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文檔簡介

2016年國家考試大綱關(guān)于申論的介2009年國家考試大綱關(guān)于申論的介申論主要通過應(yīng)試者文字表達(dá)能力。申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)出來。考查的邏輯脈絡(luò)：閱讀理解（提出問題）——綜合分析（的表現(xiàn)和原因）——解決問題（對策方案的論證）2016年國家考試大綱關(guān)于申論的介紹提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生驗在對給定資料理解分析市(地)以下綜合管理類和行政類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫作用申論題目設(shè)置的非專業(yè)性。申論考試對于各地、各種專業(yè)的應(yīng)試者都是公平的，要求應(yīng)試者具有比較豐富的，但不會對某種專業(yè)知識特別傾斜。對于某些重要概2014年國家錄用考試《申論》地市級部分題目閱卷標(biāo)一、“給定資料3”是F市實施心理健康促進(jìn)項目的工作，請據(jù)此對F市所做工（15）5 “（）這一點上不給分的：心理專業(yè)、心理行業(yè)、心理咨詢室或心理咨詢所等具體“（6-5252105分（1F22分3-4（3-有分類，但未按標(biāo)準(zhǔn)答案，或未按工作或活動的性質(zhì)來分。比的按時間順序來羅列或分類（只能3分，有的按活動主體來分（諸如從、企業(yè)、社會、學(xué)校等幾個層只能5分。凡此皆視為分類不合理，過5分5（1-0-2分?！吧暾摰牡谖孱}：寫作A類文（40-3336分作為基準(zhǔn)分，根據(jù)作文具體情況上下浮動B類文（32-2428分為基準(zhǔn)分C類文（23-1720分為基準(zhǔn)分D類文（16-913分為基準(zhǔn)分E類文（85分為基準(zhǔn)分2014年國考地市級第二（1（1（1，（1青年難進(jìn)行自心理調(diào)無法成穩(wěn)定現(xiàn)代社出現(xiàn)較的異性（）2014-國家（地市級）-4.“給定資料2”中心理專家團(tuán)提議開展“火紅綢帶心理行動。假定在某次求災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個提議，請你結(jié)合“給定資料2，以專家團(tuán)的名義給參與求災(zāi)的各界寫一份（15分）【要求內(nèi)容具體，指向明確語言生動，有力不超過400字【分?jǐn)?shù)】【總分：1510分：緣由3分導(dǎo)致心理

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