2023年幼兒園中班法制教案上學(xué)期

2023年幼兒園中班法制教案上學(xué)期（完整文檔）

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班法制教案上學(xué)期上學(xué)期篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在參與活動(dòng)中通過觀看和爭論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全留意事項(xiàng)。

2、依據(jù)已有閱歷，在木偶表演中，發(fā)覺他人活動(dòng)的危急，并積極為他們提出安全建議。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先與住在幼兒園四周的幼兒家長聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、帶幼兒參與真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：今日教師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎?

2、幼兒觀看客廳，了解在客廳的安全留意點(diǎn)。

(1)觀看客廳，熟識(shí)客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)覺客廳中存在的危急。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)覺客廳存在的危急。

①教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺怎么樣?

3、引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，知道在餐廳中的安全留意點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，了解餐廳中的物品擺放

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺餐廳中存在的危急。

4、引導(dǎo)幼兒觀看臥房，知道在臥房中的安全留意點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒觀看臥房，了解臥房中的物品擺放。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)覺臥房中存在的危急。

5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，完畢活動(dòng)。

教師：今日我們?nèi)プ隹?，發(fā)覺了小弟弟和小妹妹的危急，我們還幫忙了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀留意些什么呢?

幼兒園中班法制教案上學(xué)期上學(xué)期篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道在公路上要遵守“紅燈停、綠燈行“的交通規(guī)章。

2、理解“紅燈停，綠燈行“的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)章的力量。

3、體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。

5、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)展溝通。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、事先安排家長帶孩子觀看公路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置公路場(chǎng)景：公路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

3、課件視頻：汽車過十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。

5、音樂“我是小司機(jī)“、方向盤若干。

三、活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1、嬉戲“我是小司機(jī)“

師：今日，我們來做個(gè)嬉戲--扮小司機(jī)，你情愿扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)“的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停頓音樂，嬉戲完畢。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

2、爭論：

(1)、請(qǐng)幼兒說一說剛剛小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

(2)、請(qǐng)幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

(二)、紅燈綠燈刺眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?“引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章。

爭論：假如沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開頭我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，簡單發(fā)生交通事故。

2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口

引導(dǎo)幼兒爭論：

“汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?“

“紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣?“

“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?“

3、教師小結(jié)：公路上有許多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，觀察紅燈都要停下，觀察綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說出：觀察紅燈停一停，觀察綠燈向前行。

(三)、玩開汽車嬉戲，練習(xí)遵守交通規(guī)章

教師講解嬉戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客情愿上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開頭嬉戲：紅燈亮了，汽車停下；

綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)章。

2、變換角色，反復(fù)玩嬉戲：幼兒輪番當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

(四)、活動(dòng)延長

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2、請(qǐng)幼兒家長帶著幼兒到十字路口觀看紅綠燈是怎樣指揮交通的。

幼兒園中班法制教案上學(xué)期上學(xué)期篇3

活動(dòng)設(shè)計(jì)

現(xiàn)在的公路越來越寬，道路上的車也越來越多了，當(dāng)我們牽著孩子的手逛街時(shí)，看到時(shí)走時(shí)停的車輛、忽紅忽綠的交通燈，孩子是否會(huì)奇怪地問您？當(dāng)我們站在那里等綠燈亮?xí)r，心急的孩子是否會(huì)催我們快走？如何把交通安全學(xué)問告知孩子就變成了我們的首要任務(wù)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子了解紅路燈，知道紅綠燈是交通安全的標(biāo)志。

2、知道人人都要遵守交通規(guī)章及遵守交通規(guī)章的重要性。

活動(dòng)預(yù)備

1、紅、綠燈道具各一個(gè)。

2、嬉戲《紅燈停、綠燈行》音樂。

活動(dòng)過程

1、觀看幻燈片——寬闊的公路上小紅帽背著書包去上學(xué)，正好大灰狼也在路邊玩耍。

2、讓孩子猜測(cè)小紅帽遇見了大灰狼會(huì)發(fā)生什么事情。

3、孩子們的各種爭論之后，連續(xù)觀看幻燈片——就在這時(shí)綠燈亮了，小紅帽跟著人群走到公路對(duì)面去了。大灰狼追過去紅燈亮了，這時(shí)十字路口的汽車像海水一樣涌了上來，大灰狼走也走不了，回也回不去，把大灰狼弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。

4、引導(dǎo)幼兒爭論：大灰狼接下來會(huì)怎樣？

5、看幻燈片中的大灰狼在公路中間滾過來滾過去，被汽車的廢氣噴在了身上變成一個(gè)大黑球了。

6、引出主題——原來過公路要遵守紅燈停、綠燈行，黃燈請(qǐng)留意的交通規(guī)章。

7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過公路的嬉戲，在開心的氣氛中完畢本次活動(dòng)。

幼兒園中班法制教案上學(xué)期上學(xué)期篇4

活動(dòng)內(nèi)容：

珍愛生命、文明出行

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通安全圖片。

活動(dòng)過程：

1.組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要留意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1，教師引導(dǎo)幼兒爭論：教師提問：剛剛的圖片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)章的?正確的應(yīng)當(dāng)怎么做?對(duì)回答下列問題的小朋友進(jìn)展鼓舞，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀看圖片2，熟悉一些常見的交通標(biāo)志，教師提問：你熟悉這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(制止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，制止行人通過，減速慢行、留意行人)

3.幼兒嬉戲，模擬看信號(hào)燈過公路：兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的狀況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

4.引導(dǎo)幼兒爭論：小朋友，剛剛你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)當(dāng)怎么做?教師小結(jié)幼兒敘述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公路。

5.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口：剛剛我們熟悉的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡潔的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。

6.創(chuàng)設(shè)嬉戲情境：現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過公路。盼望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。

幼兒園中班法制教案上學(xué)期上學(xué)期篇5

教學(xué)意圖：

通過小雞的旅行，生動(dòng)好玩的讓幼兒知道路上存在的危急，知道如何避開危急，在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)交通學(xué)問。鼓舞幼兒積極參加，對(duì)交警叔叔指揮交通的手勢(shì)很感興趣，初步了解并運(yùn)用于生活。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉一些交通標(biāo)志，了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。

2、遵守交通行為規(guī)章，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤。

3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT。

2、警帽，警服。

活動(dòng)過程：

一、“小雞出殼”動(dòng)畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣。

引導(dǎo)語：咦，聽什么聲音？

二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

1、學(xué)習(xí)過公路的小學(xué)問。

2、熟悉幾個(gè)常見的交通標(biāo)識(shí)。

3、對(duì)一些公路上常見的現(xiàn)象推斷對(duì)錯(cuò)。

三