2023年師帶徒工作總結(jié)(3篇)

2023年師帶徒工作總結(jié)(3篇)師帶徒工作總結(jié)篇一

學(xué)期初，我們共同制訂了師帶徒學(xué)習(xí)規(guī)劃，起到了催促和監(jiān)視的作用。依據(jù)規(guī)劃資料，我隨時幫助鄧有君教師備課，主要是探討教學(xué)方法和教學(xué)策略。

不管在生活、學(xué)生，還是教學(xué)工作中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)懷愛惜她，為她解疑排難。用自己的實際行動和禮貌的生活觀念帶動她的熱忱，鼓舞她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

徒弟年輕、有朝氣、有旺盛的工作熱忱，但是缺乏必需的教學(xué)閱歷，在工作中常常走彎路，費時多，收效少。在平常的教學(xué)工作中，我和徒弟常常利用課后休息時間探討溝通，尋求更好的

教學(xué)方法。每月指導(dǎo)徒弟備課一次，幫助他們提高寫教案的條理性，一改他們過去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)約教學(xué)時間，提高效率。學(xué)期末，重點指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)規(guī)劃，同時指導(dǎo)他們撰寫學(xué)生寄語及各項總結(jié)，準時積存教學(xué)閱歷，以利于今后的工作。

我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，我將自己積存的豐富教學(xué)閱歷與技巧毫無保存的傳授給她，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響她，鼓舞她多參與培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獵取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。

作為一名年輕教師，不僅僅要提高教學(xué)潛力，平常還應(yīng)留意反思、積存，朝科研型進展。我鼓舞她們努力開掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思閱歷教訓(xùn)，準時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。

首先在校內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，細心預(yù)備，設(shè)計盡量適合低年級的語文教學(xué)，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每學(xué)期至少聽徒弟一節(jié)課，準時仔細地做出客觀評價，提出建立性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，專心探究，虛心求教。作為師傅，我毫無保存地把自己的見解、閱歷交給徒弟。

學(xué)無止境，教無止境，應(yīng)對教學(xué)中的諸多問題，我們永久需要學(xué)習(xí)，需要討論，信任在我們共同的努力下，我們必需能夠共同進展，共同進步。

師帶徒工作總結(jié)篇二

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增加實施新課程的潛力，在學(xué)校組織的“師帶徒”活動中，我與朱文云教師結(jié)為師徒，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

不管在生活、學(xué)生，還是教學(xué)工作中，作為師傅的我和他以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)懷愛惜他，為他解疑排難。用自己的實際行動和禮貌的生活觀念帶動他的熱忱，鼓舞他做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

徒弟年輕、素養(yǎng)好、有朝氣、有旺盛的工作熱忱，但是缺乏必需的教學(xué)閱歷，在工作中常常走彎路，費時多，收效少。在平常的教學(xué)工作中，我和徒弟常常探討溝通，尋求更好的教學(xué)方法。每月指導(dǎo)徒弟備課一次，幫助他提高寫教案的條理性，一改他過去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，把“素養(yǎng)教育目標”細化為學(xué)問教學(xué)點、潛力訓(xùn)練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)約教學(xué)時間，提高效率。學(xué)期末，重點指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)規(guī)劃，同時指導(dǎo)他撰寫學(xué)生寄語及各項總結(jié)，準時積存教學(xué)閱歷，以利于今后的工作。

首先在組內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，細心預(yù)備，設(shè)計盡量生物教學(xué)，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節(jié)課，準時仔細地做出客觀評價，提出建立性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，專心探究，虛心求教。作為師傅，我毫無保存地把自己的見解、閱歷交給徒弟。

總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積存的勝利閱歷傳授給徒弟，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和禮貌的生活觀念影響他們，從和他的溝通中，我也在他身上學(xué)到了很多東西，正所謂“教學(xué)相長”。固然，工作中難免有不盡人意之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)們批判指正。

師帶徒工作總結(jié)篇三

隨著集團公司大力實施人才工程和全面推動職工隊伍建立，青工人數(shù)逐年增加，青工隊伍日趨壯大，學(xué)問多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進一步強化青工的教育和治理工作，加大企業(yè)人才儲藏，根據(jù)集團公司“兩調(diào)整、兩提高；兩創(chuàng)新、兩帶動”進展戰(zhàn)略和加強人才隊伍建立總體部署要求，堅持教育為主，強化管教并重，實施文化導(dǎo)入，細節(jié)滲透關(guān)愛，細心培植后備人才隊伍，做了一些專心的探究和嘗試，取得了初步效果。下面我從三個方面對大家進展溝通匯報：

為了進一步推動青年職工，尤其是新工人的崗位成才，充分調(diào)動青工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的專心性，礦團委堅持在全礦范圍內(nèi)開展導(dǎo)師帶徒活動，透過“一對一”師徒結(jié)對，逐步實現(xiàn)青年職工向“一專多能、一崗多藝”的復(fù)合性人才轉(zhuǎn)化，為企業(yè)的改革進展做好人才接替。在詳細操作過程中，一是由分班組依據(jù)實際狀況對青工專業(yè)對口指定師傅，進展技術(shù)傳授；二是在全礦選定20個專業(yè)內(nèi)有進展?jié)摿η腋鞣矫姹憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀青工，指定由礦聘技師、工程師帶徒結(jié)對；三是將重點從技術(shù)向治理、經(jīng)營轉(zhuǎn)移，把班組和科室連接起來，溝通熬煉，力爭培育一批具有專業(yè)學(xué)問有懂經(jīng)營治理的復(fù)合性人才。今年全礦共結(jié)成師徒對子899余對，其中已有876對師徒合同期滿，240余對師徒還在教學(xué)中，合同期滿的徒弟全部都走上了獨立操作崗位。

在正常開展導(dǎo)師帶徒的根底上，礦團委還專心探討加快青工崗位成才新思路，新方法。其中導(dǎo)師帶徒幫扶活動就取得了較為明顯的效果，大大縮短了徒弟出師的時間。詳細方法是，礦團委每月定期組織

“師傅與師傅，徒弟與徒弟，師傅與徒弟”之間的溝通，從教學(xué)方法、教學(xué)資料等方面相互探討，起到了幾個師傅教一個徒弟的效果，從而使徒弟的學(xué)習(xí)學(xué)問范圍增大，學(xué)習(xí)資料更加全面，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到快速提升。

除此之外，礦團委還定期組織一線閱歷豐富的老員工與青年大中專生進展溝通，實現(xiàn)理論和實踐的優(yōu)勢互補，透過理論和實踐的深度融合，使雙方都受益匪淺，實現(xiàn)了共同提高，共同進步。

為了進一步調(diào)整優(yōu)化人力資源構(gòu)造，全面提高員工綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)和鼓勵廣闊員工學(xué)習(xí)的專心性，提高青年員工的技能和治理水平，加速培育一批德才兼?zhèn)?、技能精湛的技術(shù)能手和治理人才，促進我礦安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、快速進展，確保人才接替平衡。我礦透過拓展延長導(dǎo)師帶徒范圍，從新工人到優(yōu)秀科級干部都被作為被培育的對象，著力打造人才快速成長“階梯工程”。

1、中層治理人員的培育：各基層區(qū)隊推選出一名副科級以上有培育前途的年輕的治理人員，根據(jù)專業(yè)相近原則由分管礦領(lǐng)導(dǎo)進展結(jié)對子進展業(yè)務(wù)和治理方面的培育。三個月后，要求徒弟寫出培育心得及取得的效果，徒弟要能在思想熟悉和工作思路方面有明顯提升；六個月后，徒弟要寫出具體地總結(jié)，并在本單位組織治理方面能獨當(dāng)一面，能夠獨立擔(dān)負全隊的生產(chǎn)組織。

2、專業(yè)人才（大學(xué)生）培育：將新安排的大學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)，安排同專業(yè)礦領(lǐng)導(dǎo)或本科以上學(xué)歷具有較強專業(yè)技能的科（隊）長作為導(dǎo)師，進展專業(yè)技術(shù)和治理業(yè)務(wù)的傳、幫、帶。三個月后，徒弟在思想上認同企業(yè)文化，把握我礦安全生產(chǎn)局勢和工作作風(fēng)、企業(yè)精神

等資料，并在思想熟悉上對煤礦安全生產(chǎn)工作由獨立的見解；六個月后要對本專業(yè)技能和治理水平上有明顯提升，能夠勝任本職崗位各項業(yè)務(wù)。

3、基層生產(chǎn)組織骨干（班組長）培育：由各區(qū)隊正職選擇一名班組長作為培育對象，進展生產(chǎn)組織潛力和治理潛力方面的重點培育。三個月后，徒弟應(yīng)熟知本單位的生產(chǎn)組織的根本規(guī)律，能帶著完成一些單項工程并對本單位生產(chǎn)組織治理中存在問題進展綜合分析，提出合理的意見或推舉；六個月后，徒弟應(yīng)具備獨立對本班組的生產(chǎn)組織治理和指揮潛力，并能夠獨立處理相對簡單的問題及擁有較強的應(yīng)變潛力。

4、嫻熟技術(shù)工人（電鉗工等操作技工）培育：在基層區(qū)隊選取有豐富工作閱歷和較強專業(yè)技能的副隊長或高級技工作為導(dǎo)師，與有較好的政治思想素養(yǎng)、喜愛本職工作、虛心好學(xué)、專心進取、有相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問和文化根底的初級工結(jié)成對子，進展專業(yè)技術(shù)傳、幫、教。依據(jù)技術(shù)難度，帶徒時間可選取三個月或六個月。期滿后，徒弟應(yīng)能獨立完成操作過程，嫻熟把握操作要領(lǐng)和安全留意事項，具備相應(yīng)安全素養(yǎng)，確保工作質(zhì)量。

5、新工人培育：對于新入礦的職工，要求從基層區(qū)隊選擇出閱歷豐富、職責(zé)心強的班組長或老職工與新工人“一對一”進展傳幫帶，促使新職工盡快轉(zhuǎn)變主角。三個月后新工人能夠嫻熟把握本崗位操作技能，安全意識明顯提升，到達獨立作業(yè)水平。

從當(dāng)前全公司的進展形勢和詳細狀況來看，青年已經(jīng)成為推動公司和礦井進展的中堅力氣，如何加快青年成才、調(diào)動青年學(xué)習(xí)的專心

性、分散青年力氣是我礦的一項重點長期工作，而核心就是圍繞“以人為本”破解沖突，這就需要我們準時了解把握青年職工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后對癥下藥，并在機制上做到拓寬教育渠道，建構(gòu)教育體系，內(nèi)化教育效果，引導(dǎo)青年快速成長、成才，為企業(yè)進展做出更大奉獻。

一是堅持培育引導(dǎo)青年，加深認同，提升素養(yǎng)。在推動礦井改

革進展中，共青團應(yīng)當(dāng)更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用及黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，更好地擔(dān)負起團結(jié)教育青年的重要職責(zé)，這是礦黨政對共青團工作的重托，也是我們工作的主抓手。我們突出團的特點，貼近青年實際，把為礦井培育技術(shù)型、治理型青年人才作為工作指導(dǎo)，做到全過程發(fā)覺與溝通。

二是堅持效勞帶著青年，關(guān)注青春，伴隨成長。當(dāng)前和今后一個時期，要更好地完成礦黨政和上級團組織交給的榮耀任務(wù)，就務(wù)必堅持效勞青年，團結(jié)帶著青年，透過行之有效的手段，實現(xiàn)工作目標。我們專心讓青年人參加到打造學(xué)習(xí)型企業(yè)中來，使青年人自己來治理自己、自己來效勞自己、自己來規(guī)劃自己，將學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)化為主動，提高了自身工作潛力，展現(xiàn)個人才能，在礦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下更爭取有一大局部成員走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

三是堅持從一人一事思想工作入手，注意疏導(dǎo)，助推成長。一人一事的青年思想工作是團組織助推青年成才的有效手段。作為青年人的組織，要先懂得他們，與他們共享，才能夠引導(dǎo)他們。我們堅持動態(tài)談心，準時傾聽青年心聲，準時疏導(dǎo)牽引，圍繞個人成長實際，進展