(fā)無聊信息，在上課、歇息時間用手機上網(wǎng)聊qq、玩游戲，廢寢忘食，上網(wǎng)到天明，累壞了身體、荒廢學業(yè)；更有甚者，有的同學利用網(wǎng)絡、手機觀看暴力、黃色信息圖