2023年-實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告-255

第頁2023實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告有關(guān)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文5篇

隨著個(gè)人的素養(yǎng)不斷提高，越來越多的事務(wù)都會(huì)運(yùn)用到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要留意邏輯的合理性。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是我為大家收集的實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。〞這是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思索鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)探討。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在熬煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激揚(yáng)的樂譜，或許每天拖著乏累不堪的身子回來，或許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，或許每天都要為了明日的采訪做著打算，但我們是歡樂的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。

去到xx中學(xué)，我覺察這里的教學(xué)條件很差，師資水平也比擬低，識(shí)。讓學(xué)生在遇到緊急狀況時(shí)，學(xué)會(huì)沉著對(duì)待，不急噪，不驚慌。用學(xué)問競(jìng)賽、小品表演等形式來穩(wěn)固并拓展學(xué)生對(duì)平安學(xué)問的理解和運(yùn)用，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮主子翁的精神，自己回家收集材料，分組探討，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的?平安牢記心中?的主題班會(huì)，取得了圓滿的勝利。通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的合作實(shí)力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼，愛好盎然，主動(dòng)地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺地喜愛上這個(gè)集體。只要班主任和全體同學(xué)同心同德，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我信任我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。

在實(shí)踐期間中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、6月28-30日：培訓(xùn)期

在完全接手工作之前，我在美聯(lián)的“人才高校堂〞接受了三天的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括美聯(lián)公司概況、文化背景、業(yè)務(wù)范圍和詳細(xì)的操作實(shí)務(wù)。

二、7月1日-7月15日：磨煉期

最初的工作都是些很零碎枯燥、而且沒有多少技術(shù)含量的工作，比方說去路邊發(fā)傳單、打確認(rèn)客戶資料、在展區(qū)拉顧客參團(tuán)、在電腦上做些記錄、復(fù)印資料等，有時(shí)還要做上一些清潔工作。

三、7月15日-8月28日：成熟期

這個(gè)階段的工作對(duì)個(gè)人實(shí)力要求比擬高，做得幾項(xiàng)工作跟正式員工也差不多，這也是令我深刻理解到在學(xué)校里學(xué)不到的各項(xiàng)實(shí)踐技能。

工作一：帶著看樓團(tuán)。工作有點(diǎn)類似導(dǎo)游、參謀、銷售員的三合一，在車上時(shí)主要介紹城市區(qū)域概況以及交通、環(huán)境；下車后介紹樓盤的詳細(xì)狀況，包括周邊設(shè)施、面積價(jià)錢、貸款月供等；介紹完了之后就是幫客戶們計(jì)算購房費(fèi)用，并在這個(gè)階段逼客戶們下訂單。

工作二：籌劃營銷方案。這個(gè)工作須要做大量打算，包括市場(chǎng)調(diào)查、聯(lián)系開展商、房產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)勘察、消費(fèi)顧客群休分析等事務(wù)，雖然只是在做幫助工作，但卻是讓我學(xué)習(xí)到最多的一個(gè)工作，它讓我深刻地了解到一個(gè)樓盤從批地開發(fā)到售后物業(yè)管理的全過程，也是讓我干脆看清房地產(chǎn)的一切內(nèi)幕。

工作三：參加新員工培訓(xùn)?，F(xiàn)在的房產(chǎn)公司大多實(shí)行這種節(jié)約本錢的人力管理模式：盡量削減正式員工的聘用，在某個(gè)時(shí)間段，如開盤、展銷、節(jié)假日等須要短期勞動(dòng)力時(shí)那么實(shí)行臨時(shí)聘請(qǐng)兼職的方案，這對(duì)于美聯(lián)物業(yè)也不例外。因此，我在后期主要幫助美聯(lián)進(jìn)行新兼職員工的培訓(xùn)工作，如講解工作流程、傳授閱歷技巧等。

實(shí)踐結(jié)果：

在這兩個(gè)月的暑期實(shí)踐中，讓我收獲最多的就是讓我從一個(gè)對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)一竅不通的懵懂小孩成長(zhǎng)到一位職業(yè)、干練的房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)和置業(yè)參謀。在這段時(shí)間的實(shí)踐中，我覺察了一些問題也做過分析和思索，并提出了自己對(duì)解決問題的方案?！苍敿?xì)的實(shí)踐結(jié)果可見報(bào)告附文〕

實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

一、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。因此，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，這是我最深的一個(gè)體會(huì)。

美聯(lián)有一個(gè)員工給我留下了很深刻的印象，他叫Joson，兩三年前畢業(yè)于香港高校建筑系的上海人，還在國外做過交換生。算是一個(gè)名牌高校的高材生，但是據(jù)其它員工所說，他在美聯(lián)很多籌劃案都被以不符合實(shí)際給淘汰掉，雖然看上去都很完備，但操作起來卻是完全不合理。雖然我也不是很清晰詳細(xì)的狀況，但是他卻讓我對(duì)理論與現(xiàn)實(shí)有了更多的思索。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。從另一方面來說，現(xiàn)在的實(shí)踐也可為以后找工作打根底，哪怕現(xiàn)在工作時(shí)有委屈都應(yīng)當(dāng)為將來好好努力。

二、與專才相比，社會(huì)更須要通才。

辯論賽也常常拿這個(gè)題目來辯論，最終的結(jié)果往往都是平分秋色難分輸贏。但實(shí)踐后才覺察，其它這個(gè)社會(huì)是須要樣樣都略懂一二的人。在之前的培訓(xùn)課上有一個(gè)問題：如何最快與生疏人拉近距離？針對(duì)這個(gè)問題，最好的方案就是對(duì)其所好，找尋共同話題。

在帶看樓團(tuán)的工作中，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是與客戶們一起吃飯，爭(zhēng)取在飯桌上爭(zhēng)取到客戶的購房意向。剛起先時(shí)我心里總是有種距離感，覺得這些人都是在社會(huì)上打拼多年，擁有豐富的閱歷，相比之下我實(shí)在是太稚嫩了。第一次與客戶吃飯我是靜靜地吃完自己的飯菜就靜默地離開，但之后我感覺到這么一個(gè)近距離接觸的時(shí)機(jī)都不把握住實(shí)在太惋惜了，因此我回去后特意針對(duì)客戶們常聊的幾個(gè)話題做了資料搜集，像股票基金、房產(chǎn)走勢(shì)、企業(yè)管理等。每一次帶完看樓團(tuán)回來我都做了具體的筆記，補(bǔ)充了我不夠完善的學(xué)問點(diǎn)。到現(xiàn)在即使我不是專業(yè)人士，但最至少也能夠與客戶侃得起來了，有幾次還有客戶問我以前是不是特地做這些探討的。

我覺得我最大的一個(gè)特點(diǎn)就是能夠跟不同的客戶交淡，無論他們是從事哪一個(gè)行業(yè)我?guī)缀醵伎梢愿麄兂冻鲆幌盗械脑掝}聊個(gè)沒完。或許我比不過對(duì)某塊領(lǐng)域有個(gè)深化探討的專家，但無論是投資、教化、政府等行業(yè)我都略知一二，客戶們也喜愛跟我溝通想法。許多同事都很艷羨我這一點(diǎn)。

我知道我不行能用微積分學(xué)問去買菜，但是假設(shè)我對(duì)菜市場(chǎng)的平均價(jià)位、菜販的方言多多少少了解一點(diǎn)的話，我就在買菜上占據(jù)了更多的主動(dòng)權(quán)。

三、相識(shí)到學(xué)校與社會(huì)的差距。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著在學(xué)校里無法感受到的工作氣氛。在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

20xx年暑假設(shè)期而至了,高校生活已經(jīng)匆忙過了一年了。估計(jì)在我們每個(gè)人心里對(duì)“高校〞二字又有了不同的定義，也是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何準(zhǔn)備.所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受。

炎炎夏日列烈日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實(shí)力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的實(shí)力能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)〞,只有親身經(jīng)驗(yàn)過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參與社會(huì)實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才確定今年要真正地去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)怪下級(jí)是不行避開的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人指責(zé)你或是你聽取他人的看法時(shí)，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責(zé)是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責(zé)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌僭O(shè)你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會(huì)交得到許多摯友。對(duì)待摯友，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都必需有主動(dòng)性和主動(dòng)性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)切別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)寶吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上高校生已不是什么“搶手貨〞，而在每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中，幾乎都有“工作閱歷〞。

所以，高校生不僅僅要有理論學(xué)問，工作閱歷的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)潔，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)

驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨劇烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了暑期打工。暑期雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無形資產(chǎn)〞，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還須要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題實(shí)力。通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。因?yàn)閷W(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的實(shí)力要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。現(xiàn)在的聘請(qǐng)單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)力以及與他人的交際實(shí)力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時(shí)機(jī)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

實(shí)踐單位：蘇州羅格教化信息詢問

實(shí)踐實(shí)踐：XX年暑假7月-8月

一、實(shí)踐目的

1、實(shí)踐的目的`及意義充溢暑期生活，熬煉交際實(shí)力，積累學(xué)問技能及社會(huì)實(shí)踐閱歷，探究就業(yè)方向。

2、時(shí)間單位概況

蘇州羅格教化位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語和法語三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理，對(duì)學(xué)生將來專心負(fù)責(zé)的教化理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理閱歷和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的效勞和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一〞、“2人尊貴小班〞“5人精品小班〞。特性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、幫助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣揚(yáng)在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并打算進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過相關(guān)工作，并見識(shí)過很多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣揚(yáng)推廣手段，經(jīng)過總結(jié)及思索，給市場(chǎng)部供給了一些建議，并主動(dòng)參加到詳細(xì)工作中。

2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語學(xué)問而沒有豐富的教學(xué)閱歷的我來說，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括根底的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、針對(duì)不同學(xué)生〔主要是初一到高三的學(xué)生〕的學(xué)習(xí)狀況及要求，賜予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有“vip一對(duì)一〞、“2人尊貴小班〞、“5人精品小班〞三種教學(xué)模式，依據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況采納不同的教學(xué)模式。由于我的資格尚淺，所以公司給我支配的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一上升二的學(xué)生英語，這既是一次熬煉，也是一個(gè)過渡，為之后帶精品小班打根底，積累閱歷。

4、新概念英語〔其次冊(cè)〕的教學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過審核和考慮，給我支配了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)分，所以整個(gè)教學(xué)過程既是一次教學(xué)探究，也是一次熬煉，讓我獲益頗豐。

三、實(shí)踐結(jié)果

1、了解到教化機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化

2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)學(xué)問得到應(yīng)用

3、學(xué)到了專業(yè)學(xué)問以外的技能

4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)學(xué)問得到進(jìn)一步穩(wěn)固和梳理

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐舉薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐時(shí)機(jī)。從打算、面試、試講到被短暫錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。對(duì)我來說它們同時(shí)又是機(jī)遇，假設(shè)表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的時(shí)機(jī)，得以在熬煉中不斷提升自己。

2、專業(yè)和上進(jìn)心不容無視作為一個(gè)在蘇州有著肯定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不行能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的高校生，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來肯定效益。高校生的青春活力和對(duì)工作的熱忱是一個(gè)得分點(diǎn)，另外，扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司特別看中的一點(diǎn)。

3、交際的學(xué)問很重要在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門需好好探討的學(xué)問。進(jìn)入社會(huì)單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。為期四十多天的實(shí)踐須要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但到達(dá)了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充溢，很有意義。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

陶瓷

瓷磚根據(jù)功能分為地磚、墻磚及腰線磚等。

地磚：按花色分為仿西班牙磚、?；瘨伖獯u、釉面磚、防滑磚及滲花拋光磚等。

墻磚：按花色可分為?；瘔Υu、印花墻磚。

腰線磚：多為印花磚。為了協(xié)作墻磚的規(guī)格，腰線磚一般定為60mm×200mm的幅面。

瓷磚按工藝分為:釉面磚、通體磚、拋光磚、玻化磚、陶瓷錦磚。

釉面磚:指磚外表燒有釉層的磚。這種磚分為兩類:一是用陶土燒制的;另一種是用瓷土燒制的,目前的家庭裝修約80的購置者選此磚為地面裝飾材料。

通體磚:這是一種不上釉的瓷質(zhì)磚,有很好的防滑性和耐磨性。一般所說的"防滑地磚"大局部是通體磚。由于這種磚價(jià)位適中,頗受消費(fèi)者寵愛。

拋光磚:通體磚經(jīng)拋光后就成為拋光磚,這種磚的硬度很高,特別耐磨。

玻化磚:這是一種高溫?zé)频拇少|(zhì)磚,是全部瓷磚中最硬的一種。有時(shí)拋光磚被刮出劃痕時(shí),?；u仍舊安穩(wěn)無恙。

陶瓷錦磚：又名馬賽克，規(guī)格多，薄而小，質(zhì)地堅(jiān)硬，耐酸、耐堿、耐磨、不滲水，抗壓力強(qiáng)，不易破裂，彩色多樣，用途廣泛。

廚房一般用亮光的白色磚，質(zhì)量好壞也影響以后的運(yùn)用，因?yàn)樵罹卟课粶囟容^高，品質(zhì)差的磚極易出現(xiàn)開裂現(xiàn)象。亮光釉面對(duì)于清