2023年04月2023年江蘇鎮(zhèn)江丹陽市人民法院招考聘用聘用制書記員6人筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年江蘇鎮(zhèn)江丹陽市人民法院招考聘用聘用制書記員6人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.古代許多人既有“名”又有“字”，表字和本名的意義有聯(lián)系。下列古代名人的表字和本名意義相近、互為輔助的是：A.孟軻，字子輿B.朱熹，字元晦C.李白，字太白D.陸機，字士衡參考答案：D解題思路：本題考查文學(xué)常識。古人取字三種方法：同義反復(fù)、反義相對、近義相輔。A項錯誤，孟子，名軻，字子輿。孟子的名“軻”是車的意思，而“輿”也是車的意思。因此，孟子的本名與表字意義相同，是同義反復(fù)。B項錯誤，朱熹，字元晦。其中“熹”就是炙熱、光明的意思；而“晦”就是晦暗、隱晦的意思。朱熹的表字與本名意義相反，是反義相對。C項錯誤，李白，名白，意為白色、明亮、純潔；字太白，太是極致的意思，太白意為非?！鞍住薄１碜峙c本名意義相同，是同義反復(fù)。D項正確，陸機，字士衡。其中，“機”（天機星或天璣星）和“衡”（玉衡星）都是北斗的星名，相互補充。因此，陸機的本名與表字意義相近，互為輔助。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查古人的本名和字之間的關(guān)系。第二步，陸機，字士衡。機通璣，天璣是北斗三星，玉衡是北斗五星，意義相近、互為輔助。“輔助式”的典型代表如：梁鴻，字伯鸞。鸞和鴻都是飛禽，但不是一種，鴻雁和鸞鳳可以互為輔助。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查歷史文化常識。要求考生對表字和本名的意義關(guān)系有準(zhǔn)確的判斷。C項為易錯項。古代許多人既有“名”又有“字”，表字和本名的意義有聯(lián)系，A項孟軻，字子輿屬于意義相同的：即表字和名意義相同，是并列關(guān)系，所以又叫“并列式”，如孟軻，字子輿。軻、輿都是車的意思。B項朱熹，字元晦屬于意義相反的：即表字和名意思正相反，這種情況可稱為“矛盾式”，如朱熹，字元晦。“熹”有明亮之意，而“晦”則是昏暗的意思。C項李白，字太白屬于意義相延的：即表字意為名字意思的延伸。這種情況可稱之為“延伸式”，如李白，字太白。太白指太白金星，這是對白意的延伸。D項陸機，字士衡屬于意義相近的：即表字和名意思相近，但不完全相同，可以互為輔助，稱作“輔助式”，如陸機，字士衡。機、衡都是北斗中的星名，互為輔助。此外還有意義相順的：即表字與名往往出自一句話中，意思相順，而且字為名的意思作補充解釋或修飾，這種情況，可稱作“擴充式”，如趙云，字子龍。《周易》寫道：“云從龍，風(fēng)從虎。”名和字在一句話中，意思相順。故本題選D。2.關(guān)于癲癇病發(fā)病時的急救措施，以下說法錯誤的是：A.將纏有紗布的壓舌板放在病人上下磨牙之間，防止咬破舌頭B.順勢讓病人躺下，防止突然摔倒，傷到頭部或身體C.應(yīng)把病人頭偏向一側(cè)，方便呼吸道分泌物流出D.盡量按壓住患者的身體，避免抽搐行為造成內(nèi)臟損傷參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯誤項。第二步，在癲癇病患者發(fā)病時，不要制止患者抽搐，以免造成肌肉關(guān)節(jié)的人為損傷或骨折。故盡量按壓住患者的身體，避免抽搐行為造成內(nèi)臟損傷說法錯誤。因此，選擇D選項。A項：要注意讓癲癇病人仰臥，迅速的在其上下齒之間放入手帕、布條等等，有條件的可以采用壓舌板，這樣做是為了防止癲癇病人咬傷舌頭。故將纏有紗布的壓舌板放在病人上下磨牙之間，防止咬破舌頭說法正確。A項正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項：在癲癇病人抽搐要倒地的時候，要馬上扶住病人，讓其慢慢接近地面，否則癲癇病人就極有可能直接摔到地上，形成摔傷。故順勢讓病人躺下，防止突然摔倒，傷到頭部或身體說法正確。B項正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項：在病人發(fā)病時，使病人的頭部偏向某一側(cè)，這樣是為了方便病人可以將口中產(chǎn)生的白沫流出來，不會堵塞在病人的口中。故應(yīng)把病人頭偏向一側(cè)，方便呼吸道分泌物流出說法正確。C項正確，但不符合題意，不當(dāng)選。3.選擇最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左到右觀察各圖形發(fā)現(xiàn)，第一段圖1與圖2相加，且圖2在圖1的上面，同時二者顏色互換，得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，只有D項符合。因此，選擇D選項。4.三個工程隊完成一項工程，每天兩隊工作、一隊輪休，最后耗時13天整完成了這項工程。問如果不輪休，三個工程隊一起工作，將在第幾天內(nèi)完成這項工程？A.6天B.7天C.8天D.9天參考答案：D解題思路：題干中并未給出三個工程隊效率之間的限定條件，可以設(shè)三個工程隊工作效率相同，則每天兩隊工作，一隊輪休，可以看作一直是兩隊在進行工作，則工作總量＝兩隊效率之和×13，所求時間＝工作總量÷三隊效率之和。設(shè)每個工程隊每天的工作量為1，則工程總量為13×2=26，26÷3=8……2，三隊一起工作，在第9天才能完成，故本題選D。5.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：________我們的文化過多地被一些學(xué)者誤會成了文明間斗爭和沖突的工具,________被民間崇尚的“知識積累”、“名校學(xué)歷”和“文人風(fēng)范”，________都是一種虛飾和夸大了的人生制勝之途徑。________勝敗輸贏之術(shù)遠遠壓倒了善惡是非之道，成了當(dāng)代文化中的主流話語。A.因為

所以

卻

因此B.如果

那么

就

因而C.由于

即使

也

結(jié)果D.雖然

但是

仍

所以參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空、第二空和第三空。根據(jù)“學(xué)者把文化誤會成文明間斗爭和沖突的工具”“民間崇尚的……都是夸大陳人生制勝途徑”可知，學(xué)者和民間都強調(diào)斗爭和制勝，且第一句由三個分句構(gòu)成，第一分句和第二、第三分句是并列關(guān)系。A項“因為……所以”是因果關(guān)系，但民間的看法不是學(xué)者所導(dǎo)致的，不符合文意，排除A項。B項“如果……那么”是假設(shè)關(guān)系，但民間的看法與學(xué)者看法不構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，學(xué)者的看法和民間的看法都是固有的事實，排除B項。“由于……即使”雖然不是體現(xiàn)特定邏輯關(guān)系的搭配，但能夠互不相干，且第三空填入“也”能夠形成并列關(guān)系，符合文意。“雖然……但是”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，但第一分句和第二分句是并列關(guān)系，兩句互不相干，不符合文意，排除D項。答案鎖定C選項。第二步，驗證第四空。因為第一句開頭已經(jīng)填入“由于”一詞，因此第二句與第一句應(yīng)構(gòu)成因果關(guān)系，填入“結(jié)果”能夠體現(xiàn)上述關(guān)系。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查虛詞的應(yīng)用。第一句和第二句之間存在因果關(guān)系，因此第一空和第四空應(yīng)填入能表示因果關(guān)系的句子，排除B、D兩項。從第一句話可以看出，對民間崇尚的“知識積累”、“名校學(xué)歷”、“文人風(fēng)范”是持否定態(tài)度，因此第二空后的語意是對前面語意的補充說明。而A項的“所以”表示結(jié)果，排除。故正確答案為C。解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞的選擇。第一步，分析第一二空的兩個分句，確定二者不存在因果、轉(zhuǎn)折關(guān)系，故可排除表因果的A與表轉(zhuǎn)折的D。第二步，對比B、C兩項，第四空均引導(dǎo)結(jié)論，則前一句應(yīng)是后句結(jié)論的原因，據(jù)此確定第一空應(yīng)選“由于”，排除B。第三步，將C項代入驗證，確定答案。由句意可知，第一空與第二空之間，“我們的文化過多地被一些學(xué)者誤會成了文明間斗爭和沖突的工具”與“被民間崇尚的‘知識積累’、‘名校學(xué)歷’和‘文人風(fēng)范’……都是一種虛飾和夸大了的人生制勝之途徑”不存在因果、轉(zhuǎn)折關(guān)系，“因為……所以……”表因果關(guān)系，“雖然……但是……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、D。對比B、C兩項可知，第四空“因而”“結(jié)果”均引導(dǎo)結(jié)論，則前一句應(yīng)是后句結(jié)論的原因，B項以表假設(shè)的“如果”開頭，不能作為原因，排除。驗證C項，第一空“由于”引導(dǎo)原因，第四空以“結(jié)果”引出結(jié)論，第二、三空之間構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，符合邏輯。故本題選C。6.街道老了必然面臨改造的命運，但城市文化、城市味道未必不能保存和延續(xù)下來。仔細研究那些消失的地方特色美食、知名老店，會發(fā)現(xiàn)它們往往不是消失于“市場的選擇”。對城市來說，不能只有看得見的光鮮、摸得著的利益、便于量化的經(jīng)濟增長指標(biāo)，更需要市井的味道、城市的記憶、百姓的情感。這段文字意在強調(diào)（

）。A.老街是城市文化的重要載體B.老街的消失是市場選擇的結(jié)果C.老街改造的理由不夠充分D.老街改造不能抹掉情感記憶參考答案：D解題思路：文段開篇指出老街道改造時未必不能保存城市文化、城市味道，接下來進行分析，指出“特色老店”往往不是消失于“市場的選擇”，尾句提出對策，通過程度詞“更”強調(diào)“城市需要市井的味道、百姓的情感等”。故文段重點強調(diào)了老街道改造需保存百姓的情感、城市味道，對應(yīng)D項。A項“文化的重要載體”，文中并未提及，排除；B項，根據(jù)“它們往往不是消失于‘市場的選擇’”可知表述有誤，排除；C項，文段重點強調(diào)了“老街道改造需保存百姓的情感、城市味道”，而非“改造老街的理由”，故偏離文段中心，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊冻鞘懈脑炷阅ǖ粲洃洖榇鷥r》解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要明確文段寫作思路，了解文段是針對“老街改造”中存在的不注意保護城市歷史記憶的現(xiàn)象展開的，意在呼吁保護城市的情感記憶。文段首句指出街道改造，城市文化、城市味道未必不能保存和延續(xù)下來，然后說明老街中消失的記憶往往不是“市場的選擇”，最后強調(diào)市井的味道、城市的記憶、百姓的情感對城市的價值。由此可知，文段意在強調(diào)老街改造的過程中要注重對城市文化、城市味道的保護，D項的“不能抹掉情感記憶”對此概括準(zhǔn)確。A項未提到老街改造的話題；B項的“是市場選擇的結(jié)果”與文段的“不是消失于‘市場的選擇’”不相符；C項，文段并非反對老街改造，而是強調(diào)老街改造過程中要注重對城市文化和味道的保留。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句描述街道老了必然要改造，但是城市文化、城市味道可以保存和延續(xù)。第二句講述了一些消失的地方特色和知名老店不是因為“市場的選擇”。最后一句強調(diào)街道改造要保留“市井的味道、城市的記憶、百姓的情感”。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句。第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。7.2499A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：數(shù)字2499位于區(qū)間2399~4112。故正確答案為A。8.①打碎玻璃②鄰居索賠③踢足球④照價賠償⑤向父親借錢A.②③①⑤④B.③①⑤②④C.②①③④⑤D.③①②⑤④參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從②③中選擇。因為“踢足球”時“打碎玻璃”，所以才有“鄰居索賠”，所以③在②的前面，即首句為③，排除A、C兩項。第二步，觀察分析剩余選項，只需確定②⑤的順序。由于“鄰居索賠”，所以需要“向父親借錢”賠償鄰居，所以②在⑤的前面，排除B項。因此，選擇D選項。9.WindowsXP附件常用工具包括：A.記事本B.WinRARC.畫圖D.計算器參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，附件中常用的工具有：寫字板、計算器、畫圖、系統(tǒng)工具、通訊、輔助工具、娛樂?！坝浭卤尽笔荳indows自帶的一個用來創(chuàng)建簡單文檔的基本文本編輯器，在附件中啟動?！皩懽职濉笔且粋€功能比“記事本”稍強的文本處理工具，它接近標(biāo)準(zhǔn)的字處理軟件，是適用于短小文檔的文本編輯器?！爱媹D”可以進行簡單的圖片處理操作。因此，選擇ACD選項。B項：WinRAR是一款功能強大的壓縮包管理器，它是檔案工具RAR在Windows環(huán)境下的圖形界面。該軟件可用于備份數(shù)據(jù)，縮減電子郵件附件的大小，解壓縮從Internet上下載的RAR、ZIP及其它類型文件，并且可以新建RAR及ZIP格式等的壓縮類文件，并不在“附件”中存在。不符合題意，B項不當(dāng)選。10.空間站通常由對接艙、氣閘艙、軌道艙、生活艙、服務(wù)艙、專用設(shè)備艙和太陽電池翼等部分組成。其中（

）是航天員在軌道上出入空間站的通道。A.對接艙B.氣閘艙C.軌道艙D.生活艙參考答案：B解題思路：空間站通常由對接艙、氣閘艙、軌道艙、生活艙、服務(wù)艙、專用設(shè)備艙和太陽電池翼等幾個部分組成。（1）對接艙用以?？枯d人飛船或其他航天器，對接艙一般有數(shù)個對接口，可同時停靠多艘載人飛船或其他航天器。（2）氣閘艙是航天員在軌道上出入航天站的通道。（3）軌道艙是航天員在軌道上的主要工作場所。（4）生活艙是供航天員進餐、睡眠和休息的地方。空間站一般設(shè)有臥室、餐廳和衛(wèi)生間等。（5）服務(wù)艙內(nèi)一般裝有推進系統(tǒng)、氣源和電源等設(shè)備，為整個空間站服務(wù)。（6）專用設(shè)備艙是根據(jù)飛行任務(wù)而設(shè)置的安裝專用儀器的艙段，它也可以是不密封的構(gòu)架，用以安裝露于空間的探測雷達和天文望遠鏡等儀器設(shè)備。（7）太陽電池翼通常裝在空間站本體的外側(cè)，為空間站上各個儀器設(shè)備提供電源。空間站在技術(shù)上具有和載人飛船相類似的一些特殊問題。故正確答案為B。11.種植∶農(nóng)貿(mào)市場∶米飯A.學(xué)習(xí)∶教室∶學(xué)生B.開采∶礦山∶鋼材C.偵查∶法庭∶罪犯D.康復(fù)∶醫(yī)院∶患病參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“種植”大米，再到“農(nóng)貿(mào)市場”售賣，最后做成“米飯”，三者在事件的發(fā)生順序上屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“學(xué)生”在“教室”“學(xué)習(xí)”，三者屬于主體、地點、動作的對應(yīng)關(guān)系，不存在時間先后，排除；B項：在“礦山”“開采”，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：先“偵查”案件，再到“法庭”審判，最后定為“罪犯”，三者在事件的發(fā)生順序上屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：先“患病”，再到“醫(yī)院”治療，最后“康復(fù)”，三者在事件的發(fā)生順序上屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項。12.禁止任何用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查社會法知識。第二步，根據(jù)《勞動法》第十五條，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。題干中“禁止任何用人單位”表述錯誤。因此，本題錯誤。13.科技館為某機器人編制一段程序，如果機器人在平地上按照圖中所示的步驟行走，那么該機器人所走的總路程為多少米？A.20B.15C.12D.10參考答案：A解題思路：程序設(shè)定為，機器人向前走1米后向右轉(zhuǎn)18°，若回到原點，則結(jié)束行走；若沒有回到原點繼續(xù)向前走1米后向右轉(zhuǎn)18°，如此重復(fù)行走，直到回到原點。因為每走1米都要旋轉(zhuǎn)一次，要想回到原點，總共需要旋轉(zhuǎn)360°。根據(jù)題意可知，機器人每走一米向右轉(zhuǎn)18°，若想回到原點，需要旋轉(zhuǎn)一圈即360°，那么需要轉(zhuǎn)360°÷18°=20次，所走路程即為20米。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。第二步，機器人若想重新回到原點，需要旋轉(zhuǎn)一周（360°）。由“每次向前一米右轉(zhuǎn)18°”可知，需要右轉(zhuǎn)（次）才能回到原點，故共走了20×1＝20（米）。因此，選擇A選項。解題思路：依據(jù)題意，機器人若想重新回到原點，需要旋轉(zhuǎn)一周即360度才可重新回到原點。每次右轉(zhuǎn)18度，需一共右轉(zhuǎn)次，每次走1米，則機器人一共走了20米。故正確答案為A。14.水熊蟲也叫水熊，是對緩步動物門生物的俗稱，有記錄的有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。這段文字旨在說明：A.水熊蟲是緩步動物門生物，種類繁多，分布性廣B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活C.水熊蟲生命力極強，在極端惡劣條件下也可存活D.水熊蟲可長時間放慢或停止自己的新陳代謝活動參考答案：C解題思路：文段開篇介紹“水熊蟲”的分布以及體型，引出“水熊蟲”這一話題。后文通過程度詞“最”強調(diào)“水熊蟲”生命力最強，并進一步解釋說明，故文段旨在強調(diào)“水熊蟲生命力極強”，對應(yīng)C項。A項，“種類繁多，分布性廣”是文段引出話題部分，非重點，排除；B項，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因為“體型小”使其“易于存活”，無中生有，排除；D項，“放慢或停止自己的新陳代謝活動”，文中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度毡境晒?fù)蘇水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型，引出“水熊蟲”這一話題。接著強調(diào)它們是地球上已知生命力最強的生物，最后對其生命力強進行論證?？芍亩螢椤胺帧偂帧苯Y(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物”。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點論述了水熊蟲生命力強的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征，然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強的表現(xiàn)。總結(jié)歸納，文段意在說明水熊蟲生命力強這一事實，C項與文段主旨相符，當(dāng)選。A項，所述內(nèi)容符合文段對水熊蟲基本生物特征的描述，但此項僅是引出話題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。B項，文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強這一事實，未提及生命力強的原因，因此無法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。D項，屬于無中生有，文段未提及水熊蟲新陳代謝的問題，排除。故本題選C。15.我國有許多成語與歷史人物和事件有關(guān)，與“雞鳴狗盜”有關(guān)的是：A.平原君B.信陵君C.孟嘗君D.春申君參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，《史記?孟嘗君列傳》載：齊孟嘗君出使秦被昭王扣留，孟嘗君的一個食客裝狗鉆入秦營，偷出狐白裘獻給昭王的小妾來說情放孟嘗君。孟嘗君逃至函谷關(guān)時昭王又令追捕。另一個食客裝雞叫引眾雞齊鳴騙開城門，孟嘗君得以逃回齊。因此，選擇C選項。戰(zhàn)國四公子魏國的信陵君魏無忌、齊國的孟嘗君田文、趙國的平原君趙勝、楚國的春申君黃歇。A項：平原君相關(guān)典故：利令智昏、毛遂自薦、脫穎而出、一言九鼎、三寸之舌，強于百萬之師。A項不符合題意，不當(dāng)選。B項：信陵君相關(guān)典故，竊符救趙。魏安釐王二十年（公元前257年），秦國圍困趙國都城邯鄲，趙國求救于魏國，魏國懼怕秦國，不敢出兵救趙。情急之下，信陵君魏無忌聽取侯贏之計，以國家利益為重，置生死度外，借魏王姬妾如姬之手竊得兵符，奪取了魏國兵權(quán)，不僅成功擊敗秦軍、救援了趙國，也鞏固了魏國在當(dāng)時的地位。信陵君以國家利益為重、個人生死榮辱為輕的優(yōu)良品德自古以來，飽受稱頌。B項不符合題意，不當(dāng)選。D項：春申君相關(guān)典故移花接木。移花接木：楚考烈王沒有兒子，春申君黃歇把自己已懷孕的寵姬獻給楚王，其兒子成為太子，并成為后來的楚王。移花接木指把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。比喻暗中用手段更換人或事物來欺騙別人。D項不符合題意，不當(dāng)選。16.歷史上“貞觀之治”“開元盛世”出現(xiàn)在哪個朝代？（

）A.漢B.唐C.宋D.清參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。“貞觀之治”是唐朝初年唐太宗在位期間出現(xiàn)的清明政治、經(jīng)濟復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面?！伴_元盛世”，是指唐朝在唐玄宗治理下出現(xiàn)的盛世。漢代盛世包括西漢“文景之治”和東漢“光武中興”。清朝盛世為“康雍乾盛世”。故正確答案為B。17.建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上________新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上________新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上________新突破。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.發(fā)掘開發(fā)尋求B.挖掘開發(fā)尋找C.發(fā)掘開辟尋找D.挖掘開辟尋求參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，第一空，“挖掘”“發(fā)掘”較難辨析，可先從第二空入手分析。第三步，分析第二空，辨析“開辟”“開發(fā)”語義的不同，選擇與“途徑”搭配的選項，排除A、B。第四步，繼續(xù)分析第三空，辨析“尋找”“尋求”語義的不同，根據(jù)詞義程度，選擇更契合題意的選項。第一空，“挖掘”“發(fā)掘”語義相近較難辨析，從第二空入手分析。第二空，“開發(fā)”指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進行勞動，以達到利用的目的?！伴_辟”指打開通路。與暗含道路義的“途徑”搭配，“開辟”更恰當(dāng)，排除A、B。第三空，“尋求”指尋找追求；“尋找”指找。“尋求”比“尋找”程度更重，更能突出對“突破”的渴望，排除C。故本題選D。解題思路：第一步，分析第二空。A項和B項“開發(fā)”常與“智力”“能源”或“產(chǎn)品”搭配使用，不符合文意，排除A項與B項。C項和D項“開辟”常與“航道”“途徑”“領(lǐng)域”搭配，并且“開辟”與“新”字也吻合，符合文意。第二步，分析第三空。D項“尋求”相比較C項“尋找”，有探求的意思，“尋找”常搭配具體的事物，“尋求”常搭配抽象的事物，并且“尋求突破”是固定搭配。故排除C項。第三步，驗證第一空?！巴诰颉敝赶蛳峦谝园l(fā)掘，“挖掘潛力”符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查近義詞辨析及搭配。本題第一空較難區(qū)分，且與“新潛力”的搭配均可。故可從后兩空入手。第二空搭配名詞為“新途徑”，顯然開辟更常與道路、途徑、線路、領(lǐng)域等詞連用。故可排除A、B兩項。開發(fā)常與能源、新產(chǎn)品、智力等詞搭配使用。第三空“尋求”在尋找的基礎(chǔ)上還含有追求、探求之意，語義更為豐富，且與“新突破”的搭配更為合適。故可排除C項。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊对谔岣呒Z食生產(chǎn)能力上挖掘新潛力》18.陸地自然垂直劃分的標(biāo)志是：A.熱量B.巖石C.植被與土壤D.河流參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，陸地自然帶指自然地理現(xiàn)象在地球表面的帶狀分布。它不僅存在于陸地，而且也表現(xiàn)于海洋。陸地垂直自然帶又稱為山地垂直自然帶，它是隨海拔高度增高形成垂直自然帶。海拔高度增加而減低會造成水熱條件差異，從而使得氣候、生物和土壤等存在差異，最終形成垂直自然帶。所以，陸地自然垂直劃分的標(biāo)志是植被與土壤。C項符合題意，因此當(dāng)選。ABD項不符合題意，因此不當(dāng)選。因此，選擇C選項。陸地自然帶的分布是有規(guī)律的，包括緯度地帶性（由赤道向兩極的地域分異），經(jīng)度地帶性（從沿海向內(nèi)陸的區(qū)域分異），垂直地帶性和非地帶性（海陸分布、地形起伏、洋流等因數(shù)影響）。19.操作性定義是指根據(jù)可觀察、可測量、可判定的特征來界定概念含義的方法。根據(jù)上述定義，下列不符合操作性定義的是：A.饑餓是指一個人連續(xù)24小時以上沒有進食的狀態(tài)B.一年是指地球繞太陽轉(zhuǎn)一周所需的時間長度C.煎是指把少量油加熱，再把食物放進去使其熟透的烹飪方法D.旁觀是指注視別人的活動達3分鐘以上，自己并未參與其中參考答案：C解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！翱捎^察、可測量、可判定的特征”、“界定概念含義”。第二步，逐一分析選項。A項：“連續(xù)24小時以上沒有進食的狀態(tài)”，符合“可觀察、可測量、可判定的特征”，符合定義，排除；B項：“地球繞太陽轉(zhuǎn)一周所需的時間長度”，符合“可觀察、可測量、可判定的特征”，符合定義，排除；C項：“把少量油加熱，再把食物放進去使其熟透”，其中的“加熱”和“熟透”的概念沒有具體的衡量方法，不符合“可觀察、可測量、可判定的特征”，不符合定義，當(dāng)選；D項：“注視別人的活動達3分鐘以上，自己并未參與其中”，符合“可觀察、可測量、可判定的特征”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不符合操作性定義的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“根據(jù)可觀察、可測量、可判定的特征”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。操作性定義的關(guān)鍵信息：可觀察、可測量、可判定。A項，連續(xù)24小時以上沒有進食的狀態(tài)稱為饑餓，是根據(jù)可判定的特征來界定概念含義的方法，符合操作性定義。B項，地球繞太陽一周所需的時間長度是一年，是根據(jù)可測量、可判定的特征來界定概念含義的方法，符合操作性定義。C項，這里的“少量”“加熱”“熟透”等都不能明確界定，并非可觀察、可測量、可判定，不符合定義。D項，注視別人的活動達3分鐘以上，是根據(jù)可測量、可判定的特征來界定概念含義的方法，符合操作性定義。故本題選C。20.有調(diào)查表明，學(xué)生玩手機時間過長會影響學(xué)習(xí)成績。因此，學(xué)校做出決定，禁止學(xué)生在上課期間使用手機。以下最能質(zhì)疑該學(xué)校決定的一項是：A.學(xué)生在上課期間使用手機查詢學(xué)習(xí)資料B.學(xué)生使用手機有利于提高交往能力C.禁止使用手機會引起學(xué)生的不滿清緒D.學(xué)生主要在課余時間里使用手機參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“

質(zhì)疑

”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：學(xué)校做出決定，禁止學(xué)生在上課期間使用手機。論據(jù)：學(xué)生玩手機時間過長會影響學(xué)習(xí)成績。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。選項說明上課期間使用手機不是為了玩，而是查閱資料，能夠幫助學(xué)習(xí)，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。選項提到的“交往能力”與論點中“學(xué)習(xí)成績”無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。“是否引起學(xué)生的不滿情緒”與論點中“學(xué)習(xí)成績”無關(guān)，論題不一致，排除。D項：否定前提。學(xué)校的決定是禁止在上課期間玩手機，隱含的前提是學(xué)校認為學(xué)生在要在上課時玩手機影響學(xué)習(xí)成績，而選項說學(xué)生主要在課余時間玩手機，即不在上課時玩手機

，否定了前提，學(xué)校做出的決定不能起到作用，具有削弱作用。第四步，強弱比較。否定前提的削弱力度強于增加反向論據(jù)，故D項削弱力度強于A項。因此，選擇D選項。21.下列甲乙關(guān)系不屬于姻親關(guān)系的是：A.甲是乙的表姐夫B.甲是乙的岳母C.甲是乙的養(yǎng)子D.甲和乙是妯娌參考答案：C解題思路：本題可用排除法作答。A、B、D三項中的“表姐夫”“岳母”“妯娌”皆可通過一層中間人與乙搭上關(guān)系，而C項中的“養(yǎng)子”與乙屬于直系血親，不需要通過中間人產(chǎn)生關(guān)系。故用排除法可選出正確答案。親屬關(guān)系的判定屬于?？純?nèi)容，考生平時多注意加強學(xué)習(xí)和記憶。姻親是以婚姻關(guān)系為中介而產(chǎn)生的親屬。姻親分為三類：（1）血親的配偶，指自己直系、旁系血親的配偶。如兒媳、姐夫等。（2）配偶的血親，指自己配偶的血親。如岳父、岳母等。（3）配偶的血親的配偶。指自己的配偶的血親的夫或妻。如妯娌、連襟等。故本題選C。22.氣候變暖將會使中緯度地區(qū)因蒸發(fā)強烈而變得干旱，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達的地區(qū)將退化成草原，高緯度地區(qū)則會增加降水，溫帶作物將可以在此安家。但就全球來看，氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的，得到好處的僅是局部地區(qū)。這段文字旨在說明氣候變暖：A.會使全球降水總量減少B.對局部地區(qū)來說利大于弊C.將給世界經(jīng)濟帶來消極影響D.將導(dǎo)致世界各國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講氣候變暖給中緯度地區(qū)帶來的不利影響，卻給高緯度地區(qū)帶來有利影響，接著以關(guān)聯(lián)詞“但”作轉(zhuǎn)折，指出氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的，得到好處的僅是少數(shù)地區(qū)。文段主旨句在“但”之后，主要講氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響。第二步，對比選項。C項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：由提問標(biāo)志詞“旨在”可知本題為中心理解題。材料首先說明氣候變暖對不同地域的不同影響，接著話鋒一轉(zhuǎn)，從全球的高度總結(jié)出“氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的”這一結(jié)論。轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但”后面的內(nèi)容為材料的語意重點，即“氣候變暖將給世界經(jīng)濟帶來消極影響”。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C。A、D項在文中沒有體現(xiàn)；B項為干擾項，材料強調(diào)的是“弊”而非“利”，因此排除。故正確答案為C。23.①船只傾斜擱淺②貨輪體量空前③航道雙向堵塞④緊急脫淺救援⑤國際貿(mào)易受阻A.②-①-③-⑤-④B.③-②-①-⑤-④C.①-④-②-③-⑤D.③-①-②-④-⑤參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個事件主要是圍繞著“船只擱淺堵塞航道”開展的。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的事件是事件①和事件③，船只要先擱淺，才能導(dǎo)致航道堵塞，事件①應(yīng)該在事件③前面，排除B、D兩項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C兩項符合，引發(fā)船只擱淺的原因是船只的重量空前超額，進而導(dǎo)致船只發(fā)生傾斜，這里“貨輪體量空前”是造成船只擱淺的原因，因此事件②應(yīng)該在事件①前面，排除C項。故正確答案為A。24.回歸通常表示一個因變量能隨著一個自變量的改變而改變；通過回歸計算可根據(jù)自變量的值，以一定的置信程度估計相應(yīng)因變量的值。若引入自變量可使因變量的偶然性內(nèi)部變差縮小的話，表明在這兩種變量間存在著回歸關(guān)系。例如，遺傳學(xué)上，子代與親代的身高就存在一定程度的回歸關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列個體之間存在遺傳學(xué)上回歸關(guān)系的是（

）。A.矮個子的爺爺與高個子的父親B.高個子的母親與個子不高的我C.高個子的姥姥與高個子的舅舅D.矮個子的奶奶與高個子的姑姑參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€因變量能隨著一個自變量的改變而改變”、“引入自變量可使因變量的偶然性內(nèi)部變差縮小的話，表明在這兩種變量間存在著回歸關(guān)系”。第二步：逐一分析選項。A項：矮個子的爺爺與高個子的父親，爺爺與父親身高存在較大的差異，不符合“引入自變量可使因變量的偶然性內(nèi)部變差縮小的話，表明在這兩種變量間存在著回歸關(guān)系”，不符合定義，排除；B項：高個子的母親與個子不高的我，母親與我身高存在較大的差異，不符合“引入自變量可使因變量的偶然性內(nèi)部變差縮小的話，表明在這兩種變量間存在著回歸關(guān)系”，不符合定義，排除；C項：高個子的姥姥與高個子的舅舅，姥姥與舅舅的身高差異較小，符合“引入自變量可使因變量的偶然性內(nèi)部變差縮小的話，表明在這兩種變量間存在著回歸關(guān)系”，符合定義，當(dāng)選；D項：矮個子的奶奶與高個子的姑姑，奶奶與姑姑的身高較大的差異，不符合“引入自變量可使因變量的偶然性內(nèi)部變差縮小的話，表明在這兩種變量間存在著回歸關(guān)系”，不符合定義，排除。故正確答案為C。25.正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，但是（

）。A.可以減輕處罰B.應(yīng)當(dāng)減輕處罰C.可以減輕或者免除處罰D.應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰參考答案：D解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十條第二款規(guī)定：“正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！惫收_答案為D。26.判斷一個天體是否來自太陽系之外，最好的辦法是看它的軌道一一如果軌道是橢圓，即使是非常扁以至于接近拋物線的橢圓，那么它一般就是太陽系原有的天體。因為橢圓軌道是一個封閉的軌道，它不可能存在一個太陽系之外的源頭。當(dāng)然，這里說的軌道形狀都是指該天體相對于太陽運動的軌道。如果不是橢圓，而是雙曲線，那么它極有可能就是來自太陽系外。確定了這個天體的軌道之后，反向推過去，原則上可以確定這個天體來的方向。但是，太陽系、銀河系都在運動，而且速度都不慢。即便我們確定了它來的方向，也很難追到它究竟來自哪顆恒星附近。這段文字意在說明（

）。A.天體的星系歸屬很難準(zhǔn)確判斷B.不同天體的運行軌道差異非常大C.太陽系天體的運行軌道一般為橢圓D.天體的運行軌道決定了它的星系歸屬參考答案：A解題思路：文段開篇指出可以根據(jù)天體的軌道判斷該天體是否來自太陽系之外，即若是橢圓軌道，則來自太陽系，若是雙曲線軌道，則極有可能來自太陽系外。接著指出確定天體的軌道之后，原則上可以確定天體的來向。最后又通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點，即“即使知道天體來向也很難判斷它來自哪顆恒星附近”，故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句觀點是重點，對應(yīng)A項。B項：“不同天體的運行軌道差異非常大”在文段中未提及，無中生有，排除；C項：屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除；D項：“決定”一詞表述有誤，文段最后強調(diào)根據(jù)天體軌道很難判斷星系歸屬，與文意相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兜诙w星際天體到訪

它讓我們更好了解太陽系》27.①恒星的質(zhì)量很大程度上決定了恒星的壽命，并決定其將以何種形式結(jié)束一生②在沒有天光污染的古代，超新星爆發(fā)肉眼可見③漢、宋、明等朝代的古代天文學(xué)家們記錄了不少數(shù)千年前的超新星爆發(fā)事件④小質(zhì)量恒星較為“長壽”，如太陽的壽命約為100億年，大質(zhì)量恒星的壽命則若白駒過隙，最長也不過幾千萬年⑤其中《后漢書天文志》有人類最早的對超新星（古時稱為“客星”）爆發(fā)的記載⑥一部分大質(zhì)量恒星將以核塌縮超新星爆發(fā)，即鐵核塌縮后經(jīng)歷一次猛烈爆炸的形式終結(jié)其“短暫”的一生，并釋放出極高的能量將以上六個句子重新排序，語序正確的是（

）。A.①④⑥②③⑤B.②①⑥⑤④③C.③⑤⑥②④①D.⑥④①③⑤②參考答案：A解題思路：對比選項，判定首句。首句為①②③⑥，⑥句以下定義的方式提出“超新星爆發(fā)”這一話題，②句提出“超新星爆發(fā)在古代肉眼可見”的具體特性，③句“漢、宋、明等朝代的古代天文學(xué)家們超新星爆發(fā)事件的記錄”為具體解釋說明，故應(yīng)先提出話題“超新星爆發(fā)”，再論述“超新星爆發(fā)”在古代肉眼可見這一特性，并針對此特性進行解釋說明，因此⑥應(yīng)在②③前，②③不可作首句，排除B、C兩項，且②應(yīng)在③前，對應(yīng)A項。故正確答案為A。【文段出處】《“煙花秀”中隱藏著大質(zhì)量恒星結(jié)局的秘密》28.截至2007年上半年末，四直轄市市場主體登記數(shù)據(jù)中市場主體戶數(shù)最少的是：A.內(nèi)資企業(yè)B.個體企業(yè)C.外資企業(yè)D.私營企業(yè)參考答案：C解題思路：如圖所示，四直轄市市場主體登記數(shù)據(jù)中外資企業(yè)戶數(shù)都是最少的。故正確答案為C。29.一種商品的用途越多，它的需求彈性就越大。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。需求彈性是指在一定時期內(nèi)商品需求量的相對變動對于該商品價格的相對變動的反應(yīng)程度。一般來說，一種商品的用途越多，它的需求價格彈性就越大，反之就缺乏彈性。因為，一種商品用途越多，它的替代品也就越多，當(dāng)商品的價格提高之后，消費者就會選擇其替代品，使購買數(shù)量減少；隨著價格的降低，會增加其購買數(shù)量。故表述正確。30.（

）對于行李箱相當(dāng)于烹飪對于（

）A.滾輪；勺子B.旅行；砂鍋C.品牌；廚師D.保險箱；紅燒參考答案：B解題思路：逐一代入選項。A項：滾輪是行李箱的組成部分，二者為組成關(guān)系，勺子是烹飪工具，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：行李箱是用于旅行的工具之一，砂鍋是用于烹飪的工具之一，二者均為工具對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：行李箱有不同的品牌，二者為對應(yīng)關(guān)系，廚師烹飪，二者為主謂關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：保險箱與行李箱是用途不同的兩種箱子，二者為并列關(guān)系，紅燒是一種烹飪方式，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。31.將4條一樣長的繩子接成一條總長度為13米的長繩，每個接頭處需要1米來打結(jié)，則每條繩子（

）米。A.3B.4C.5D.6參考答案：B解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，4條繩子接成1條，中間需要打3個結(jié)，即浪費3×1＝3（米），所以，每條繩子長（13＋3）÷4＝4（米）。因此，選擇B選項。32.下列各句中，表達得體的一句是（

）A.這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B.你的報告對我們有一定的幫助，特此致謝！C.會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關(guān)閉手機！”D.貴校師生熱情地請我作報告，校長親自在門口恭候光臨，使我深受感動。參考答案：C解題思路：A項，“不恥下問”比喻謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請教。該成語的使用應(yīng)該是別人夸贊自己的，不能用于自謙，該句子中的用法就是錯誤的，不能稱“先生”是“下”，應(yīng)排除。B項，“有一定的”使用不得體，該詞強調(diào)的是幫助的作用不大，應(yīng)排除。C項，表達得體。D項，“恭候光臨”是歡迎別人的時候使用的，不能用于歡迎自己，與“校長”搭配不當(dāng)，應(yīng)排除。故正確答案為C。33.條紋，作為最簡潔而又生機勃勃的視覺設(shè)計語言，自石器時代起便被廣泛運用。彩色條紋依舊不斷_________于當(dāng)今時裝界，新銳設(shè)計師們拒絕了浮華，但同樣_________著高調(diào)。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.流行

維持B.活躍

蘊含C.風(fēng)靡

保持D.時興

延續(xù)參考答案：C解題思路：第一步，突破口為第二空。該空搭配“高調(diào)”，A項“維持”指使繼續(xù)存在下去、保持，經(jīng)常搭配“生計”，往往有勉強支撐的意思；B項“蘊含”指包含，一般搭配“道理”，二者均不與“高調(diào)”搭配。排除A項和B項。第二步，分析第一空?？涨笆恰耙琅f不斷”，表明從以前到現(xiàn)在，C項“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，符合語境，而D項“時興”指一時流行，兩者相矛盾，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的用法，排除錯誤選項。第三步，第二空詞語與“高調(diào)”搭配，通過詞語的用法即可確定答案。第一空，“時興”意為一時流行，當(dāng)時風(fēng)行。若填入空中，與后文的“當(dāng)今”語義重復(fù)，排除B。第二空，“維持”“蘊含”與“高調(diào)”搭配不當(dāng)，排除C、D。故本題選A。解題思路：本題第二空為突破口，“拒絕了浮華”與“······著高調(diào)”結(jié)構(gòu)對應(yīng)，語意相反。A項“維持”與秩序、生活、現(xiàn)狀搭配，另外有保護、維護之意，兩種意思都不符合語境，排除；B項蘊含著的應(yīng)當(dāng)是內(nèi)斂的，而高調(diào)是外顯的，二者不能搭配使用，排除。再觀察第一空，文段開頭“條紋······自石器時代便被廣泛運用”表明“條紋”一直都很流行。C項“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，可體現(xiàn)流行之意，符合文意，且“風(fēng)靡時裝界”為固定搭配，當(dāng)選；D項“時興”指一時間十分流行，與“不斷”矛盾，且“時興”一詞過于口語化，與整個文段的語體風(fēng)格不太匹配，排除。故正確答案為C。34.關(guān)于我國戰(zhàn)國七雄地理位置描述準(zhǔn)確的是：A.齊國的緯度最高B.楚國的緯度最低C.燕國的經(jīng)度最小D.秦國的經(jīng)度最大參考答案：B解題思路：解答本題需要熟悉戰(zhàn)國七雄的地圖。考生在備考歷史常識過程中，要注意對重要圖表的學(xué)習(xí)。緯度最高的是燕國，緯度最低的是楚國，跨經(jīng)度最大的是楚國，跨緯度最長的是秦國，經(jīng)度最小的是秦國，經(jīng)度最大的是燕國。故本題選B。35.兩河流域一般指美索不達米亞，即剛果河和尼羅河兩河的中下游地區(qū)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。美索不達米亞是古希臘對兩河流域的稱謂，意為兩河之間的土地。兩河指幼發(fā)拉底河、底格里斯河。美索不達米亞文明，有世界最早的文字、學(xué)校、史詩、圖書館、法典、數(shù)學(xué)、天文、地理、建筑等。故表述錯誤。36.某社區(qū)的老年人向社會工作者反映，該社區(qū)周邊的便民服務(wù)點太少，老人購物困難，針對這一情況，社會工作者給予的恰當(dāng)回應(yīng)是：A.勸導(dǎo)反映問題的老年人不要著急，建議老年人可以讓兒女幫忙B.坦誠告知老年人已有居民反映該情況，但社區(qū)無力解決此類問題C.尊重并熱情接待反映問題的老年人，告知其該問題在相鄰社區(qū)同樣存在D.感謝老人及時反映情況，告訴老人會盡快向有關(guān)部門反映并參與討論解決方案參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，每一名社會工作者都應(yīng)在專業(yè)范圍內(nèi)，各盡其責(zé)，盡心盡力，為推動社會變遷及發(fā)展和促進社會正義而不懈努力。社會工作者對全社會的倫理責(zé)任主要有促進整體社會福利、鼓勵公民參與和倡導(dǎo)社會與政治行動三個方面。D項符合這個要求。因此，選擇D選項。社會工作者的倫理責(zé)任，具體講有以下六點：①社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任，包括對服務(wù)對象的義務(wù)，自我決定，知情同意，實踐能力，文化能力，利益沖突，隱私和保密等。②社會工作者對同事的倫理責(zé)任，主要包括：尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等。③社會工作者對服務(wù)機構(gòu)的倫理責(zé)任，主要包括：督導(dǎo)和輔導(dǎo)、教育和培訓(xùn)、服務(wù)對象檔案管理、服務(wù)對象的轉(zhuǎn)介、行政管理等方面的要求。④社會工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任，主要包括：實踐能力、個人道德要求等。⑤社會工作者對社會工作專業(yè)的倫理責(zé)任，主要包括：專業(yè)的完整性、評估和研究等方面的要求。⑥社會工作者對全社會的倫理責(zé)任，主要包括：社會福利、公眾參與、公共緊急事件、社會行動等方面的要求。37.下列各句中，表達得體的一句是：A.在全體教師大會上，他大談特談自己的豐功偉績，這種自吹自擂的報告恐怕沒有人洗耳恭聽。B.我臺聯(lián)合知名制作公司精心制作的年度大戲?qū)⒂诮袢章≈厣嫌常埜魑挥^眾朋友們敬請期待。C.王太太的客廳里總是高朋滿座，我是稀客，但是王太太的熱情招待總是讓我如沐春風(fēng)。D.每到春天，這里的桃花就會盛開，滿山的花朵散發(fā)芬芳，令人欣喜，到時你們來，我一定奉陪。參考答案：D解題思路：第一步，A項“洗耳恭聽”使用錯誤，“洗耳恭聽”指形容專心、恭敬地聽別人講話，用于聽人講話時的客氣話?？梢愿臑椤皟A耳細聽”。第二步，B項“請”和“敬請期待”語義重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個。第三步，C項“稀客”使用錯誤，用于對方的客套話，不能用于自己。第四步，D項表達得體。因此，選擇D選項。38.選擇一所好學(xué)校，“不讓孩子輸在起跑線上”，是很多家長解不開的“心結(jié)”。這種心情可以理解，但也應(yīng)看到，教育是終身的投資，起步早晚并非是決定一個人發(fā)展的唯一因素。過于強調(diào)起跑線上的競爭，過度看重學(xué)校的選擇，反而會加重孩子負擔(dān)，使孩子“傷”在起跑線上。這段文字意在強調(diào)（

）。A.學(xué)校在孩子教育中的地位不高B.選擇一所好學(xué)校有時候并不利于孩子的成長C.一個人的發(fā)展取決于是否選擇就讀了一所好學(xué)校D.教育是終身投資，家長不應(yīng)該過度看重擇校的作用參考答案：D解題思路：分析文段，開頭介紹“起跑線”的重要作用并表明觀點——對其可以理解。接著通過“但”進行轉(zhuǎn)折，主要講如何看待擇校問題，提到不應(yīng)過度看重擇校的作用，因為它不是孩子發(fā)展的決定性因素，也與終身教育理念背道而馳。觀察選項，D項是對原文的同義替換，當(dāng)選。A項理解錯誤，原文講到好的學(xué)校在孩子的教育中地位很高，但不是唯一因素。不符合文意，排除。B項過度推斷，文段中并沒有表明好學(xué)校有的時候并不利于孩子成長。C項表述錯誤，學(xué)校并非一個人發(fā)展的決定性因素，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊稄挠袑W(xué)上到上好學(xué)》39.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時無聲勝有聲D.針尖不必對麥芒參考答案：A解題思路：文段為“觀點+解釋說明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式，缺少從容淡定，后文為解釋說明部分，文段首句為中心句，強調(diào)“據(jù)理力爭”不是好的表達方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲，可對應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達”，與文段作者的觀點最相近，A項當(dāng)選。B項“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語句并非是一種表達方式，其次，語句可理解為公道自在人心，我們根本不用說，而文段表達的是要說，但不用說得太用力、急切，排除；C項“此時無聲勝有聲”，指有時候不說話比說話更有用，文段并非強調(diào)“無聲”，而是聲音大小，排除；D項“針尖不必對麥芒”比喻雙方不必針鋒相對，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無兩者的語境，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達方式不好，是因為它反映出“力爭”者的不夠自信和對聽眾辨別能力的低估?？梢耘袛啾疚氖恰翱偂帧钡慕Y(jié)構(gòu)，觀點重在強調(diào)不要“據(jù)理力爭”，不要太用力、太急切地說明道理，要保持從容淡定。第二步，對比選項。A項“有理不在聲高”符合文段重點內(nèi)容。因此，選擇A選項。解題思路：由選項可知，本題考查還是對文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀點句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭”不是最佳的表達方式，之后具體論述這一表達方式的缺點。A項與文段的觀點最接近，“有理”對應(yīng)文段的“據(jù)理”“說明道理”，“聲高”對應(yīng)“太用力”“太急切”。B項“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強調(diào)的是聲音大小，而非有無聲音，C項說法錯誤。D項強調(diào)的是針鋒相對，也不是文段論述的重點。故本題選A。40.德商是指一個人的人格和道德品質(zhì)，其內(nèi)容包括體貼、尊重、容忍、寬容、誠實、負責(zé)、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。根據(jù)上述定義，下列屬于德商的是：A.小徐善于把握機會，具有非凡膽略和魄力B.小史喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物，對世界和他人充滿探索欲望C.小陳對環(huán)境的適應(yīng)能力很強，在惡劣的環(huán)境下也能生存D.小吳能理解別人的疾苦，考慮別人的感受，關(guān)心別人的生活參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人格和道德品質(zhì)；②美德。第三步，辨析選項。A項：小徐的膽略和魄力是自己的特質(zhì)，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；B項：小史的探索欲望是他的人格特點，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；C項：小陳對環(huán)境的適應(yīng)能力是自己的能力，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；D項：小吳理解、關(guān)心他人，是“體貼”，屬于“美德”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：定義關(guān)鍵詞：“人格和道德品質(zhì)”。分析選項：A項中的膽略和魄力、B項中的欲望和C項中的適應(yīng)能力均不屬于人格和道德品質(zhì)的范疇，排除；D項中理解別人的疾苦、考慮別人的感受、關(guān)心別人的生活屬于人格和道德品質(zhì)的范疇，并且與定義后面提到的體貼尊重相對應(yīng)，符合題意，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：題干定義德商是一種美德，分析其包含的內(nèi)容，再結(jié)合選項比較即可解題。德商定義的關(guān)鍵信息：體貼、尊重、容忍、寬容、誠實、負責(zé)、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。A項，膽略和魄力不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項，求知欲不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項，適應(yīng)能力強不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項，理解和關(guān)心別人、考慮別人的感受屬于體貼、尊重，符合定義。故本題選D。41.一張紙上畫了5排共30個格子，每排格子數(shù)相同。小王將1個紅色和1個綠色棋子隨機放入任意一個格子（2個棋子不在同一格子），則2個棋子在同一排的概率：A.不高于15%B.高于15%但低于20%C.正好為20%D.高于20%參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查分步概率問題，分步用乘法。第二步，先讓紅色棋子放入，有30個位置可選，概率為1；綠色棋子在同一排的選擇有5種，隨機放入的選擇有29種，則在同一排的概率為。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查概率問題，用排列組合知識解題。第二步，總情況數(shù)為，符合要求的情況數(shù)即五排中選一排再從該排中選兩個位置，為，則1個紅色和1個綠色棋子放在同一排的概率為。因此，選擇B選項。42.夾心層是游離在保障與市場之外的無能力購房群體的代名詞，有的夠不著廉租房的條件、又沒錢買經(jīng)適房，有的沒資格買經(jīng)適房、又買不起商品房。張教授沒有買房的意愿，他不屬于“夾心層”。A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟名詞知識。第二步，根據(jù)定義，夾心層是在“買”與“租”之間或者“經(jīng)適房”與“商品房”之間的人群。張教授沒有買房的想法，根據(jù)生活常識可知，張教授的購買能力應(yīng)該是有的。故而他不屬于“夾心層”。因此，本題正確。43.①哥白尼的地動學(xué)說粉碎了上帝創(chuàng)造人類、又為人類創(chuàng)造萬物的那種________的宇宙觀。②為了________沙漠，一代又一代的科學(xué)家，付出大量心血。③云能幫助我們________陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化，這對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的意義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.荒謬征服識別B.荒謬征伐區(qū)別C.荒誕征伐識別D.荒誕征服區(qū)別參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確題干各句空缺處詞語含義。第二步，分析①句，通過對比“荒謬”“荒誕”側(cè)重點，排除C、D。繼續(xù)分析②句，排除與“沙漠”搭配不當(dāng)?shù)摹罢鞣ァ?，即B。驗證A項第三空，確定答案。①句，“荒誕”形容極不真實，極不近情理?！盎闹嚒毙稳輼O端錯誤，非常不合情理。上帝創(chuàng)造人類、又為人類創(chuàng)造萬物的宇宙觀是錯誤的，而不是不真實的，“荒謬”更恰當(dāng)，故排除C、D。②句，“征伐”指討伐，出兵打仗。與文意不符，排除B。驗證A項第三空，③句，根據(jù)云層情況，辨識天氣變化，用“識別”合適。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“哥白尼的地動學(xué)說粉碎了……”可知，“上帝創(chuàng)造人類、創(chuàng)造萬物”的宇宙觀是錯誤的，故該空應(yīng)體現(xiàn)“錯誤”這一含義。A項和B項“荒謬”指極端錯誤，非常不合情理，符合文意。C項和D項“荒誕”指虛偽而不可信，不能體現(xiàn)“錯誤”的含義，不符合文意，排除C項和D項。第二步，分析第二空。該空搭配“沙漠”，體現(xiàn)“科學(xué)家制服沙漠”這一含義。A項“征服”指使屈服，可搭配“大自然”“沙漠”等，符合文意。B項“征伐”指討伐，出兵攻打，常與“叛逆”“部落”搭配，不搭配“沙漠”,排除B項。鎖定答案A選項。第三步，驗證第三空。A項“識別”指辨別、辨認，“識別陰晴風(fēng)雨”搭配得當(dāng)，且與“預(yù)知天氣變化”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇A選項。44.如圖所示，初速度為零的物體A從光滑的斜坡上直線滑下，A到達坡底的最后3秒內(nèi)的路程為6米。則全過程的平均速度不可能是：A.0.5米/秒B.1.5米/秒C.2.0米/秒D.2.5米/秒?yún)⒖即鸢福篋解題思路：物體在光滑的斜面上，受到重力以及斜面的支持力，在合外力的作用下，在斜面上做初速度為0的勻加速直線運動。物體做勻加速運動，速度勻速增加。若整個斜坡的長度超過6米，則A到達坡底的最后3秒內(nèi)的路程為6米，即最后3秒內(nèi)的平均速度m/s，物體A在整個斜坡的平均速度會小于2m/s。若整個斜面的長度恰好為6米，則A在整個斜坡的平均速度為2m/s，故全程的平均速度不可能超過2m/s。故正確答案為D。45.272，283，296，313，（

）A.300B.322C.320D.330參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：觀察差數(shù)列：11＝2＋7＋2；13＝2＋8＋3；17＝2＋9＋6；規(guī)律為：差數(shù)列的每一項等于原數(shù)列前一項的各個數(shù)位上的數(shù)值的加和，可知差數(shù)列下一項為3＋1＋3＝7，故所求項為313＋7＝320。因此，選擇C選項。46.“蒼蠅媽媽”是對那些過分關(guān)注孩子的家長的稱謂，這類家長試圖時刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國華盛頓大學(xué)的一項相關(guān)研究顯示，過分關(guān)照孩子的父母會妨礙兒童個人能力和獨立意識的發(fā)展；無微不至的照料會降低兒童的幸福感，并令他們長大后難以正確對待壓力。受到父母過度照料的兒童，長大以后會經(jīng)常意志消沉，對生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們___________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁棧篈.請適當(dāng)降低對孩子的期望值B.請移開你們擋在孩子面前的身體C.請先學(xué)會不被其他意見影響或左右D.請相信你們糾結(jié)的事情其實沒那么重要參考答案：B解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們試圖走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B項。A項“期望值”，文段未提及，故排除。C項表述的意思是，不要被其他意見影響，即指堅持自己的做法，文中表達的意思是這種做法是不對的，即不應(yīng)該堅持，故排除。D項，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問題—分析問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對問題提出的對策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。第二步，對比選項。B項是對上述語境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點。文段一開始對“蒼蠅媽媽”進行了定義，即“時刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對“蒼蠅媽媽”的特點來提出。B項的“移開你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進行了照應(yīng)，正確。A項的“期望值”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。C、D兩項均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進行了探討，承接不當(dāng)，排除。故本題選B。47.滄桑：白發(fā)A.清純：酒窩B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.博學(xué)：眼鏡參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。白發(fā)象征著滄桑，后者為前者的象征物。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，酒窩不能象征清純，排除；B項，乳牙象征著稚嫩，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；C項，健壯象征著健康，并不能代表魯莽，排除；D項，眼鏡可以改善視力、保護眼睛或者作裝飾品，并不能代表博學(xué)，排除。故正確答案為B。48.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項能由它折疊而成：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。對題干平面展開圖各面進行標(biāo)注，如圖①所示。第二步，分析選項。A項：題干中面2與面5中的小短線為垂直關(guān)系，在A項中為平行關(guān)系，與題干不符合，排除；B項：如圖②所示，在題干中面1、面3上畫雙面箭頭，無論是哪種畫法，面2的小短線都是與箭頭正方向垂直，因此，B項中的小短線面不可能是面2；如果B項中的面分別是面1、面3、面5，則面3、面5在題干中為相對面，不可能在立體圖形中作為相鄰面出現(xiàn)，排除；C項：C項為面1、面4、面5，相鄰位置關(guān)系與題干一致，正確。D項：D項中的黑色長方形面，如果是面4，則不可能與面2或面5中的小短線在公共邊上有交點，因此不可能是面4。如圖③所示，如果是面6，面6經(jīng)過旋轉(zhuǎn)移面以后，黑色部分依然不可能與面2或面5中小短線面在公共邊上有交點，排除。因此，選擇C選項。49.無效民事行為指欠缺法律行為根本生效要件，自始確定和當(dāng)然不發(fā)生行為人意思之預(yù)期效力的民事行為，下列屬于無效民事行為的有：A.無民事行為能力人實施的B.一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益的C.違反法律或者社會公共利益的D.以合法形式掩蓋非法目的的參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識。第二步，根據(jù)《民法典》第一百四十四條，無民事行為能力人實施的民事法律行為無效。根據(jù)《民法典》第一百五十三條，違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定的民事法律行為無效。但是，該強制性規(guī)定不導(dǎo)致該民事法律行為無效的除外。違背公序良俗的民事法律行為無效。因此，選擇ABCD選項。50.①造福后代②亂砍亂伐③農(nóng)作物減產(chǎn)④退耕還林⑤土壤沙化A.②③⑤④①B.②⑤③④①C.①④②⑤③D.④③②⑤①參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項，確定尾句應(yīng)從①③中選擇。“造福后代”是“退耕還林”后產(chǎn)生的結(jié)果，“農(nóng)作物減產(chǎn)”只能作為“退耕還林”的原因，所以①應(yīng)為尾句，排除C項。第二步，觀察分析剩余選項，確定首句應(yīng)從②④中選擇?！皝y砍亂伐”是造成其它行為出現(xiàn)的原因，所以②應(yīng)為首句，排除D項。第三步，觀察分析剩余選項，第二句應(yīng)從③⑤中選擇。“土壤沙化”后才可能導(dǎo)致“農(nóng)作物減產(chǎn)”的情況出現(xiàn)，所以⑤應(yīng)在③的前面，排除A項。因此，選擇B選項。51.人民幣匯率上升意味著一單位人民幣兌換的外幣增多，相對外幣來說，人民幣增值。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。人民幣匯率一般指的是人民幣兌換美元的報價，即1人民幣或者100人民幣兌換成多少美元。人民幣升值，對應(yīng)人民幣匯率上升。當(dāng)人民幣匯率升高時，人民幣相對于外幣升值，一百單位人民幣能兌換更多的外幣；當(dāng)一百單位人民幣兌換更少的外幣時，人民幣匯率降低，人民幣相對于外幣貶值。故表述正確。52.3，8，23，68，()，608。A.183B.188C.203D.208參考答案：C解題思路：第一步：分析問題。相鄰兩數(shù)字間有明顯的3倍左右關(guān)系，可考慮遞推數(shù)列中一推一加減修正項解法。第二步：計算過程。從左到右，以相鄰兩個數(shù)字為一組，前一個數(shù)字的3倍減1等于后一個數(shù)字。即3×3-1=8，8×3-1=23，23×3-1=68，所以題干括號所求數(shù)字為68×3-1=203，滿足203×3-1=608。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為C。第四步：考點拓展?！鞠嚓P(guān)知識點】遞推數(shù)列二推一問題。53.上海合作組織的觀察員國有伊朗、阿富汗、蒙古和（

）。A.白俄羅斯B.敘利亞C.土庫曼斯坦D.烏克蘭參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時事熱點。第二步，上海合作組織的觀察員國有阿富汗、白羅斯、伊朗和蒙古國。因此，選擇A選項。54.森林按發(fā)育演替可分為（

）。A.天然林B.次生林C.防護林D.人工林參考答案：ABD解題思路：本題考查科技。森林按其在陸地上的分布，可分為針葉林、針葉落葉闊葉混交林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林、熱帶季雨林、紅樹林、珊瑚島常綠林、稀樹草原和灌木林。按發(fā)育演替可分為天然林、次生林和人工林。按起源可分為實生林和萌芽林（無性繁殖林）。按樹種組成可分為純林和混交林。按林業(yè)經(jīng)營的目的可分為用材林、防護林、薪炭林、經(jīng)濟林和特種用途林。按作業(yè)法可分為喬林、中林、矮林。按林齡可分為幼林、中齡林、成熟林和過熟林。按年齡結(jié)構(gòu)可分為同齡林和異齡林。故正確答案為ABD。55.某企業(yè)決定從甲、乙、丙、丁、戊、已6個人中挑選幾個人去參加工作，執(zhí)行任務(wù)的人應(yīng)滿足以下所有條件。甲、丁兩個人中只需一人參加，丙、丁兩個干部也只要一人參加，甲、乙兩人都有震后援助經(jīng)驗，至少有一人參加，甲、戊、己三人中應(yīng)有兩人參加，乙、丙兩人需要配合工作，要么都參加，要么都不參加，如果戊參加，那么丁一定要參加。據(jù)此，可推斷：A.丙、丁不參加B.丁、戊不參加C.戊、已不參加D.甲、乙不參加參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息真假確定，且條件較多，可以考慮選項代入法。A項：丙、丁不參加，不滿足題干條件“丙、丁兩個干部也只要一人參加”，排除；B項：丁、戊不參加，與題干條件并不矛盾，滿足題意，保留；C項：戊、已不參加，不滿足題干條件“甲、戊、己三人中應(yīng)有兩人參加”，排除；D項：甲、乙不參加，不滿足題干條件“甲、乙至少有一人參加”，排除。因此，選擇B選項。56.在決斷之前，每個事物的價值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認為留下來要面對許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，最后她從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認為選B完全正確，因為B最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項。A項：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項：某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學(xué)，并從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機有色差，這只是對手機客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對手機的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍，而不是因為自己做出了選擇，不符合定義。D項，該學(xué)生“對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但當(dāng)他選擇甲后，就覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼Q斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項。A項：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認為留下來要面對復(fù)雜關(guān)系，這只是他的認知，并沒有進行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項：對兩個品牌手機難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但賽后認為選B是正確的，是因為他奪冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因為做出決策而對A、B重新評價，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項：對甲乙兩所大學(xué)猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學(xué)之后，覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。57.人類增強就是利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類的機體功能或能力超出其正