斗爭史對企業(yè)管理者的若干啟示

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汪建新主任、博士、教授中國井岡山干部學院教務部井岡山斗爭史對企業(yè)管理者的若干啟示2讓歷史告訴現(xiàn)在讓歷史啟迪未來使現(xiàn)代承接傳統(tǒng)使現(xiàn)代繼往開來戰(zhàn)略使命34

把最重要、最需要、最根本的黨史問題搞清楚

把最重要、最需要、最根本的現(xiàn)實問題想明白5課程指南

培訓對象：大型企業(yè)的中高層管理者

培訓目標：緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，緊扣井岡山革命斗爭史，從管理學角度深刻挖掘井岡山斗爭的精神內(nèi)涵和現(xiàn)實啟迪。

培訓內(nèi)容：①企業(yè)如何學習，②企業(yè)向何處去③企業(yè)如何生存，④企業(yè)如何融合⑤企業(yè)為誰扛槍培訓方法：歷史回顧、觀點陳述、互動研討

培訓時間：2.5小時左右6試試看

這不是井岡歷史課，涉及黨史，但不會呈現(xiàn)細節(jié)，以史為鑒

這不是管理學課程，涉及管理，但不會演繹概念，學以致用從管理角度看黨史從黨史角度看管理7內(nèi)容提要企業(yè)如何學習企業(yè)向何處去企業(yè)如何融合企業(yè)為誰扛槍企業(yè)如何生存8向大學課堂學向?qū)嵺`摸索學向外國企業(yè)學向成功企業(yè)學向失敗企業(yè)學向古代典籍學向紅色資源學管理者向誰學習向中國企業(yè)學向西方學者學9紅色管理

揭示中國共產(chǎn)黨人百折不撓、前仆后繼、星火燎原、以弱勝強、茁壯成長的深層原因和韜略智慧，挖掘紅色資源資政育人興企的普適價值。學管理之道非管理之術(shù)10生搬硬套

飛龍姜偉曾用毛澤東“在局部戰(zhàn)爭中，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)”的運動戰(zhàn)理論來解釋他的廣告轟炸戰(zhàn)術(shù)。

巨人集團史玉柱成立三大戰(zhàn)役總指揮部，下設八大方面軍，30多家獨立分公司改編為軍、師，各級總經(jīng)理稱“方面軍司令員”或“軍長”、“師長”。

三株集團吳炳新把全國市場分為四大“戰(zhàn)區(qū)”，設立“戰(zhàn)區(qū)經(jīng)理”，建立市場前線委員會，總部設“政治工作部”，各省設“政治委員”，各子公司派有“黨代表”，“支部建在連上”。11學習誤區(qū)熱衷模仿生活方式簡單復制斗爭過程一味照搬名詞概念機械遵循工作方法盲目套用解決方案12既有聯(lián)系又有區(qū)別商場如戰(zhàn)場只知其一不知其二人云亦云不假思索13商戰(zhàn)與兵戰(zhàn)的共性原則審時度勢出奇制勝靈活機動集中力量行動迅速上下同心首戰(zhàn)必勝領導果斷14商戰(zhàn)與兵戰(zhàn)的差異分析軍事斗爭企業(yè)競爭目的迫使敵方接受己方意志創(chuàng)造出色的經(jīng)營業(yè)績方式詭道，常不擇手段有序，受法律制約結(jié)果置之死地而后快你好我好大家好關(guān)系敵我陣線分明競爭對手五花八門環(huán)境遍地哀鴻滿城血遍地英雄下夕煙15

井岡山斗爭是馬克思主義中國化的開篇之作?！練v史重溫】16【現(xiàn)實感悟】

馬克思主義中國化的關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實際，在于不把馬克思主義當作教條，在于活學活用。17將其置于中國社會的具體環(huán)境將其與中國革命的特點相結(jié)合使其具有中國作風和中國氣派馬克思主義如何“中國化”18活學活用既講結(jié)論也講過程既講現(xiàn)象也講本質(zhì)既講觀點也講方法既講經(jīng)驗也講教訓既講行為也講思想既講歷史也講現(xiàn)實既講聯(lián)系也講區(qū)別19內(nèi)容提要企業(yè)如何學習企業(yè)向何處去企業(yè)如何生存企業(yè)如何融合企業(yè)為誰扛槍20

企業(yè)不是愛麗絲，而是一個組織，必須有明確的目標和方向?！罢埜嬖V我，從這里出發(fā)應該怎么走？”“這得看你想到哪里去。”“我不太在意去的地方……”“那你隨便走哪條路。”“只要能到個什么地方就行……”“哦，那你肯定會到的。只要你走了足夠遠”。21【歷史重溫】1927年9月9日，秋收起義爆發(fā)。因敵強我弱，起義軍受到重創(chuàng)。9月14日，毛澤東決定改變攻打長沙的計劃，命令起義各部迅速到瀏陽文家市集中。19日晚，在文家市召開了前敵委員會會議，決定起義軍及時從進攻大城市轉(zhuǎn)到向農(nóng)村進軍，它是中國共產(chǎn)黨人把戰(zhàn)略退卻和戰(zhàn)略進攻相結(jié)合的創(chuàng)舉。文家市轉(zhuǎn)兵22

知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。有所為有所不為知足常足，終生不辱知止常止，終生不恥【現(xiàn)實感悟】23什么決定成敗24紅色精神演義井岡山精神中央蘇區(qū)精神延安精神西柏坡精神長征精神……精神孕育期學步期轉(zhuǎn)折期成長期壯大期成熟期25井岡山斗爭時期什么決定革命成敗什么不能細節(jié)不能決定成敗性格不能決定成敗關(guān)系不能決定成敗習慣不能決定成敗心理不能決定成敗情商不能決定成敗26井岡山斗爭時期道路決定成敗重心轉(zhuǎn)移改變格局選擇決定成敗方向決定成敗決策決定成敗戰(zhàn)略決定成敗27

沁園春·長沙

1925年獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。上下求索28菩薩蠻?黃鶴樓1927年春茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。

心情蒼涼，一時不知如何是好，這是那年的春季。八月七日，黨的緊急會議，決定武裝反擊，從此找到了出路。

——毛澤東悲壯情懷29七律·人民解放軍占領南京1949年4月

鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

人間正道30戰(zhàn)略決定成敗

落戶哪個城市，進入什么行業(yè)，開發(fā)什么產(chǎn)品，面向哪類客戶，產(chǎn)品賣到哪里，和誰展開競爭等等，都屬于戰(zhàn)略性的問題，一著不慎，滿盤皆輸。【現(xiàn)實感悟】31內(nèi)容提要企業(yè)如何學習企業(yè)向何處去企業(yè)如何生存企業(yè)如何融合企業(yè)為誰扛槍32

井岡山是第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地?！練v史重溫】工農(nóng)武裝割據(jù)33根據(jù)地本義

以武力分割占領，在白色恐怖之間建立革命力量賴以存在和發(fā)展的基地34由此及彼黨史概念軍事概念政治概念企業(yè)概念市場概念競爭概念管理概念知識智慧35先求生存再圖發(fā)展根據(jù)地的本質(zhì)36

衡量企業(yè)成敗的標準不是實力強或規(guī)模大，而是生存狀態(tài)【現(xiàn)實感悟】生存至上37

揭示了兩條生存法則：一是必須避免過早地與強勢競爭對手正面交鋒；二是必須在成長時期營造足夠的生存空間?！案鶕?jù)地”新解38競爭對手的薄弱環(huán)節(jié)避開勁敵的生存空間人無我有的相對優(yōu)勢“根據(jù)地”新解講井岡山斗爭又跳出了黨史39

不是所有企業(yè)都應該或都能夠占領農(nóng)村市場根據(jù)地≠農(nóng)村

不能將其理解成地理概念40“根據(jù)地”新解生存之道競爭藝術(shù)增長模式發(fā)展過程策略思路方法41“根據(jù)地”新解多元化業(yè)務中的主營業(yè)務系列化品牌中的核心品牌多樣化產(chǎn)品中的主打產(chǎn)品集團化企業(yè)中的骨干成員……42內(nèi)容提要企業(yè)如何學習企業(yè)向何處去企業(yè)如何生存企業(yè)如何融合企業(yè)為誰扛槍43

紅軍主要構(gòu)成：秋收起義部隊、綠林武裝、南昌起義部隊、平江起義部隊等。這些隊伍文化不同，成份多樣，思想復雜。毛澤東等領導人運用了非凡的智慧和有效的方法改造部隊，使其逐步成為新型的人民軍隊?！練v史重溫】激流歸大海44

改造袁王隊伍時，毛澤東派陳伯鈞等人到袁文才部隊幫助練兵，建立黨的組織和士兵委員會，派何長工到王佐部隊擔任黨代表。毛澤東通過輸入正確的政治思想和先進的管理理念，使袁王部隊的政治面貌發(fā)生了重大變化?！練v史重溫】脫胎換骨45

企業(yè)并購重組，跨文化管理不可逾越。科爾尼管理顧問有限公司調(diào)查了115個并購案例，在并購失敗因素中，文化差異高居首位?！粳F(xiàn)實感悟】跨文化管理46學以致用

替代式：強勢企業(yè)向弱勢企業(yè)輸出管理模式和文化模式，最終以自己的強文化取代對方的弱文化。47學以致用

融合式：雙方企業(yè)文化強度相似，彼此欣賞，愿意調(diào)整原有文化中的一些弊端，取長補短。48學以致用

隔離式：雙方的文化差異太大，甚至相互排斥，保持彼此文化獨立更為有利。49內(nèi)容提要企業(yè)如何學習企業(yè)向何處去企業(yè)如何建構(gòu)企業(yè)如何生存企業(yè)為誰扛槍50【歷史重溫】紅軍是所大學校

毛澤東1927年10月27日到達茨坪。11月，即創(chuàng)辦紅軍教導隊。朱毛會師后改名為中國紅軍第四軍軍官教導隊。彭德懷率紅五軍上山后，又在此基礎上，創(chuàng)辦了井岡山紅軍學校。51

沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的。培訓是戰(zhàn)略投資52知識≠文化器物層行為層精神層知識體系、思維方式思想意識、倫理道德價值判斷、心理狀態(tài)531927年10月23日，毛澤東在荊竹山“雷打石”前，提出“三大紀律”。1928年1月24日，毛澤東在遂川縣李家坪提出了“六項注意”。1928年4月3日，毛澤東在湖南桂東縣沙田圩正式頒布“三大紀律、六項注意”。1928年5月，在礱市召開的中國紅軍第四軍成立的慶祝大會上，他又重申了這“三大紀律、六項注意”。隨著紅軍的發(fā)展，在六項注意中增加了“洗澡避女人”和“不搜俘虜腰包”，從而成為“三大紀律、八項注意”。【歷史重溫】規(guī)范言行舉止54三大紀律行動聽指揮；不拿群眾一個紅薯；打土豪要歸公。六項注意上門板；捆鋪草；說話和氣；買賣公平；借東西要還；損壞東西要賠。55三軍個個仔細聽，行軍先要愛百姓，賊匪害了百姓們，全靠官兵來救生。第一扎營不貪懶，莫走人家取門板，莫拆民家搬磚石，莫踹禾苗壞田產(chǎn)，莫打民間鴨和雞，莫借民間鍋和碗。第二行路要端詳，夜夜總要支帳房，莫進城市進鋪店，莫向鄉(xiāng)間借村莊，無錢莫扯道邊菜，無錢莫吃便宜茶，更有一句緊要書，切莫擄人當長夫。第三號令要聲明，兵勇不許亂出營，走出營來就學壞，總是百姓來受害，或走大家訛錢文，或走小家調(diào)婦人。愛民之軍處處喜，擾民之軍處處嫌，軍士與民如一家，千記不可欺負他。

曾國藩《愛民歌》56曾國藩其人鎮(zhèn)壓義軍肆意屠城縱兵劫虐殺人為業(yè)57

曾國藩不可能鍛造出一支人民軍隊。理念與制度不匹配導致制度形同虛設。制度與理念相匹配

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紅軍大部分來自于農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和舊軍人，勢必有各種非無產(chǎn)階級思想，以為當兵就是掙糧餉，為當官的賣命。毛澤東等共產(chǎn)黨人通過組織建設、政治建設、思想建設，使戰(zhàn)士覺悟不斷提高，認識了紅軍和舊軍隊的根本區(qū)別，弄清楚了為誰扛槍，為誰打仗?！練v史重溫】明確為誰扛槍59

企業(yè)存在的原因、意義和價值，是肩負的最大責任，是發(fā)展的最終目的，從本質(zhì)上回答了生存和發(fā)展的根本問題?！粳F(xiàn)實感悟】明確企業(yè)使命

“員工的忠誠、勇敢、服從、完成的品質(zhì)，一方面靠自我修養(yǎng)，另一方面更靠教育。只有讓他們知道了為誰扛槍，為誰打仗，才能在遍地是狼