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第2頁(yè)共2頁(yè)學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)模板為了促進(jìn)各部門(mén)之間的合作與發(fā)展,更好地為這一溫馨的大家庭的美好明天而奮斗!--月--日晚,我文藝部在1504教室舉辦了團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)聯(lián)誼會(huì)。通過(guò)聯(lián)誼來(lái)彼此熟悉,積極配合以后工作的進(jìn)行。此次活動(dòng)的開(kāi)展比較成功,雖然贏得了許多同學(xué)的好評(píng),但還有很多不足的地方。一、由于時(shí)間關(guān)系節(jié)目都沒(méi)有進(jìn)行審核,所以節(jié)目的質(zhì)量不是很高,沒(méi)有做好和其他部門(mén)的溝通和交流工作。二、此次聯(lián)誼中還存在一些問(wèn)題,比如在活動(dòng)中給每位同學(xué)分發(fā)的食品,發(fā)出的聲音影響各個(gè)節(jié)目的正常效果。還有就是場(chǎng)地的選擇,因?yàn)槿硕嗫臻g小的緣故,使得在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了很多混亂的場(chǎng)面。三、在主持方面,雖然在精心準(zhǔn)備下還是存在這一些問(wèn)題,毋庸置疑的是可以調(diào)動(dòng)起大家的積極性,但是在時(shí)間的把握上掌握的不是很好,所以使得活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間太長(zhǎng),是有的人產(chǎn)生了審美疲勞。四、文藝部部門(mén)自身的創(chuàng)新性工作仍太少,主動(dòng)性沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,工作缺乏細(xì)致性?;顒?dòng)中,沒(méi)有使各干事盡到其責(zé),沒(méi)有明確了自己的職責(zé)。特別是,在照相的時(shí)候出現(xiàn)了很多問(wèn)題,使得很多的精彩瞬間沒(méi)有得到保留。當(dāng)然,與去年的聯(lián)誼相比較,我們?cè)诨?dòng)環(huán)節(jié)的懲罰措施下了很大的功夫,懲罰措施的設(shè)置更新穎,能夠把參與的每位同學(xué)都互動(dòng)進(jìn)去,真正起到聯(lián)誼的作用。此次活動(dòng)的順利舉辦,離不開(kāi)各位老師及主席團(tuán)成員的大力支持,我們將能更加信心百倍的去開(kāi)展接下來(lái)的活動(dòng)。學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)模板(二)一、活動(dòng)概況二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)1、做好策劃,統(tǒng)領(lǐng)全局活動(dòng)之初,我們多次開(kāi)會(huì)商討、籌劃此次活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)每位成員上交一份“活動(dòng)細(xì)節(jié)”并最終整理形成一份完整的策劃書(shū)。從活動(dòng)的前期宣傳、活動(dòng)流程到后期整理,我們做出了詳盡的流程安排和人員分配。力求詳盡規(guī)劃,統(tǒng)領(lǐng)全局。2、縱橫出擊,溝通到位活動(dòng)中,我們及時(shí)做好與老師、部門(mén)及成員之間的溝通工作,及時(shí)了解老師的建議及其他同學(xué)的反饋信息,及時(shí)修正活動(dòng)方案,將不足減小到最低,力求將活動(dòng)做到最好。3、重視細(xì)節(jié),力求全面從活動(dòng)安排,到游戲細(xì)節(jié);從分組分布,到分人分工;從信息收集,到活動(dòng)反饋,我們力求把握好每個(gè)細(xì)節(jié),事事謹(jǐn)慎,我們相信細(xì)節(jié)決定成敗,我們也認(rèn)同無(wú)缺的細(xì)節(jié)可以讓活動(dòng)更完美。所以,我們游刃有余的完成了由小到大、由細(xì)節(jié)到整體、由局部到全局的完美過(guò)渡。4、嚴(yán)密執(zhí)行,周到服務(wù)在各項(xiàng)工作安排好后,我們本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,嚴(yán)密執(zhí)行,按時(shí)到位。時(shí)間有沖突時(shí),大家相互協(xié)調(diào),并確保有人負(fù)責(zé)。同時(shí),對(duì)待工作,我們真誠(chéng)細(xì)致,用愛(ài)心換回笑容,取得良好效果。5、廣泛發(fā)動(dòng),積極性高此次聯(lián)誼會(huì),各部門(mén)表現(xiàn)活躍,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情。話劇、歌曲串燒、熱舞、相聲、啞劇、反串等,層出不窮,極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。三、活動(dòng)不足1、游戲波及面窄由于時(shí)間問(wèn)題,游戲只能在老師和常委間開(kāi)展,沒(méi)有令廣大同學(xué)充分參與進(jìn)來(lái),特別是沒(méi)有調(diào)動(dòng)--級(jí)新生的積極性。2、沒(méi)有完備的應(yīng)急措施活動(dòng)中偶有突發(fā)事件,例如,因大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心失職,導(dǎo)致教室借用發(fā)生沖突,沒(méi)有及時(shí)確認(rèn)與處理;現(xiàn)場(chǎng)過(guò)于混亂,沒(méi)有秩序維護(hù)小組,導(dǎo)致音響中途停用等。3、節(jié)目篩選不嚴(yán)謹(jǐn)由于活動(dòng)性質(zhì)和時(shí)間問(wèn)題,沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的節(jié)目篩選,導(dǎo)致節(jié)目質(zhì)量不盡完美,各部門(mén)因節(jié)目問(wèn)題發(fā)生不必要的爭(zhēng)執(zhí)等。四、活動(dòng)建議1、精心策劃,及時(shí)行動(dòng)2、確定主次,分配人員人員安排決定著整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)度,人員安排要確定主次,各個(gè)環(huán)節(jié)分配到某個(gè)負(fù)責(zé)人,再分配到個(gè)人?;顒?dòng)負(fù)責(zé)人要對(duì)活
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